http://gansu.hteacher.net 2024-07-16 11:23 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
1.劳动与技术教育领域的学习属于( )。
A.学习实验为主的学习 B.以教师系统讲授为主的学习
C.理论性学习 D.操作性学习
1.【答案】D
【解析】本题考查劳动技术教育。劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为主要目标，且以操作性学习为主要特征的国家指定性学习领域。故本题选D。
2.布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他反对以强化为主的程序教学，他主张教学的目标是( )。
A.促进学生对学科基本结构的理解 B.让学生养成良好的行为习惯
C.正确使用榜样的力量 D.让学生拥有正确的学习动机
2.【答案】A
【解析】本题考查布鲁纳的结构主义课程论。由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解。所谓学科的基本结构，是指学科的基本知识、基本方法与基本态度。故本题选A。
3.教育心理学论是瑞士教育家( )最早提出的主张，该观点要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。
A.科尔伯格 B.裴斯泰洛齐
C.乌申斯基 D.巴普洛夫
3.【答案】B
【解析】本题考查裴斯泰洛齐的思想。瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导教育心理学化，强调利用儿童的自然兴趣和活动对他们进行教学。科尔伯格是美国的心理学家，乌申斯基、巴普洛夫是俄国的心理学家。故本题选B。
4.学校利用“学生守则”“日常行为规范”等来规范约束学生行为，培养学生的文明行为习惯，这种教育属于( )。
A.德育 B.智育
C.体育 D.美育
4.【答案】A
【解析】本题考查德育的内涵。形成社会主义的现代文明意识和道德观念，形成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力，是德育的要求之一。学校利用“学生守则”“日常行为规范”等来规范约束学生行为，目的是为了培养学生的文明行为习惯，这体现了德育的要求之一，即形成社会主义的现代文明意识和道德观念。故本题选A。
5.当一个人外表具有魅力，外表无关的也被肯定，属于( )。
A.宽大效应 B.晕轮效应
C.中心品质 D.刻板效应
5.【答案】B
【解析】本题考查晕轮效应。晕轮效应，是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，也称光环效应。B选项正确。A选项，宽大效应，是指个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计。故本题选B。
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