http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:00 山西教师招聘 [您的教师考试网]
1.一年级小朋友在教师的指导下学会区分和“q”和“p”两个字的字形，按加涅的学习结果分，这里发生的学习结果类型是( )。
A.智慧技能 B.言语信息
C.认知策略 D.动作技能
2.对气质类型为( )的学生应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止与克服其懦弱、多疑、孤独等消极品质;在教育方要多给予同情、关怀和帮助，避免在公开场合指责他们。
A.粘液质 B.抑郁质
C.多血质 D.胆汁质
3.从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理，即从一般到特殊的推理是( )。
A.直言推理 B.类比推理
C.归纳推理 D.演绎推理
4.维果斯基是苏联的心理学家，主要研究儿童心理和教育心理，着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题，下列说法不正确的是( )。
A.维果斯基创立了文化——历史发展理论
B.教学应当走在发展的前面
C.儿童与成人交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维
D.教学创造着最近发展区
5.认知灵活性理论的提出者是( )。
A.斯皮罗 B.斯皮尔曼
C.维特罗克 D.布鲁纳
【参考答案】
1.A
【解析】从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。其中，智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如“怎样把分数转换为小数”。题干中，小朋友学会区分“q”和“p”两个字的字形是学会“怎么做”的问题，属于智慧技能。故本题选A。
2.B
【解析】针对抑郁质的学生，教师可以采取委婉暗示的方式。抑郁质的学生容易多愁善感，所以老师要对其多关心、爱护，不要在公开场合对其进行严厉指责和批评;同时抑郁质的学生行为孤僻，不喜欢交流，所以教师要培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神。B项正确。故本题选B。
3.D
【解析】推理作为思维的基本形式之一，是指从已知的判断推出新的判断的思维形式。根据从前提到结论推导的方向不同，推理可分为归纳推理和演绎推理。其中，演绎推理是由一般到特殊或由一般到具体的推理过程。故本题选D。
4.C
【解析】维果斯基认为从个体发展来看，儿童在成人交往过程中通过掌握高级的心理机能的工具——语言、符号这一中介，使其在低级的心理机能的基础上形成了各种高级心理机能。这种高级的心理机能工具是语言、符号而不是思维。A、B、D三项符合维果斯基的思想，故本题选C。
5.A
【解析】斯皮罗等提出了认知灵活性理论，重点解释了如何通过理解的深化促进知识的灵活迁移应用，斯皮罗等人根据对知识建构过程以及高级学习的基本认识提出了随机通达教学。斯皮尔曼提出了智力二因素论。维特罗克提出了生成学习理论。布鲁纳提出了认知发现学习理论。故本题选A。
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责任编辑：张欣
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