创办历程] 榄核中学创建于1958年,是全国村镇建规划设示范镇——榄核镇的一所公办中学。至今已走过了近半个世纪的历程,为社会培养出一批又一批建设人才。现校址位于番禺区的西南面(距顺德区政府仅5公里)。[基本情况] 学校于2002年重新建设,座落在榄核镇中心区内,占地面积约90亩,首期总投资约4000万元(二期工程尚有体育馆、游泳池、教工宿舍大楼等),建筑面积30000M2,其中绿化面积27710M2,绿地率48%,绿化率达到100%。 学校按42个教学班设计,现有学生约1600人,34个初中教学班。校舍设施均按省一类学校配套。校内分为教学区、运动区及生活区。教学区设有电脑室、语音室、物理实验室、生物实验室、英语口语室、科技制作室各三个;化学实验室、地理室、历史室、劳技室、书法室、多媒体电教室各两个;有电子阅览室、多媒体电教中心和小礼堂各一个;有图书馆和师生阅览室、医务室,各科组均设有活动室等众多配套用室;校内建有地理园、生物园;校园网的开设更为师生的工作和学习提供了良好的条件。此外,作为著名音乐家冼星海的故乡,艺术教育已成为学校弘扬星海文化、发展音乐艺术的一个重要方向。校内运动区占地28000M2,有标准400米塑胶跑道的多功能运动场;篮球场、排球场、羽毛球场等多个,生均运动场地多达18M2。 生活区配套齐全,学生宿舍为套房式设计,有电话和太阳能热水系统。完善的消防、广播、饮水、安全系统和后勤服务为教育教学提供了可靠的保障。漫步校内,绿树婆娑、鸟语花香、景色宜人,校园环境优雅、办学条件基本完善、教育教学质量稳步提高,是一所政府和社会各界满意、家长赞扬、有广阔发展空间和较强发展后劲的初级中学。[师资队伍]学校现有教师106人(其中高级1人,一级48人,本科学历84人)。研究生4人(在读研究生3人),学历达标率为100%。学校以建设进取型教师队伍为重点,致力强化教师队伍的思想道德和业务能力,以“弘扬个性、发展创新”为思路,全面提高教师队伍的素质和育人水平。 [办学特色]学校“以学生发展为本,以学校发展为本”为工作出发点。树立德育为首、注重实效的基本理念,着力构建符合21世纪素质教育要求的新的课程体系。重视基础教育、实践能力和创新精神的培养,以品德教育为核心,强化学生的环保意识,收到了明显的成效。[学校成果]近年来,学校硕果累累。2005年和2006年相继成为区和市一级学校;近三年,我校教师多人荣获市、区、镇级荣誉称号和奖励,参加区以上竞赛或论文、设计等获奖共47人次,其中国家级4人次,省、市级7人次,区级36人次;学生参加区级以上各类竞赛,共获得奖项110人(次),其中国家级2人次,市级26人次,区级82人次。学校先后被评为市“花园式单位”、市无吸烟单位、市先进团支部、市教育装备管理工作先进单位、市第十届学校合唱节农村中学组一等奖、2005年市中学生法律知识竞赛二等奖,区优秀少年警队、区文明单位、区安全文明校园、区绿色学校、区优秀家长学校、区禁毒示范学校,毕业班工作二等奖。学生考上重点中学人数连年增加,会考升学率超90%。 [展望未来]榄核中学坚信“博学尚理、奋发有为”的校训,致力创建规范化学校,质量强校,努力朝着“校风好、质量高、有特色、学生欢心、家长放心、社会称心”的办学目标迈进。
该校创建于1957年,位于白云区龙归镇,去年被评为区一级学校,目前申报市一级学校,是龙归镇中心学校。本校是24个班编制的初级中学,校园面积28亩,建筑面积一万平方米,有满足教学需要的场室,教学仪器按国家一类标准配齐。该校有一支优质的教师队伍,教学成绩稳步上升,近年取得区文明单位、师德先进集体,毕业班工作三等奖等称号。 地址:广东省广州市白云区三姓八巷 电话:020-86042363?
增城市小楼镇第一中学创办于1956年,1991年从腊布村“荒山”校区搬入,现位于腊布村“后龙山”脚(旧增派路旁),学校于2004年12月通过增城 市一级学校评估;2006年4月通过广州市一级学校评估,成为增城市山区镇第一所广州市初级中学。校园内古树斗翠,鲜花争秀,楼群有致,馆舍含韵,似是桃 花源,更是萃萃学子陶冶情操,求学成才之福地。 学校占地面积71438平方米,建筑面积13236平方米,绿化面积1.9万平方米。现有教学班26个,学生1447人。在编教职工69人,其中高级教 师1人,一级教师30人,二级教师(或二级以下)共38人。学校领导班子设校长1名,副校长1名,党支部书记(兼)1人,中层干部6人,工、青、妇干部各 1人。矢志不移谋发展,勤奋耕耘铸辉煌,多年来,楼镇第一中学教职工精诚团结,锐意进取,求实创新。各项工作硕果累累,捷报频传,取得了一项又一项辉煌业 绩。 2004学年被评为小楼镇教书育人先进单位,近三年来教师有4人次获“广州市级奖项。学生获广州市级以上奖有15人次;学科竞赛获国家、省、市等各级各 类竞赛中获奖20余人次。学校教育教学质量逐年上升,中考整体成绩逐年提高,06年中考平均分名列全市15名。楼镇第一中学始终坚持全面发展的教育思路, 深入落实素质教育,积极推行新课程改革。面对机遇与挑战,楼镇第一中学全体教职员工将一如既往,勇于开拓创新,扎实推进素质教育,面向全体,全面提高教育 教学质量,全力推动我市教育事业全面、协调、快速发展;办好人民满意的教育而努力。
广州市流花中学座落在环境优雅的流花湖畔,占地面积近万平方米,布局合理,绿树成荫,空气清新。学校的课室宽敞明亮,教学设备齐全,每个课室配有多媒体电教平台,并接上互联网;各项运动场地充足,校舍洁净亮丽。 10多年来,我校办学成绩硕果累累:初中毕业班工作评估自1992年至今共获七次“一等奖”,四次“二等奖”;高中毕业班工作评估自1998年至今连续四年荣获“三年一贯、特色选修”模式二等奖,(该模式的评估对象包括省市重点中学),高考录取率为98%以上,在区属中学中名列前茅。学校连续七年获市中小学广播操、队形队列操比赛一等奖,多次获市中学艺术节比赛一、二等奖。
芙蓉中学位于花都区芙蓉镇旗岭,创办于1964年9月,原名芙蓉嶂林场中学,1984年更名芙蓉中学,是花都区一级学校。学校校园宽阔,绿树成荫,环境幽静,全校占地机种约50亩,运动区、教学区、生活区布局合理。学校现有教学班14个,学生639人,教职工43人。学校办学条件优越,生均占地面积约52平方,生均建筑面积8.6平方,绿化面积超阶级过45﹪。近几年,学校软硬件配套图书馆、电教室、电脑室、理、化、生等专用墙室。建有6×400米运动场一个,水泥篮球场三个,其它设施设备满足教学需要。学校全面推进素质教育,教学教育质量提高,为社会和高一级学校输送大批人才。广州市花都区狮岭镇芙蓉初级中学是公办全日制初级中学,学校创建于1964年,其前身是广州市花县芙蓉嶂林场中学,是花县教育局直属的一所完全学校;1982年改建为初级中学;1993年更名为广州花都市芙蓉镇芙蓉初级中学;2005年5月芙蓉镇并入狮岭镇,定名为广州市花都区狮岭镇芙蓉初级中学。学校坚持育人为本、服务社会的办学宗旨,经过不懈的努力,现在已经发展成为占地面积达到33600平方米,教育设备设施先进、校园环境优美、办学质量优良的一所初级中学。学校于2014年10月评为广东省义务教育标准化学校
沙头中学位于广州市番禺区沙头街沙南路62号,与番禺博物馆毗邻。创办于1970年, 1980年搬家植轮校址。2005年12月,晋升为广州市一级黉舍。黉舍占空中积23345平方米,生均占空中积27.56平方米;绿化覆盖率达校园面积的65.95%以上。目前黉舍共有18个初中讲授班,在校门生940多人,教职工61人,此中初级西席1人,中学一级西席34人,有研讨生学历2人,本迷信历45人,西席学历100%达标。 在番禺区各级党政带领的高度正视下,2000年当局投入2700多万元完成了黉舍的重修事情,并下拨400多万元完成设备设施建设。随后,各级当局又持续投入了大笔经费不竭完美我校的办学前提。目前,我校的各种讲授设施齐备,具有高标准的尝试室、计算机室、多媒体电课堂、汗青室、地理室、音乐室、美术室、跳舞室、综合实际活动室、物理切磋室、展览室、校医室、播送室、电子琴室、语音说话尝试室、生物标本室、软件制作室、电子阅览室、各种东西室、塑胶活动场、年级公用教诲室等教诲讲授帮助设施,有校园网和30多个多媒体讲授平台,每位西席都装备了公用事情电脑。 沙头中学贯彻“崇文尚礼”的办学理念,秉承中华良好传统,恪守“礼、严、勤 、实”的校训,“尊师、守纪、勤奋、向上”的学风,“爱生、松散、诱教、解惑”的教风,力求达到 “学会做人、学会糊口、学会学习、学会生长”的育人目标,并依托过硬的师资步队和卓有成效的教诲办理,多年来在广州市初中会考中获得好成绩,并且逐年进步。2003年排区29名,到2008年跻身区第6名,获番禺区毕业班事情一等奖。2006年12月,我校顺利经由过程了广东省综合实际活动课程尝试样本黉舍的评价验收,成为广东省中学第一所综合实际活动课程尝试样本黉舍。目前,沙头中学正闪现出一派“校园美、次序好、学风浓、质量高”的调和生长气象。
广州市第五中学,位于海珠区南村路32号,创办于1951年,是广州市政府创办的第一所公立中学。1994年被首批命名为“广东省一级学校”;2000年经省教育厅批准,成为可以自行组织高中会考的省一级学校;2000年被市政府确立为全市24所创建国家级示范性普通高级中学的学校之一;2006年被授予第四批国家表彰绿色学校称号;2007正式挂牌为广东省国家级示范性普通高中,并获得广东省教学水平优秀等级学校称号。 学校占地面积67963平方米,建筑面积63351平方米。分教学区、体育运动区、生活区。教学区有集课室、实验室、信息中心等多功能的大型教学综合楼1幢,教学楼2幢,体艺综合楼1幢,还设有生物园、地理园、乐栽苗圃、科技创新基地、地震台、广州五中博雅堂和行政楼。生活区设有学校宿舍、教工宿舍、学生餐厅、教工餐厅。体育运动区占地1.7万平方米,有400米环形跑道的标准运动场1个、标准游泳池1个、标准篮球场5个、羽毛球场5个、排球场1个。现有高中教学班48个、初中教学班24个,学生3500多人。 学校是广东省首批省一级学校、广东省首批国家示范性高中、广东省教学水平评估优秀学校、广东省书香校园、国家级绿色学校、全国青少年体育工作先进集体、广东省精神文明单位、广东省青少年科学教育特色学校、广东省规范汉字书写教育特色学校、广州市德育示范学校、广州市首批特色学校、广州市依法治校示范校、广州市青少年科技活动先进单位、全国校园足球工作突出贡献学校。教学成绩在市内名列前茅,连续23年获广州市高中毕业班工作特等奖、一等奖,为高一级学校输送大批各类优秀人才,其中2011年童炜同学考上北京大学。学校连续获得海珠区初中毕业班工作一等奖,是海珠区具有示范性的重点中学,是在广州市和广东省具有先导性的优质教育品牌学校。 广州五中将“全面优质、特色发展、追求卓越”作为办学宗旨,以“严格、勤奋、求实、创新”作为校训,通过长期积淀形成了以课程为载体的书法、艺术、科技教育,凸显了鲜明的“科雅育人”办学特色,体现了学校课程的多样化、特色化,为学生的全面发展和个性发展提供了空间与舞台,培养了一大批全面发展、学有特长的优秀人才。
广东外语外贸大学附属(荔湖城)外国语学校是巨人房地产金地集团和国际化特色鲜明的广东外语外贸大学合作共建的一所集精品小学、优质初中、国际高中、国外大学预科为一体的寄宿制国际化学校。学校位于广州增城风光秀丽的荔湖之滨,座落金地荔湖城高档别墅区与新新公路交汇处,毗邻广州东经济开发区,占地近百亩。学校一期设计规模为小学24个教学班,初中24个教学班,总投资近3亿元,建筑面积5万余平米,学校于2011年9月正式投入使用。 学校秉承广东外语外贸大学的办学理念,培养“具有外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化人才”,以“德智双修,知行合一”为校训,确立“为每个孩子终身发展奠基,培养走向世界的现代中国人”的办学宗旨,学校通过课程化的修身立人德育特色,情景化的外语教育特色,自主化的课堂学习方式,配合规范化的学校管理机制,确立“知礼、笃学、创新、进取”的校风、“敬业、开拓、严谨、奉献”的教风和“尊师友爱、乐学勤思、自主求真、自信向上”的学风,努力打造具有现代化、特色化、国际化的广东省一级教育品牌学校。 学校坚持育人为本、德育为先,构建“在活动中培养学生良好道德行为”的德育模式,把立德树人渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育的各个方面。通过爱国月、读书月、献爱心、感恩父母、我的责任等专题教育活动,举办形式多样的社团活动、班会活动、开展全校读书节、体育节、艺术节、科技节、英语文化节等五大专题活动节,培养学生的道德认知,规范学生的道德行为,训练学生的道德意志。学校充分利用寄宿制学校的优势,实施严格管理、全程教育、全面促进。认真落实就寝纪律要求和集体住宿的行为规范,培育学生热爱劳动、艰苦奋斗的品格,营造“宽容待人、团结互助、严守纪律”的宿舍文化。 学校立足培养“具有外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化人才”的目标,狠抓外语特色建设,进一步加强外语教学,不仅要把学生培养成外语的“能说会道者”,更要依托中西方文化交融的背景,把学生培养成具有国际精神、国际视野和国际交流能力的优秀人才。外语教学实行“小班化、情境式、外教帮助训练口语”的教学形式。初中阶段实验每个年级开设一个多语种班,该班学生除学习英语外,同时学习第二外语,为学生今后学习更多门类的外语,成为国际型人才提供基础。学校以英语特色教学、多语种学习为突破口,努力实现国际化的学校使命。学校依托大学对外交流平台,与国外高中学校、大学联姻,开办中外国际初中实验班、国际高中班。让初中毕业生在本土入读国外高中,学习国外课程,接受名副其实的国外高中教育,从本土直升国外大学。
民航广州子弟学校创办于1984年9月,是广州民航系统为解决本系统子弟就学而办的企业学校,迄今已有20年,分为中、小学两部。1998年,小学部被评为广州市一级学校,2004年,又顺利通过了市一级学校的复评;中学部也于2004年被评为白云区一级学校。 学校小学部现有教学班35个,学生1711人;中学部现有教学班15个,学生651名。学校电脑室、教师办公室电脑已全面升级并联网,计算机网络系统初步完善。 设施建设:民航广州子弟学校总占地面积约16000平方米,建筑面积13932平方米,共有标准课室51间,电脑室、电教室、舞蹈室、合唱室、科技室等各种功能室42个;建有篮球场、排球场、乒乓球室、跑道等体育活动场地和近400平方米的生物园及劳动基地。学校教学设施设备齐全,环境优美,为学生的发展提供了广阔的空间。 民航广州子弟学校自创办以来,承担并完成了多个国家级、省级课题的研究。2001年,学校参加了华南师范大学“生本教育”课题研究,经过近两年的课题研究和学习,“以生为本”的观念已在全体老师的心目中扎根。在此基础上学校提出了“以学生为本,以学生的发展为本,以学生的可持续性发展为本”的教育理念,确定了“基础扎实、素质全面、品行优良、特长明显”的综合化培养目标。在教学中,坚持“教学常规为基础,教育科研为先导,课题改革为动力,培养学生能力为目标”,进而提出了“了解素质基础,开发心理潜能;实施激励教育,加强分类指导;提高整体素质,发展个性特长”的教改指导思想。在实施新课程过程中,学校认识到每一门课程对学生终身学习与发展的价值,强调“课内课外”有机结合,精心设计活动课程,培养学生动手、动脑能力和创新精神,发展学生个性特长。2003年,学校参与了国家十五课题——小学语文、数学学科能力评价研究,着重构建以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系。同时学校还结合民航特色,研发校本课程,组织学生学习校本教材,参观机场、航空公司、飞机等民航高科技领域,不断激发孩子们攀登科学高峰的欲望。在德育工作中,学校面向社会、面向社区,构建以学校为核心,家庭、社会相结合的立体德育教育网络;以活动为载体,融思想道德教育于生动活泼的活动中。学校还与校外实践基地签定了长期合作协议,为学生的发展提供了更广阔的空间。
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