教师招聘考试教育学原理之班主任与班级管理试题答案15

http://shandong.hteacher.net 2024-05-14 16:28 山东教师招聘 [您的教师考试网]

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44.班级组织能够为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的( )。

A.个体发展功能 B.社会发展功能

C.全面发展功能 D.差异化发展功能

45.教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。这一阶段属于班集体发展的( )。

A.组建阶段 B.形成阶段

C.发展阶段 D.成熟阶段

44.A【解析】班级是一种社会组织，也是由不同个体组成的群体。班级的功能包括：组织功能、教育功能、社会功能、个性化功能。其中，班级组织的社会化功能包括：(1)传递社会价值观，指导生活目标;(2)传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能;(3)教导社会生活规范，训练社会行为方式;(4)提供角色学习条件，培养社会角色。班级组织的个体化功能包括：(1)促进发展功能;(2)满足需求的功能;(3)诊断功能;(4)矫正功能。促进发展功能包括班级组织能够为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。故本题选A。

45.C【解析】班集体的形成经历四个阶段：组建阶段、形成阶段、发展阶段、成熟阶段。其中，在发展阶段，班集体已成为教育主体。不仅学生干部，多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无需外在监督，已能自我管理和教育。同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。大家勤奋学习，各项活动表现良好。故本题选C。

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