后沙峪中心小学始建于20世纪50年代,已有50年的建校历史,中心校于2001年迁址新建,位于首都机场西侧后沙峪镇,东邻京密公路,西接京承高速公路,北靠顺义第十中学。学校占地100亩,校园三季有花,四季常青,拥有标准400米运动场和草坪足球场,教学楼前有粉红方砖铺成的占地2800平方米升旗广场,楼后有占地10余亩的劳动实践基地。学校现有专任教师92名,其中大专以上学历占86.7%,本科学历占40%, 35岁以下年轻教师占73%,小学高级教师64人,北京市“紫禁杯优秀班主任”2人,区“园丁新星”1人,区级骨干教13人。教师队伍师德高尚,勇于创新,勤于实践。领导干部务本求实,团结协作,扎实改革,不断进取。高素质的教师队伍,高质量的教育教学成绩,赢得了家长的信赖,吸引着来自全国各地的学生1050余名。北京市人大、顺义区人大、政协多次到校视察参观。多年来承蒙各级领导、各界人士的全力支持。校长坚持“关爱、尊重、参与、体验、发展”的办学思路,带领干部教师努力创造和谐环境,深化教育改革,教育教学质量不断提高。学校以教学改革为突破口,“聚焦课堂,聚焦质量”2002年成功地承办了北京市二十一世纪课改现场会,并在会上做了课改经验介绍,2003年学校荣获“北京市课改先进单位”。2004年成为“全国综合实践活动实验校”。学校坚持德育为先,努力创造和谐环境,发挥环境育人功能,加强学生的养成教育、健康教育,2002年学校荣获“北京市校园环境示范校”、2003年获“顺义区绿色学校”、2004年获“北京市绿色学校”,同年获“首都绿化美化先进单位”,“北京市健康促进学校”“北京市红领巾读书活动先进集体”“北京市文明礼仪示范校”,连续多年被评为“顺义区普教系统先进单位”。学校秉承“团结勤奋、文明向上”的校训,正积极构建“五园式学校”,即深厚文化底蕴严谨治学的校园,环境优美景色怡人的花园,人际关系和谐充满温情的工作家园,浓郁学习氛围勤奋向上的学园,弘扬个性健康自主发展的乐园。为成为北京市农村一流小学而努力工作。
芙蓉小学坐落在通州新城核心区,北运河源头东岸,是通州区教委直属的完全小学。学校占地34亩,可容纳36个教学班,现代化教育教学设施完备,建有高配置专业教室,电子阅览室,演播大厅、录课室、心里咨询室等,还建有较大规模体育馆,总投资近1亿元。为了实现打造区域名校的战略构想,区教委举全区之力,为芙蓉小学组建了一支结构合理、业务精良,师德高尚的优秀师资队伍。一流的软硬件设施,承载着上级领导、学生家长和社会各界赋予的期望,我们正以探索的精神和灵活的延展性,为未来的芙蓉在国际上竞争、未来的孩子在国际上立足蓄势待发。
良乡中心小学位于房山区府所在地的良乡卫星城,主要服务范围为苏庄村、夏庄村及区域内的各社区。 学校始建于1978年,新教学楼于2001年9月落成并投入使用,内设24部普通教室,音乐室、美术室、舞蹈室、劳动室、计算机室、自然实验室、仪器室、图书室、少队室等10部专用教室,有容纳250人的阶梯教室一部,有办公用房20间。 学校共有教学班24个,学生844,教职工68人。其中中学高级教师1人(特级教师1人);市区级骨干教师10人。 办学思想:让每一个孩子健康快乐的成长;办学特色:以体验教育思想为指导,在学校管理,教育教学等诸方面,引领师生通过行为体验、内心体验,实现自我教育、自我构建,促进学生全面发展 。 学校高度重视招生工作,认真学习文件精神,成立招生工作领导小组。提前一周将招生通知张贴在所属服务范围的各个小区。对服务范围内居住的外地户口学生,通过不同途径做好宣传,确保适龄儿童按时入学,接受义务教育。学校每年招收150人左右。 经过全体教职工的不懈努力,铸就了良乡中心小学今天的辉煌:学校先后被评为全国艺术教育特色单位、北京市德育工作先进集体、北京市基础教育课程改革实验先进单位等荣誉称号,连续多年荣获房山区全面实施素质教育综合评价一等奖、房山区人民满意标兵学校等奖励,师生千余人次在全国、市、区屡获佳绩。
北京市通州区龙旺庄中学坐落在通州区潞邑西路100号,学校始建于1958年。由通州区永顺镇拆资1.3亿元新建的龙旺庄学校于2008年9月投入使用。学校占地97亩,建筑面积33000平方米(小学9570平方米),其中中学综合楼3972平方米,中学教学班面积达到12150平方米,设备辅助用房1259平方米。龙旺庄中学是永顺镇唯一的一所初级中学,为永顺镇"河东"8个自然村以及附近小区提供教育服务。学校现有12个教学班,学生300人,教职员工60人。学校现代化教育教学设施先进,学校有室内篮球馆,标准400m塑胶跑道运动场等;拥有配置先进的理化生实验室、音美专用教室、形体教室、心理咨询室,电子琴教室、史地实验室、校园网以及容纳340人的报告厅和1000人的食堂等;教师拥有现代化的办公系统。学校设置了教师资料室、阅览室,图书室藏书47114余册,订阅报刊358余种,教师用书9898种,学生用书36858种,另外学校还拥有音像资料(VCD碟、录像带)、有关计算机软件,为教育教学提供了充实的资料种类及数量。为师生提供全面、及时的信息服务,满足了教师教育教学研究的需要。学校拥有一支优秀的、年轻的教师队伍,硕士学位3名,双学位教师1名,高级教师9名,区级骨干教师1名,镇级骨干教师3名。龙中教师团结奋进,乐于奉献,勇于创新,锐意进取,为高一级学校培养输送了一大批优秀人才,使龙中的教学质量稳步提升。学校工作稳步推进,扎实有效。曾先后被评为市级爱国卫生先进单位,科技事业档案工作目标管理市级先进,首都绿化美化花园式单位;通州区贯彻落实《学校体育工作条例》优秀学校,通州区中小学健康促进学校,初三毕业班工作优秀学校,通州区国学教育实验工作基地,被通州区教委、区公安局、区综治委、区共青团命名为通州区"平安校园"示范校,被命名为北京市初中建设工程达标校,通州区 "创建学习型学校先进单位"称号等荣誉称号。制定了学校"十二五" 发展规划,确定把教育科研作为素质教育的切入点,以科研带动课堂,立足教学常规,积极探索课堂有效教学模式,以先进的教育科学理论武装教师,及时概括、总结和提升广大教师在教育教学工作中积累的丰富经验,指导全校教育教学工作。同时利用丰富的网路资源打造学数字化校园。十二五期间我校承担了三个市级科研课题,3个区级课题,2个校级课题。天行健,君子自强不息;地势坤,君子厚德载物。全体龙中师生都将秉承"自强不息、厚德载物"的校训,为祖国基础教育的发展做出新的贡献。
北京市昌平区满井中学,建于1974年,位于昌平区沙河镇,紧邻沙河大学城,是一所乡村初中学校。 学校建立“以德载学、依法治教、科研兴课、优化资本、特性办校”为办学理念。遵守""为师生可持续生长,为师生揭示才调搭建平台""的办学思惟,对峙以""全面生长,阐扬本性特长,为社会培养培养德智双全、学创俱能、身心两健的一代新人""为培养目标;我们以“经心全意为群众办事”为实际根据,凸起办事服从,以“办事于门生的毕天生长,办事于西席的专业生长,办事于社区的文明扶植”为内容,寻求“教诲零失误,办事零间隔,家长零赞扬”的理念。以“五心”教诲为核心,以门生自我办理为主线,以讲堂为主阵地,凸起人文环境扶植,强化环境育人,将教诲融入到黉舍糊口的各个方面,不时候刻。构建起了大家皆是育人之人,到处皆是育人的地方,不时皆是育人之时的调和校园。学校建立了以中华传统体育项目“空竹”为黉舍生长特性项目,现已成为传统体育项目特性黉舍。黉舍建立了吸惹人才、稳定人才、利用人才、培养人才的用人机制,“胜利在满井”的生长环境已经建立。我们正在把黉舍生长成为师生调和安康生长的乐土,晋升本地群众大众文明素养的基地,促进文明交换的中间。"
北京市房山区良乡第三小学创建于1995年,位于北京西南郊良乡卫星城西潞园小区内。学校占地面积10530平方米,建筑面积3875平方米。北京市房山区良乡第三小学,位于良乡西潞园小区内,学校始建于一九九五年七月二十五日。学校的服务范围是西潞园小区居民的子女和西潞大街以西,刺渭河以东,京周公路以南到财政局所有居住的居民孩子。 现有教学班31个,在校学生总数1520人,教职工98人,市级骨干教师2人,区级学科带头人4人,区级骨干教师15人。学校占地面积12100平方米,建筑面积6805平方米,操场面积为4115平方米,普通教室24部,建筑面积分别为61平方米,专用教室4部,建筑面积分别为97平方米,办公室面积为21平方米,食堂建筑面积为171平方米,多功能厅面积为130平方米。 多年来,学校坚持“以素质教育为中心,以育人为根本,把学校办成全面加特色,把教师培养成规范加特点,把学生培养成合格加特长,成为名副其实的示范校”为目标,以求实,求真,求索作为校训,用“以服务升品位,以质量求发展”的理念为指导,形成了环境教育,传统美德教育的特色。学校先后承担国家,市级科研课题研究,均取得显著成果,被评为全国德育科研先进实验学校,北京市基础教育科学研究先进学校。“九五”课题北京市小学德育实效性研究先进集体。 学校共获全国奖29个,市级奖61个,区级奖211个,教师获全国奖108人次,市级奖166人次,区级奖817人次。学校连续七年被评为普教系统先进单位。学校被评为全国绿色学校,房山区人民满意标兵学校
顺义五中始创于1989年,属全额拨款的区级普通初中校,学校占地面积40694平方米,建筑面积11249.5平方米,体育场地8100平方米。2007年开设教学班36个,教职工总数155名,专任教师116名,高级职称31名,中级职称68名,区级学科带头人及骨干教师24名。为适应新的课改要求,五中在探索与实践中,于2005年形成了新的办学理念和办学目标:1、办学理念:为发展而教育,做发展的五中人。把教师德、识、才、学、能全面发展;学生德、智、体、美、劳全面发展作为我们恒久的追求。2、办学思路:确定“为发展而教育”的方向 ,构建人文、科学的管理模式,创设良好的育人环境,确保优良的教育质量。3、办学目标:积极推进素质教育,把学校办成实验性、示范性、开放性为一体的优质品牌校。学校的管理由“重规范型”向“重促进型”、“激励型”转变,逐步形成了教师发展与学生发展、与学校发展、与个性发展相融洽的评价体系,把“促进教师与学生的共同发展”作为发展项目,构建了“教师发展工程”和“学生发展工程”的顺义五中自主发展工程。
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