http://shandong.hteacher.net 2023-05-05 14:42 山东教师招聘 [您的教师考试网]
45.二(3)班小秀近期主动帮助生病的同学补课,班主任周老师在班上表扬了小秀,对其他同学来说,这是一种( )。
A.间接强化 B.直接强化
C.替代强化 D.自我强化
45.【答案】C
【解析】本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉认为,在动机过程中,观察者的模仿动机存在三种来源:直接强化、替代强化和自我强化。直接强化(外部强化)是指个体直接体验到自己的行为后果而受到强化;替代性强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化;自我强化是指社会向个体传递某一行为标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。题干中,班主任周老病在班上表扬了小秀,对其他同学来说是因看到榜样受强化而受到的强化,属于替代性强化。故本题选C。
46.吴老师在教学中,先教“地形”的概念,再教“山脉”“高原”“平原”等知识。从教学的角度来看,“地形”可看作是“山脉”“高原”“平原”的( )。
A.认知结构 B.符号表征
C.先行组织者 D.编码
46.【答案】C
【解析】本题考查先行组织者。奥苏贝尔提出“先行组织者”概念,即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。它可以在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁,使学生能更有效地同化、理解新学习的内容。题干中,先教“地形”的概念,再教“山脉”“高原”“平原”等知识,“地形”概念的抽象、概括和综合水平高于“山脉”“高原”“平原”,且有助于帮助学生更好理解“山脉”“高原”“平原”等知识,故“地形”可看作是“山脉”“高原”“平原”的先行组织者。故本题选C。
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责任编辑:云云
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