http://gansu.hteacher.net 2021-12-10 17:40 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激的影响，属于( )。
A.顺应 B.图示
C.平衡 D.同化
2.最早提出“关键期”这一概念的是( )。
A.劳伦兹 B.埃里克森
C.皮亚杰 D.维果斯基
3.冬天上学某学生既怕寒冷而不愿起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突
C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
4.“最近发展区”的含义是( )。
A.明天要达到的水平 B.经过努力可达到的水平
C.很快要达到的水平 D.永远达不到的水平
5.5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊：“看消防员!”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于( )。
A.同化 B.顺应
C.平衡 D.组织
6.按照皮亚杰的观点，属于前运算阶段的特征是( )。
A.发现感知与动作间的关系
B.运用符号，尤其是语言，对客体进行内部表征
C.逻辑的掌握和理性思维的发展
D.抽象和假设推理的发展
7.下列智力与年龄说法不正确的是( )。
A.个体的智力在25岁以前是直线上升发展的 B.智力发展到25岁时达到最高峰
C.26～35岁智力保持高原水平 D.智力从35岁开始有下降趋势
8.目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程，就其主要性质而言是一种( )。
A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.经验课程
9.奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为表征学习、概念学习和( )。
A.符号学习 B.命题学习
C.类属学习 D.上位学习
10.班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是( )。
A.替代经验 B.言语劝说
C.情绪唤醒 D.各自自身行为的成败经验
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责任编辑：刘绍文
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