https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-29 16:18 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、( )和美术素养的现代公民。
A.素质提高 B.审美情趣
C.审美品位 D.审美能力
2.美术课程以社会主义( )价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求。
A.精神 B.核心
C.道德 D.文明
3.美术以( )承载和表达人的思想观念、情感态度和审美情趣,丰富人类的精神和物质世界。
A.绘画介质 B.视觉形象
C.色彩和笔触 D.造型手段
4.美术课程以视觉形象的( )为特征,是学校进行美育的重要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
A.感知、理解和创造 B.欣赏、写生和创作
C.看、练习和创作 D.鉴赏、比较和创造
5.对于美术课程的性质有以下几种说法。其中错误的是( )。
A.美术课程凸显视觉性 B.美术课程强调理论性
C.美术课程追求人文性 D.美术课程强调愉悦性
6.《义务教育美术课程标准(2011年版)》美术课程基本理念是:面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、( )。
A.注重审美能力 B.注重人文精神
C.注重表现能力 D.注重创新精神
7.“造型•表现”是美术学习的基础,其活动方式更强调( )。
A.形成设计意识 B.感受、欣赏和表达
C.综合实践能力与发展 D.自由表现、大胆创造
8.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是( )。
A.造型·表现 B.综合·探索
C.欣赏·评述 D.设计·应用
9.调查了解城镇或乡村的历史,为自己所在社区的未来发展进行规划、设计蓝图、制作模型并进行展示,这个美术学习活动属于( )。
A.造型·表现 B.设计·应用
C.欣赏·评述 D.综合·探索
10.美术课程评价注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和( )。
A.自我评价 B.等级评价
C.座谈评价 D.综合评价
二、多项选择题
1.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中,根据美术活动方式可分为( )学习领域。
A.造型·表现 B.设计·应用
C.欣赏·评述 D.综合·探索
2.美术学习活动大致可分为( )两类。
A.创作 B.绘画
C.工艺 D.欣赏
3.以下属于美术课程总目标的是( )。
A.创意实践与文化理解 B.过程与方法
C.知识与技能 D.情感、态度与价值观
4.小学1-2年级的学生要通过尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、( )等方法进行简单组合和装饰,体验造型活动的乐趣。
A.听听 B.想想
C.画画 D.做做
5.我们应该在( )方面对美术课堂教学进行评价。
A.注重对学生美术活动表现的评价 B.重视家长的单向评价
C.采用多种评价方式评价学生美术作业 D.使用末尾淘汰制来进行评价
三、填空题
1.“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成__________和__________的学习领域。
2.美术课程改革,重视__________和__________的改革,是本次课程改革的一个重要特点。
3.教师应该重视对学生学习方法的研究,引导学生__________性学习,进行探索研究和合作交流。
4.美术课程评价重视美术学习能力、学习态度、__________等方面的评价。
5.美术课程资源主要包括__________、__________、__________和__________。
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