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深圳市福田区南华小学
公立普通
学校于2004年11月份以优异的成绩通过了省一级学校评估。近三年获得“中国书法艺术教育实验学校”、“世界卫生组织/中国WHO以肥胖控制为切入点的健康促进学校（全国铜奖）”、“中国少年儿童科学体验活动示范学校”、“广东省群众体育先进单位”、“深圳市先进党支部”、“深圳市德育工作先进单位”、“深圳市少先队先进大队”、“深圳市先进教工之家”等光荣称号。学校集体获奖63次，师生个人获得国家级、省级、市级、区级奖共806人次。并先后培养了有“亚洲小飞人”美誉的尹汉钊和2004年度广东省高考状元谢博等多批优秀学子。 就近入学
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深圳市福田区上步小学
公立市重点
上步小学位于深圳市福田区南园路1号，是福田区最早被评为“区一级学校的学校之一，并于2002年顺利通过了市一级评估。学校占地5290平方米，是一所“袖珍”学校。目前，学校现有班级20个，学生938名，全校共有教职工60名，本科学历的占全体教师总数的93%。在全国新一轮的课程改革过程中，学校在上级教育行政部门的领导下也积极地投入到课程改革的大潮中，对课改投入了极大的热情，本着以学生发展为本，关注学生发展，关注教师发展的宗旨，开展各项活动。为此，我们的校园环境，教学管理，教学教改，德育工作都发生了令人鼓舞的变化。??年来，我校分别申报了不同的研究课题，有《小学生心理健康形象设计》、《语文阅读测试与训练研究》、《小学语文形成性评价》、《信息技术在艺术学科课堂中的应用》。其中少先大队的《当小交警，我能行》课题是响应“全国少工委”的“新世纪，我能行”而开展的一项活动。此课题于2001年参加了全国少工委的举行的“新世纪，我能行”活动，获得全国“杉杉杯”体验教育课题二等奖，广东省一等奖。由此，我们根据学校实际和学生的年龄差异，相继开发了“我是小茶仙”，“当小交警，我能行”，“编织中国结”，“我是小导游”，“小小礼仪师”等12项体验项目。让学生通过社会实践和体验，提高了学生的综合素质，得到了社会的好评，在此基础上学校经过反复研究决定，将此课题提升为我校“体验 探究 实践”的体验教育校本课程。让这项课题成为我校落实素质教育，培养学生健康人格、创新能力和实践能力的新阵地，现已成为我校的品牌课题，也是我校办学特色的一大亮点。 近年来，学校涌现了一批批有教学特色的中青年骨干教师，培养了一批批有个性特长的学生。我校在编教师47人中有 1人评为深圳市中青年骨干教师，区学科带头人 1 人，有11人评为区骨干教师。在区新课程录象课案例竞赛中，取得两个特等奖，多名教师获一等奖、二等奖的优异成绩，两名教师在全国重点课题《信息技术与学科整合》的研讨会上均获一等奖。在全国、省、市的论文竞赛中具获不同级别的奖项。学生在各项活动中表现突出，获得全市阅读竞赛冠军殊荣，在全国、省、市等各级别的书画竞赛中，多次不同等级获奖，体育项目更是有了历史性突破，学生代表区参加了深圳市学生运动会。
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深圳市福田区百花小学
公立普通
百花小学创办于1991年8月，位于深圳市福田区百花六路，地处深圳市著名商业区华强北，占地8000平米，校舍原有建筑面积10000平米。现有1-6年级28个教学班，学生1379人，教职工83人，其中，中学高级教师2人，小学高级教师56人，获得过市级以上荣誉称号的教师10人。
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深圳市福田区园岭小学
公立省重点
园岭小学建于 1984 年，位于深圳市福田区园岭新村。 1991 年被评为深圳市一级学校， 1993 年被确定为深圳市重点小学， 1994 年被评为首批“广东省一级学校”， 1996 年成为教育部授牌的“全国现代教育技术实验学校”、“中科院心理研究所教材改革实验基地”， 2002 年底，跻身全国名校 600 强， 2003 年 6 月，三部同时顺利通过广东省一级学校复评（评估）， 2004 年被评为国家级“科研兴校示范基地”， 2006 年被评为“全国心理健康教育特色学校”，2007年学校再次获得“深圳市办法效益奖”，2008年学校被评为“广东省依法治校示范校”，2009年被评为首批“广东省红领巾示范校”。 2002 年 7 月，为进一步发挥名校品牌效应，为辖区人民提供更多的优质学位，福田区委、区政府决定正式启动“园岭优质教育小区”，将同在园岭社区的园岭、园西、园东三校合并，按照“联体办学、辐射管理、资源共享、优势互补”的模式办学。合并后的园岭小学设立一个行政领导体系，在管理上推行“统一领导、分部管理、条块兼顾、动静结合”模式，三部间的日常管理和交流通过视频会议系统和 IP 电话系统、千兆校园局域网开展。合并后学校总占地面积 23983 平方米，建筑面积 24070 平方米，有教学班 79 个，在编教职工 223 人，学生 4199人，成为目前广东省规模宏大、设备先进、师资雄厚的公立小学。 长期以来，学校始终坚持“以人为本、改革创新、全面发展、追求卓越”的办学指导思想和“依法治校、民主理校、改革活校、科研兴校、特色立校、品牌强校”的办学总体思路，牢固树立“以学生自主、和谐、可持续发展为本”的办学理念，坚持“在做大中做强、在继承中创新、在竞争中发展”的办学原则，不断强化“生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识”，坚持以优良的教学质量享誉鹏城，在国家、省、市级各类竞赛中取得了丰硕的成果。学校先后承担了“学科四结合”、“网络环境下的校际协作学习”、“信息技术与学科教学整合实验”、“儿童版画教学的普及与提高”等近 20 个国家级、省级和市级课题，并创造了多个深圳之最：最早大面积推广集中识字教学，最早将计算机应用于课堂教学，最早在语文课上应用多媒体，最早开展语文自学辅导实验等。并获广东省绿色学校、深圳市文明示范单位、深圳市教育系统先进单位、深圳市办学效益奖和全国多项课题实验先进单位等百余项集体奖。 办学 20 多年来，学校先后有 26 多位优秀教师走上了正副校长的岗位， 4位教师被评为广东省特级教师， 2 位校领导被授予“深圳市文明市民”称号，为上级学校输送了数以千计的优秀学生，数十名启蒙于园岭的学生就读于北大、清华、剑桥、牛津、哈佛等国内外著名大学。学生家长曾赠言学校：“如果人生能再来一次，我的启蒙也愿意从园岭开始。” 在近五年深圳市外国语学校招生考试中，学校录取总人数连年居全市第一;连续 5 年获取世界小学数学奥林匹克金牌;学校编写出版的教改系列丛书和校本教材，在国内产生了较大的影响;校刊《园岭晨光》成为了广大师生和家长沟通交流与展示的平台;学校排练的儿童话剧《新守株待兔》曾作为深圳唯一节目晋京汇演并获全国金奖;合唱队排练的合唱节目《走进春天》，在 2003 年中央“两会”期间在央视 4 套多次滚动播出。江泽民同志曾亲切接见学校舞蹈队全体队员并合影留念，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江同志也曾到学校视察工作;市、区主要领导更是多次到学校调研、指导工作，并对学校的联体办学模式给予了充分的肯定。自2007年开始，学校为了提升教师的职业幸福感，弘扬“敢为人先，追求卓越”的园岭精神，在全校开展“感动园岭”年度人物评选。这一创举受到了广泛关注，深圳市各大媒体对此项活动都进行了报道。
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深圳市福田区荔园小学(水榭花都外国语校区)
公立普通
荔园小学创建于1981年，2001年起由原有的一个校区扩展为三个校区——南校区、北校区、外国语小学，是深圳市目前规模最大的小学之一，办学效益最好的小学之一。 三个校区校园占地面积共26000平方米，建筑面积共29400平方米，本学年将有80个教学班，其中南校区有27个班，北校区有30个班，外国语校区有23个班；3850名学生，全校教职工224人。 28年的辛勤耕耘，荔园小学在各级领导的关怀下，确立了“以人为本、追求卓越、求真务实、与时俱进”的价值观；以“把学校办成具有优质教育、优良校风、鲜明特色的现代化示范学校，让学生得到全面和谐的发展。”为办学愿景。已成长为深圳市享有较高知名度的学校，成为福田教育的一张名片，深圳市最具影响力的小学之一。 获得主要荣誉有：全国名校600强、全国红旗大队、省一级学校、省绿色学校、广东省红领巾示范校、市文明单位、市最佳办学效益、福田区区长质量奖等，诸多光荣成就了荔园小学这个深圳教育的知名品牌！
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深圳市福田区荔园小学(北校区)
公立普通
荔园小学创建于1981年，2001年起由原有的一个校区扩展为三个校区——南校区、北校区、外国语小学，是深圳市目前规模最大的小学之一，办学效益最好的小学之一。 三个校区校园占地面积共26000平方米，建筑面积共29400平方米，本学年将有80个教学班，其中南校区有27个班，北校区有30个班，外国语校区有23个班；3850名学生，全校教职工224人。 28年的辛勤耕耘，荔园小学在各级领导的关怀下，确立了“以人为本、追求卓越、求真务实、与时俱进”的价值观；以“把学校办成具有优质教育、优良校风、鲜明特色的现代化示范学校，让学生得到全面和谐的发展。”为办学愿景。已成长为深圳市享有较高知名度的学校，成为福田教育的一张名片，深圳市最具影响力的小学之一。 获得主要荣誉有：全国名校600强、全国红旗大队、省一级学校、省绿色学校、广东省红领巾示范校、市文明单位、市最佳办学效益、福田区区长质量奖等，诸多光荣成就了荔园小学这个深圳教育的知名品牌！
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深圳市福田区荔园小学(南校区)
公立普通
荔园小学创建于1981年，2001年起由原有的一个校区扩展为三个校区——南校区、北校区、外国语小学，是深圳市目前规模最大的小学之一，办学效益最好的小学之一。 三个校区校园占地面积共26000平方米，建筑面积共29400平方米，本学年将有80个教学班，其中南校区有27个班，北校区有30个班，外国语校区有23个班；3850名学生，全校教职工224人。 28年的辛勤耕耘，荔园小学在各级领导的关怀下，确立了“以人为本、追求卓越、求真务实、与时俱进”的价值观；以“把学校办成具有优质教育、优良校风、鲜明特色的现代化示范学校，让学生得到全面和谐的发展。”为办学愿景。已成长为深圳市享有较高知名度的学校，成为福田教育的一张名片，深圳市最具影响力的小学之一。 获得主要荣誉有：全国名校600强、全国红旗大队、省一级学校、省绿色学校、广东省红领巾示范校、市文明单位、市最佳办学效益、福田区区长质量奖等，诸多光荣成就了荔园小学这个深圳教育的知名品牌！
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深圳市福田区下沙小学
公立区重点
下沙小学位于深圳湾红树林边的全国文明村下沙村内，与香港隔河相隔，风景优美，是一个育人的好地方。深圳市福田区下沙小学创建于1938年，是较早的广东省一级学校，全日制公办学校。学校办学条件一流，生均占地面积和建筑面积均达到国家标准；有标准的教室27间，音乐室、美术室、电脑室、实验室等功能室26间且设备先进功能强大。学校还有200平方米的生物园，200米环形塑胶跑道运动场，900多平方米的室内羽毛球馆和一个约900平方米的风雨操场。学校现有24个教学班，学生1156人，已达设计办学规模。多年来，学校注重师资队伍建设。现有教职工66人，其中研究生学历2人，本科学历的42人，占总人数的67%；学历达标率为100%；在编教师中，中学高级教师2人，小学高级教师34人，小学一级教师20人。有多名教师被授予区级以上名师称号，其中特级教师1名，国家级骨干教师1名，其他各级名师14名。多年来，下沙小学认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实践"养成为先、全面发展"的办学理念。学校形成了"严谨、和谐、奉献、勤奋"的校风，"民主、务实、创新、求精"的教风和"自主、勤学、虚心、求真"的学风。学校的管理进入了规范化、科学化的轨道，教育质量稳步提高，教学科研成果喜人。尤为突出的是学校创出了闻名全市的品牌--队列广播操，形成养成教育特色。学校曾多次受到上级教育行政部门的表彰。2001年至2007年连续六年被区教育局授予"广播操优秀学校"的称号，被深圳市教育局授予"广播操标兵学校"的称号；2007年4月被深圳市教育局授予"深圳市广播操标兵（传统）学校"的光荣称号；学校还被评为"深圳市读书用报先进集体"，深圳市"全民健身先进单位"、"福田区十佳少先大队"、"福田区体育工作先进单位"、"深圳市首届阳光体育先进学校"。下沙小学是福田区一所崛起的以养成教育、艺术教育为特色的新型小学。下沙小学未来五年办学承诺：总体目标：培养幸福的现代城市人，把下沙小学办成内涵丰富、特色鲜明、社区认可、市区知名的新型学校。全面实施和谐教育。未来五年我校要致力的十大工程：名师培养工程 民主管理工程 质量提升工程 养成教育工程和谐课堂工程 开放办学工程 书香校园工程 文化校园工程特色发展工程 自主评价工程我们郑重承诺，五年后下沙小学：在全区各项测评中，达到较好水平，学生操行优良率100%；学生近视率控制在10%以下；每一个下沙学生都能做到"四会"：会阅读、会一样乐器、会一项体育运动、会调节心情。每一个下沙学生都有学生良好的学习习惯和文明礼仪习惯，养成教育初显特色。通过学校的养成教育，做到教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，在区内产生广泛影响。90%的下沙学生感到课堂学习"快乐"，100%的下沙老师对自己的课堂教学"满意"，98%以上的家长对孩子的课堂表现满意。建立师生平等、民主和谐、教学相长的课堂关系。建立以学定教、先学后教的课堂教学模式。大力推动学校教育向社区开放、向国内国际开放，为下沙的孩子将来自信地走向世界打下坚实的基础；吸引家长及社区参与学校管理，初步形成开放办学范式，并在区内有一定的影响，学校形象得到明显提升。推动全体下沙学生阅读，让每一个下沙学生都喜欢阅读、会阅读，建成实际意义上的市级以上书香校园。按照"村中城"的文化定位，建设文化校园、品味校园；让每一面墙会说话，让学校的每一个角落都发挥教育功能。努力做到学生学有特长、教师教有特点，学校办有特色；继续保持学生广播操特色，学校形成鲜明的养成教育特色，并在区内产生广泛影响，学校成为深圳市特色学校。
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深圳市罗湖区新港小学
公立普通
科技品牌树起来，新港路，科学之路……”。嘹亮的校歌声唱出了新港人奋进之歌，唱出了科学教育办学特色之路。新港小学原是一所默默无闻的薄弱学校，近年来得到罗湖区政府、区教育局的关怀，学校领导班子同心同德，扎实工作，大胆创新。明确办学宗旨、选准办学特色、把准工作思路。围绕教学中心工作，对学生“创新精神和实践能力”的培养作了大胆的探索和实践，一跃成为市区科学教育特色学校。近期，顺利通过深圳市一级学校评估。近几年来新港师生勤奋工作，取得了良好的绩效，曾获深圳市办学效益好学校、少先队全国红旗大队、“雏鹏活动”先进集体等荣誉称号。参加市首届、第二届少儿科普展，手工创作大赛三次获优秀组织奖，参加省第四届中小学航空模型锦标赛获PIA团体奖。1999-2001年参加市航空、航海、车辆模型赛获综合团体第一和组织奖六项次，单项团体总分第一、二名66项。教师在两届市科普展被评为优秀园丁的有8人次，在三届航模赛中被评为优秀辅导员有38人次。两届两位学生获深圳“十佳少年”。学校学生代表特区少年儿童进京参加国庆50周年“六一”庆祝活动，并受到胡锦涛副主席、李岚清副总理等国家领导人的接见。在全国、省、市各级比赛中：三年共获奖1438项次（市级以上奖项1264项次占87.9%），其中参加全国在内的科技类比赛获奖814项次，占56.6%；师生参加第五届全国教具比赛获三等奖（教育部）；参加第十届广东省青少年科技创新大赛获三等奖（省教育厅）；“飞向北京、飞向太空”全国青少年航天赛一人获第二名、两人获第四名（教育部、国家体育总局）。编辑了以科学教育为主的小课题探究式校本课程。近三年来，教师在《科普研究》、《北京教育》、《中小学管理》、《环境教育》、《广东教育》、《广东教学研究》等杂志发表文章共30篇次，其中省一级以上刊物刊登14篇，在各级各类论文评奖中共获奖42篇次，其中省级以上26篇。该校的教育教学工作引起《深圳特区报》《深圳商报》《深圳晚报》《特区教育》等深圳各报刊媒体的关注。三年来，共报道了学校教育教学工作办学成果新闻共47篇条。
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