学校领导班子秉承“团结、关爱、务实、进取”的工作作风,教师整体素质高。我校设有校长1人,副校长2人,校级领导3人。级科管理人员11人。11名管理人员中,县市优秀教师1人,教学能手5人。全体管理人员熟悉教育教学和学校管理业务,具有较强的教育科研能力,遵纪守法,廉洁奉公,团结务实,勇于开拓。学校现有教职工65人,专任教师58人,教师中本科的1人,大专毕业31人,具有大专以上学历的达61%,教师中师学历达标率100%。小学高级教师47人,一级教师9人,二级教师1人,未评级的1人,专任教师均有相应学段的《教师资格证书》近几年,被评为县级以上的优秀教师15人,获得县级以上奖励的优秀教育教学论文50多篇。
学校十分重视教师队伍建设,以建设一支业务精良,爱岗敬业,整体素质市内一流,适应教育教学改革需求的教师队伍为目标。现有国家级优秀课7人,省级24人,市级30人;大学学历26人,大专学历56人;中学高级教师6人,小学高级教师76人;被授予各级先进386人次,其中国家级22人次,省级55人次;教师获奖论文773篇,其中国家级45篇,省级253篇;教师在各级报刊杂志发表文章39篇。市教育教学专家3人次,特级教师1人,省名校长1人。
学校在历届领导班子的带领下,坚持邓小平同志提出的“三个面向”的指导思想,全面贯彻党的教育方针,坚持走科研兴教、科研兴校之路。先后参与了“九五”重点课题“素质教育复合型新模式构建研究”并顺利结题。近年来新课程改革的思潮涌到了每一位教师的心中,学校也深深感到这将是发展的一次良好机遇,于是确立了“以校为本”、“以人为本”的教育新理念,努力实践着教育改革的新思想。2000年9月,学校提出“构建民主、开放的创新课堂模式”研究,积极参与湖北省教科所创新教育研究与实验协作攻关行动,并开发了具有学校特色的校本课程:《文学与欣赏》、《经营与消费》,通过“学习——体验——创新”三个步骤,构建学校课程,为学生的全面发展积蓄了成功的力量。同时学校还根据流动人口子女多的特点,确立了“关注流动人口子女、促进流动花朵盛开”的德育工作特色,并迎来了2001年、2006年国家教育司两次对我校流动人口子女教育工作的调研。
该校占地34.2面积达5000余平方米,已完成建设部分绿化率达到30%。学校有科学、合理的校园规划,分教学区和运动区两部分。教学区有一栋四层的教学楼和一栋五层的综合楼,建筑总面积8649.1平方米。两栋大楼之间有一个800余平方米的学生活动场地,西边还建有一个标准的200米环形跑道和两个篮球场。学校校舍建筑南北相对,通风、采光情况良好,卫生、防护、防火、水电安装等一应俱全。学校大门宽24米,并在宽阔地带建有标准的旗座和旗杆,学校围墙是开放性的铁栅栏。有两间学生用微机房;一间语音室;一间学生实验室;两间多媒体教室(共可容纳230余人);一间学生舞蹈练功房;配备了室内乒乓球室有图书阅览室,藏书?余册;还有远程教育接收设备和播放教室。学校有教师专用电脑11台;有广播音响系统,高档电子琴,数码照相机,摄像机等教学设备。
在教育教学科研中,以科研兴教,促进素质教育深化发展,建立“科研兴教”的学校内部管理体制,充分发挥教育科研在理论指导、决策统筹、机构建设,师资培训、信息管理、室场建设、课题研究、后勤服务的作用。积极承担 区“十五”科研课题的实验任务。教学、教育的课题、论文、课例、教学软件获全国、省、市、区奖。教学科研课题,明确职责分工,建立“科研兴教”的组织网络,建立在职进修、在职培训制度,把“理论培训与科研实践总结提高”有机地结合起来。十多年来,得到黎涌村委会、村民以及各级领导的赞扬。接待了一批又一批的领导、参观团、港澳同胞和兄弟学校。他们肯定了黎涌小学的办校方向。 学校领导班子锐意开展教育教学改革,既抓教育、教学、管理。又亲自进行教育教学实验研究。在管理改革上,探索按章治校,层级负责,民主管理的规律:在环境育人上注重校园环境建设和校园精神建设,促进学生德、智、体、美、劳五育和谐发展和学生个性特长适时发展。
学校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以“高标准、严要求、轻负担”为办学宗旨,确定了“让每个孩子健康成长”的教育观念,坚持面向全体学生,让每一个学生都能健康地成长,最终使学生不但有足够的能力适应并生存于不断进步的社会、经济、文化环境,而且能自由地按照自己的意愿追求充实、健康而幸福的生活。
学校占地55亩,建有高标准的教学楼。学校现有6个教学班,学生800名,教职工30人,有一支以高级教师为主帅,中青年教师为主体的高素质的师资队伍和生活管理队伍。现有教师学历合格率为100%,高标率(即学历达到大专以上)为86%。荣获全省教学评比二等奖教师1名,荣获市、区优质课30人次,这支基础扎实、敬业争先的优秀师资队伍,成为韩营小学出色教学成绩的有力保证。
学校占地面积8518平方米,建筑面积6084平方米,有教学班21个,学生307人,学校现有教职工57人,在岗教师50人,大专以上学历45人,小学高级职称24人,县级骨干2人,校级骨干15人。干部队伍精化,专业化水平得到提升,团结协作的领导集体初步形成;教师队伍通过开放培训得到提高;胜任教育教学工作教师达85%以上。学校坚持德育为首的办学方针,注重学生道德情操的教育,养成教育、习惯培养坚持不懈。以课堂为中心培养学生能力为重点的课改工作健康发展,并不断深入教学质量稳步提升。
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