2012赣州会昌县中小学教师招聘（特岗）面试公告(3)

2012-08-01 16:07:01 [您的教师考试网]

2012年江西省中小学教师招聘面试入闱名单

2012江西中小学（特岗）教师招聘考试面试备考

2012江西中小学（特岗）教师面试辅导课程

2012江西教师招聘资格复审汇总及面试时间汇总

附件1

面试工作流程

一、8月5日早上8︰15所有工作人员在各考点集中，布置相关工作。

二、8︰30考生凭《准考证》、有效身份证件进入考点并在相应候考室候考。迟到者不得进入考点。

三、工作人员宣读《考生须知》，收取手机，开启手机屏蔽器，分组抽取面试顺序号。

由工作人员对抽签结果作登记。各组第一个考生确认后，在备课室备课。并从第一个考生后，每隔8～10分钟引领下一名考生前往备课室，每去1人说课则补充1人去备课室。

因每个考生说课时间相同，由设备测室人员调配好考生备测，使每名考生备课时间控制在30分钟左右。

四、考生在备课室领取备课教材和备课纸，做说课准备。

五、备课准备30分钟后，备课室工作人员将考生带往相应说课室。

六、面试程序

1.面试工作流程：凭《准考证》、《身份证》进入候测室→抽签确定面试序号→进入备测室→抽签确定面试题目，准备30分钟→进行面试→评委评分→随工作人员到统分室登分（只报说课序号及报考序号，不报姓名）→离开。

2.进入测试室后请按下列程序进行：自我介绍：我的考号是XX，说课的题目是XXX（不能说自己的姓名，任课学校等涉及到自己信息的内容，否则视为舞弊，取消成绩）。

3.说课时间不超过10分钟，说课后教材留在说课室。

七、考生说课结束后在叫号员引领下，到统分室当面统计面试成绩，然后离开考点。

附件2

说课评分标准

项目	具体要求	分值	得分
教学目标	1.教学的知识、能力等目标完整、具体、明确； 2.确定教学目标的依据充分，符合课程标准要求和学生特点，并且能够实现。	10
教材处理	1.对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系； 2对教学内容的处理科学合理； 3.教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分。	10
教学对象分析	1.对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确； 2.采取的教学对策有助于学生克服学习上困难。	10
教学设计与方法	1.教学设计科学、实用，教学内容导入、结束等重要教学环节和重点、难点知识的教学设计符合课程特点； 2.教法设计科学，专业课程其教法设计能体现学科特点； 3.学法设计合理，能调动学生的学习积极性、培养学生的能力、教给学生学习方法及提高学生素质等目标有机结合一起； 4.注重反馈、矫正，使学生对教学目标的较高的达成度； 5.教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合各学段教学规律及特点。现代化教学手段的选用有助于体现教、学、做合一的思想，提高课堂教学效果。	50
教学基本功	1.普通话规范，语言清晰流畅、严谨合理； 2.服饰整洁、教态端庄、举止大方，富有亲和力； 3.板书工整、简明，条理清晰，用字规范； 4.结合教学内容和说课的实际需要。	20