教师招聘《德育方法》往年考题1

http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 14:38 北京教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题

1.荀子曰“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其德育方法属于( )。

A.陶冶教育法 B.品德评价法 C.实践锻炼法 D.自我修养法

1.【答案】D。解析：自我修养法也称自我教育法。这是指在教师的指导下学生通过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身的品德不断完善的一种德育方法。我国古代思想家孔子、曾子、孟子、荀子等都强调自我修养的重要性。荀子指出，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，意思是君子应该广博地学习和勤于反思，这样才能通达明理，行为无错。如若能见贤思齐，知行合一，必将有巨大的进步空间。反思过往，以史明鉴，才能不在同一个地方跌倒两次。孔子提倡君子要“躬自厚而薄责于人”，即与别人发生矛盾，首先要“求诸己”。要“见贤思齐，见不贤而内自省”;曾子强调“吾日三省吾身”;孟子认为道德教育的重要原则是“反求诸己”，他特别提出“慎独”的道德修养方法，强调自我监督;所以此题选D。

2.每年清明节某校都要组织学生到革命烈士陵园举行清明扫墓活动，瞻仰革命光烈。该校采用的德育方法属于( )。

A.榜样法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.情景法

2.【答案】B。解析：本题考查德育方法。

A选项，榜样示范法是教师以他人的高尚思想、规范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。

B选项，锻炼法指教师有目的、有计划地组织学生通过各种实践活动接受锻炼和训练，以形成学生良好道德行为习惯的方法。

C选项，陶冶法指教师通过创设良好的情境，让学生在情境中自然而然地受到潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到净化的一种方法。

D选项，情境教学法是指教师在教学过程中有目的地创设一定情境，引发学生情感体验，从而帮助学生更好地理解文本并使学生的心智获得发展的教学方法。这种方法的核心是激发学生内心的情感体验。

题干中，学校组织学生进行扫墓活动属于参加实践活动进行锻炼，故选B。

3.孟母三迁的故事中，孟母采用的德育方法是( )。

A.奖惩法 B.榜样法 C.陶冶法 D.说服法

3.【答案】C。解析：本题考查德育方法。

A选项，品德评价法，也称作“奖惩法”，是德育的一种辅助方法。它是对学生已形成的思想品德或已有的品德发展状况的一种评价。包括奖励和惩戒两种形式。不符合题意，排除。

B选项，榜样示范法是教师以他人的高尚思想、规范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。其类型有：典范、示范和典型。不符合题意，故排除。

C选项，陶冶法指教师通过创设良好的情境，让学生在情境中自然而然地受到潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到净化的一种方法。包括：环境熏陶、艺术浸染和人格感化。其中环境熏陶包括物质环境和精神环境。我国古代就已经重视环境对人的陶冶作用，“孟母三迁”的故事就充分说明了这一点。符合题意，故选。

D选项，说服法是通过摆事实、讲道理、启发引导学生明辨是非善恶，使之心悦诚服地接受或改变某种道德观念，从而提高道德认识、形成正确道德观点的方法。不符合题意，故排除。

综上本题选C。

4.采用座右铭激励学生属于( )。

A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法

4.【答案】A。解析：本题考查德育方法。

A选项，自我修养法，又称自我教育法，是指在教师的指导下学生通过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身的品德不断完善的一种德育方法。自我修养的类型有：立志、反思、座右铭、慎独。符合题意，故选。

B选项，榜样示范法是教师以他人的高尚思想、规范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。其类型有：典范、示范和典型。不符合题意，故排除。

C选项，实际锻炼法指教师有目的、有计划地组织学生通过各种实践活动接受锻炼和训练，以形成学生良好道德行为习惯的方法。不符合题意，故排除。

D选项，陶冶法指教师通过创设良好的情境，让学生在情境中自然而然地受到潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到净化的一种方法。包括：环境熏陶、艺术浸染和人格感化。不符合题意，故排除。

综上本题选A。

5.教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为( )。

A.德育内容 B.德育活动 C.德育方法 D.德育过程