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南京市求真中学(南京一中分校)
私立普通
学校位于风景秀丽的红山之麓，坐落于中央门外和燕路东井亭100-3号（原734厂中学）。学校环境无闹市之嚣杂，有求学之宁静。学校交通非常便捷：乘地铁至红山站下，步行约6分钟即可到（由一中本部张府园站乘地铁至红山站历时仅15分钟左右）;此外有11条公交路线可达，乘8、30、35、54、64、72、76、77、南洲线、802、809线路公交车至东井亭站（邻近地铁红山站和红山动物园北大门）下，步行数分钟即达。求真中学由南京一中和原南京育英三外强强联合，开办的民办求真中学正式挂牌，面向全市招收小学毕业生。据了解，原育英三外是我市退休教师协会创办的一所民办学校，办学规模较校今年为了放大优质教育资源，南京一中进驻下关和原育英三外联合办学，将原育英三外改制为股份制民办学校并命名为南京民办求真中学。据悉，该校校长及各学科骨干教师都由南京一中调派，还引进了南京一中的管理模式。今后学校每年都将面向全市招生。“求真”是南京一中的校训，源于大教育家陶行知先生的名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。以“求真”为校名，意在继承弘扬行知精神和一中优良传统，也表示学校是一中的有机组成部分。南京一中初中部的中考成绩创过十二连冠的辉煌;一中主办的民办崇文中学（因布局调整，其骨干整合到求真中学）在社会上具有极高的美誉度;一中拥有办初中的先进理念、丰富经验、精良师资和丰厚的文化积淀。因此社会上众口相传：“要用功，上一中;上一中，能成功”。上一中，已成为莘莘学子的首选和梦想。
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南京市沙洲中学
公立普通
南京市沙洲中学 南京市沙洲中学地处城市边缘，是建邺河西新城唯一指定民工子女就读的公办初中校。目前教学班13个，在校学生519人，而民工子女就有475人，占到了全校学生总人数90%以上，外来民工子女教育已成为学校教育的主要组成部分。2006年学校面对本地生源锐减至个数，学校又暂不动迁的实际情况，本着求真务实，和谐发展的思路，学校领导班子提出走创办民工子女教育特色初中之路，变不利为有利，变劣势为优势，立足民工子女教育做文章，打民工子女教育品牌，在南京市率先提出“融合教育”这一办学理念。学校以“勤”为校训，鼓励和鞭策上至校长、老师，下至全体学生，全校同心协力，创造和谐、融洽的校园氛围，并且特将让民工子女“做一名昂首挺胸的南京人”作为办学目标，以“成长在南京”、“成人在南京”、“成才在南京”、将来“成功在南京”为教育策略，并以此衡量和鼓舞外来民工子女，关注他们的学习及心理，为民工子女将来可能融入南京成为南京新市民奠定基础。 “融合教育”指为使外来务工人员子女在学习、生活、心理上迅速与本地融合，同时能全面、和谐发展素质，并促使融洽和谐的师生关系的形成，而对外来务工人员子女所采用的教育教学的策略研究。学校将“融合”作为学校一切工作的出发点、突破点与归宿点，以实际情况为基本，以包括师生在内的学校发展为根本，这是我们最初2006年提出的最朴素的“融合”教育哲学。两年多来，学校领导率领全体教师立足沙洲中学的实际，不断分析新情况，探究教育新规律，不断充实丰富“融合教育”的内涵。围绕“活力沙中·魅力融合”做文章，不断求索，让“融合教育”融合到学生发展的方方面面，为外来工子女接受高质量的素质教育开辟了一条广阔的“融合教育”之路。在学生发展、教师发展、学校发展方面做出了令人刮目相看的成绩，为学生今后成人、成才、成功，奠定了坚实的基础。 因为“融合教育”，教师“爱”字当头；因为“融合教育”，学生“勤”字为先；因为“融合教育”，沙洲中学的生命更精彩。 “融合教育”让沙洲中学这所以外来工子女为主要生源的小学校正逐步显现它独特的魅力。先进的办学理念，明确的办学目标，浓郁的校园文化，让这所小学校洋溢着成长的活力和生命的自豪。我们有理由相信心有多大，舞台就有多大；思想到的地方，脚步一定能到达。沙洲中学这所真正的小学校就是以这样永恒的执著、坚忍的毅力、必胜的信心在坚持着自己的梦想。相信总有一天梦想能变成现实，辉煌就会来临！
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南京市凤游寺小学
公立普通
唐代大诗人李白游金陵时曾留下"凤凰台上凤凰游"的千古不朽诗句，诗中的"古凤凰台"就在秦淮区凤游寺小学所处的城南花露岗上。近几年来，该校在市区政府及教育主管部门的关怀下，经过撤并改造，先后投入1000多万元，使得学校面貌焕然一新，教育现代化配套设施齐全，昆虫馆、科技探究室、图书馆、心理咨询室、器乐演奏室、电脑室、舞蹈音乐室等功能室特色鲜明。2003年创建成为江苏省实验小学。学校有学生467人，教师43人,办学理念为"为每一个孩子积蓄成才的力量"。2001年，学校进入南京市首批14所"小班化"实验学校行列，至今已经5个年头，现在有五个年级15个小班。针对小班人少，利于互动的特点，学校提出小班化互动式教育模式：以"积极互动、共同发展"的理念引领小班化教学活动，形成了"大单元设置、多学科协同、整体性思考、互动式支撑"的小班化互动式教学特色；抓住校址位于凤凰台遗址上的地域特点，在把握"凤凰台"的历史文化背景和深厚文化积淀的基础上，以"新凤凰台"为主题营造学校的校园文化，在小班教室环境、校园环境建设中营造一种"一草一木皆能育人，每时每刻皆可育人"的人与环境互动的境界，力求让孩子在无意识中自然而然地受到感染熏陶；要求教师在工作中体现"少一倍的学生，多一倍的关爱"，确立了"爱生如己、教生如子、待生如友"的师风，并且倡导教师在小班化教育实践中积极探索、扎实科研、大胆实践，谋求师生在互动中共同成长。近年，该校学生在全国、省、市、区各项比赛中获奖近300人次；教师的区级以上观摩课、公开课90余节，20人次在区以上赛课中获奖，10节小班化课堂教学被拍摄成录像向全国发行；90余篇论文、案例在区级以上评比中获奖；学校在市、区教学检测中反映出教学质量稳步上升；2005年,林静校长被评为南京市名校长。凤游寺小学借助南京市推进小班化教育的东风，实现了从基础较薄弱学校向优质教育资源的可喜转变，被誉为南京市小班化实验学校中的亮点。学校将进一步深化小班化教育优势，挖掘互动式教育内涵，为打造小班化精品特色学校而不断努力！
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