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惠州市第一小学(惠州一小)
公立市重点
惠州市第一小学的前身是惠州府学堂，是清朝末期惠州知府沈传仪1903年4月创建的，距今已经有102年的办学历程。原校址在惠州府署右侧，即现在的惠州市第四中学校址。1950年12月改名为惠州市第一小学，1972年8月校址迁到府前街华光庙，1999年3月迁址惠州市江北江畔花园。新校址旁边是一条浩浩荡荡奔流不息的东江大河，河岸是正在开发的滨江公园，近邻是惠州市首脑机关行政中心，还有广阔的体育广场与正在兴建的一流体育馆和校友杨钊先生兴建的国家示范“城市花园”。环境独特，风景优雅，是块教书育人的风水宝地。 惠州市第一小学创建于光绪二十七年（1903年），是东江流域唯一有一百年悠久历史的学校，这是她的“殊荣”。她是一所历经沧桑和时代洗礼的既古老又年轻的百年新校。她经历了辛亥革命，十年内战，抗日战争，解放战争，建国后社会主义建设阶段和社会主义改革开放发展的新时期，曾经为祖国乃至世界培养了千千万万的优秀学子，原中山大学校长黄焕秋，国民党爱国将领黄植南，惠州市政协副主席吴石牛，香港旭日集团董事长杨钊、杨勋，TCL集团总裁李东生等都毕业于令人向往的这所名校。 但是，这所百年名校因历史原因，也曾经历过许多坎坷，“三迁校址，四易校名”。98年前旧校址在府前横街华光庙，占地面积只有 300平方米 ，校舍十分简陋，是惠州市区唯一一所薄弱学校。 在市区两级政府的关怀下，99年3月惠州市第一小学迁址到江北江畔花园。从此，惠州市第一小学才有了生机，重获新生。
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惠州市东湖双语学校(小学部)
私立市重点
东湖双语学校创办于2001年7月，是一所九年制民办学校。学校坐落于惠州市美丽的东湖花园内，占地面积11000平方米、建筑面积8700平方米。学校环境优雅，教学设施先进。
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惠州市博罗县石湾中心小学
公立市重点
石湾中心小学简介【学校基本情况】 石湾中心小学于1981年由当时的石湾、湖山、圩镇三所学校合并而成，是一所全日制公办小学。1997年被批准为县一级学校，2004年被评为市一级学校。学校占地面积17291平方米，建筑面积14343平方米，现有六个年级42个教学班，在校学生2240人，在编教职工96人，其中专任教师89人。办校三十年来，石湾中心小学师生始终牢记“文明、好学、活泼、进取”的校训，与时俱进，笃志育人，形成了“团结、求实、勤奋、开拓”的校风，“严教、善导、敬业、创新”的教风和“尊师、守纪、刻苦、向上”的学风。【设施建设】 学校环境优雅美观，布局错综有致，校园绿草如茵，风格独特，文化气息浓郁，是育人的理想摇篮。学校的教育教学设施、功能室，均按市规范化学校标准配置，所有教室都安装了电教平台。【师资队伍】学校注重教师的业务培训，努力增强教师的教育教学实践能力，逐步形成了一支思想素质高、业务能力强、结构合理、年富力强的师资队伍。96名在编教职工当中，中学高级教师1人，小学高级教师73人，小学一级教师22人；研究生学历1人，本科学历17人，大专学历65人，中师学历13人，学历达标率达100%。97%的教师都能运用计算机和多媒体辅助教学。【办学特色】学校确立“以人为本、和谐发展”的办学理念，以素质教育为基础，以创新教育为核心，以教育科研为先导，以特色教育为龙头，以自我发展为目标，从学生发展的需要出发，主动调整教育行为，形成了发散思维教育、体验性教育、信息技术教育、心理健康教育、生本教育等鲜明的办学特色。现在，学校有国家级课题1个，省级1个，市级4个，正在努力探索以课题研究指导教学实践，以教学实践充实课题研究，并以此提高教育教学质量的新路子。【办学成果】累累硕果终究是眷恋辛勤的耕耘者的。近年来，石湾中心小学获得了许许多多的荣誉。主要有广东省中小学校本培训示范学校（《师资建设》教师发展学校）、广东省现代教育技术学校、惠州市少先队红旗大队、惠州市义务教育教学水平优秀学校、惠州市安全文明校园、惠州市绿色学校、惠州市中小学心理健康教育示范学校、博罗县“四五”普法先进集体、博罗县“三八”红旗集体、石湾镇先进党支部、巾帼文明示范岗、计生先进兼职单位、优质服务单位等荣誉称号。教师和学生在各级各类评选和竞赛中，取得了喜人的成绩，近年来，获国家级奖励22人次，省级12人次，市级51人次，县级125人次，在社会上树立了良好的声誉。【发展方向】 如今，石湾中心小学已经进入了一个新的发展时期，我们朝着“实施创新教育，实现全面发展”的目标，努力把石湾中心小学建设成为一所有特色和现代化的学校。
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惠州市龙门县实验学校(小学部)
公立普通
龙门县实验学校，创建于2002年，它是由原龙城镇第一小学和原龙门中学初中部合并而成的一所九年一贯制学校。建校伊始，学校面临的景况是：学生500多人，教学软硬件和设施设备严重不足，这一切都考验着它的新一届领导班子。学校要发展，靠的是领导者的科学发展观，靠的是领导者以人格魅力凝聚起来的团队。带着上级的重托和师生们的期望，年轻的吴建中于2002年就任实验学校副校长，2005年担任校长，他以一个共产党员的无私奉献精神，带领着实验学校全体师生敬业实干，锐意创新，用青春和汗水，智慧和毅力，在乐于奉献的人生境界中，诠释着科学发展观重要思想的丰富内涵，创造出一个又一个佳绩，使实验学校在不断发展中壮大，在壮大中不断发展。把一所七年前名不见经传的学校打造成为龙门县乃至惠州市都颇负盛名的一所九年一贯制名校。力求发展 勇于开拓换新颜七年前的龙城一小，学校面积窄小，教学设施陈旧，师生办公和学习环境都比较简陋，再加上地处偏远，生源难以保证，实验学校成立时，赋予新一届领导者们最大的挑战就是彻底改变这一切现状，趟出一条创强的新路。为了更新旧貌，使学校踏上振兴的轨道，吴建中和新一届领导者克服了重重困难和阻力，在上级政府的帮助和支持下，在学校领导者的多方奔走下，想方设法征地，使校园面积从原来的29亩增加到90多亩，足足扩大了3倍。在政府经费不足，拨款无法满足学校建设的情况下，学校领导者们四处求助，以自力更生，艰苦创业的韧劲自筹资金90多万元，新建起一栋 1402平方米的教学楼，一栋1410平方米公寓式学生宿舍楼，一栋738平方米学生食堂，还修缮了一条长680米，高2.8米的围墙。实验学校宽阔的运动场，原来是一块新征地，那里杂草丛生，到处是坑坑洼洼，没有一处平地，为了节省开支，吴建中带领师生肩挑车拉，硬是平整了一个具有200米跑道的运动场。学校新建之初，吴建中十分重视校园文化建设，他把创建校园文化，提升学生整体素质当作一项极其重要的工程来完成。在资金困难的情况下，他还是想法挤出部分资金修建了一条长15米，宽1.5米的文化宣传长廊。敢于迎着困难而上，心中时刻装着党的教育事业，处处以服务于学校，服务于学生为根本，吴建中给教师们树立了一个领导者良好的形象。几年来，实验学校迅速的发展壮大起来，在校生人数已达2800多人，教职工人数达170多人。学校也因为良好的学习环境，科学的育人方法获得上级的好评。先后于2005年、2006年被评为“龙门县文明单位”、“惠州市文明单位”。至2005年起，连续四年被评为“县安全文明学校”，还分别被评为“龙门县安全文明小区优秀单位”、2004年“惠州市安全文明校园”、县“先进单位”，教学质量频频登高。2005—2008年连续四年获县七、八年级教学质量优秀奖、中考成绩优秀奖；2006年、2007年、2008年连续三年获得惠州市教育局颁发的初中教育教学进步奖，学校在市中小学教学水平评估中获得优秀奖。
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惠州市惠阳区秋长岭湖小学
公立市重点
岭湖小学是惠阳区秋长一所农村完全小学，创建于1958年，学校随着社会的进步不断发展壮大，尤其是沐浴着改革开放的春风学校不断走向辉煌。现学校环境幽雅，书香浓郁，拥有先进的教学设备设施。学校现在11个教学班，学生人数462人，教职工19人，其中高级教师16人，一级教师2人，三级教师1人，行政领导2人，校级领导3人，大专学历19人，学历全部达标。近几年来，学校积极探索教育教学改革之路，引领全体教师积极投身于新课程改革之中，成绩喜人。学校先后被评“惠州市规范化学校”、“惠阳区先进教育单位”、“爱国主义教育先进学校”、“文明校园”、“爱国主义教育先进单位”，并多次被评为“秋长街道办教育先进单位”。教师业务能力精湛，在各类竞赛中有123多人次获奖。特别是文体艺方面更为突出，历年来参加秋长街道小学生田径运动会均获得团体总分前五名。现在，学校以课程改革为核心，高杨素质教育主旋律，向更高的目标迈进，努力铸造教育品牌。 学校占地面积6000多平方米，建筑面积2900平方米，绿化面积为1000多平方米，绿化覆盖率达36%，运动场占地3000多平方米，校园分教学区和后操场。后操场安排运动区和厕所；近几年来，街道党工委政府高度重视，特别是岭湖村委领导更加重视和关心，经常亲临学校嘘寒问暖，与学校领导班子共商发展，不断改善学校的办学条件和努力实现新的发展目标，所以学校规模迅速扩大。我校每年有教育教学经费使用计划，图书、体育器材、电教设备的购置费在公用经费使用中占有一定比例，并保证设备的正常运行及日常维修维护费用的开支。有教师培训、校本课程、综合课程和教学研究等经费的开支，并保证专款专用。学校加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书达6000多册（含电子图书），还有各类报刊、杂志、教学参考书80多种。现装有电脑室1间（33台电脑），电教平台1个，并按省市规定的标准，先后建立了接待室和行政办公室，还建有美术室、广播室、少先队部室、教仪室、心理健康咨询室、体育室、等。体育器材、学生药品按标准配齐。多功能电教室1间，能较好地满足开展信息技术教学及其他教学的需要。 我校一直以来都十分重视德育工作，牢记“为民族未来负责、为学生一生奠基”的校训，树立“勤奋学习，快乐生活，健康成长”的德育理念，走“依法治校、育人为本、质量立校、科研兴校”的发展之路，充分体现管理育人、教书育人、环境育人。 近几年来，我们针对本校实际和学生特点，依据区教育局“一二三四五”目标任务和教学“五要求”的精神，制定了一系列有关教学方面的制度，狠抓教学工作这个中心，努力提高教学质量。 如今，我校的第二课堂活动和书法特色项目活动正如火如荼地进行着，相信有我们团结一致的班子、同心协作的教师们和勤奋好学的学子们的共同努力，我校的特色项目一定会成为校园一道独特的风景。
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惠州市惠阳区秋长长安小学
公立市重点
长安小学是惠阳区秋长街道办一所农村完全小学，创建于1926年，学校占地面积8556平方米，校园分运动区、教学区，我校环境优美，校园建筑错落有致，育人文化氛围浓郁。学校现有6个教学班，在校学生327人，教师9人。一直以来，我校以“团结守纪 求实上进”的校训，以“文明 奋进 勤严 细实”的校风，以“敬业 团结 创新 求真”的教风，以“尊师守纪 勤学善思”的学风，树立了“以人为本、依法办学、民主管理、服务育人”的管理理念，形成了“全面发展有特色，教学严谨有特点，管理规范有特效，学生合格有特长”的办学特色。我校先后荣获“惠州市规范化学校”、“秋长街道办教育先进单位”、“爱国主义教育先进学校”、“文明校园”、“德育达标优秀学校”等荣誉称号。
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惠州市铁路学校(小学部)
公立市重点
惠州市铁路学校一九九三年由广梅汕铁路有限公司创办，二00四年初整体移交由惠城区教育局接管。是惠州市一级学校，惠州市绿色学校。学校为九年一贯制，目前有21个教学班，1200多名学生，66名教师中，中高级教师占65%多。校园占地3．6万平方米，建筑面积约6千平方米，校园环境优美，绿化面积占70%。仁园．地理园．生物园和中心花园，使校舍掩没在树林和花簇丛中。教学设施先进，所有课室均装有电脑教学平台，建有校园局域网，基本实现无纸化办公，电脑．语音．多媒体．理．化．生．音．体．美等功能室齐全。文化氛围浓郁，知识画廊．儒家文化长廊．党旗．国旗长廊．学生书法作品画廊等，为莘莘学子创造了绝佳的学习空间。学校历年来坚持全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，教育教学质量进入了惠州市基础教育先进行列，尤其中考成绩综合排名年年名列惠城区第一名，年年荣获＂惠州市教学质量进步奖＂。多年的办学实践，学校逐步形成＂和谐发展．以人为本．数字校园．绿色学校＂的办学理念，并提出＂管理一流、师资一流、质量一流、设施一流＂的办学目标，为此我们将不断努力，以优异的办学水平满足广大家长的需要。
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惠州市惠阳区淡水第二小学(淡水二小)
公立省重点
惠阳区淡水第二小学是一所六年制公办学校，创办于1963年，是广东省一级学校。学校占地面积14400平方米，建筑面积10390平方米，绿化覆盖率达100%。学校现有23个教学班，在校学生1323人，教师64人。教师学历达标率100%，师资实力雄厚，现有市级以上学科带头人、骨干教师5人，荣获市以上荣誉38人次，完成市“名班主任”培养2人，区首届“名教师”培训对象1人。 校园布局合理，环境优雅，四季如春，绿树成荫，是一所花园式学校。学校各类教育教学活动功能室配备齐全，电脑室、实验室、图书室、阅览室、手工劳作室、舞蹈室、心理咨询室、多媒体教室等一应俱全，并建成了覆盖全校的校园网和校园广播系统。设有200米塑胶跑道田径场和足球、灯光篮球场、排球、羽毛球等多功能体育活动场地，为学生有效学习、健全发展提供了全面保障。 学校秉持“以人为本，为学生的发展提供优质服务”的办学思想，以“立德、启智、扬长、创新”为校训，始终走“质量立校，科研强校，特色兴校”的办学之路，不断深化教育改革，全面推进素质教育，办学质量和水平持续提高，学校先后荣获“广东省优秀红领巾小社团”、“广东省优秀少先队大队”、“广东省特级档案综合管理单位”、“惠州市绿色学校”、“惠州市义务教育规范化学校”、“惠州市足球体育传统项目学校”、“惠州市安全文明校园”，“惠阳区教育工作先进单位”、“惠阳区先进基层党组织”、“惠阳区德育示范学校”、“淡水环境卫生教育先进单位”、“惠阳区教学质量二等奖”。 学校坚持“以德育人、以艺育人”， 从自身实际出发，充分挖掘自己的优势资源，加大特色教育力度，使艺术、书法教育成为我校的特色品牌。注重引导学生关注生活、勇于实践，让学生在丰富多彩的活动中全面发展，形成了德育、艺术教育和书法教育等多方面特色。成立的“小浪花艺术团”节目在全区中小学生文艺汇演中连续多年荣获一等奖，被誉为学校艺术教育的“样板”。报道“小浪花艺术团”的专题片于2007年5月在惠州电视台各台播放，引起广泛反响。艺术团节目《娃娃鼓》成为全区学校文艺经典节目，被惠州市宣传部选出参加了2008年5月9日奥运圣火传递惠州站的演出，受到了社会各界的一致好评。学校长期坚持书法教育，编写了书法校本教材，设立有书法课程，为创建品牌学校打下了坚实的基础。 学校重视教学科研，培育了一支高素质、善研究的教师队伍，形成有多学科、多级别的研究课题系列。是国家基础教育实验中心外语教育研究中心“外语实验学校”，“全国《发展与创新教育》课题实验学校”。目前，我校有英语、语文两个国家级课题，一个省级德育课题，英语、语文、数学、书法四个区级课题，有的已经圆满结题，有的正在研究之中，并取得了阶段性的显著成效。 展望未来，淡水第二小学将在党和政府及教育部门的关怀指导下，坚持在发展中探索，在探索中发展，为创办高质量、有特色、现代化的城区强校而努力奋斗!
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惠州市龙门县龙城第二小学
公立省重点
创办历程：龙城镇第二小学坐落在县城东门路七星山麓，前身是伯衡小学，又名龙城镇中心小学，于1962年9月正式更名为龙城第二小学，是一所近百年历史的城区老校。2004年1月被评为“广东省一级学校”。 基本情况：历年来，在国家教育方针的指引下，学校致力于素质教育的全面实施，强化学校管理，积极开展教育教学探索，走开拓创新的发展之路，成为一所“校风正、环境美、队伍强、设备好、有特色、质量高”的学校，受到各级领导，教育同行和社会各界人士的称赞。在各级领导的关怀和重视下，学校的办学条件不断改善，教学区，运动区、生活区布局合理，教学设施设备日臻完善：师生电子阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、软件制作室、电教室、语音室等33个功能场室；目前学校占地15988.5㎡，建筑面积6916㎡，绿化面积5380㎡，育人环境优美，“三化达标”、“三性”突出，教师队伍配套，整体素质较高。现有教学班25个，学生人数1166人，教职工77人，中共党员40名，专任教师73人，全部教师学历达标，并按国家要求持证上岗。 办学特色：龙城第二小学以“心和、事和、志美、行美”为校训；确立“和美教育绘就多彩童年”的办学理念；以“遵循党的教育方针，坚持科学化、精细化管理，大力推进课程改革和教育科研，全面推进素质教育，把学校办成书画校园，文明家园，文化圣园，创新乐园”的办学思路；以“会做人，会求知，会审美，会健体，会创造” 的育人目标；以“以龙门农民画、美育操、美育节等美育特色，以美育人，以美启智，以美健体”的办学特色。精心打造了富有特色的育人品牌：充分发掘当地优秀文化资源，增设校本课程，开办龙门农民画教学，创设校园文化，弘扬龙门文化事业。因地制宜地开发具有民间特色的教学内容，搜集整理民间农民画素材，自编《农民画乡土教材》。努力营造具有民间艺术特色的校园文化。当您走进校园，您会体现了学校拉开了创建民间艺术教育特色的帷幕，她集娱乐、点缀、艺术于一体，熔陶冶师生情操于一炉，是教育目的的奠基工程。中央电视台、省、市、县电视台等新闻媒体先后报道二小的龙门农民画教学情况。 学校每年还举办一届“美育节”，师生可在节日里展示自己的书画、手工艺等作品，感受成功的喜悦，培养“求真、求实、求善、求美”的品格。 学校成果：近年来，学校被评为“中国少年儿童平安行动示范学校”、“广东省中小学校本培训示范学校”、“广东省红领巾共促和谐行动先进集体”、“惠州市中小学心理健康教育示范学校”，获得了龙门县“德育先进单位”、“先进党支部”、“科技先进单位”、“改革创新奖”和“教学质量优秀奖”等荣誉。 展望未来：将进一步深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，坚持求真务实精神和作风，力争把二小办成具有现代化水平的一流学校。
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