http://gansu.hteacher.net 2023-02-01 15:45 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.把同一性质或者不同性质的学科有机结合组成一种具有新质结构的课程，该课程是( )。
A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.核心课程
2.安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循( )。
A.灵活性原则 B.稳定性原则
C.生理适宜原则 D.循序渐进原则
3.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A.课程计划 B.课程标准
C.考试成绩 D.升学率
4.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学等)，如有教学目标是要求学生尽快地掌握这种技能和知识，则宜于采用( )。
A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略
5.教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果指的是( )。
A.教育目的 B.培育目标
C.教学目标 D.课程目标
6.学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是( )。
A.教学计划 B.课程计划
C.教科书 D.课程标准
7.在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则的不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该( )。
A.按照原计划进行下一个游戏活动
B.取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授
C.适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度
D.斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
8.在一定理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件是( )。
A.课程方案 B.课程标准
C.教材 D.教科书
9.一位幼儿教师时常感到家长难以应付，经常因误解与学生家长发生口角。该教师有待提高的能力是( )。
A.教学能力 B.组织能力
C.沟通能力 D.评价能力
10.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为( )。
A.学科课程 B.综合课程
C.活动课程 D.隐性课程
【参考答案】
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责任编辑：文文
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