http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:08 广东教师招聘 [您的教师考试网]
教学目标：
1.了解南亚的位置范围及其包含的国家，了解南亚的气候、人口和经济。
2.通过观看图片、纪录片，阅读教材，提高观察能力和自主学习能力。
3.培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。
教学重点：
了解南亚的位置范围及其包含的国家，了解南亚的气候、人口和经济。
教学难点：
培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。
教学过程：
一、图片导入
1.教师通过多媒体展示印度火车出行的图片。
2.教师提出问题：大家知道图片上是哪个国家么?从图片上我们可以感受到这个地区的人口有什么特点?同学回答后，引入本节课。
二、新课讲授
(一)自主阅读，了解南亚的位置和人口
1.要求：教师展示世界地图，请同学观察南亚的位置以及南亚有哪些国家，提示同学们从半球位置、海陆位置和经纬度位置三个方面分析。
要求：学生思考后回答，教师进行补充总结。
明确：南亚位于亚洲南部的喜马拉雅山脉中、西段以南及印度洋之间的广大地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海。南亚区域内的国家包括印度、巴基斯坦、孟加拉、斯里兰卡、尼泊尔、不丹和马尔代夫。
2.提问：南亚人种和人口分布有什么特点?
要求：学生自主阅读课本，作出回答。
明确：南亚是亚洲和世界人口稠密区之一，居民种族和民族构成较复杂，以白种人为主，次为混血人种和少数黄种人。分属几百个民族和部落，主要民族有印度斯坦、旁遮普、孟加拉、斯里兰卡。人口以印度人口最多。
(二)利用视频，深入探究南亚的经济发展
1.要求：教师播放关于南亚的纪录片，学生同桌讨论后说出南亚的气候类型，以及主要种植哪种作物。学生自由发言，教师归纳总结。
明确：南亚主要位于热带，气候类型主要是热带季风气候，气候的特点是雨热同期。
教师追问：这种气候适合哪种农作物生长?
明确：适合水稻的生长，且适合发展畜牧业。
2.提问：印度的哪个城市相当于美国的硅谷?
要求：教师给同学展示印度的地图，请学生找一找印度主要的产业中心。学生回答，师生总结。
明确：印度的主要城市为首都新德里、孟买、加尔各答以及班加罗尔。其中班加罗尔为印度的高新技术产业中心。相当于美国的硅谷。
三、巩固提高
教师播放印度舞蹈和文化习俗视频，请同学们进行观看。
四、总结体会
请学生评价自己本节课的表现，谈谈自己的收获和体会。
五、课后作业
请同学们课下查找现在印度人口问题的资料，下节课进行分享。
六、板书设计
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