北京理工大学附中建于1950年。1980年被认定为海淀区重点中学,2003年成为北京市示范高中校。办学历史悠久,成绩卓著,多年来为社会培养了大批优秀人才。教育教学成果显著“创造优质教育,使学生获得生动、活泼、主动地发展”是我们的办学宗旨,也是全校师生共同追求的发展愿景。以此为指导,形成了以“有理想、懂道理、会学习、强体魄”为培养目标的系列主题教育;通过“有效管理教与学”等途径关注学生良好习惯的养成和综合素质的提升;通过高中新课改建设“校本课程”,形成了由学习领域、科目、模块三个层次和必修、选修两个部分组成的课程体系,开设了包括人生规划和创业设计、心理品质修养、语言与文化、社会纵横、国际视野、科技与环境、生活技能与艺术等学科探究拓展八个领域的80余门选修课和系列综合实践活动课;金帆乐仪团、合唱团、头脑奥林匹克创新小组、无线电测向小组、天文小组、气象小组、体育传统项目棒球、垒球、排球、田径、板球运动队蓬勃发展;在关注学生全面发展的同时,注重培养学生特长,丰富多彩的体育节、科技节、文化艺术节、读书节等为每一个学生开发潜能、展示才能、提升素质,得到生动、活泼、主动地发展搭建了广阔的舞台,因此也取得了突出成绩。多年来,学科竞赛多次获得全国、北京市级奖牌。金帆乐仪团获国际大赛一等奖,棒球队夺得全国AAA比赛冠军。学校为全国优质名牌大学输送了众多优秀的高中毕业生。著名主持人政协第十四届全国委员杨澜、北京朝阳医院院长王辰就是我校优秀毕业生的代表。
学校成立于1979年,经过近30年的不断发展,已具有一定的规模。学校位于北京市朝阳区劲松一区,毗邻东三环地铁站—劲松站,交通便利。现有16个教学班均为小班式教学。学校共有普通教室16个,专业教室8个。我校还新建了设施比较完善的舞蹈房、象棋室、图书阅览室、多功能教室等,孩子们徜徉其间,学习、活动、游戏,各种潜能得到了自然开发,个性得到充分张扬。 学校一贯重视教科研一体化,强化教研依托科研,科研促进教研的导向作用。以“专项课题研究”指导教师提高学会研究解决学生问题的能力。学校承接的“九五”、“十五”科研课题圆满结题,并取得了丰硕的科研成果。学校领导一贯秉承现代办学,现代管理的思想,用“和谐、竞争、创新”的校训,引导干部、师生增强“我是劲一人,我为劲一添光彩”的团队精神。全校师生共同创设宽松和谐的学习、工作、生活氛围。在学校、家庭、社区密切配合下,促进师生共同进步,共同成长。 我们将秉承学校“让自主发展成为师生成长的动力!”的办学理念,全体教师以热情的态度欣赏学生的创造萌芽;以精湛的教学艺术激发学生的求知欲望;以宽容的心态对待学生经常出现的错误;以鼓励的方法帮助学生从成功走向成功。
垂杨柳中心小学是一所美丽的学校。1998年学校被评为“首都绿化美化花园式单位”。 自90年代初至今,学校被命名为“北京市篮球项目传统学校”;学校合唱队、班级合唱队在区、市比赛中屡屡获奖;学校“口风琴试验班”荣获区、市优胜奖;被命名为“口风琴试点学校”;在艺术节、“孙敬修好故事赛”、“全国双龙杯少儿书画大赛”的重大赛事中,历年均有百余名学生获奖,学校屡获优秀组织奖;学校还被评为“首批少先队组织建设规范化示范校”、“小黄帽路队制市级先进校”、手拉手活动先进联谊校、课间操示范校、北京市少先队红旗大队、贯彻学校体育工作条例示范校、贯彻学校卫生工作条例示范校……学校个人获区级以上奖历年来均在40人次以上。 垂杨柳中心小学也是一所现代化的学校。90年代初,学校就被评为区级“电教十佳学校”,这之后,学校每年上一个台阶。学校电视台建立,成为少先队宣传的窗口;校园网的开通,使教育资源得到充分运用。 现在,全校领导教师牢牢树立“以学生为本,以学生发展为本”的意识,为争创一流教育而不断进取,共同奋斗。
北京五十七中学1954年建校,是海淀区一所优质公立完全中学。学校秉承以学生为本,为学生提供最好教育,为学生的终生发展奠定坚实基础的办学思想,现已在教学、科技、艺术、体育、国际交流等方面创出学校的特色,取得丰硕的成果,赢得社会各界广泛的赞誉。 学校现有在校生2300多人,有24个高中教学班,18个初中教学班,其中有6个初中住宿班。 教育教学成绩斐然 北京五十七中学每年都有多名学生考入清华、北大、人大等名校;2006年,我校学生以150分的成绩摘得全国高考(北京卷)文科数学状元桂冠,同年,我校学生以117分的成绩摘得海淀区中考英语状元桂冠。2007年学校高考理科最高成绩达到707分。学校现在是国家基础教育课程改革先进校、北京市课程改革先进校、北京市基础教育科学研究先进学校、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育传统校、北京市信息教育先进校、北京市首批语言文字规范化示范校、北京市奥运教育示范校,区教育教学管理先进校。 先进的教学设备 学校有两幢教学楼、一幢实验楼和一幢综合大楼;有设备先进的理化生实验室、计算机教室、电子备课室、数字化音乐、美术、劳技、微生物实验、模拟飞行、数字摄影等专业化创新操作室;配有美国原装电脑自动寻星系统的大口径折返望远镜的天文台,拥有多种演示功能的天象厅以及完善的体育设施,为学生素质发展提供了优良的环境及条件。 学校信息网络设施完善,已经实现校园内宽带无线上网;与国外的视频交流系统通畅,校园网点击率已上几百万多人次,先进的信息网络技术引领了学校教育教学工作稳步的发展。 雄厚的师资力量 五十七中学在校教师160多人,全部具有本科以上学历,有中、高级职称的教师占86%。市、区级骨干教师及学科带头人34人,30多名市区学科兼职教研员。在海淀区教师课堂风采展示大赛中,获奖人数最多;每年在国家、市、区级各类教学竞赛及论文评选中,我校教师都能取得突出的成绩。每年学校委派多名教师到国外进修学习,有多名专业外教在我校任课。 优良的校风校纪 五十七中治学严谨、办学有方、纪律严明、校风优良,是社会公认“校风好、教风严、学风正、质量高”的学校。学校连年获得海淀区师德先进校、学校团支部被评为“北京市五四红旗团支部”等荣誉称号。 特色的校本课程 1.五十七中学是海淀青少年智能机器人实验基地,学校开展了机器人的系列教学活动,激发了学生不断探索的欲望,并取得了丰硕的成果,2006年在第八届国际机器人奥林匹克竞赛全国选拔赛暨第二届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛中,五十七中学的学生获得2枚金牌。2007年学校参加在美国亚特兰大举行的世界杯青少年竞赛,获得中学组舞蹈机器人比赛最佳编程奖。 2.五十七中学是北京市在中学生中开设的唯一一所飞行模拟训练的学校。从模拟到真实的飞行,最终实现了中国首例中学生驾机飞上蓝天的梦想。 3.微生物实验研究,吸引了众多学生的参加;2007年一名同学在老师的指导下对古蝉科昆虫化石进行了深入研究,发现了两个新的物种,对于我国古昆虫学研究具有重要的意义,该项目已经参加全国创新大赛的选拔赛。 4.天文观测小组的同学从校内、国内观测星空,到“万里追寻日全食——赴埃及观测”,2006年学校参加北京市中学生天文知识竞赛获得一项第一名,先后代表中国中学生队参加在俄罗斯的天文知识竞赛,赴罗马参加联合国教科文组织的世界你好文化交流等活动。 5.五十七中学是北京市无线电测向重点单位。学校运动员曾在亚洲太平洋地区无线电测向锦标赛中获得两块银牌,保加利亚国际比赛中获得亚洲第一,蒙古国际比赛获银牌的好成绩。 五十七中学不仅重视学生的实践活动,更注重学生们在体育艺术方面特长的训练与发展。根据学生的需要建立了多项体育(乒乓球队、篮球队、跆拳道队、击剑队、轮滑队、摔跤队)艺术类(管乐、合唱、舞蹈、音乐创作、音乐剧鉴赏表演)等学生社团。 五十七中学的管乐团是北京市一流的中学生乐队,首创中学生爵士乐团(校管乐团由室内乐团、爵士乐团、行进乐团三部分组成)。学校管乐团曾参加过大运会开幕式、亚太管乐协会第十二届年会,多次应邀出席在人民大会堂的演出,举办过“五十七中学钧天广乐专场音乐会”,所有精彩的演出博得了国内外各界人士的赞誉。目前,学校行进乐团正在积极训练,准备参加奥运会的演出。 迷迪音乐的创作,使学生们享受到自己创作音乐的乐趣;电脑美术小组的同学用五彩的画笔,创造出绚丽的图画,多次获得市区美术作品竞赛的奖牌。 五十七中学的体操队曾在全国万人健美操大赛中获得北京分赛区的冠军和全国万人健美操大赛中学组一等奖。射箭队被国家体育总局授予“全国射箭重点校”称号。多次打破国家记录,成绩突出,在2007年全国青少年重点校射箭比赛中获得团体冠军和4块个人金牌。 开拓视野的国际交流。五十七中学先后与美国、加拿大、新西兰、英国、日本、韩国、肯尼亚和意大利等国家的中学建立友好学校,学校师生通过与友好学校师生的交往,开阔了视野,为国家的文化推广做出了贡献。目前,五十七中学是国家汉语办公室认定的“汉语国际推广基地校”,联合国教科文组织北京交流协会的成员校之一,参加了“英国特色联盟成员校”;在智利、匈牙利和美国有长期的外派学生的交流;本校成绩优异的中考毕业生,可以奖励出国。 遵循“科学、文明、勤奋、创新”的校训,北京五十七中学永远坚持科研育人、科技兴校,打造优质教育的办学宗旨。为了民族的未来,为了托起明天的太阳,五十七中全体教职员工将继续努力,再创辉煌! 联系电话:63462774-2042、 63463023-2042、63269986 学校邮编:100038 学校地址:海淀区北蜂窝中路6号 学校网址: www.57class.net
北京市第三十五中学始建于1923年,前身为志成中学。李大钊、邓萃英等建校董事们提出的办学宗旨是:“改变民族落后,发展教育事业,培养栋梁之才,有志者事竟成”,这种“为中华之崛起而教书”的情怀成为三十五中的文化血脉。 在多年的传承与创新中,学校积淀形成了“励精图治,自强不息,艰苦奋斗,有志者事竟成”的志成精神,培养了宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王歧山、陶西平等杰出优秀人才,成为一所全面育人、特色鲜明的示范性学校。 2009年9月,温家宝总理到三十五中调研时,提出中国教育发展面临的两个深层次问题——杰出人才的培养和素质教育的成效,并指出“我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求”。 围绕总理的两个问题,朱建民校长带领全校教职工且行且思:学校如何奠基学生全面而个性化的发展,同时满足未来社会发展和国家建设的需要,兼顾教育的人文性与社会性?学校明确提出:中学教育不能只管学生三年或六年,而应该培养他们具备未来二三十年社会需要的素质和能力。 由此,三十五中确立五大办学理念——“会学比学会更重要,学会思考比学会知识更重要”的教学观;“教师第一”的教师观;“成长比成功更重要,成人比成绩更重要”的教育观;“为学生全面而有个性的发展奠基”的学生观;“学生是教育教学的主体,也是一种鲜活的课程资源”的课程观。 回应未来社会对人才的需求,遵循人才成长发展的规律,三十中要培育具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感与责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的创新型人才的“五有”人才。秉承“跳出教育看教育,跳出教育发展教育”的大教育观,我们主动整合各界资源,有针对性地为不同潜能的学生定制课程“套餐”和培养方案:与中科院合办科技创新人才培养班,探索“六年一贯制”和“二四制”课程改革,创办中美双文凭国际高中课程班…… 2012年入选自主排课与会考实验校,2013年推行“学部制”“走班制”“学分制”“导师制”“学长制”改革,三十五中在改革创新中阔步向前!
北京市第一六一中学系市属重点中学,前身是“北京女一中”,创建于1913年,70年代更名后,陈云同志题写了校名。为“发挥优质教育资源的带动作用”,2000年与原北京三十中学合并,成立了北京市第一六一中学初中部。2002年通过了高中示范校的申报;2003年学校迎来了她九十周年校庆,北京市副市长范伯元同志出席了庆祝大会。2004年遵照区教委“优化教育资源,叠加教育优势”的精神,北京一六一中学与长安中学合并,使学校规模进一步扩大。学校现有北、中、南三个校区,初、高中共78个教学班,近3000名学生,教职工近400名,是北京市城区规模最大的一所学校。 光荣的历史形成了学校优秀的传统。建校初期即得到革命先驱李大钊同志的关怀,并于1926年为学校选择了校址(现北校区)。李大钊先生的学生多人到校任教,先生也曾多次到校授课,使当时的师生受到革命思想的熏陶,“一二.九”时期学校成为了北平学联所在地。90多年来,学校为祖国培养了大批优秀人才。他们中有的成为国家领导人、社会活动家,有的成为中科院院士、著名的艺术家和成功的企业家。郭明秋、卓林、于若木、郝诒纯、汪大婉、张瑞芳、何鲁丽、林文漪、周晋峰就是他们中的优秀代表。 新的时期,学校以“诚真开拓”为训;以“师生发展”为本;以“创新教育、科技教育、健康教育”为办学特色;以“质量——立校之本,人才——兴校之源,科研——强校之路,科学、民主、依法——理校之纲”为办学思路;以“为高等学校输送优秀毕业生,办人民满意的学校”为办学目标。 严谨、善诱、格高、业精的教风;勤学、好问、求实、创新的学风;勤奋、朴实、团结、进取的校风,数字化的校园,花园式的环境,40余门类的选修课程的开设和深入开展的教学改革,为学生的全面发展营造了“教学相长、愉快合作的健康的学习环境;发展特长、多彩自主的健康的活动环境;尊师爱生、坦诚融洽的健康的人际环境;追求精品、文明向上的健康的校园环境”。 学校一直致力于探索适合学生发展的教育,把引导学生改变学习方式,提高学习能力作为教研的重点。探讨开展自主学习、合作学习、探究式学习、体验式学习的理论与实践问题,努力构建最符合学生接受能力,有利于开发学生潜能,发展学生个性,培养学生自主精神的教学模式和教学方式与方法。“九五”期间学校承担了7项市区级重点课题,形成了一批具有较高理论价值和实践价值并在市区有影响的科研成果。其中两项获北京市教育科研专项奖,一项获北京市胡楚南优秀教育成果奖。 学校师资力量雄厚。中、高级教师占75%,其中特级教师3人,市、区劳动模范3人,市、区学科带头人20人;硕士学历教师19人;北京市骨干教师和跨世纪优秀人才12人。多数青年教师具有研究生学历。 学校的教学设备先进,信息化程度高。有专用艺术教室,形体教室,科学实验室,有完善的计算机网络系统,近百个教室及理化生实验室均装有多媒体设备和实物展示设备,并备有机器人研究的教具和体育塑胶操场。 多年来,我校中、高考成绩优异,高考升学率达100%,重点率85%,其中文科重点率达90%以上。学生参加全国、市级各类学科、科技竞赛多次获奖,连续四届获“胡楚南优秀中学生奖”。 客座教授进学校,外籍教师进课堂。开放性,世界性的办学特点还使学校每年都要与美国、法国、日本、韩国、澳大利亚等国的学校开展师生交流互访活动。 显著的办学成果使学校赢得了多项荣誉和社会声誉: 北京市首批“教育科研先进校”“科技教育示范校”;北京市“德育先进单位”;全国计算机教育先进单位;世界卫生组织(WHO)“健康促进学校金牌校”;北京市文明单位等。并被确定为:中央教科所“创新教育研究与实验”课题实验校;联合国科教文组织项目“环境、人口与可持续发展(EPD)”实验校;全国中小学现代信息技术应用实验学校等。“十五”期间学校承担了4项国家级课题,5项北京市课题;3项区级课题。成为众多初三毕业生的首选学校。 学校的地理位置优越,地处北京市中心,位于故宫、北海、中南海、中山公园的环抱之中;中校区在西长安街1号,是新建的美丽的花园式校区;北校区校舍为三层仿古小建筑群;学校的建筑风格古朴典雅,校园环境幽雅怡人。这里是学生健康成长的乐园,更是汲取科学知识的殿堂。
海淀区第二实验小学成立于1999年5月7日。它由原清河二小、清宁路小学合并而成,且先期合并了原朱房小学和安宁庄小学,办学基础较好。 目前有四个校区:本校校区、朱房校区、清宁校区、当代校区。 2010年橡树湾小区投资扩建本校校区,修建可容纳800人同时就餐的食堂,增建室内篮球馆,扩建图书馆,将一圈仅仅有150米的原操场废弃,修建了一个一圈400米的标准操场。这次扩建将海淀区第二实验小学建成海淀区硬件设备一流的小学。 学校以全面贯彻党的教育方针为宗旨,坚持“全面育人,教有特色,全面发展,学有特长”的办学思想,以科研为先导,深化教学改革,务本求实抓质量为学校教学工作之魂。 2000年12月,学校被海淀区教委授予海淀区“学校艺术教育先进集体”称号。在1999年9月的海淀区教育系统第七届“红烛怀”文艺汇演和2001年6月庆祝中国共产党成立80周年暨第八届“红烛怀”文艺汇演上,学校均荣获器乐合奏一等奖。2001年,学校被评为“全国创造教育先进集体”和“先进教科室”。学校小红帽管乐团已展露头角,特长生逐年增加,他们在科技、合唱、朗诵、演讲、舞蹈等各种比赛中榜上有名。 海淀实验二小有一支精诚合作,率先垂范,年龄有层次,学历有高度,指导有水平,人人有佳绩的干部队伍。领导班子共8人,均具有本科学历,平均年龄37岁。 海淀实验二小还有一支业精品佳,团结进取,乐于奉献的教师队伍。其中市级骨干教师、市级先进教师、区级学科带头人、学区级带头人、主任教师占 25%。这支队伍中具有大专及以上学历的教师占80%以上。 目前本校有教学楼3座,面积近一万多平方米,有计算机房,语音教室,自然教室、自然仪器室、劳动教室、科技教室、手工教室、美术教室、音乐教室、书法教室、排练厅、训练厅、主控室、演播室、图书阅览室,多功能教室、阶梯教室、教师画室、教师电子备课室等各类专用教室近30个。 另外,学校还设有广播、电视双向闭路系统、校园网络系统,设有会议室、荣誉展室、文印室、档案室、储藏室、心理咨询室、教具库等日常管理设施,室内设备精良、功能齐全。同时另设三个分校。由于学校荣誉颇多,一个荣誉展室不够放,所以很多奖牌、奖状会在其他三个分校区轮流展览。在展室的前面是少先队队室,是队干部们召开例会的地方。 学校还设有上级批准的营养配餐食堂,单身宿舍等教学辅助设施,为师生提供优质的服务。 海淀实验二小是育人的摇篮,小红帽管乐团已露锋角,特长生逐年增加,科技、合唱、朗诵、演讲、舞蹈、鼓号队等各项比赛均在全国、市、区级比赛中荣获一、二、三等奖。 在海淀区中青年教师教学擂台赛、区学科带头人评优课中,该校教师多次荣获一、二等奖,教师管乐团在海淀区教育系统"红烛杯"文艺汇演中两次荣获器乐演奏一等奖。学校先后被上级授予 "师德建设先进集体"称号"海淀区学校艺术 教育先进集体"称号、"先进职工之家"、"全国创造教育先进集体"和"先进教科室"。 海淀实验二小站在二十一世纪的起点上,已踏入校风优良,队伍优化,设备先进,质量优秀的轨道。 我们将努力奋进,以一流的育人环境,一流的教育设备,一流的师资队伍,一流的教育质量,以全新的面貌展现在世人面前。
北京十四中学是一所百年老校,1906年,在张之洞的畿辅先哲祠内,诞生了“畿辅学堂”,此为学校的前身。再其后,中国历史上最后一个状元刘春霖将“畿辅学堂”扩大,学校更名为“燕冀中学。”史载:这所中学当时就是京城一所很有名气的学校。建国后,学校成为公立完全中学,并按照北京市政府的统一命名,再次定名为“北京市第十四中学”。为学校创办与发展提供支持的张之洞、刘春霖等有识之士,其“中学为本、西学为用”、“天开新学界,地蕴古遗风”的思想精髓,为学校的发展奠定了文化之脉。此后,历经百年办学,十四中继续保持着京城有名气学校的品牌声望,我校是首批获得宣武区重点学校称号的学校,是北京市高中示范学校,是课程改革样本学校,是北京市批准国际学生留学的开放学校。 在多年的教学实践中,学校培养了一支专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻,学科全面、年龄结构合理、热爱教育事业、热爱学生的教师队伍,形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。我校现有博士后1人,博士1人,硕士16人,60余人获得研究生课程结业证书。特级教师2人,高级教师60余人。优秀的师资条件,为学校进一步提高教育质量,提供了坚实的基础。 学校办学育人的总目标是:通过内涵式发展,将北京市十四中学建成:宣武区全面育人优质品牌学校,北京市特色办学示范学校,国内外不断扩大影响力的知名学校。 在办学中,学校逐渐形成了师生共同发展的办学目标,一方面使教师队伍保持先进的教育思想、高尚的人格魅力、广博的业务知识、精湛的教学技艺和健康的心理素质,以促使学校新人辈出,促进学校可持续发展;另一方面,学校培养学生成为诚实守信、乐于合作、基础扎实、特长明显、善于实践、勇于创新、身心健康、和谐发展的高素质人才,为学生终身发展奠定坚实的基础。 2009年9月1日,学校新校址将投入使用。披着时代的霞光,面对众多殊荣,十四中人感到由衷的自豪,展望美好未来,十四中人更加踌躇满怀。我们将继续依托宣南地区深厚的文化底蕴,挖掘学校建校近百年来的优良传统,坚持以人为本,不断创新,构建和谐、高效的运行机制,促进学校的可持续发展,将十四中建成一所底蕴深厚、独具特色、设施完善、教育理念现代化、管理现代化、教育方式现代化的可持续发展的学校,我们坚信,明天的十四中会更加美好。
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