2011-10-19 10:44:06 [您的教师考试网]
（四）教学评价能力
1．能够坚持发展性、开放性、过程性、自主性评价原则，以评价促发展，
能够将情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标贯穿评价始终。
2．能够对学生音乐学习的过程和结果进行多元评价，将形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段，帮助学生了解自身学习状况，培养音乐学习自信心。
4．能够对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
三、试卷结构
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模 块 |
比 例 |
题 型 |
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学科知识 |
43% |
单项选择题 |
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教学设计 |
30% |
单项选择题 |
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教学实施 |
17% |
单项选择题 |
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教学评价 |
10% |
课例点评题 |
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合 计 |
100% |
单 项 选 择 题 ： 约40% |
四、题型示例
1.单项选择题
根据下列谱例选择正确答案
A.中花六板 B.花好月圆 C.步步高 D.喜洋洋
2.音乐创编题（根据题目要求，为指定的音乐材料进行改编或创作）
为《春晓》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。
春 晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
3.作品分析题
分析下列作品风格、旋律特征、曲式结构等。
（谱例下略）
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责任编辑：panlg
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