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深圳宝安化雨中英文小学
私立普通
深圳市宝安区化雨中英文小学（塘下涌幼儿园）创办于2001年，是经宝安区教育局批准的一所全日制小学。学校位于宝安松岗和东莞长安结合处，塘下涌社区广田大道旁，交通相当便利。我们在“春风化雨，阳光育人”的办学理念指引下，沿着“以人为本，德育为先，质量为重，科学管理，阳光育人”的道路，把学校建设成为：能提供个性化的教育服务，能建立和谐的师生、家校关系，能形成内涵品质的一所学校。近年来，学校以科研为先导，沿着“塑造教师”→“塑造学生”→“塑造学校”的良性发展轨迹，注重为学生搭建各类展示个性及才能的舞台，让他们施展才华，培养兴趣，形成特长。目前，以篮球、田径为特长的体育工作为学生们的健康成长奠定了良好的基础；以舞蹈、美术及少先队活动为特长的艺术教育为形成健康活泼的校园文化提供了坚实的保障；以“双姿教育”为基础的教育模式成了“小小书法家”成长的摇篮；以“礼仪教育”为亮点的教育模式成为学生锻炼气质、了解世界的沃野。愿大家与化雨中英文小学亲密携手，共同谱写新篇章。
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深圳市新安湖小学
公立普通
我校建校于1993年9月，位于深圳市宝安区八区新安湖花园内，是辖属于新安街道的一所全日制小学。学校占地面积10064.9平方米，建筑面积9567平方米，绿化覆盖率100%，校园环境整洁和谐，绿树掩映，鸟语花香，精致幽雅。学校现有24个教学班，学生1364人，教职工79人。教师队伍配备精良，其中本科以上学历人数为43人，专科人数31人，具有中级职称人数47人，专任教师学历达标率100%。学校行政机构健全，校长兼党支部书记1人、党支部副书记1人、副校长2人、中层干部6人，均为大专以上学历和小学高级以上职称，他们开拓创新，勤奋务实，团结奋进，勇于拼搏。学校设施完善，设备齐全。建有篮球场、毽球训练场以及阅览室、美术室、演播室、电教室、民乐室等三十多个功能室；现代化多媒体电教平台28个，教师人手一台电脑，学生专用计算机120台，开通了校园网、闭路电视等；藏书65848册，图书室设有教师和学生阅览区域，并配有专职图书管理员。我校以科学发展观为指导，以“精致教育、精彩人生”办学理念为引领，以“朝着个性化、现代化和国际化的方向发展，把学校办成优质教育的精品学校”为办学目标，实施精致教育，打造精品学校；以提高教学质量为主线，深化课程改革，深入开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。我校以“厚德、博学、睿智、笃行”为校训，经多年实践，形成了“阳光校园、幸福成长”的校风、“欣赏学生、启迪智慧”的教风、“自主探索、体验成功”的学风。在学校的课程设置上采取国家课程、地方课程和校本课程相结合的方法，开足课、开好课。社团课程、主题教育课程、社会实践课程、大课间课程、节日课程和技能训练课程构成了我校校本课程的主体。我们利用民乐、舞蹈、书法、花艺和围棋、毽球等第二课堂培养孩子们能力；利用社会实践和节日让孩子们接触社会，拓展能力，真正体现了“一切为了学生、为了一切学生”的思想。近年来，学校先后获得的主要荣誉有：全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国养成教育实验学校、国家教师科研专项基金“十一五”规划“精致教育的研究与实践”科研单位、国家教师科研专项基金“国际理解教育研究与实践”科研单位、中国毽球雏鹰学校、广东省群众体育工作先进单位、深圳市无烟学校、深圳市“体卫艺工作”先进单位、深圳市法制宣传教育先进集体、深圳市阳光体育先进学校、深圳市宝安区优质化学校、深圳市宝安区国学实验学校、宝安区家庭教育工作先进单位、宝安区体育传统项目特色学校、宝安区艺术教育特色学校等。 我校1999年6月通过区一级学校评估；2004年3月通过区一级学校复评，2004年获得深圳市办学效益奖；2005年12月通过市一级学校评估，2009年1月通过区优质化学校评估，2010年通过宝安区教师培训和家长培训双优学校评估，2010年获得了深圳市办学效益评估奖，2012年5月通过宝安区德育绩效评估和深圳市绿色学校评估。
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深圳市宝安区西乡第二小学(西乡二小)
公立普通
深圳市宝安区西乡第二小学现址位于西乡街道河西四坊164号。前身为林家私塾——锦庭书室、西乡中心小学。校内有锦庭书室、绮云书室（市级文物）两座古建筑，是一所有着悠久的历史、深厚的文化底蕴的百年老校。学校教学质量一直名列西乡前茅，是西乡培养优质人才的摇篮。1996年9月，由于形式发展的需要，由西乡中心小学改名为西乡第二小学至今。学校原来占地面积10693平方米，2004年8月，西乡街道办为了满足西乡人民对优质教育的渴求，投入巨资收购了与学校仅一墙之隔的西乡粮所及“绮云书室”为学校用地，扩大校园面积7700平方米。学校现有36个教学班，学生1904人，教职工120人，是西乡街道办学规模较大、办学效益较好的学校之一。 西乡二小为六年一贯制的公办义务教育学校。学校原来占地面积10693平方米，2004年8月，西乡街道办为了满足西乡人民对优质教育的渴求，投入了巨资收购了与学校仅一墙之隔的西乡粮所以及“绮云书室”为学校用地，扩大校园面积7700平方米。2007年，小学被评委宝安区第一批优质化学校。2008年，西乡街道办又投入了350万元收购了“锦庭书室”为学校用地。2009年，学校新建了一幢综合大楼。学校现在的总占地面积16891.7平方米，建筑面积（包括现在的新建教学楼）为15208.1平方米。学校现有36个教学班，学生1978人，教职工120人，专任教师101人（其中硕士研究生2人，本科毕业49人，专科毕业48人，其他的2人），是西乡街道办学校规模较大、办学效益较好的学校之一。
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深圳市南华小学
公立普通
深圳市南华小学创办于1987年9月，地处福田区南华村内，是一所六年制公办小学。近年来，学校大力推进素质教育，以学生发展为根本，确定了“以促进学生的健康发展为宗旨，培养适应时代发展要求的健康人”的办学理念，全体教职工本着“诚信、扎实、创新”的南华人精神，团结奋斗，开拓进取，朝着“ 以诚信为魂，以健康教育为支点，把南华小学建设成有传统特色和现代特征的健康促进学校”的办学目标全力迈进。学校在改革中迅速崛起，在创新中不断成熟，办学条件、管理水平等都有了明显的改善和提高。如今的南华小学，育人环境优美、教学设备完善、科研气氛浓厚、师资队伍精良、学生发展全面、办学特色鲜明，已发展成为一所具有传统特色和现代特征的健康促进学校。 南华小学占地面积7608㎡，生均占地面积5.7㎡，建筑面积9994㎡，生均建筑面积7.6㎡，绿化覆盖率68%，拥有多功能阶梯教室、电教室、实验室、劳技室、舞蹈室等27个教学功能室，200米塑胶跑道运动场，两个标准篮球场，一个400㎡的风雨操场。校园网光纤连通城域网，多媒体电教平台进课堂达100%，校园布局合理，环境优美，设施先进。 学校现有教学班25个，学生1300多名，在职在编教职工67人，专任教师61人，其中中学高级教师3人，小学高级教师44人，本科学历21人，大专学历29人,教师学历达标率为100%。 学校于2004年11月份以优异的成绩通过了省一级学校评估。近三年获得“中国书法艺术教育实验学校”、“世界卫生组织/中国WHO以肥胖控制为切入点的健康促进学校（全国铜奖）”、“中国少年儿童科学体验活动示范学校”、“广东省群众体育先进单位”、“深圳市先进党支部”、“深圳市德育工作先进单位”、“深圳市少先队先进大队”、“深圳市先进教工之家”等光荣称号。学校集体获奖63次，师生个人获得国家级、省级、市级、区级奖共806人次。并先后培养了有“亚洲小飞人”美誉的尹汉钊和2004年度广东省高考状元谢博等多批优秀学子。 如今，南华小学正以饱满的热情、高昂的士气，向着更高的目标迈进。
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深圳市龙岗区新城学校小学部
公立普通
坂田新城学校是龙岗推进教育事业均衡发展，解决坂田片区上学难问题的重点民心工程。学校开办于2010年9月，规划54个教学班，可提供近2700个学位，是目前布吉坂田片区规模最大的一所九年一贯制学校。现有38个教学班，在校学生总数1615人，其中小学391人，初中1224人。 学校总占地面积4.2万㎡，建筑面积2.8万㎡，运动场面积1.5万㎡。生均校舍面积、生均使用面积、生均运动场地面积均高于义务教育规范化学校标准。 学校教育教学设施按省一级学校标准建设，功能场馆齐全，设备设施先进，在全区乃至全市属于较高水平。学校配有标准400米跑道、5个标准篮球场、4个羽毛球场、1个排球场、1个网球场及室内体育馆。体育器材按照省有关中小学体育器材设施标准配备；有音乐室、理化生实验室等各种功能室49间。常规教学仪器、器材及信息技术教育设备均按国家一类标准配备。 学校目前拥有一支业务精良、结构合理、充满活力、勇于创新的教师队伍。其中专任教师125人，女教师72人，高级教师7人，中级职称以上的教师人数占教师总人数的26.3%，研究生9人，本科以上学历的教师占教师总人数的99%。 学校自开办以来得到区教育局、坂田街道办及其他相关职能部门的大力支持和帮助。目前，学校周边的交通环境及安全状况大为改善，校内基础设施日渐完善，教学秩序井然，学风浓厚，校风淳良。新城学校全体教职员工正以饱满的热情和勇于开拓创新的精神，努力把学校打造成为龙岗教育乃至深圳教育一张闪亮的名片，回报龙岗人民。
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深圳东方英文书院小学部
私立普通
小学部是书院成立最早的学部之一。经过16年的发展，现有13个教学班，学生400余人，教职工47人。拥有独立的多功能教学楼，浓郁的文化氛围，完善的艺体设备设施，先进的多媒体教学设备。小学部坚持以“师德高尚，业务精良，敬业爱生”为目标促进教师专业化发展。现32名专职教师队伍中，小学高级教师18人，市区级优秀教师8人，区级教坛新秀2人，全国奥数优秀教练员2人，专任教师学历达标率为100%。小学部秉承“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的办学目标，坚持“深、细、活、实”的德育工作作风，“动、乐、爱、创”的课堂教学模式，促进学生全面发展。在办学过程中逐步形成了德育、科技、数学、英语四大特色。学校先后被评为：中央教育科学研究所德育研究中心先进实验学校全国教育科学“十五”规划课题“生本教育的观念和实践模式研究”先进实验学校全国教育科学“十五”规划课题“霍懋征教育思想与实践的研究”先进实验学校全国中小学小公民道德建设先进实验学校全国青少年数学培训基地中国少年科学院科普基地深圳市少先队先进大队宝安区广播体操标兵学校宝安区学科教学特色项目学校宝安区学校艺术先进单位近年来，学生多次在全国、省、市、区各级竞赛中获奖3千多人次。
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深圳市宝安中学附属小学
公立普通
2006年9月，宝安新中心区第一所教育局直属——宝安附属顺利开学。这是一所由深业地产投资兴建，政府管理的具有独立法人资格的全日制公办。学校占地面积22041.85平方米，建筑面积16008平方米，设计规模为36个教学班。学校以教育教学高质量、教学科研高含量、学校管理高效能、教师队伍高素质、育人环境高标准的“五高”要求的优质学校标准建设，力争二年打基础、三年上台阶、四年达“优质”。学校如今具备“三个一流”：环境一流、设备一流、师资一流，校园风景优美，郁郁葱葱；教育教学设备按优质学校装备。师资队伍队伍名师云集，校长是宝安区的“名校长”，在编的二十多位教师中有一名市中青年骨干教师，一名区“学科带头人”，两名区“教坛新秀”，五位区“名师支教团”成员，学校“名师办学”效应逐渐彰显。 在宝中附小2006—2010年发展规划（讨论稿）明确提出以“全面＋特色”、“规范＋创新”为办学宗旨，以“师生和谐自主发展”“让学校成为学生向往的地方”为办学思想，以“办区域性示范，有影响的学校”为目标，以“生命教育”为主线，以“游泳”、“科学教育”作为教育特色，积极研究，不懈探索，把学校建成设施设备精良，内部管理精细，同时继承传统和借鉴创新兼具的文化乐园；塑造教书育人精心，教学方法精致，有爱心、懂心理、精教学的优秀教师；培养具有独立人格、善于自主创新、敢于承担责任、乐于交往合作的学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
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深圳坪山中心小学
公立普通
坪山中心创办于解放前，坐落于深圳东部秀丽的马峦山下，是闻名的“东江纵队”司令员曾生将军的故乡。学校占地面积20000平方米，现有教学班30个，学生1600余人，教职工114人。设有室内风雨操场一所，标准塑胶篮球场3个，多媒体教室及功能室一个。学校师资雄厚，有市、区、街道“学科带头人”和“骨干教师”30名，高级教师55人。学校被评为广东省一级学校、全国文明假日雏鹰小队、全国写字实验学校、广东省绿色学校、广东省红旗大队、市少先队先进大队、深圳市园林式、花园式示范单位、深圳市安全文明标兵小区、深圳市国民体质测定先进单位等荣誉称号。被授予全国语文发展与创新教育课题实验先进单位、全国引探教学法示范单位（数学）、全国足球运动传统项目学校、广东省音乐口风琴教学实验学校、中生心理健康实验基地（国家十五规划课题）等。 学校本着“以育人求发展，以德治校”的办学理念；以“校风好、质量高、有特色”为办学目标；以“创办人民满意的学校，奠定良好的人生基础”为办学宗旨；以“管理是根本，制度是基础，情感是动力，教研是灵魂”为治校原则；以“严格规范要求学生，优良校风影响学生，高尚师德感染学生，优美环境陶冶学生，崇高典范激励学生，教学创新激发学生，丰富活动提高学生，现代理念武装学生”为育人途径，优化管理、师资、设备、环境、质量，争创德育、教研、体艺、信息化等办学特色。近年来，学校先后立项国家级课题 3个，省、市级课题2个，区级课题10个。开辟了以德育、乒乓球、民乐和书法艺术教育为特色的普及教育形式，其中以学生“自主、自管、自立”为主体发展的德育模式被中央和市一级媒体介绍推广。
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深圳市龙岗区溪涌小学
公立普通
深圳市龙岗区葵涌溪涌小学位于风景秀丽的南海之滨，大鹏湾畔。是一所全日制公办小学。从1948年开办至今已有五十多年历史，是一所具有浓厚的教育基础和优良的办学传统的年轻而古老的学校。溪涌小学占地面积6230平方米，建筑面积5080平方米。拥有现代化的计算机室、电教室、电子阅览室、语音室、多功能报告厅、教具室、文印室、仪器室、实验室、卫生室、图书室、音乐舞蹈室、软件制作室、美术书法室、红领巾广播站等十八个功能室。2005年6月，调整了学校领导班子，新班子在“稳基础、上水平、创特色、求发展”的工作思想指导下，狠抓内部科学管理，全面实施素质教育，不仅使学校面貌焕然一新，该校的教育教学质量也有了质的飞跃。家长的信任度和满意度不断提高，处处洋溢生机，催生希望，学校迈上了崭新的台阶。优质的教学管理，优秀的教学成绩，先进的教学设施是学校以后办学的宝贵财富，相信在各级领导的大力支持下，学校将会沿着新课程改革的路线，继续努力探索，继续前进，力争创出一条具有溪涌特色的教育新模式，为办人民满意的教育做出新的贡献，为推进义务教育均衡发展添上最靓丽的一笔。
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