-
合肥市寿春中学(初中)
私立普通
合肥寿春中学是在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神鼓舞下，在《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》中明确提出“到2010年，基本形成以政府办学为主、社会各界共同参与的办学体制及公立学校和民办学校共同发展的格局”的大背景下，本着新观念、新体制、高起点、高质量的办学思路，于1999年创办的一所规范化管理、高档次设施、大众化收费的全日制民办初级中学。 2001年9月学校从原四十五中南红楼迁址到操兵巷11号。随着办学规模的进一步扩大，2004年9月，寿春中学实现第二次起跳，迁入现地址（即合肥市濉溪路 南国花园西侧 夏店路中段）。 目前拥有78个教学班级，4200多名学生。为合肥市办学规模最大的一所初级中学。 学校以党的教育方针、邓小平理论及《社会力量办学管理条例》等法规政策来规范办学行为，明确办学目标，端正办学态度，严格贯彻全面发展的育人方针。校长吕道奎系全国优秀教育工作者，中学数学高级教师，退休前是合肥市四十五中学校长，有独到的教学思想和丰富的办学经验，在合肥市教育界享有较高的声望。 在吕道奎校长的带领下，办学几年来，寿春中学逐渐形成了以“教学思路领先一步、教学质量高人一筹”的办学理念，努力追求“让每一个孩子赢得主动创新的机会、获取实践发展的能力”，经过不断的努力，已形成“爱心、耐心、理智、宽容”的教风和“博学、慎思、明辨、笃行”的学风。 学校共有260名教职工，其中省、市、区级教坛新星10人。教师学历、职称、年龄结构合理，形成了一支责任心强、学术水平高、教学科研能力强、成果显著、热心教育事业的相对稳定的师资队伍。 为使“寿春”成为优秀人才施展才华，实现抱负之地，学校大胆实施“竞争上岗、优胜劣汰，优质优酬、拔尖重奖”的用人机制，形成“尊重知识、尊重人才、尊重高智商劳动”的风气。使教师的知识资本和创造性劳动成为参与分配的重要内容，真正激发了教师的工作热情和创造的活力。 截止到2007年，我校共计培养出初中毕业生近5000人。历年来，我校毕业生的三项中考指标（即合肥一中、六中、八中达线比例，省级示范高中达线比例和普通高中达线比例）均在全市处于领先地位。 学校坚持以人为本，重视学生思想政治教育工作，创新德育模式，通过科学的管理来引导和规范学生的行为，培养良好的思想道德行为习惯，促进学生的全面发展。创建“少年团校”、“学生干部学校”和“家长学校”等德育平台，形成育人网络;针对中学生个性心理的实际，成立心理咨询中心;同时，为真正实施素质教育，学校开展了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活动，试行“学生全员管理校园责任制”，从而培养了一大批有能力的学生干部。学生的素质在自律中不断提高，在省、市各大赛中都取得了优异的成绩。 为了回报社会，学校将以教育新体制为契机，以过硬的教育教学质量为立校之本，竭尽全力，把寿春中学办成社会认可、家长满意的一流的学校，继续为政府分忧，为家长解愁，为学生成才导向，为教育改革探路，为社会稳定出力。
-
合肥市朝霞小学
公立普通
合肥市朝霞小学最早创办于1949年,前身为合肥市朝霞学校，新校址建成于2000年8月，位于朝霞社区北面。合肥市朝霞学校由原合肥市育红小学与合肥市曙光小学合并而成，其中合肥市育红小学创办于1949年，始名为开明小学，合肥市曙光小学创办于1966年，始名为东方红小学。 学校以 “完善自我、追求一流、以人为本、快乐朝霞”为办学指导思想，以“环境教育”为办学特色，，以“让每一名朝霞之子都拥有一个绿色的人生”为办学目标，以 “让每一名朝霞之子都找到自己的闪光点”为办学方向,坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校，大力推行素质教育。 学校现有教学班级19个，教师数46人，学生数909人。学校配有微机室、多媒体教室、科学实验室、图书阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室、书法室等功能教室，内部配置全部到位，设备齐全。学校有一个200米的环行跑道，一个90米的直线跑道，一个小型足球场，两个标准篮球场，6个乒乓球台，一个沙池，三栋教学楼。学校占地29.4亩，建筑面积4560平方米，校园四周绿树环抱，鲜花竞相开放。 学校先后荣获“合肥市特色小学”、“安徽省绿色学校”、“合肥市绿色学校”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市语言文字规范化示范学校”、“合肥市德育工作先进单位”、 “合肥市爱国主义教育示范学校”、“合肥市红领巾示范学校”、“合肥市红旗大队”、“合肥市禁烟先进单位”等三十多项荣誉称号，是中央教科所确定的“全国创新教育实验学校”。
-
合肥市肥西中学
公立普通
肥西中学创办于1957年，原六安地区重点中学，2001年成为合肥市示范高中，2003年被评为安徽省示范高中，2004年又被授予安徽省文明单位。肥西中学荟萃了全县教师精英和一流教育资源，教育科研和教育信息化建设走在合肥市前列;肥西中学人奋发进取，不辜负全县人民的厚望，努力办人民满意的教育;肥西中学建校以来，为国家培养了一批又一批人才，他们足迹遍布祖国各地，有的甚至走出国门，在世界各地为祖国的改革开放事业作出贡献。 学校全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重全程管理，全面提高质量。在高考、会考和学科竞赛中取得了骄人的成绩，办学质量不断提高，多次受到国家、省、市表彰，取得了显著的社会效益。学校先后获得“全国贯彻《学校体育工作条例》先进单位”、“全国读书活动先进组织学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省绿色学校”、“安徽省电教一类达标学校”、“合肥市爱国主义教育示范学校”、“合肥市安全文明校园”、“合肥市未成年人保护示范单位”、“合肥市德育先进学校”、 “合肥市卫生先进单位”等一系列荣誉。
-
-
合肥市方兴小学
公立普通
合肥市方兴小学位于合肥经济技术开发区的南端，桃源路158号，邮政编码230601，办公室电话号码为3854078;占地面积30亩（约20000平方米），校舍建筑面积7832平方米，绿化面积9000平方米，现有班级10个，学生人数500人，在岗教师24人（其中包括6名校聘教师），退休教师2人。 合肥市方兴小学始建立于1950年，原名肥西县李河小学，校址在李河村，两幢8间草房为校舍，办起初级小学，开设了3个班，在校学生50余名，教职工3名。1958年，该校成为完全小学，有学生400多名，教学班级6个，教职工15名。1973年至1996年，李河小学有教学班级5个，在校学生有200多名，教职工10名。1997～2004年，李河小学划归合经区管辖以后，命名为合肥市方兴小学，彻底地改变了办学条件。2004年，合经区投资近千万元建造新校舍。按照24个教学班设置，硬件设施先进。 合肥市方兴小学以“崇德求实、博学致远”为办学训导，认真做好德育和安全工作。贯彻党的教育方针，开展一系列教育教学活动。成绩显著，2004年、2005年连续两年，我校代表合经区教育系统接受合肥市政府政风、行风评议调查队领导的调查，各项指标测评均居全市前茅，总成绩名列第一，深受各级领导的赞誉，赢得了群众的满意;2004年度我校荣获合经区“先进单位”光荣称号。2005年6月，我校被市、区教育主管部门指定为合肥经济技术开发区进城务工农民子女入学的定点学校，此项工作多次受到市、区教育主管部门的表彰，并逐渐成为我校办学特色。
-
合肥市锦绣小学
公立普通
合肥市锦绣小学位于经济技术开发区锦绣社区东边，与安徽教育学院、安徽建工学院毗邻，创办于共和国诞生前夕的1949年2月，曾先后命名为贫民小学、束岗小学、蔡岗小学，隶属于肥西县管辖. 1997年9月，划归合肥经济技术开发区并更名为合肥市锦绣小学。2003年9月，锦绣小学二期工程竣工，为顺应开发区工业化城市化建设日新月异的新形式，区属原新光小学、蓬莱小学、锦绣小学三校合并为新锦绣小学。锦绣小学现有18个教学班，学生950名，占地面积18，000平方米，建筑面积4，000平方米。 锦绣小学合并以来，秉承三校优良传统，充分发挥全体教职工的集体智慧，不懈追求“以人为本，让学校成为师生共同成长的精神家园”的办学理念，努力实现“全面育人、打好基础、培养能力、发展特长”之办学目标，凝心聚力，开拓创新，各项工作步入健康发展的轨道，圆满实现社会发展局党总支既定的目标，先后荣获合肥市“绿色学校”、“卫生先进单位”，合肥经济技术开发区“先进基层工会组织”、“先进单位”、“先进基层党组织”、安全工作“先进单位”等荣誉称号。 扎实的工作，可喜的成绩使锦绣小学赢得了社会各界的广泛赞誉和大力支持：先后引进了库尔兹压烫科技（合肥）有限公司捐赠的“库尔兹电脑室”、“库尔兹图书阅览室”，合肥诚成置业有限公司捐赠的“诚成置业多媒体报告厅”、“诚成置业校园广播网”、“诚成置业办公电脑”等项目，几年来，总捐资投资额近百万元，这为进一步提升锦绣小学的办学水平奠定了雄厚的物质基础。不久的将来，随着锦绣小学三期工程的投入使用，展现在人们面前的将是一座配套设施齐全、文化底蕴丰厚的花园式学校。
-
合肥市实验学校
公立普通
合肥实验学校，创办于1987年，是一所直属于合肥市教育局的一贯制学校。2004年6月，该校被安徽省教育厅授予"安徽省特色示范学校"的光荣称号。该校是一所用9-10年时间完成普通中小学12年教育教学任务的整体改革实验学校，现有27个班级，在校学生一千二百余人，教职工91人，专任教师75人。其中，中学高级教师27人，中学一级教师40人。教师队伍年龄结构以中青年教师为主，学历层次普遍较高。68%的教师具有本科学历，32%的教师具有专科学历。该校教学设施齐全，硬件配置完备，拥有教学楼、实验楼、办公楼各一栋，配备微机房、体操房、塑胶跑道、舞蹈房、语音室、校电视台、理化生实验室、教师电子备课房、电子阅览室、多媒体电教室、微格室等教学设施。 合肥实验学校是安徽省唯一一所集小、初、高基础教育一体化、特区式、未来型学校教育新模式的整体改革实验学校。该校的学风为：会自育、会自学、会创造;教风为：教活书、育真人;校风为：师生合作，爱满校园;工作作风为：善引导，会服务。 走科研兴校、特色办学之路是实验人的孜孜追求。建校18年来，合肥实验学校先后成为教育部"十五"重点科研课题《面向未来的基础学校研究》、全国教育科学"十五"规划国家重点课题《欣赏型德育模式的建构研究》等3个国家级课题的安徽省唯一子课题单位，是中国教育学会教育实验研究分会实验基地。近年来，学校"02、03、04级整体改革实验"模式初见成效。02、03、04级教育教学研讨会在该校名誉校长、市人大副主任何炳章同志主持下从长期坚持、初见成效，逐步形成代表实验学校办学特色的五种办学模式，即进行"做集体的主人、做时间的主人、做学习的主人、做评价的主人"活动实践，力图构建学生会自育、会自学的日常活动模式;引导学生会自育、会自学的"引导自学型"课堂结构改革模式;确定"化整为零、积少成多、天天坚持、务成习惯"的学生课外阅读指导方略，力图建构学生会自学、会自育的课外阅读模式;以班主任为核心、以学生发展为主旨学生个案分析评价和发展模式和以保证学生会自育会自学得以落实的"艺友制"教师发展模式。这种扎扎实实的教育科学研究，已经在合肥市教育界产生广泛的影响，为该校教改实验和课题研究再次指明了方向。 学校承担的国家教育部"九五"重点课题《21世纪中小幼教育现代化的实验与研究》的结题专著《常态儿童超前发展教育探索》已经由安徽教育出版社出版，2003年11月获得安徽省第四届优秀科研成果二等奖;《APEC教育项目"高效能学校"：用测量促进管理》子课题的研究，2002年10月被国家教育部国际交流合作司授予成果奖，学校的整体改革实验不断向前发展。 该校先后荣获安徽省特色示范学校，安徽省学陶师陶先进单位、省一级档案管理先进单位、合肥市甲级管理学校、合肥市首次办学水平评估优秀单位、合肥市绿色学校、合肥市档案工作先进单位、市教委档案工作先进集体、合肥市教育系统语言文字先进单位、安徽省教育干训基地、省中小学电教设备一类达标学校、合肥市先进家长学校、合肥市未成年人保护示范学校、合肥市红领巾示范学校、市教委德育工作先进集体、市教委师资培训工作先进集体、合肥市教育系统民主管理先进单位、合肥市、庐阳区安全文明校园、庐阳区文明单位等荣誉称号。 到2005年，合肥实验学校已有11届学生用4年时间成功完成普通小学6年的教育教学任务，有9届学生用7年时间顺利完成普通小学和初中9年的教育教学任务，有5届学生用10年时间完成普通中小学12年的教育教学任务。学校整改实验的阶段性成果受到省市教育主管部门和社会、家长的好评。 尤为可喜的是，该校的首届89级高中毕业生参加99年全国高考，一炮打响，取得本科达线率54%，位居合肥市市属学校第四名的优异成绩。2001年高考，该校91级学生100%达到高考录取建档线，一次本科达线率再次在合肥市名列前茅。2002--2004年高考，该校屡次取得优异成绩，在合肥市1999-2002高中教学工作评估中，荣获合肥地区高考、会考一等奖，整改实验取得阶段性成果。被国内一些知名教育家誉为"安徽省微观教改的制高点"，"中小学教育改革的一面旗帜"。
-
合肥市莲花小学
公立普通
合肥市莲花小学于2001年9月落成并启用。学校地处开发区中心位置，占地面积40000平方米，建筑面积10580平方米。学校设置多媒体室、微机室、自然实验室、家校互动网络平台室、音乐室、舞蹈室、美术室、跆拳道室、书法教室、校园广播网室、图书阅览室等功能室;班班通装备的正式投入使用，让学校逐步实现了现代化的办学目标。乒乓球俱乐部、足球场、260米塑胶运动场也为师生提供了良好的锻炼场所。 学校33个教学班，在校学生1800余人，教师86人。本科以上学历教师占教职工总数的90%（其中硕士研究生3人），其中省级模范教师1人，市级教坛新星3人，市级骨干教师9人，区学科带头人3名，市级优秀班主任10人，区兼职学科教研员2人，国家级心理咨询师5人，省级普通话测试员1人。教师平均年龄32岁左右，师资力量强，结构合理。 近年来，莲小的各项工作成绩显著。先后荣获“全国红旗大队”、“合肥市卫生先进单位”、首批“合肥市绿色学校”、 “合肥市语言文字规范化示范学校”、“合肥市综合治理先进单位”、 “安徽省语言文字规范化示范学校”、 “合肥市课程改革先进单位”、“合肥市未成年人思想道德建设先进单位”、“合肥市先进教研组”、 “合肥市学校体育设施对外开放定点学校先进单位”、“合肥市教育系统工会工作先进集体”、“合肥市优秀学校少年宫”、“经开区写字书法特色学校”、“合肥市‘百姓身边的好学校’”等光荣称号。 一路的风尘霜露，薪火相传，步履铿锵;一路的春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。记得在莲小新校启用的开学典礼上，合肥市原副市长张雪平就提出了“莲花盛开”的美好展望。莲小的教育工作者们将不负众望，在求实中奋进，在实践中创新，为推进“争一流，创名牌”的办学目标作出更大的贡献，让明日的“莲花”绽放出更绚丽的风采。
-
合肥市三十五中学
公立普通
合肥市第三十五中学，创办于1958年，2001年9月承担“教育援藏”任务，开办西藏班，是安徽省唯一一所集普通教育和特色教育（汉藏合校）为一体的市属完全中学。学校占地近80亩（51700平方米），拥有一幢4200平方米的逸夫实验楼，三幢近9000平方米的新教学楼及行政办公楼，一幢3118平方米的食堂及多功能厅，一幢3188平方米的藏班学生公寓楼，一幢4337平方米的学生公寓楼及3800平方米的浴室及洗衣房。拥有设施齐备的理化生实验室、多媒体语音室、微机室、心理咨询室、校园广播室、多媒体音乐教室、美术教室、琴房、画室、现代化多功能厅等。现有教职工138人，其中研究生学历28人，高级教师25人，省“劳动模范”1人，省级骨干教师7人、市级骨干教师4人。 合肥三十五中始终以新世纪社会主义办学方针为指导，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的学校为原则，不断深化教育改革，强化教师队伍建设，重视教师职业道德培养，初步形成了德法兼治、严而有度、情理相济的科学管理思想。学校实行全员、全面、全程管理，强化对学生良好习惯的养成教育，实行代理家长制度，着力于汉藏教师教学共同体、汉藏学生学习共同体建设，实行分层教学，贯彻“爱、细、严、实”的教育方针，通过“看、带、疏、训、教” 五字教育法，致力于使学生“学会学习、学会生活、学会做人”的“三学会”教育，在对学生的民族团结教育、行为养成教育、文化知识教育上独树一帜，逐步形成了学校教育教学的特色。 自2001年承办西藏班以来，合肥三十五中办学倍受瞩目，取得了辉煌的成绩，2005年，首届西藏班毕业生参加全国内地西藏班（校）升学考试就获得全国第三名，2006年获得第二名，学校成为2005年、2006年合肥市教育的十大新闻之一。2007、2008、2009、2010年、2011年连续五年位居全国内地西藏班中考前列，合肥三十五中西藏班以在全国内地西藏班中办学时间最短，办学条件最差，师资力量薄弱，办学效果却是最好，被教育部誉为“合肥三十五中西藏班现象”，并在教育部等五部委召开的民族教育工作会上作经验介绍，西藏班办班经验多次被《中国教育报》、《中国民族教育》、《民族画报》以及省市各大媒体深入报道。在着力办好西藏班的同时，学校着力提高汉班办学质量，深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，实行寄宿制，与省示范高中共建，开设艺术班，打造艺术教育特色，开创学校特色发展之路，逐步实现汉部、藏部共同发展。 目前，合肥三十五中已成为教育部基础教育课程教材发展中心“课题”实验学校，中国教育学会中学语文专业委员会重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的实验学校。学校因教育教学上的突出成绩和民族教育的突出贡献，多次受到国家教育部、西藏自治区政府、安徽省政府、合肥市政府等各级党和政府的表彰，被授予 “全国教育系统先进集体”、“全国教科研先进集体”、“安徽省民族团结进步先进集体”、“安徽省民族教育先进集体”、“西藏自治区民族团结进步先进集体”、安徽省“全省先进基层党组织”、“合肥市民族团结进步先进集体”、“合肥市特色学校”、“合肥市文明单位”、“教育先锋号”、“青年文明号”等荣誉称号。
-
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
