2022福建教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1326

http://fujian.hteacher.net 2022-02-23 09:27 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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6.错误

【解析】维果斯基提出的“最近发展区”概念，最近发展区阐明了通过教学将儿童的最近发展区水平转化为儿童能独立解决问题的水平，同时开辟新的最近发展区。故本题错误。

7.正确

【解析】按照焦虑水平，可把学生分为高焦虑者、中度焦虑者和低焦虑者。高焦虑者由于学习动机过强，抱负水平过高，对学习过程中的人际因素和环境因素过于敏感，学习的责任心强，但学习情绪不稳定，容易急躁。中度焦虑者能理性地把握学习环境中的主客观因素，正确地认识和处理学习目标、学习能力和学习条件之间的相互关系，把自己的学习动机和抱负水平调整到恰当的水平，学习情绪稳定，学习成效高。低焦虑者学习动机弱，目标不明确，学习责任心不强，学习过程中反映的理性水平也较低，因而其学习行为容易跟着感觉走，受外部诱因和偶发因素影响较为明显。故本题正确。

8.错误

【解析】看到柠檬情不自禁流口水属于学习，大雁的迁徙属于本能反应。故本题错误。

9.正确

【解析】在惩罚的具体使用中应注意使惩罚具有负强化的意义，这样才能是教育的价值最大限度的发挥。故本题正确。

10.正确

【解析】建构主义认为学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故本题正确。