http://gansu.hteacher.net 2023-02-01 15:00 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》中阐述了全面和谐教育的思想，提出要培养全面和谐发展的人，B选项正确。A选项，是布鲁纳的思想;C选项，是瓦根·舍因提出的;D选项，是巴班斯基的观点。故本题选B。
2.D
【解析】理论联系实际原则的基本要求：书本知识的教学要注重联系实际;重视培养学生运用知识的能力;正确处理知识教学与技能训练的关系;补充必要的乡土教材。题目中，结合当地实际情况，体现了理论与实际相结合的原则。故本题选D。
3.D
【解析】“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”即尊重学生与严格要求相结合德育原则。故本题选D.
4.D
【解析】认知模式由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化。故本题选D。
5.D
【解析】我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。故本题选D。
6.D
【解析】行是关键，是衡量人道德品质的标志。思想品德教育的最终目的是培养学生良好的道德行为。故本题选D。
7.C
【解析】在每一个马桶盖上都贴了一个特别漂亮且富有提示意义的卡通画创设良好情境，这一做法运用的教育方法是情境陶冶。故本题选C。
8.B
【解析】小学阶段的德育重点主要是日常行为习惯的养成与实践。其他三项为干扰项，排除。故本题选B。
9.D
【解析】德育的个体性功能包括生存功能、发展功能、享用功能。故本题选D。
10.D
【解析】班主任工作的任务包括：(1)带好班级、教好学生;(2)思想品德教育;(3)组建良好的班集体;(4)促进班集体成员的全面发展。其中，思想品德教育是主要任务和工作重点。D选项，班主任除了管好班级、带好学生，还有别的任务，说法错误。故本题选D。
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责任编辑：文文
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