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北京市大兴第六中学
公立普通
北京市大兴区第六中学创建于1985年9月，其前身为天堂河中学。位于黄村卫星城正南，京开高速公路东侧150米处。有五条交通线路经过，交通便利。是一所设施完备、环境优雅的花园式直属中学。 学校占地30余亩，建筑面积3300多平方米，现有66名教职工，十二个教学班。学校配有食堂、图书室、阅览室、物理、化学、生物实验室、音乐、美术、劳技教室、两个计算机教室和100多平米的多功能厅及两个标准篮球场、6个乒乓球台和300米封闭式的环式跑道运动场等配套设施。 学校重视加强德育实效性的研究工作。“微笑”工程和“双明”工程（即“文明生”、“文明班”评比）的启动，为我校如何在学生中广泛深入开展“集体主义教育”找到了两块坚固的基石，尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；爱班级，爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育，已成为我校“两个文明”教育内容的主旋律。每学期期末表彰会上受奖同学的一张张笑脸，又给我校德育工作增添了一道为亮丽的风景线！ 学校重视师资的再生和更新工作。十几年来，学校充分发挥“老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”的教师培养优势互补的原则，促使一大批青年教师、名牌教师、学科带头人尽快成长起来，构成青年骨干教师群体。近几年，有46.4%的教师取得了中高级职称，本科学历全格率达100%，现有5名教师已经取得了硕士学位，并有3名教师正在进修研究生课程。 学校教学重视教育科研工作，近年来我校高举“科研兴校”教改大旗，先后荣获全国《整体构建学校德育体系》实验研究先进校；北京市推广数学“分层测试卡”教学先进校；区德育示范校；《北京教育丛书》先进校；区“目标教学”先进校；教育科研先进校等荣誉。近年来每年都有数十名学生被首师大附、丰台十二中、黄村一中等市重点高中录取。 回首昨天，我们恪守“以高度的责任心关爱学生，以科学的理论武装学生，以高尚的品德塑造学生，以积极的价值取向引导学生，以优良的作风感染学生”的师德规范，干群同心，用自己的智慧和汗水创造了六中昨天的辉煌，今天，在十六大精神的指引下，全校教职工正牢记“创新求实，精思笃学”的校风和“育人为教书之首，激思为授业之魂”的教风，以饱满的热情和旺盛的斗志，迎接二十一世纪素质教育的春天！
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北京市石景山区银河小学
公立普通
北京市石景山区银河小学成立于2005年9月，位于北京市西长安街沿线，学校坐落在石景山区六合园小区，占地面积37亩，建筑面积9331平方米。学校有标准的200米跑道的人工草坪操场、灯光篮球场、灯光排球场；民乐训练室、排练厅、音乐、绘画、书法等20个专业教室分布在学海楼和学艺楼。校园整洁美观，三季有花，四季常青，环境整洁，景色宜人，是首都绿化美化花园式学校。 学校的办学理念：文化、艺术共生共长，成事、成人相辅相成。 这个理念的具体内涵是： 其一，在教育、教学、管理等一切办学行为中既要注重文化承载的理性，也要彰显艺术传达的灵性；保证教学质量的同时，以艺启智，创建艺术特色。其二，通过“成事”来“成人”。树立“教师发展学校”的信念，通过有效的服务，建设多元化的专业发展平台，使每位教职员工体现出教书育人的生命价值。把尊重、理解和宽容作为教育设计的依据，使学生心灵得到关爱、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生发，个性得到张扬。其三，以特色课程为引领，促进学校的全面、长久发展，促进教师的自主发展，促进学生的终身发展。学校的发展目标：品质高雅，内涵丰富 这一学校发展目标的具体内涵是：其一，建设人性化的校园，让每个孩子都喜欢上学。其二，提供多元的课程，多样的活动，让每个孩子都能以自己适合的方式发展，有一项艺术或体育特长。其三，推展动态发展的学校观：时时求进步，提升教育专业理念，激励教师专业成长，促进教师德才兼备。 作为绿色教育实验校，我们本着面向全体学生，坚持普及与提高相结合、群体提高与个体特长发挥相结合、日常教学与课外活动相结合的原则，将民族传统艺术教育作为切入点，以“让每一位学生、教师都得到最大限度的发展，最终让每一个生命都精彩”为目标，以课程建设为载体彰显学校艺术特色，以琴棋书画为内容，建立重视差异、提供选择，建立多元化、多层次的校本课程实施体系。让学生在艺术的银河中，欣赏自己、完善自己，逐步提升自身的审美情趣，促进学生全面发展。 学校逐步完善“着眼普及、着力培优、形成特色”的特色创建思路，提出面向全体，加强基础，培养能力，发展特长的要求，艺术教育教学活动管理机制逐步健全。目前学校有800余名学生，31个教学班，校内外参加各类艺术活动的学生600人左右，具有一定艺术特长的学生占全校总人数的60%以上。 从2007年起学校成功举办了四次“新年音乐会”。学校合唱团、民乐团、舞蹈团多次获得北京市艺术节一、二等奖。民乐团还获得 “童趣杯全国优秀红领巾小社团”称号，校舞蹈队获“全国雏鹰五彩行动特色小队”称号。曾接待日本、韩国友好使团参观，并多次迎接来自全国各地的教育考察团学习参观。 2008年，银河小学被命名为“北京市中小学艺术教育特色示范学校”，成为中国民族器乐协会培训基地、中央教科所艺术教育实验校、中央音乐学院科研课题的实验校。 学校先后被评为首都教育系统奥运工作先进集体、北京市健康促进学校、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位、北京市少先队星星火炬奖、北京市红领巾读书活动先进单位、北京市优秀教职工之家、石景山区教育先进单位、区师德先进单位、区精神文明单位和石景山区人民满意学校。
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师范附小 北京市石景山区师范学校附属小学
公立区重点
北京市石景山区师范附属小学始建于1992年。学校在教育教学上全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持推进素质教育，创造性地借鉴“主体性”、“创新性”的教育经验指导学校教育教学全过程。以“绿色校园和人文校园”建设为载体，积极探索“双互动和谐教育” ，坚持“内强管理，外树形象”原则，确立“以人为本，和谐发展”的办学理念，努力培养“基础扎实、素质良好、学有特长、健康快乐”的全面发展的合格小学生。
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北京欧美外语中学
私立普通
北京欧美外语中学是由吉利集团独资建立的、北京市昌平区教委审批的、全日制寄宿制完全中学。基本师资阵容是“特、高级教师为骨干，中年教师为主体，青年教师为梯队”。在现有26名专任教师中，有特级教师2名，高级教师13名；一级教师3名；由北师大、北京外国语大学等高校毕业的青年教师8名。 北京欧美外语中学在“为成功做准备”的理念指导下，使学生在中学阶段英语基本过关，听、说、读、写、译能力达到可乘“留学直通车”的水平，即在国内或国外毋须再学语言预科而直接留学；在完成部颁课程标准的基础上，中学生英语达到大学英语四级，雅思6.0分以上，托福550分以上的水平。北京欧美外语中学承担了“十五”全国教育科研重点规划课题，即子课题关于“普通高中英语教学模式与课程改革实验的研究”任务；为实现总体目标，在英语教学上，除了一般学校共有的教法外，还有自己独特的措施和方法。语言环境营造——建立英语实验室，有导游、购物、商业实习、公司模拟、出入境手续等实践活动。以陈琳教授为首的专家组给予指导和把关，海淀区教师进修学校的帮助，清华附中和欧美外语中学进行两种不同模式（高考与留学）的实验。引进多种原版英语教材，特别是听说方面的教材；编写本校自用教材。 北京吉利大学具有在全国统招专科生、本科生资格，设有14个学院几十个专业。在校生已达2万人。毕业生可优先安置到吉利集团。外省学生入学就读，年龄偏小，生活能力不强，家长不放心，怎么办？答：北京欧美外语中学实行寄宿制全封闭管理。一入校园，无论在教学或是生活环境中都有人监护并服务。宿舍区专设有宿舍管理部。有专职的生活老师及宿舍管理人员。除提供日常服务外，还向学生传授生活知识和技能。四人间宿舍内有热水器、电话、空调及独立的卫生间，实行公寓式管理。校园内有超市（提供学习及生活等日用品）、诊所、食堂。校园内外有保安人员昼夜巡回值班。学生处统一组织学生定期外出游览。
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北京市石景山区京原小学
公立普通
京源学校是一所集高中、初中、小学、幼儿园、国际部、金帆书画院于一体的全日制寄宿学校，学校坚持创造适合孩子的教育和为了孩子的终身发展和一生幸福的办学理念，培养有理想、尊严、有修养、会学习、会工作、会生活的现代学子，致力于培养未来社会和经济发展所需要的杰出人才。浓郁的学风，进取的氛围正激励着2200名学子不断创造出骄人的业绩。
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北京市昌平区第一中学
公立全国重点
昌平一中于1998年正式开始申办北京市示范性普通高中校，在区委、区政府、区教委的直接领导下，在社会各界的全力支持下，在全校师生的共同努力下，2003年11月26日顺利通过专家组评估，2004年4月被正式批准为“北京市示范性普通高中”。2004年8月16日在北京市中小学教学工作会上市政府举行授牌仪式，2004年9月1日在昌平一中开学典礼大会上佟根柱区长为示范校揭牌。 昌平一中跻身于北京市44所普通高中示范校之列，这无疑是昌平一中建校以来具有里程碑意义的一次突破，然而，昌平一中是否真正达到了示范校的办学水平，是否真正起到了示范校的作用，这是各级领导、社会各界始终关注的问题，也是学校干部、教师一直思考并必须回答的问题。 示范校的申办成功，给了我们更大的压力，我们清醒地认识到，与北京市名校相比，在生源质量、影响力和吸引力、两支队 伍建设、深化教育教学改革等方面，我们还存在着相当的差距。昌平一中面临着前所未有的机遇和挑战，如何抓住教育发展特别是普通高中教育发展的大好时机，把昌平一中办成昌平人民满意的并在北京市乃至全国具有较高知名度的高质量学校，又是我们面临的严峻挑战。
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