教师招聘笔试教综易错题之案例分析题2

http://shandong.hteacher.net 2024-10-14 11:48 山东教师招聘 [您的教师考试网]

 根据下面资料，作答3、4题

【资料】在学习课文“我爱我家”一节谈及父母的辛劳和对家庭的责任时，学生表现得较为淡漠，我倍感诧异，或许是优越的环境淡化了家庭在他们心中的位置?我对寄宿的学生做了一个调查：学生在校一月需花费父母多少钱?调查结果显示，学生一个月的消费一般在300—800元，有部分学生比这一消费水平还要高出100—200元。这引起了我的思考，一个吃、住都在学校里的学生，该如何消费呢?我便组织学生们来谈一谈：“该确立怎样的消费观?”

全班分成几大组，在进行热烈的讨论后，学生纷纷举手发表自己的看法。

黄非说：“我觉得爸爸、妈妈给我们生活费是理所当然的。”

“开学时我妈在我的信用卡里一下就加进去两千元钱，让我该花钱的时候别省着。”另一位学生吴克俊接上话茬。

两位同学的发言刚完，教室里就热闹开来。由于部分家长对孩子在经济方面的要求有求必应，这些孩子没有正确的消费观。因而我有些担心，接下来这舆论会导向哪里呢?

家里既办厂又开服装店的学生戈益宜说：“我爸妈都很忙，平时照顾不到我，上次我回家爸爸给了我300元生活费，我拿出100元为爸爸买了生日礼物。”嗯!原来也有懂事的孩子!我正惊喜着。

本学科课代表章静仪站起来说：“我很向往去日本玩，我爸爸答应等我长大了带我去，但我知道那需要很多钱，所以现在在学校里，除了该用的钱，剩余的我都放进储钱罐，将来可以作路费呢。”

对上述言论我没有发表任何看法，而是让学生来谈谈他们的认识。林海默抢先说：“我觉得父母不要给孩子太多的钱，够花就行了，给的钱多了，不花手里就痒痒。”顾乐乐接着说：“如果花钱是合理的，也不能算是浪费，譬如买学习方面的书籍，有的书价格贵着呢。”班长金晓洋慢条斯理地开了腔：“我认为父母非常辛苦，他们的钱来之不易，我们在校读书一年要花很多钱，所以，我们不应该大手大脚，能为父母减轻一些负担就是为家里尽了一份责任。”

“可是能花钱才会挣钱呀。”倔强的黄非并不承认班长的权威。这倒有点出乎我的意料。

“但是你还不挣钱呢。”黄非的观点很快遭到反驳。

“不挣钱就不能花钱吗?只要家庭经济能力承受得起。再说，如果大家都不花钱，那工厂里生产的产品卖给谁?国家还鼓励消费、扩大内需呢，这样才能发展经济。”黄非并不服气，振振有词道。

有一些学生微露赞许之意，黄非的观点还是有一定的市场的。可见如今的孩子个性之强，接受新思想、新观点的能力一点也不比成人差。

“你现在的身份是学生，你并没有创造任何财富，你所花的钱都是父母的劳动所得，如果你花的是自己的钱，那另当别论。再说节俭乃社会的美德。”班长坚持己见，但也不想反驳“能挣会花”这个成人型的观点。

“我不否认学生应该节俭，但我们应该适应社会的变化，提高自己各方面的能力，将来为家庭、为社会创造更多的财富，同时我们也要充分享受生活。”黄非说。这下绝大多数同学表示赞同。

此时，我站出来了，对同学们的热烈发言给予了充分的肯定，并说道：“相信大家对‘该确立怎样的消费观’有了清晰的认识。在不铺张浪费的前提下，进行符合自身实际情况的消费。同时也要明白，自己如今所拥有的一切，来源于父母的辛苦打拼，要时常怀有一颗感恩之心，去回报父母，回报社会。”顿时，教室里响起一阵热烈的掌声。

3.针对该老师的做法，下列说法正确的有( )。

A.在教学组织方面，该老师采用了小组合作学习

B.在教学模式上，该老师采用了范例教学

C.在教学原则上，该老师采用了启发性原则

D.在教学方法上，该老师采用了问答法、讨论法

E.在教学理念上，该老师符合新课改“学生主体，教师主导”的理念

4.从该案例中得到的启示有( )。

A.老师在教学过程中要充分尊重学生的经验，在原有知识经验中生长出新的知识经验

B.老师在设置问题时要有吸引力，这样才能激发他们的兴趣，有辨析的价值与意义

C.老师在教学过程中要善于对学生启发、引导，鼓励他们独立思考、勇于发表个人见解，把大家的注意力集中到争论的焦点上，向纵深发展

D.讨论结束时，老师应简要概括讨论结果，使学生获得正确的观点和系统的知识，并肯定学生的独立思考，允许保留个人质疑

E.学生是发展中的人，是具有独特经验的人，教师在教学设计时应考虑到这一要素

【答案解析】

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责任编辑：云云