蒸湘区实验小学位于悠悠蒸水之南,是衡阳市规模最大的一所全日制小学,学校占地面积10500平方米,建筑面积7014平米方,现有教学班33个,学生2264人,教师94人。学校创建于1991年,原称太平小区小学,因坐落于省级文明社区太平小区而得名,2003年9月更名为衡阳市蒸湘区实验小学。学校虽建校历史不长,但沐浴着城市改革的春风雨露,在蒸湘区区委、区政府、区教育行政部门的特别关怀下,在社会各界和家长的帮助下,自2001年6月以来,总投资350余万元,现代化教学设施从无到有,从有到全,办学条件发生了翻天覆地的变化。学校是湖南省教育教学资源中心会员单位,拥有1千兆主干到校100兆以上到室的校园网,实现了“班班通”工程。多媒体室、电脑室、语音室、电子阅览室、教学软件制作室、藏书室、舞蹈室、实验室、音乐室、体育器材室、卫生室等一应俱全。教育理念的先进,教育管理的规范,教育特色的鲜明,教育成果的突出,使蒸湘区实验小学誉满三湘。学校先后获得“全国红旗大队”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省基础教育教学研究实验校”、“衡阳市现代教育技术实验校”、“衡阳市教改教研示范校”、“衡阳市文明单位”、“衡阳市规范化学校”、蒸湘区“窗口学校”等荣誉称号。学校的办学目标:以学生发展为根本,以德育教育为核心,以创新精神和实践能力培养为重点,以课程改革为突破口,全面实施素质教育,构建信息化校园,创省一流名校。学校的育人目标:人格健全、思想远大、基础宽厚、特长突出。学校的校训:诚信博爱、勤学守恒。学校的校风:文明勤奋、严谨创新。学校的教风:博学善教、扎实奉献。学校的学习:勤奋踏实、自立活泼。办学抱负:促进学生全面发展,提高学生综合能力,发掘学生个人潜能,促进教师专业发展,提供优质学校教育,培养学生成为对国家有贡献及承担的人。办学理念:尊重学生,创设和谐的教育环境;相信学生,具有潜在的智慧才能;为了学生,提供优质的教育服务;培养学生,奠定一生的发展基础。教师的修养:表为人师、行为世范、言若金玉、德着千秋。中小学教师职业道德规范:依法执教、受岗敬业、热受学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。培养“六会”人才:会做人,做人以立品为先;会求智,读书以潜心为要;会劳动,劳动以吃苦为乐;会生活以俭朴为荣;会健体,健体以坚持为贵;会审美,审美以健心为准绳。
广场小学地处市岳屏广场之畔,成立于1988年,前身为城南区中心实验小学,承担“注•提”教学课题研究,为社会各界培养了一大批优秀人才。学校现有在职及退休教职员工三十余人,在学校及支部行政的带领下,“博学、励志、开拓、创新”的校训激励着全体师生积极进取。学校各项工作井井有条,教育教学工作取得了可喜的成果。多年来学校为高一级学校输送了一大批优秀的毕业生。近年来,更是将提高教育教学质量作为学校的头等大事来抓,学校教学质量呈稳步上升趋势,学生毕业率、升学率为100%。学校教师整体素质高,业务能力强,工作认真负责,其中本科学历的教师占全校教师30%以上,大专学历以上的教师占全校教师的83%,高级教师占全校教师的90%,老师在各项比赛中分别获得国家、省、市、区级多项奖。 与体校联合办学更是锦上添花,每年我参加省少儿体操锦标赛多人获得金牌,其中一人在五城会夺得金牌。多年来,学校为高级学校输送了大批优秀运动员。 学校秉承以人为本,一切从学生实际出发的宗旨,积极探索新课程改革的路子,朝着“办人民满意的教育,办人民满意的学校”目标奋进。
同兴路小学,原名衡阳化工总厂子弟小学,历史悠久,始建于1958年7月。2007年7月,衡阳化工总厂子弟小学在上级领导的关怀下,根据国办发〔2004〕9号、湘教发〔2005〕01号、衡教字〔2006〕23号等文件精神与石鼓区政府完成了移交签字仪式,由厂矿企业办学转为地方财政拨款为学,更名为石鼓区同兴路小学。学校现坐落在衡阳市石鼓区同兴路46号衡化家属区内,全校占地面积为4593.8平方米,校舍面积2000多平方米,在新移交的厂矿企业子弟小学中,属于校园面积最大的小学。2010年9月正式将旧教学楼拆除,兴建新教学楼。学校现有教学班6个,教职工15人,其中本科生4人,本科在读2人,大专生8人,中师1人,人人爱岗敬业,个个安贫乐教,教育理念先进,是一支专业素质高、敬业精神强的团队。 办学以来,同兴路小学始终坚持“面向生活育人,面向社会树人”的办学方向,全校上下明确一个目标:培养高素质的人才。发扬四种精神:奋发有为的进取精神,脚踏实地的求真精神,不断探索的创新精神,齐心协力的团队精神。坚持“育人为本,把学校办成学生成长的乐园,教师专业发展的舞台”的办学理念。同兴路小学校风:尚德、创造。道德是人的立身之本。“尚德”就是要求全校师生学习有美德的人,争做有美德的人,形成良好的道德品质,达成做社会人的基本目标——成人。创造是人类社会不断前进的动力。“创造”就是要求广大师生要有与时俱进、不断开拓的奋进精神,积极倡导重创新、敢创新、能创新、会创新的良好风尚,大胆实践,不断创造,达成做人的理想目标——成才。
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