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深圳市竹园小学
公立市重点
竹园小学创办于1989年秋，学校位于深圳市福田区农林路西侧，现为省一级学校。学校占地面积14650平方米，绿化面积11861平方米。校园整体规划，布局合理，教学区、运动区、生活区三大功能区自然分隔。校园环境优美、绿树成荫、鸟语花香，是深圳市园林式、花园式单位。学校拥有专用教室24间，各类功能室34间，包括语音室、自然室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育活动室、体育器材室、综合电教室、计算机室、电子琴室、电子阅览室、软件制作室、美展室、科技展览室、校史室、心理咨询室、图书室、藏书室等。学校运动区面积达4627.5平方米，有足球场1个、160米环形塑胶跑道和100米直跑道各1条、篮球场2个、低年级游乐场1个，室内体育馆（羽毛球馆）1个、乒乓球训练场地2个，教学设备、设施日趋现代化，现已建成初具规模的计算机校园网、所有课室配置计算机多媒体教学平台及液晶投影系统，实现教学、办公资源联网、共享，为教学提供了比较优越的条件。学校有市内一流、占地750平方米的生态园。常规教学仪器、设备按省一类标准配齐，图书馆藏书28080册，生均达到25.2册，共有期刊85种，体育卫生器材、设备、医务室常用药品已按省一类标准基本配齐。 学校现有教学班24个，学生1116人。教职工61人。在编教师52人，本科学历19人，专科学历30人，学历达标率100%。学校行政班子8人。其中校长书记1人，副校长2人，教导主任、教研主任、教务主任、总务主任、大队辅导员各1人。 近年来，学校提出以"三加"（学校办学规范加特色，教师队伍整体优化加特点，学生全面发展加特长）为办学整体目标，励精图治，追求卓越，努力创建规范化、标准化、现代化学校，学校办学条件明显改观，综合实力不断增强。学校全面推进素质教育，坚持依法治校，民主管理，努力优化育人环境，提高办学质量，通过抓质量、创特色、树品牌取得显著的办学效益。在心理健康教育、绿色环保教育、科技教育、英语教学、艺术教育、校园文化建设等方面形成了鲜明的办学特色。2003年，我校代表广东省赴上海参加"全国头脑奥林匹克竞赛"荣获第3名的优异成绩。学校先后被评为"广东省绿色学校"、"深圳市文明学校"、"市卫生工作先进单位"、"市巾帼文明示范岗"、"福田区先进党支部"、"区热爱儿童先进单位"、"区少先队先进大队"、"区贯彻卫生工作条例先进学校"、"区日常行为规范教育示范学校"。近三年来，学校师生共获区级以上奖励1025人次，其中国家级185人次，省级146人次，市级131人次。学校有全国先进教师1人，深圳市优秀教师、班主任、先进工作者共7人，福田优秀园丁1人，福田区学科带头人1名,区中青年骨干教师6人。
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深圳市富源小学
私立省重点
现招收幼儿园、小学、初中、高中及各学段国际班2019年秋季新生。来校参观，预约热线富源招办陈老师：158-1373-6022（富源陈老师）深圳富源小学是联合国教科文化组织中国可持续发展教育（ESD）项目示范学校、全国主体教育实验学校、中国十佳民办教育先进学校深圳市优质民办中小学。深圳富源小学秉承“创造适合每一个学生的教育，让每一个学生成为较佳的我”的核心理念，以“培养具有**气质和国际竞争力的现代中国人”为 育人目标，全面推进课程改革，全面实施素质教育，已经形成了“高品质教育，高品位教学”的学部发展品牌。 一、创新育人理念 追求卓越成长“五高”理想课堂富源小学自建校以来，把打造高参于、高自主、高协同、高愉悦、高效能的课堂模式作为课堂教学的**目标，并初步建立了相对成熟的“理想课堂”教学模式。 “三高”育人目标高分抽考成绩 名列前茅 四年级语文，数学，英语，科学四科抽考，总平均分获宝安区公民办第二名。两次参加学区所有公民办学校的语、数、英抽考，以**优势获得第一名，这已经是连续七年获得第一名。四五六年级期末语、数、英三科抽考，三、四、五年级非工具学科音乐，体育，美术抽考，均获得街道公民办第一名。 二、高德礼孝诚乐 文化传承打造精品课程 着力持续发展海量阅读课程语文（让读书成为一种习惯，让读书成为一种能力）科技创新课程科技（科技课程开阔学生眼界，拓展学生的学习思路，培养学生严谨的科学态度）英语实验课程英语（增设攀登英语教材，饱和学生英语学习量，提升英语的综合运算能力）武术校本课程体育（长期坚持武术教育，强身健体，人人习武，崇尚武德）奥数特色课程数学（开设奥数课程，培养学生严谨有序的思维能力，拓宽学生的数学思维空间）器乐多元课程音乐（小乐器进课堂，人人会吹奏一门或多门乐器，提升艺术品鉴能力）手工制作课程美育多操作、多实践，提高学生的实际动手操作能力 三、我要成为较佳的我习惯养成课程德育注重学生的习惯养成，关注学生的性格塑造，让每一个孩子健康、快乐、自信成长。白日字功课程写字让孩子沉下心写字，其实是教孩子的一种学习态度。国学经典课程文化从一年级开始，实施国学诵读课程，感悟经典、陶冶情操、提升学养。 四、社团素养课程情趣开设近100个社团活动，丰富学生的兴趣爱好，培养学生的综合素养。尊重个性成长 坚持多元评价通过每周“优秀学生”、每月“明星学生”、每学期“金质学生”等多元评价的方式，用心去发现每一个孩子身上的闪光点。学生自主评价周“优秀学生”班级合作评价月“明星学生”学校综合评价期“金质学生” 五、关爱无微不至 呵护茁壮成长富源小学始终坚持“学会做人、学会生活、学会自理、学会自立”的核心生活管理理念，以教、训、辅的引导方式，让孩子们懂得如何与同学交往、合作与相处，让每个孩子在学校健康、快乐生活。一站式升学路径幼儿园蒙特梭利国际课程DIC国际课程小学1～6年级国家基础课程＋校本特色课程国际小学1～6年级 中美合作项目双语教学初中7～9年级国家基础课程＋超常教育课程国际初中7～8年级剑桥CHECKPOINT 国际初中课程高中10～12年级普通高中课程＋超常教育课程国际高中9～12年级剑桥国际高中LGCSE 课程＋美国国际高中课程中考高考国内国外大学在开设国家基础课程的同时，我校幼儿园、小学，初中、高中，还分别开设了国际课程，为了广大学子提供一体化设计的中外课程，为广大学子的成长提供了多元化的选择。既可以冲刺国内名牌大学，又可以就读国外名校。
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深圳市宝安区宝民小学
公立省重点
宝民小学位于深圳市宝安区宝城十九区，面临美丽的新安公园，占地18304平方米，建筑面积9866平方米，现有24个教学班，77名教职工,在校生1443人。学校创办十八年来,由于上级关怀，社会支持，师生努力，使这座年轻的校园焕发出亮丽的色彩。1997年评为宝安区一级学校，1998年评为深圳市一级学校， 2001年被评为广东省一级学校。 为了使深圳市宝安区这朵教育之花开得更加鲜艳。近年来，学校大力推广素质教育，抓住机遇，抢占教育制高点。以“学生为本打好基础,信息引路科研兴校”的办学理念，率先在深圳市开展“国际象棋与学生素质”的实验研究;还深入开展了“心理健康教育”、“引探教学法”等五大项课题研究，并形成了自己的心理健康教育特色;同时广泛开展科技、艺术、体育等活动，全校共开设三十多个第二课堂活动项目。 十多年来，学校被区、市、省授予“先进”或“文明”称号87次，师生参加书画、演讲、田径、棋类、科技等市级以上的比赛获奖828人次，发表在市级以上报刊、杂志的论文近二百篇;同时，学生各科成绩合格率99%，优良率90%以上。1998年被评为“全国校园文化艺术建设”先进单位，1999年获深圳市办学效益奖，2002年评为深圳市广播体操标兵学校，2003年被评为深圳市园林式、花园式单位，2003年评为深圳市“绿色学校”。 宝民小学以其良好的学风、教风、校风、校园文化建设、教育教学质量赢得了社会各界的广泛好评。目前，学校正朝着“以人为本，关注个性;科研兴校，铸造品牌”的目标阔步前进。
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深圳市华富小学
公立省重点
华富小学创办于1989年9月，坐落在福田区华富村内。占地面积9545平方米，建筑面积8250平方米。现有教学班24个，学生1170人;教职工72名，专任教师58人。专任教师中，本科学历25人，大专学历28人，中专学历5人，达标率为100%，91.6%以上的教师达到专科以上学历。其中，小学高级教师54人。学校行政干部共10人，其中，校长兼书记1人，副校长2人，中层干部7人，其中，硕士学历1人，本科学历5人，大专学历4人，其中中学高级教师1人，其他都是小学高级教师。学校教学设施设备比较完善，有教室30间，设有电脑室兼语音室2间、电子阅览室兼电脑室1间、综合电教室2间、综合多功能厅1间、自然室、阅览室、主控室、演播室、软件制作室、音乐室、舞蹈室、劳技室、美术室、书法室、资料室等22间。室内体育馆和乒乓球馆各一间，另有足球场、篮球场，以及200米环形塑胶跑道。校园绿化、美化，环境洁净优雅。是一所办学条件好、办学水平高、有鲜明办学特色的省一级学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校。 学校坚持走科研兴校之路，全面推进素质教育，努力向教育现代化奋进，以“以主体教育思想为灵魂，以人为本，努力促使学生学有个性特长，教师教有独特风格、学校办有特色”为办学思想，以“尊重个性，体验成功，一切为了师生的发展。”为办学理念，“学做真人，追求一流”的校训，激励着华富人努力拼搏，取得了令人瞩目的成果。运用主体教育的办学模式打造出数学学科和教育信息化品牌。一批学生在参加国际、国家、省、市、区级各类竞赛中获奖，一批教职工受到国家、省、市、区级的表彰。 1994年10月，学校通过了区一级学校的评估，1996年9月，学校被授予“市一级学校”，同年底，学校获得深圳市首届办学效益评估优秀奖，被列为市重点投资建设的学校，并获得1000万元的奖金。2002年被授予“省一级学校”、2004年被授予广东省绿色学校、2004年被授予广东省现代教育技术实验学校、2004年被授予广东省巾帼文明示范岗。学校还先后被评为市先进单位、文明学校、“园林式、花园式”达标单位、区心理健康教育示范学校等。2005年被授予“广东省优秀现代教育技术实验学校”。
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深圳市南山区育才二小
公立普通
深圳育才二小于1988年诞生在我国"特区中的特区"深圳蛇口半岛，原为招商局蛇口工业区创办的一所子弟学校。 1995年被评为广东省一级学校。2000年7月移交给南山区政府，由企业办学转为政府办学。2003年中国第一个公办教育集团--育才教育集团成立，育才二小是集团首批成员学校之一。 育才二小学校占地面积13379平方米，建筑面积11901平方米，教学设备配套齐全，现有电子阅览室1个，综合电教室2个，电脑室3个，网络实验班6个。共有电脑300多台，电子读物10万余册，还有广播、监控、电视、电话、网络等相对独立又互为一体的5个系统。先后建成了PC网、电视网、广播网"三网合一"的校园信息平台，教师全部配备笔记本电脑进行办公和教学，有六个班学生人手一台笔记本电脑辅助学习。 现有39个教学班，学生1530人。教职工98人，其中特级教师1人，中学高级教师3人，小学高级69人。学校教师结构合理，素质全面，会教书，善育人，能科研，敢创新;目前已获研究生学力达12多人。
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深圳外国语学校东海附属小学
私立省重点
深圳外国语学校东海附属小学创办于2000年，坐落于深圳市香蜜湖西侧，是一所环境优美、设施齐备、师资精良、特色鲜明的现代化国有民办小学。学校由广东省一级学校、全国外国语学校工作研究会理事会学校、全国现代教育实验学校——深圳外国语学校独立承办，是深圳外国语学校的小学部。 学校现有多媒体课室 25 间，体育馆、图书馆、科学实验室、语音室、电脑室、音乐室、乐器室、舞蹈室、美劳室、手工制作室等专用课室一应俱全。学校现有教职员工近80名，是一支热爱教育事业、团结务实、敬业爱岗、富有奉献精神和创新意识的优秀教师队伍。 学校继承和发扬深圳外国语学校优良传统，以“把学校办成高质量、有特色的现代化学校”为办学目标，努力培养和造就既全面发展又具有外语特长的优秀小学生。形成了多方位、开放式、高质量的英语教学特色，目前有25个教学班，有包括美、加、日、韩、澳大利亚、港、澳、台等国家和地区的近1000名学生。学校始终坚持一切为了孩子的宗旨，全面实施和推进素质教育，求真务实，不断深化改革，不断实践创新，积极开展以爱国主义教育为核心的德育工作，致力于学生良好行为习惯的养成教育和健全人格的培养;积极探索新的课程理念，不断深化教学改革，全面提高教学质量;坚持探索开放式的办学模式，重视对外文化交流，先后与美国、加拿大、日本、香港等国家和地区的学校建立了友好往来关系;努力创设高品质的校园文化，营造积极向上、健康、和谐的育人环境，让学生快乐健康成长。 学校不断优化课程设置，除基础课程外，还积极开设形式多样的第二课堂活动，现有棋类、园艺、编织、武术、语言艺术、国画、书法、器乐等50多个项目，为学生提供了广阔的培养特长、发展个性的空间。除此之外，学校还广泛开展丰富多彩的校园文化活动，每年定期举办外语节、艺术节、科技节、体育节。扎实的基础教育与丰富的文体兴趣活动相结合，促进了学生素质的全面发展。生动活泼、积极向上、文明守纪、乐思创新、勤奋好学的优良校风和学风已经形成。近年来，学生参加各级各类比赛，捷报频传：如参加国际奥林匹克机器人大赛获得银奖、参加全国小学生英语口语比赛获得特等奖、参加全国中小学生英语能力大赛获得一等奖、参加国际少年儿童舞蹈大赛获得第三名。学校先进的办学理念、科学规范的管理、以及优良的教育教学质量，赢得了家长、社会的广泛赞誉。
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深圳市实验学校(小学部)
公立省重点
南山实验学校（集团）地处景色宜人的深圳南山，是一所九年一贯公有制学校，广东省一级学校，前身为建校于1932年的南头小学，2001年更名为深圳市南山实验学校，2012年开始集团办学，下设麒麟中学、荔林中学、南头小学、麒麟小学、鼎太小学、荔林小学、麒麟幼儿园。学校现有164个教学班，7700多学生，490多名教职工。学校现有特级教师7人，硕士研究生42人，参与研究生课程班学习的86人，省、市优秀教师、学科带头人、挂牌教师、骨干教师200余人，260人次获省以上奖励。现任校长程显栋同志，为“深圳市名校长”、“全国优秀校长”、“全国模范校长”。学校以邓小平的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”教育思想为指导方针，凸显“国际化、信息化、个性化”办学特征，遵循“上善若水，学行天下”的校训，秉承“卓越发展，接轨未来”的核心理念，以“四会六能”为培养目标，让学生“会做人、会处事、会思考、会创造”，“能写一手好字，能做一篇好文章，能说一口流利的英语，能演奏一种乐器，能获得一项科学实践技能,能掌握一项体育健身技能”，成为未来所需要的合格公民和高素质、创新型人才。南山实验学校（集团），伫立课改前沿阵地，信息技术名闻全国，以技术支撑课程改革。作为首批“全国现代教育技术实验学校”，学校以“云管理、云课堂、云学习”的信息化系统构建为核心，运用数字化管理模式，建设数字化教育环境，推动信息技术与课程的有机整合，实现集团高效而有富有创造的全息化管理，搭建学校—课堂—家庭无缝连接的无边界教学平台。植根于“信息环境下的八岁儿童读写”的实验研究，开启了以“意义理解，多识少写；先学识字，尽早阅读；后学拼音，电脑作文”为教学策略的语文课改实验，是“继我国集中识字、分散识字、注音识字•提前读写和情境教学之后的，又一个具有重大意义的语文课程教材教法的改革，是一次语文教学的革命” （崔峦）。实验获得国家级以上奖励高达267次，并在国内7个省（区）近50所学校，及联合国儿基会西部县区学校推广。2009年，作为深圳市政府文化推广项目，实验在香港交流、澳门设点开班，为港澳地区的中文教学提供了可借鉴的宝贵经验。2012年5月，实验成果被深圳市教育局作为课程改革三个力推项目之一，在全市全面推广。此外，数学学科“信•趣”、英语学科建构网络资源支持的教学模式等其他学科教改实验也在同步推进。南山实验学校（集团）以课题研究驱动特色课程创新，以特色课程创新带动学校特色发展。学校在研课题110多项，其中立项课题35项，通过立体交互式课题研究，推动学校社团活动创新，推进集团“三级课程”建设，即国家课程校本化实施，通识课程特色化推进，分校课程个性化发展。目前集团逐步开设汉语书法课程、中华文明课程、国际理解课程，分校特色个性化特色校本课程也成绩斐然：麒麟中学生文明礼仪校本课程，荔林中学书香校园校本课程，南头小学精品艺体类校本课程，麒麟小学科技类校本课程，鼎太小学民俗文化类校本课程，荔林小学影视德育校本课程等各展风采。丰富、科学的课程体系，让学校艺术、体育、科技之花开遍全国，香飘世界。近年来，我校学生的美术、书法作品和音乐舞蹈节目在区、市、国家级艺术活动中频频获奖。受文化部委派，学校艺术团曾四次出国访问演出,足迹遍布多哥、贝宁、法国、罗马尼亚、约旦、乌克兰、意大利、奥地利等国。学校在特色校本课程基础上组建了田径、篮球、足球、乒乓球、韵律操、艺术体操等兴趣小组，其中乒乓球队曾在多项国家级、国际比赛中取得骄人成绩，多次受到国家教委、国家体委的表彰，并荣获“全国100所传统体育项目先进学校”的光荣称号。南山实验学校（集团）始终加强国际合作与交流，充分利用全球教育资源的流通和共享，与加拿大合办国际班已经日趋成熟，学生海外游学渐成体系，友好学校建设稳步推进。未来三年，学校将不断探索确立国际化的教育目标，不断提升学校教育的国际融入度和课程、教师、学生的国际化程度，着力建立有利于国际化人才后备力量培养的课程体系，建设一支能适应国际化教育发展的教师队伍，旨在培养学生开拓创新意识、独立参与国际交往活动的能力。目前，学校综合借鉴国外先进经验，正在实验“云计算环境下的‘翻转课堂’”。这将颠覆传统的教与学方式， 带来新一轮教育教学革新。南山实验学校（集团），以八十年历史，挺立潮头，始终以国际视野观照中国教育，以未来视野观照当前教育，以先锋视野观照日常教育。沧海一粟间，南山实验学校（集团），在程显栋校长的领导下，愿领“实验”之名，率先垂范，把学校办成一所管理机制科学、教育思想先进、师资力量雄厚、学生个性发展、校园文化高雅的省内一流、国内知名并有一定国际影响力的“未来教育”实验校和示范校。
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深圳市荔园小学南校区
公立省重点
深圳市福田区荔园小学1981年创办以来，坚持淳朴的校风、求实的学风和严谨的教风，学校确定了“优质教育，优良校风，现代化特色”的办学理念，积极推行素质教育，努力提高教育教学质量，取得了辉煌的成绩。 现有,南,北,、东、西（东校区、西校区为外国语分校）4个校区,其中东校区24个班，1000多名学生。南校区1997年12月学校被评为一级学校，98年被评为广东省绿色学校。学校少先队大队部两次被评为全国红旗大队。学校多次被评为市、区先进单位。我们培养的学生在每年市重点中学考试、市学科竞赛中都取得很好的成绩。多名学生考取了外国语学校、深圳中学、实验等中学。 30年来，荔园小学在社会、家长中享有较好的口碑和信誉度。淳朴的校风、求实的学风、严谨的教风是荔园小学的一面旗帜，在这里成长的学生大方、得体、活泼、向上，富有创新精神，拥有扎实的基础知识和良好的学习方法及实践能力。合唱队是深圳唯一的小学模范合唱团，并多次获奖。此外，学校还开设了管乐队、舞蹈队、古筝队、朗诵队等艺术团，均多次获奖。 2012年8月，荔园小学一分为二，邬丽萍继续担任南北校区校长，东西校区成为独立的荔园外国语小学。
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深圳实验学校小学部
公立省重点
深圳实验学校小学部创办于1985年，与深圳实验学校高中部、初中部、中学部、幼儿部同属于深圳实验教育集团，是深圳市教育局举办的省一级学校。深圳实验学校小学部位于深圳市福田区红荔路，占地面积 20604平方米，校舍建筑面积15000平方米。校园环境优美，校舍整洁，秩序井然。学校办学条件优越，教学设备设施先进，各教室都装备功能齐全的教学多媒体平台，全校实现了办公自动化，校园网已与学校各校区联网，师生可以在教室、办公室、电子阅览室等处顺畅地上网，开展教学活动和进行各种交流。深圳实验学校小学部恪守深圳实验学校在长期办学实践中形成的办学理念，对学生实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育，即有深圳实验学校特点的面向全体学生的全面素质教育。学校治学严谨、校风优良，要求严格、办事认真，充满崇高精神和现代气息。学校有完整的学科课程、活动课程、隐性课程体系，每年举办科 技节、艺术节、合唱节、运动会、语文周、数学周、英语周、环保周、安全教育周、社会实践、校园大型主题活动以及重要的节日庆典等丰富多彩的活动，学校的广播站、电视台以及各种艺术社团、体育社团、学科兴趣小组为学生提供了充分展示才能的舞台。深圳实验学校小学部拥有一支具有专业精神的 教职工队伍，他们热爱学生，尊重学生，以人为本，关注每个孩子身心的全面发展，重视学生个性的形成和特长的培养，坚持学生利益第一，处处替学生着想，努力为学生服务。深圳实验学校小学部建校以来，不断探索，不懈追求，不断提高发展，受到各界的高度评价，成为一所社会瞩目、家长信任、学生向往的具有优质教育资源的学校。
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深圳市南山区前海学校小学部
公立普通
深圳市南山区前海学校创建于2003年5月，是一所集小学、初中于一体的九年一贯制、现代化、特色公立学校。读书圣地。学校占地面积34000平方米，建筑面积20600平方米，位于南山区前海湾之滨，临海听风，置身高尚社区，自然与人文环境优越，是一方理想的读书圣地。目前，小学部25个教学班，初中部36个教学班，学生2800余人。理念先进。前海学校在“博约教育”思想指导下，秉承“博之于文，约之以理，即‘博文约理’”的办学理念，核心是“人本、和谐、卓越”，以“虚怀勤勉博文，问道笃行约礼”为校训，以“创办有特色现代化一流学校” 为办学目标，以“虚勤思博约”为核心素养，以 “培养虚怀勤勉博文之人，问道笃行约礼之人，简称博约之人” 为育人目标，坚持“吸取与传承、和谐与发展、卓越与幸福” 的办学思路，追求“以‘博约’为核心，开创博约管理、博约德育、博约教学、博约课程，建设‘博约型’校园”的学校发展愿景，逐渐实现五大办学特色：一是“博约”教育观；二是“民主共生”的“博约管理”；三是“约理成人”的“博约德育”；四是“博学于文”的“博约教学”；五是“融合互动”的“博约课程”。师资优质。现有任课教师178人。特级教师1人，中学高级33人，占18.54%；中级职称教师88人，占49.44%；国家级骨干教师、省级优秀教师14人，市级学科带头人、优秀教师、骨干教师34人，区级学科带头人、优秀教师、骨干教师45人，共占50.60%；本科及以上学历的172人，占96.63%，其中研究生24名；先后在省级及以上专业学术报刊上发表各类论文数百篇。特色鲜明。发展学生个性与特长，让每个学生都能找到适合自己发展的成长途径，对每一个学生成长负责，为学生的未来奠基。学校创建了以“博约”为核心的博约教育特色，逐渐开创博约管理、博约德育、博约教学、博约课程，建设“博约型”校园；打造了“融合互动，共建共享”的和谐共建特色，相关课题被教育部批准为“十一五”重点课题，正在准备结题；形成了以“五步教学法”为核心的课堂文化特色；创新了艺术教育、体育教育，如棒球队等；开拓了心理健康教育、环境教育等新特色。设施一流。学校拥有畅捷的校园网、宽敞的学术报告厅、崭新的多功能教室和学生网络机房；每位教师均配备了一台专用办公电脑，每个班级均配备了大屏幕液晶投影机、实物展台及电脑；拥有漂亮的塑胶运动场、体育馆、篮球场、羽毛球场、网球场、乒乓球馆、健身房；拥有完善的学生阅览室、教师阅览室、科学实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、教工活动室等等。教育教学设施设备一流，实现了教学手段的现代化和信息化。硕果累累。中考成绩一年一个台阶，多名同学获得总分800分以上的优异成绩；小学全区抽测，我校成绩为南山区同类校前列。200余名（次）教师在14个项目中获得省市级特等奖、一等奖；数百名学生在国家、省市区各级各类的科技制作、小发明、英语节各类比赛、现场作文竞赛、读书节系列竞赛中获金夺银。学校先后被授予“全国师德建设示范学校”、“全国生态体验式德育案例和问题研究实验基地”、“中国基础英语素质教育实验基地”、“全国学校教育创新研究实验基地”、“全国魅力杯快乐集体”、“中国书香校园建设实验基地”、“中国少年科学院科普示范基地”、“全国语文特色示范校”、“广东省规范化学校”、“广东省教育科研先进单位”、“深圳市体育传统项目先进学校”、“深圳市乒乓球体育传统项目学校”；“深圳市办学效益优质奖”、“深圳市绿色学校”、“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市书香校园”、“南山区体育重点项目学校”、“南山区体育特色学校”、“南山区优秀党支部”、“南山区‘五四’红旗团委”等数十项荣誉称号。今后，前海学校将通过整合资源，优化结构，提高效益，走内涵发展的道路，积极推进教育创新，力求为每一位学生创设最佳发展空间；提升教师的教学品位，形成强大的教育内驱力；狠抓教育教学质量，教好每个学生，回报社会。有上级领导和社会各界的鼎力支持，有团结务实、爱岗敬业的教职员工，有永争第一、德才兼备的莘莘学子，前海学校必将在未来的航程中，乘风破浪，为鹏城的基础教育演绎出新的传奇
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