http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 15:20 北京教师招聘 [您的教师考试网]
1.强调学生的兴趣，注重探究，把课程资源作为解决问题的工具，这种观点属于( )。
A.经验主义课程论 B.学科中心主义课程论
C.社会主义课程论 D.后现代主义课程论
1.【答案】A。解析：经验主义课程理论强调教学要顺应学生的心理因素，发展学生的兴趣与个性。
2.课程内容组织中，强调保持各种课程内容之间的横向关系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来，这体现了课程逻辑规则的( )。
A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.发展性
2.【答案】C。解析：泰勒提出课程内容编排和组织的三条逻辑规则，即连续性、顺序性、整合性。其中整合性是指保持各种课程内容之间的横向联系，以便有助于学生获得一种统一观念。
3.上海市教育局先将2004年在雅典奥运会上获得110米跨栏金牌的运动员刘翔的事迹收入教科书，又把台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》作为百首“爱国主义歌曲”之一推荐给上海的中小学生。这里体现了影响课程内容选择的因素是( )。
A.社会、儿童 B.儿童、知识 C.知识、兴趣 D.兴趣、社会
3.【答案】A。解析：本题主要考查的是制约课程的因素。制约课程的因素有社会、知识和儿童。题干“奥运金牌运动员”与“周杰伦”分别考虑社会因素和学生喜好。
4.下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )。
A.校风 B.学风
C.班级管理方式 D.教师的教育理念
4.【答案】C。解析：隐性课程主要表现形式为：观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程及心理性隐性课程。“班级管理方式”应为制度性隐性课程。
5.某小学借助该地特有的“醒狮、龙形拳”等非遗项目，由该校体育局集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》的课程，并每年定期在校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于( )。
A.校本课程 B.隐性课程 C.显性课程 D.地方课程
5.【答案】A。解析：校本课程就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。题干“学校体育局”开发，表明是学校为主体编制课程。
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责任编辑：张欣
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