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深圳市葵涌中心小学
公立区重点
葵涌街道中心创办于1991年9月。学校占地面积20235.7平方米，生均18.4平方米；建筑面积 7007平方米，生均6.38平方米；绿化面积9751平方米，绿化覆盖率67.2％。学校现有24个教学班，学生1099人，现有教职员工76人，教师 69人 ，本科学历18人 ，大专学历33人 ，大专学历以上占74％，学历全部达标。 几年来，在各级领导的关心、支持下，领导班子“团结开拓、谦政勤政”，教师队伍“敬业爱岗、勇于创新”。学校办学条件得到根本改善，学校现有多功能报告厅、电脑室、软件制作室、语音室、舞蹈室、书法室、自然实验室、藏书阅读室、综合电教室等18个功能室。各种教育教学设施基本齐全，校园布局合理，环境优美宜人。 在改善办学条件的同时，我校坚持“面向全体，全面发展，突出个性，培养能力”的办学宗旨，以“崇实求真、开拓创新、育人为本、追求卓越”为办学理念。多年来，办学目标明确：努力把中心办成“条件好、设施全、环境美、队伍精、管理善、质量高、有特色、敢创新” 的现代化学校。以“爱国进取追求卓越”为校训，以“文明好学全面发展”为校风，以“敬业爱生创新奉献”为教风，以“尊师守纪勤学求实”为学风。几年来，学校教育教学质量稳步提高。学校书香气息浓郁，以“书画艺术熏陶，写作才智培育”的办学特色已初步形成。学校办学成绩斐然：先后获“区一级学校”、“区文明学校”、“市花园式园林达标单位”、“区绿色学校”、“区教育系统先进单位”、“市少先队优秀大队”、“区十佳少先队大队”、区“巾帼文明示范岗”、“区女足二连冠”、“市一级学校”、“市绿色学校”等区级以上集体荣誉奖达41项。
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广州市萝岗区九龙第一小学(九龙一小)
公立普通
广州市萝岗区九龙第一小学创办于1963年， 2006年9月莲塘小学、佛朗小学合并到九龙第一小学，作为九龙第一小学的分校，2010年9月佛朗分教点1-6年级、莲塘分教点3-6年级搬回主校，学校主校区有教学班25个，分教点有教学班2个，同年9月开办特殊教育班1个，学校合计班额28个。现有在校学生数1099人，教职员工111人。学校地处科学城北区和中新知识城的心脏地带，属萝岗区办学规模最大的小学之一。为改善该校办学条件，萝岗区政府共投入 4321万元对该校进行改扩建，2010年上半年所有工程竣工，现学校硬件设施已经基本达到规范化学校的要求，学校校园环境优雅，功能场室齐全，设备设施齐备。 九龙第一小学前两年目标（2011-2012年）：逐步实施开放式教育模式，营造开放式教育的校园文化，盘活各种教育资源，转变教育观念，打造教师队伍，培育一批品牌教师和品牌学科，铸造学校的办学特色，为学校品牌创建打好坚实的基础。引领九龙地区兄弟学校共同进步。 学校第三年目标（2013年）：进一步深化开放式教育品牌创建工作，整理学校品牌创建经验与成果，完善开放式教育模式的一整套操作程序和细节，申报开放式教育品牌学校，以一流的教育质量匹配一流的科学城北区，将学校打造成萝岗区城市化进程中文化滞后地区实施素质教育后发先至的品牌学校。 学校后两年目标（2014-2015年）：开放式教育品牌建设中进一步渗透教育现代化、国际化元素，巩固扩大学校办学成果，将学校打造为广州市素质教育的品牌校。 在三年内，要打造一支“具有现代管理理念、脚踏实地、开拓进取”的行政团队（管理队伍发展目标），打造一批“具有现代教育教学理念、爱岗敬业、熟练掌握现代教育教学手段方法技能”的教师团队（教师发展目标），培养一批“具有传统文化和公民素养，身心健康，形成良好的学思行习惯的新时代小主人”（学生培养目标）。成功创建开放式教育模式、传承开发区凝聚文化精神，探索城市化进程中小学教育现代化建设的新模式。
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佛山市顺德区勒北小学
公立普通
佛山市顺德勒北小学位于勒流镇的西北端，在勒北村的中心。一九五六年办，当时共有七个班，学生300多人。70年公民合并。并办起了附设初中，学校发展到十七个班。学生1100多人（小学14个班，初中3个班）。当时校舍简陋，一班近60人，挤在低矮的只有45平面的教室里上课。一九八七年港澳乡亲廖新源先生指资50万港币港币。当地政府投入30万元，改建勒北小学，建起拥有18标准教室的教学大楼。教室宽蔽，光线充分足，满足了学生活动的需要。 随着教育事业的迅猛发展，学校的教育设施设施赶不上教育现代化的需要，一九九九年上半年村委会投入80万元，改造校园环境，新建综合教学大楼，在上级及热心 教育的人士慷慨资助下，建起了电脑室、会议室等，完善了教学设施，九九年下半年顺利地接受了顺德市一级学校验收。2007年，村委投入60多万元完成运动场的改建，使学校的校容校貌有了很大的改变。2008年，村委会又投入20多万元，增加了媒体电教室及电脑，高速上网。电脑台数由原来30台增至50台，满足学生上课人手一机。 现在学校环境美，教学管理严，设施齐备，师资素质好，教学质量高，学校有一支开拓创新勇于改革的教师队伍。目前我校教师中，高级教师有10人，一级教师13人，大专学历以上9人，全校教师学历达率100%。几年来，教师获市镇以上优秀教师、优秀班主任、教书育人、优秀教师等称号的有15人。连续多年受到教育办表扬奖励。“文明、康强、勤奋、进取”校风激励着师生们奋发向上，积极进取。学生参加学科、文艺、体育、书法、美术比赛均获好成绩，受到上级及群众的赞誉。目前，全体教师坚持“打好基础、科研兴校，开发潜能，培养个性，提高素质，全面发展”的办学思想，认真开展创新教育的探索，力争再上新的台阶
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贵州省六盘水市钟山区凤办松坪小学
公立普通
松坪小学于1995年8月开办，现有31个教学班学生1339人。经过十二年的奋斗，成功地建构起具有松坪小学特色的生命教育办学模式。 学校生命教育思想深入人心。生命教育已成为松坪小学工作的灵魂和核心，它支撑起整个学校的框架，并成为松坪小学生动活泼的教育实践，它渗透到学校工作的方方面面：德育建构、课程改革、教学研究、学校管理、评价探索、校园文化、家庭教育等等，并已形成明晰的结构和模式。 一支科研型的教师队伍基本形成。教师的教育观念不断更新，教师的科研水平不断提高，学校全体教师都承担起科研课题的实验并认真地开展研究。绝大多数的教师掌握了科研方法并卓有成效地把主体教育理论运用于实践。 教育科研取得丰硕成果。 学校先后承担了“丁氏教材”、“主体教育”、“儿童读古诵经”、“韵语教学”、“课程改革”、“素质教育评价研究”、“办学质量承诺制”、“素质教育与体育模式”等十项实验。教师撰写科研论文350余篇，其中发表科研论文90余篇，获奖60余篇。学校出版教学科研专著9本，共计270余万字。学校生命教育实验课题顺利通过专家组坚定，并荣获广东省教育科研创新成果一等奖。 教育质量稳步提高。教育质量稳步提高。1997、98、99、连续三年参加全国华罗庚、奥林匹克数学竞赛共夺取56个奖项，在深圳市参赛学校中名列前茅；2001年参加第八届"华罗庚金杯"少年数学邀请赛（复赛）又获佳绩，共获27个奖项，其中一等奖7名，二等奖10名，三等奖10名；何山、罗鹏代表松坪小学参加全国总决赛夺得两枚银牌，是深圳市参加此项目竞赛以来的最好成绩。1998、2000、2002年参加全国小学英语竞赛共有40余人获奖；2001年参加全国在中央电视台举行的头脑奥林匹克电视擂台赛夺得"金擂主"奖。 硬件设施基本完善。各功能室设备基本齐全，富有特色的校园文化设施初具规模，尤其是校园网络工程的建设标志着我校教育现代化、教育信息化建设得到实质性进展。 办学效益十分显著。学校形成良好的校风、教风和学风，学校名声也与日俱增。学校从开办初的四、五个班260名学生迅速增加到32个班学生1580人。1997、1999、2000年学校均获"南山区教育先进单位"的荣誉称号； 1997、1998、1999年连续三年获区教育区"先进党支部"称号；1997和1999年被评为"深圳市学校体育工作先进单位"，1999年获南山区计划生育"达标先进单"、"深圳市办学效益奖"。1999、2000年获南山区科技教育先进学校称号。2000年获南山区广播操优秀学校、深圳市广播操标兵学校称号。1998年接受区一级学校评估，2001年通过市一级学校评估，2005年通过省一级学校评估。 十二年过去了，松坪人自豪地说：我们在一片贫瘠的土地上构筑起具有丰富内涵的学校！我们为松坪小学在新世纪的发展奠定了坚实的基础。
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广州市海珠区同福中路第一小学(同福中路一小)
公立区重点
广州市同福中路第一小学创办于二、三十年代，有着70多年的历史，曾迁址易名数次，一直是广州市、海珠区重点学校，八十年代被定为广州市小学整体改革联络点学校、海珠区的“橱窗学校”,于1994年被评为广东省首批一级学校，1998年被评为“广东省绿色学校”，同年10月被授予“广州市文明示范校园”的光荣称号，2002年9月被评为“广州市教育工作先进单位”。从1990年至今，学校获得省、市先进集体和精神文明单位以及省普教系统先进学校、市教育科研先进单位等市级以上荣誉称号共38次。学校历来具有基础学科教学质量较高的优势，学生文明有礼，校风好，一向备受赞扬，是一所规范化、实力强、有特色、知名度较高的学校。 同福中路第一小学占地面积4167平方米。环境幽雅洁净，“绿化、美化、净化”好，校园有浓郁的育人氛围，每一块墙壁都会说话，体现学校倡导营造“民主、平等、尊重”的人际氛围的办学理念。重视资金投入，办学条件不断改善，教学设施日益完善，有多媒体学习协作室、电教室、电脑室、电子阅览室、自然实验室、乒乓球室、室内游泳池、图书室等20多个教学专用场室。学校是广东省100所电化教育实验学校之一，按标准建设了多媒体双向控制教学网、计算机办公系统网，使现代教育技术真正为教育教学服务。教师办公室每人一台电话分机、一台配液晶显示器的电脑。
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广州市白云区太和第一小学(太和一小)
公立区重点
广州市白云区太和第一小学（太和一小）位于广州市白云区太和镇（墟）朝亮北路，是一所办学条件较为完善，校园环境优美，教育教学质量高，具有特色，有一定的乡土风情文化和充满时代气息，在当地有影响力的优质学校。是于1994年9月开办的镇属中心小学。 2000年被评为区一级学校，2001年被授予广州市绿色学校，2002年被定为“白云区区域性课题‘主体性教育的实验研究’基地”,承担小学生“课堂教学中的学法指导”课题。研究。2006年，太和第一小学被评为广东省一级学校。 太和一小青年教师多，工作有激情，年轻教师的最大优势是有冲劲。年轻、活力、上进，易于接受新思想和新概念。2004 学年第一学期， 陈杏仪老师上的《九加几》的课获区的评优课“一等奖”，廖伯其、 陈杏仪老师分别上的区公开课《轴对称图形》、《找规律》获得区教研室和教研会老师的一致好评。潘秋连、张继坚、 陈淑云 老师代表镇上的研讨课均受到同行的一致好评;在2004 学年第二学期的区开放日中， 廖伯其 老师上的复习课《分数应用题》，被区评为“优”， 陈维珠老师上的《认识时间》评为良，在我校市一级学校评估日当天，肖梅英、 陈维珠 老师上的课的优良率达 100% ; 2005 年 9 月 28 日 在我校开展的区数学科“推进课程改革，优化课堂教学”的开放日中，我校廖伯其、陈维珠、 张继坚 老师上的研讨课均受到了区教研室老师和同行的一致好评。
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陵水县北斗小学
公立全国重点
【创办历程】1984年9月，深圳市北斗小学伴着特区成长的脚步孕育而生。经过五代校长的不懈努力，1994年被评为广东省一级学校，2004年被评为深圳市电教示范学校，2005年成为深圳市绿色学校，2001年和2005年分别获得深圳市办学效益奖。【基本情况】学校占地面积11000平方米，建筑面积6400平方米。建有室内乒乓球馆、塑胶篮球场、田径运动场、快乐体育乐园等体育场所。现有教学班25个（其中双语教学班12个），学生1381人。电脑室、科技室、劳动室、音乐室、舞蹈室等功能室配套设施齐全。已建成的校园网，在学校、家庭、社会三者之间架起了一座空中桥梁，为学生“自主和谐发展”提供了广阔的空间。
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深圳市海滨实验小学(愉康部)
公立区重点
海滨实验小学是深圳市南山区教育局直属公办学校，创建于1995年9月，原名海滨小学。学校现为“一校两部”的办学格局，愉康部坐落在历史悠久、文化厚重的学府路，占地11207㎡；深圳湾部位于碧海蓝天、风光绮丽的滨海旅游胜地——深圳湾畔，占地23840㎡。两部现有学生近1900人，专任教师106人，其中研究生学历9人（博士1人，硕士5人，研究生课程班3人），本科学历97人；中学高级教师3人，小学高级教师57人，小学一级教师38人。海滨实验小学秉承南山教育理念，以特色造就卓越品牌，以文化引领内涵发展，走出了一条“特色立校、文化兴校”的发展之路，成为了南山素质教育的一张亮丽名片，先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“深圳市文明示范单位”、“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市学校艺术教育先进单位”、“深圳市器乐教学示范学校”、“深圳市绿色学校”、“南山区德育创新学校”、“南山区现代化示范学校”等荣誉称号，并两次获得“深圳市办学效益奖”。从1995年建校之初，海滨实验小学就凭借自己对素质教育的独到理解，在深圳市率先提出了“以美启真”的办学主张，倡导通过艺术的手段，来启发学生掌握真知，培养真情，学做真人。十几年的艺术教育改革与实践，学校取得了丰硕的成果，铸造出了具有区域特色的艺术教育品牌，形成了享誉南粤的“海滨艺术教育模式”。实践至今，学校先后有300多项艺术作品在全国、省、市、区获奖；代表深圳参加了联合国少儿国际艺术节、国际花园城市颁奖晚会、亚洲少儿艺术节、中央电视台、香港回归等各类大型文艺演出；先后接待了来自美国、加拿大、俄罗斯、北京、上海等国内外80多所学校和艺术团体的参观访问；接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教育委员会等50多个部门领导和专家的评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。为进一步提升办学内涵，推进学校可持续发展，2007年，学校提出了“全面实施个性化教育”的办学理念，确立了“办适合每个孩子个性发展的学校”的办学目标。近四年来，学校以文化为引领，以项目为平台，先后开展了“布卢姆教育目标分类学实践应用”、“德育目标分层”、“小学阅读考级”、“一年级课程整体改革”等一系列教育教学改革与实践，总结和积累了一批有价值的实验成果，学校教学质效显著提高，办学特色愈加凸显，美誉度持续提升。近年来学校先后获得多项省、市、区教育改革创新成果奖，顺利通过省、市绿色学校评估验收，成功进入深圳市首批艺术特色创建学校行列，由学校教师和家长共同撰写的个性化教育读本《让家长告诉家长》一书由北师大出版社正式出版，三十多篇个性化教育教学论文先后在《中国教育学刊》、《现代中小学教育》、《中小学德育研究》、《教书育人》等国家和省级刊物发表。
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