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合肥市颐和中学
公立普通
合肥市颐和中学创建于2007年9月，坐落在史河路和青阳路交汇处，与五里飞虹相邻。周边有颐和花园、庐阳佳苑、凤凰城、龙居山庄等大型社区及38所、105医院、安大江淮学院、中医学院北区等众多科研院所、大专院校，环境优美，人口密集，居民素质高，交通便捷。 学校占地二十多亩，建筑面积约九千平方米，总投资六千多万。教学设备先进，功能设施齐全，校图书馆藏书两万余册。现有18个教学班1000多名学生，教职工68人。教师配备优秀，现有29位党员，占全校教职工总数的43%，中学高级教师9人，省级教坛新星1人、市级教坛新星3人，4人获得全国各类教学比赛一、二等奖，多人次获得省、市优质课一等奖及市级骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。 近年来，学校教育教学成果显著，先后获得省“体育传统项目学校”,市“花园式学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“卫生先进单位”，区“德育先进单位”、“家教名校”等荣誉称号。第一、第二届毕业生中考成绩优异，有130多名学生被一、六、八中学录取，录取率在全市新建校中排名第一。 目前，颐和中学广大师生正发扬五十中的优良传统，秉承“励志勤奋、求实创新”的校训，大树“博爱为先、笃学为风、创新为倡、树人为本 ”的严谨教风，营造“博学、慎思、善问、笃行”的浓厚学风，力争在“减负，增效，提质”的办学思想的指导下，坚持“质量强校，教研兴校”的办学思路，恪守“和谐育人，幸福成长”的教育理念，努力提高教育教学质量，把颐和中学打造成“教师的精神家园、学生的成长乐园、家长的满意校园”，打响蜀山教育“颐和”新品牌。
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合肥四十二中(合肥42中)
公立普通
合肥四十二中是一所有百年历史的老校。学校始建于1906年，经历了满清、民国和新中国，跨越了三个时代。学校始名为"启明初等学堂"，1928年改称"合肥县立第八完全小学"，1932年为纪念庚戌广州新军起义将军合肥籍烈士倪映典，改为"合肥县映典小学"。解放以后，学校的名称相继改为："合肥市第四小学"、"合肥三牌楼小学"、"合肥长江路第一小学"。1975年改为"合肥市第四十二中学"。学校于1994年被安徽省教育厅命名为首批"省级示范初中"，同时又相继被确定为安徽省体育传统项目学校、"国家体育后备人才试点学校"，2001年被确定为全国十所示范初中布局调整学校。 学校现有在岗教职工151人，其中全国体育教育先进工作者1名，全国初中信息技术优质课评比一等奖获得者1名，省级优秀教师1名，省级教坛新星6名，省级优质课评比一等奖获得者4名，市、区教坛新星及骨干教师43人，高级教师42人，占教师队伍的28%,一级教师78人。其中研究生学历3人，本科学历119人，占教师队伍的79%,党员51人。学校积极培养年轻教师，教师年龄结构逐渐趋向年轻化、合理化和层递化的均衡发展。学校本着“学生至上，以人为本，为未来育人，育未来有用的人”的办学理念，继续朝着更高、更远的目标迈进。
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合肥市庐阳高中
公立市重点
合肥市庐阳高级中学（庐阳一中），原名合肥市二十六中学，是一所经市教育局批准的进行普通高中办学模式改革实验的市属完全中学。学校建于1958年，1998年被市教委评为“合肥市甲级管理学校”，2002年被评为”办学水平优秀等级学校”， 2003年成为合肥市市级示范高中，2013年成为安徽省示范高中。 合肥市庐阳高级中学（庐阳一中），原名合肥市二十六中学，是一所经市教育局批准的进行普通高中办学模式改革实验的市属完全中学. 学校建于1958年，占地36571m, 三幢教学楼, 一幢实验楼, 一幢图书楼, 一幢办公楼.校内环境幽雅, 设施齐全, 是理想的育人场所。学校现有40个教学班, 其中高中部25个班, 初中部15个班, 在校学生2000余人。 学校拥有一流的管理，1998年被市教委评为“合肥市甲级管理学校”; 2002年被评为“办学水平优秀等级学校”; 2003年成为合肥市市级示范高中。 学校拥有一流的教师队伍，现有教职工139人，高中教师学历均为本科，学历合格率达100%。他们中有安徽省模范教师陈家宝，安徽省教坛新星李孝斌等一批学科带头人。还有十余位教师具有硕士学位。 学校拥有完善的教学设施，办学水平逐年提高，现拥有微机房、语音教室、300m跑道的运动场、两个篮球场以及全市一流的图书楼和配有国内一流的理化生实验设施的实验楼。 美丽的校园，求知的殿堂，将是你展现才华的理想选择。相信有你的支持和信任，合肥26中的明天会更美好。
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合肥市西苑中学
私立普通
合肥西苑中学是创办于1999年的一所民办初级中学。开办以来，学校一直以为社会大众提供优质教育为已任，以“做优、做精、做特”为发展思路。近年来，学校在优化教学质量、强化队伍建设、创新德育方法、革新教学研究、完善后勤保障等方面都有了长足的发展。办学的整体水平，受到社会各界的广泛赞誉，成为了合肥市的一所著名的品牌学校。 优秀的办学质量是西苑一道亮丽的风景线。学校管理层一直重视学校质量建设，把质量看作学校的生命线，把“提高教学质量、提高服务质量”作为学校一切工作的中心，并使之深入到每人西苑人思想意识中和每个工作环节中。也正是抓住这个中心，学校教育教学质量一直过得硬，历年的中考成绩一直处于全市的前列，在蜀山区也处于领先位置。在上级主管部门历次办学评估中，也一直被评为“民办学校办学优秀等级”学校。 科学有效的管理是学校的一大特色。学校在管理上既继承和吸收了一些名牌学校的成功管理经验，又结合自身实际，探索了一套科学有效，富有西苑特色的管理模式。主要有：一、靠前管理。管理时，学校从校长到中层干部都分工负责，深入教育教学一线，靠前指挥。这样管理反应灵敏，处理及时，措施有效。二、用完善的制度进行管理。学校在引进上海建平中学管理制度的基础上，根据学校实际，进一步使之完善，用制度规范学校的管理。达到“事事有人做，人人有事做”的效果。三、刚性和柔性管理相结合。学校在进行制度的刚性管理的同时，还注重对教师和学生的人性关怀和用西苑精神和文化去引领塑造人，这些柔性管理。并把两者结合起来，达到既积极向上又团结和谐的良好氛围。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。开放办学，为学校的发展注入股股“活水”。为此学校采取了多种形式对外交流。一方面采取“请进来”的方式，既多次邀请领导和专家到我校讲座和培训，又与安徽大学外语学院合作成为其外语教学研究基地，引进高校优质雄厚的资源。另一方面，采取“走出去”的方式，既与本市庐阳中学等学校开展校际交流，也到上海市重点中学建平中学参观学习。这些开放式的交流，拓宽了我们办学视野，强化我校的素质。 创新是学校发展的不竭动力。按照基础教育的规律，根据社会对教育的实际需要，学校不断创新教学的形式和策略。2005年开办了英语特色小班，现在小班化教学已经成为我校教学的主要形式。此外，学校还在课程改革上进行创新，先后编用了英语和物理等学科的校本教材。在提高服务质量方面，学校还根据实际情况，创新各种有效的方法和手段服务家长。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今天的西苑人正以更加严谨、更加踏实努力来践行自己的理念，创造更加美好的明天。
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合肥市芙蓉小学
公立普通
合肥市芙蓉小学始建于二十世纪五十年代，于2005年异地新建。新校址位于合肥经济技术开发区翠微路翠微北园内，南临大学城，北接政务文化新区，紧傍翡翠湖，交通便捷。学校设置24个教学班，配备标准的音乐教室、舞蹈教室、自然实验室、微机室及多媒体教室，是一座功能齐全、设施先进的现代化学校。 芙蓉小学拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍。教师们凭着开放的教育思想、过硬的教学能力，良好的素质、进取的态度、奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校现有教师36名，其中具备中高职称1人，小高职称11人，省级模范教师1人，市区级教坛新星4人。在校学生近1200人，师资达标率100%。 芙蓉小学坚持“以人为本,全面发展,让每一个孩子享受优质教育”为办学指导思想，以“铸名师，育名生，创特色，树名校，打造芙蓉品牌，办人民满意教育”为办学目标。全新的教育观念，扎实的教育实践活动，使学校取得了丰硕的教育成果，赢得了社会各界很高的评价，学校先后被授予“合肥市文明单位”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市绿色校园”、“合肥市依法治校示范校”、“合肥市平安校园”、 “合肥市红旗大队”、“合肥市地震科普示范校”、“有效推进合肥地区教师专业化发展课题研究优秀学校”等数十个荣誉称号。鼓号队、小艺术团的节目多次在市、区获奖;针对农民工子女的随亲儿童关爱工程，收效显著，受到了媒体的高度关注。 芙蓉小学依法治校，规范办学行为，狠抓教学质量，以养成教育为学校的办学特色，坚持“科研兴校，特色立校”，不断提升学校的办学水平。该校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，逐渐形成了“和谐 乐学 尚美 创新”的校风，“爱生严谨 博学 进取 ”的教风，“乐学 善思 合作 探究 ”的学风。 芙蓉小学——开发区教育百花苑中的一朵绚丽的奇葩，在各级领导的关心重视下，在全校教职工的不懈努力下，必将绽放得更加鲜艳多彩!
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合肥市南艳小学
公立普通
合肥市南艳小学于2006年异地新建，原名肥西县汪拐小学。目前学校有教学班18个，学生数近1000人，教师数33人，其中专科以上学历29人，中级以上职称12人，平均年龄28岁。南艳小学占地40亩，校舍建筑面积7900平方米，绿化面积8665平方米。学校配有实验室、多媒体教室、美术室等功能室;建有校园网、标准化塑胶操场等，硬件设施基本达到安徽省小学标准化建设相关要求。建校六年来，尤其是十一五期间，学校建章立制，规范办学，找准特色定位，得到长足发展。学校先后被授予合肥市平安校园、合肥市禁毒示范校、全国青少年足球布点小学、合肥市依法治校示范校等十几项区级以上荣誉称号，涌现出一批区、市级骨干教师。学校“经典诵读”办学特色初显。
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