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把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系

https://www.hteacher.net 2024-12-20 09:07 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于( )

A.活动课程

B.核心课程

C.相关课程

D.融合课程

【答案】C 【解析】本题旨在考查考生对不同课程类型特点的理解与把握程度。活动课程主张以生活化的活动教学代替传统的课堂讲授，以儿童的亲身经验代替书本知识，以学生的主动活动代替教师主导，强调学生的主动探索;核心课程指的是对所有学生都必要的、且也是必修的学科领域;相关课程是把两门或两门以上学科知识综合在一门课程中，但不打破原来的学科界限;融合课程则是打破了学科界限，把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程。故答案选C。

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一个人的对人对己、对事、对物的态度是（ ）。近代教育史上，下列哪一位教育家首次试图把教育学建立通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )人的语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期狗听到主人唤它的名字就跑过去是（ ）

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学蛙泳就必须学会如何用手臂划水、蹬腿并夹水、抬头呼“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特掌握了汉语语法的学生，在初学英语时下列哪项不属于班级授课制的优势( )教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能下列有关教育心理学发展的历史事件中
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