2022下半年教师资格证笔试教育教学知识与能力材料分析题答案解析

http://ningxia.hteacher.net 2022-09-07 14:29 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

 .【参考答案】

(1)《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨之后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

本文语言优美，通俗易懂，激发了学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望;激发了学生在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度的兴趣;激发了学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，是树立人与自然和谐共处的意识的好教材。

(2)教学目标

①知识与能力目标：学会本课生字、新词;正确、流利、有感情地朗读课文，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

②过程与方法目标：在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会课文中一些句子表情达意的作用。

③情感态度与价值观目标：培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强观察自然、了解自然的意识。

(3)教学过程

过程与方法目标：在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会课文中一些句子表情达意的作用。

①导入环节

图片导入，激发兴趣

教师出示法国梧桐树图片，鼓励学生交流收集到的法国梧桐树的资料。引导学生看课题进行质疑：巴掌为什么是金色的?水泥道上怎么会铺满金色巴掌?之后，引导学生联系对梧桐树的介绍，把梧桐树和巴掌连起来说一句话，以此激发学生兴趣，继而导入新课。

【设计意图】

这样的导入，一方面注重学生“说话”训练，培养学生口头表达能力，体现语文学科“工具性”的特点;另一方面，学生所叙述的内容都融入了独特的体验与感受，体现出语言学科的人文性。同时，也能激起学生学习的兴趣，激起学生探究的欲望。

②新授环节

A.初读课文，整体感知

提问：给课文分段，理清层次。

要求：自由朗读课文，举手回答。

明确：

第一层(第1段)：一夜秋风，一夜秋雨。

第二层(第2-9段)：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。

第三层(第10-11段)：门前的水泥道真美啊!

B.研读课文，深入体会

提问：出示秋风秋雨图，看完说说感受。

要求：举手回答。

明确：当我们看见这些无比巨大的森林被秋风吹落在地，心里有一种甜滋滋的感觉，因为它美，瞬间会让我们感到这里才是世界上最美的地方。秋天的叶子会跟着秋风伴舞，它随风轻轻地落下，直到地上铺成一个金黄的“地毯”，在秋风之下，我们也会跟着它奔跑。

提问：一夜秋风秋雨之后，大自然发生了什么样的变化?“我”有了什么样的新发现?

要求：学生自由回答。

明确：彩色的地毯、金色的小巴掌

提问：有了这个新发现后，“我”是怎么做的?

明确：我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

提问：在文章的最后，作者又是什么感受?

要求：自由默读，在文中标出来。

明确：第一回觉得，门前的水泥道真美啊!

C.品读课文，再悟美好

采用指名读、比赛读等方式激励学生朗读。

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责任编辑：宁夏分校