1、基本建设情况:学校建于1985年,现校址起用于1985年5月,学校总占地面积为6997.32平方米。建筑面积为3595.68平方米,建筑性质为楼房、教学用房、平房混和构成,均未达标学校。 2、学校规模情况:学校规模定位为18个教学班,每年级3个班,班额20-30人。学校现有学生417人,18个教学班,班平均数为23人。其中正式生为250人,占全校学生总数的59.95%;借读生有167人,约占全校学生总数的40.05%。
地理位置 北京市朝阳区曙光里小学位于三元桥交通枢纽东北角,毗邻北京国际展览中心。 学校特色 学校以羽毛球运动作为突破口,从学校自身特点出发,大胆探索和实践,着力抓好以学校羽毛球文化特色建设项目为主线,培育体育精神文化,形成鲜明风格,提升办学品位,推进了素质教育的高质量发展。 办学理念在运动中快乐成长 办学目标“规范管理+特色的学校;努力形成奉献+特色的教师团队;培养合格+特长的学生”、 校训勤奋 孝敬 求实 创新
北京市朝阳区黄胄艺术实验小学原西坝河二、四小自2003年9月1日起更名为黄胄艺术实验小学,分本部的两个校园分别位于秀美的西坝河两岸,学校围绕“创办‘规范+特色’的学校,培养‘达标+特艺’的教师与‘合格+特长’的学生,使学校成为艺术教育的典范”的办学目标,坚持“以质量求生存,以特色求发展”,扎扎实实地开展了各项工作,教育教学质量及学生的综合素质稳步提高,艺术教育硕果累累,特别是美术教学成绩喜人。学校以“扬艺术特长,求全面发展”为办学宗旨,以弘扬著名画家黄胄先生的爱国情操及绘画艺术为主,以美术教学为特色,培养了一批品学兼优、有艺术特长的学生,学生们具有良好的艺术修养、高尚的审美情操。目前,学校艺术团又分别组建了“百人书画团”、“琴韵室内吉他百人乐团”、“天使合唱团”、“健美操团”四个百人团队,积极开展艺术教育活动,书画团的美术作品多次参加市、区、国家、国际比赛,且有骄人的获奖率;健美操团经常参加市区级比赛和公益演出;每年学校举办艺术节,展示艺术教育的成果,给学生搭建成功的舞台。学校还经常与国外的一些学校进行文化交流活动,如新西兰、日本、荷兰、韩国、美国等。学校艺术团的学生们品德优良,成绩优秀,个性飞杨,生命灵动,全校520名学生中85%以上拥有一项或两项特长,20%的学生特长突出,荣获过市级以上级别的美术比赛奖。学校分别在中国美术馆、炎黄艺术馆举办过“学生绘画作品展”,2004年学校被评为“全国艺术教育特色单位”。学校在办学特色上的大胆探索与取得的优异成绩,越来越引人瞩目,学生文明优雅的举止和对艺术初步的审美能力深受社会、家长的赞誉
北京市朝阳区实验小学始建于1956年,位于北京市朝阳区幸福一村四巷36是一所具近五十年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为幸福村中心小学,更名为朝阳区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马芯兰,学校现任校长陈立华跟随马芯兰校长十余年,在教育教学管理上形成了独特的风格,是中学高级教师、北京市学科带头人。学校以“敦品、励学、达才、成德”为校训。“专家治校、科研强校”的双翼,把全体师生引向了成为创造型人才的广阔天地。欢乐、幸福是校园生活的主题。学校建有一流的舞蹈形体、书法美术等专业教室,建有天文演示厅、游泳馆、绿茵足球场等活动场地。网管中心500多个信息点使每间办公室、教室与国际互联网相连,为师生打开了瞭望世界、感受时代的窗口,联通了汲取最新最广阔知识的高速公路,彰显着朝阳区实验小学充满时代特色的校园魅力。 享誉全国的“马芯兰教学法”促进和带动各学科教育教学取得了优异成绩,有40%的中青年教师已成长为市、区骨干教师,组成了力量雄厚的师资队伍。学校独立承担的教育部规划课题《校园网络环境下学生合作学习方式的研究》取得优秀成果,出版了《小学生创造性学习教学法》、《小学数学教学与创新能力培养》、《观察阅读与小学生作文》等教育专著,教师撰写近千篇学科论文荣获市级及以上奖励。“十一五”期间独立承担市、区科研立项课题3项,参加市哲办、市规划办重点科研项目2个,赢得社会的广泛认可,学校自主开发的“数字化校园系统”获得国家版权认定的软件著作权。 学校先后与英国、美国、法国、印度等国家建立对外交流友好关系,组织接待外国教育同行的参观、交流与互访活动,并与新疆库尔勒华山学校、内蒙扎赉特旗中心小学、张家口下东营小学等学校建立手拉手合作项目,共享优质教育资源。
新源里四小开设了版画、拉丁舞、轮滑、围棋等校本课程;开设管乐、足球、合唱、航模等多种兴趣活动。市、区、学区级学科带头人、骨干教师占一线教师的76%。近年,学校先后获得全国和谐社会建设示范单位、全国学校文化建设金奖、全国特色育人单位、全国学校规范化管理示范单位;北京市语言文字规范化示范校、北京市文明礼仪示范校、北京市心理健康教育实验学校、北京市青年文明号、北京市红旗大队、北京市“星星火炬奖”;朝阳区实施素质教育规范管理先进校、朝阳区小学示范校、朝阳区校园环境建设示范校、朝阳区绿色学校、朝阳区科技教育示范校、朝阳区贯彻体育条例示范校、朝阳区教学管理先进校、朝阳区英语学科教学基地校、朝阳区首批认定的艺术教育先进校等多项荣誉称号。 学校被京城教育机构评选为“最具影响力学校”、“市民满意度最高学校”、“家长最放心安全校园”。近年来,学校先后承接区人大代表视察;台湾、内蒙、山西、黑龙江、广西、河北、河南等外省市干部教师考察团的参观学习与挂职锻炼;中、日、韩国际“绿之行”文化交流中心、德国使馆学校的参观考察;全国“小学教育评价改革促进工程”课题研讨会等活动共计30余次。
三里屯小学是由原三里屯一小、三里屯二小和三里屯三小及柳芳里小学四所学校资源整合而成,这是一所全新的学校,地理位置十分优越,东边是全国农业展览馆,西临三里屯酒吧街,南临工人体育场路,北边是各国大使馆。学校校舍现代化,硬件设施一流,设有标准教室25个,还设有摄影教室、自然教室、自然仪器室、劳技教室、音乐教室、计算机教室、美术教室、语音教室、图书阅览室和300多平方米的多功能厅。操场上铺设了200米塑胶跑道。现有29个教学班,630名学生。该校干部队伍年龄分布在老中青三个层面上,平均年龄42岁,中学高级1人,小学高级6人,本科学历4人,大专学历3人,其中6人是中共党员。任课教师55人,其中:大专以上学历44人,中学高级教师2人,小学高级教师28人,区学科中心组成员7人,学区学科带头人4人,朝阳区认定的校级骨干教师11人,学区认定的学区级骨干教师20人。我们的办学思路是:教学和谐,面向全体,突出个性,发展能力。我们的育人目标:使学生学会做人、学会关心、学会学习。该校坚持“德育为首,五育并举,全面发展,突出特色”的办学方针,积极稳步推进素质教育,依法执教、管理严谨、更新观念、立足育人。根据教委提出的“创一流”的教育目标,本着新建学校“办学目标定位高、办学条件标准高、学校管理水平高、教育教学质量高”的原则,结合自身的实际,该校提出了“规范化、个性化、专业化、国际化”的办学目标,力争通过“四化工程”打造成朝阳一流名校。三里屯小学曾举办过国际象棋文化节,正值“北京国际象棋少儿训练基地”挂牌成立一周年之际,由北京棋院主办的三里屯小学“国际象棋文化节”日前举行。朝阳区三里屯小学是北京市最早按照教育部鼓励、支持有条件的地区和学校开展“三棋” 围棋、象棋和国际象棋 教育的政策出台之后的第一批学校之一。而且三里屯小学也是一所知名的摄影学校, 5月29日上午,北京市朝阳区三里屯小学“我心中的奥运”摄影大赛闭幕式暨颁奖典礼拉开帷幕,参加闭幕式的有:国家教育部体卫艺司副司长廖文科;中国影协秘书长谢海龙;摄影老前辈侯波、徐肖冰;北京棋院院长、国际象棋世界冠军谢军;以及朝阳教委、幸福村学区、街道社区的相关领导,摄影家协会主席劭华为大会些来了贺词。此次摄影大赛以“心中的北京,心中的奥运”为主题,力求展现新北京、新奥运的精神面貌,从不同的视角诠释“同一个世界,同一个梦想”的奥运口号。参与者有学校的师生、家长。各友邻单位的朋友们,共收到作品2000余张,经过北京市摄影家协会的精心评选,共评选出特别荣誉奖1名,一等奖6名,二等奖12名,三等奖25名,优秀作品奖50名。此外,在这次2008北京奥运会圣火传递中,三里屯小学的师生们也参与了校园火炬手传递活动:三里屯小学举行了隆重的开学典礼暨“争做校园奥运火炬手”活动启动仪式。首先,王玉华校长发表了热情洋溢的讲话,希望同学们在奥运决战之年,积极参与奥运活动,在活动中培养文明礼仪和良好的行为习惯,争做文明小学生。李福平书记表彰了积极参与各项奥运活动,规范礼仪、传递文明,较好起到奥运教育示范作用的班级、武警中队和社区居委会。少先队大队干部介绍了北京奥运火炬“渊源共生,和谐共融”的理念,使大家认识到它是对奥林匹克精神和奥林匹克圣火内涵的一次独特诠释。两名小主持人宣布了全校同学认可的“争做校园奥运火炬手”活动方案,学生知道:只要热爱学校,关注奥运,不断探索科学知识,养成良好习惯,提高自身修养,勇于克服自身缺点和遇到的困难,不断地去超越自己,就能成为一名合格的校园奥运火炬手,有机会参加奥运先锋岗,升旗仪式,“同心结”等活动。由全体师生推荐的首位“校园奥运火炬手”吴思博同学从社区德高望重的陈老先生手中接过富有深刻内涵的火炬,决心以实际行动将校园奥运火炬传递下去,将奥运精神传到校园的每一个角落。据悉, “争做校园奥运火炬手”活动是上学年度奥运示范班注册仪式、奥运“同心结”活动的延伸,进一步凸显学校的奥运教育特色,充分发挥了奥运示范校的辐射、推动作用。今天,当师生们伴随着《微笑北京》那优美的旋律走进校园时,发现原本熟悉的校园已发生了惊喜的变化。教学楼内外墙壁粉刷一新,明快的色彩显示出学校蓬勃向上的朝气。为体现奥运教育特色,在南楼各层制作了代表奥运会项目的造型浮雕,内容涉及了田径、篮球、体操等,每个浮雕配有该项目的介绍,使学生们在获取奥运知识的同时,感受到运动之美。在教学区楼梯间增加了摄影看板。“我成长,我快乐”主题看板造型为趣味的“3”字,寓意我要为三里屯小学争光,照片内容为学生生活、学习的场景。“我参与,我快乐”主题看板的设计源自于对运动精神的体现,抽象地表现了游泳健儿奋勇拼搏的精神,照片内容为学生参与奥运教育活动的精彩瞬间。南楼二层走廊是集中体现学校摄影特色的文化长廊。一幅幅展现学校师生风貌的摄影作品配有照片背后的故事,对学生德育、智育、美育的发展受益无穷。
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