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徐州市睢宁县龙集职业中学
私立普通
简介：江苏省徐州市睢宁县龙集职业中学坐落在江苏省徐州市睢宁县内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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徐州交通学校
公立普通
徐州交通学校于1984 年经江苏省人民政府批准成立，是徐州地区唯一的交通（汽车）类职业学校，“十一五”徐州市重点建设学校之一。江苏省人事厅技师培训考核基地，徐州市人事局等级工培训考核基地。 1993 年被省教委命名为首批“合格学校”， 1997 年被省政府授予“先进集体”称号，1999 年被省教委评定为“江苏省示范性中专学校”， 2000 年被省交通厅命名为“交通系统文明学校”，2005 年“汽车运用与维修”专业被省教育厅确定为苏北地区唯一的省级“重点示范专业”。 学校开设汽车运用与维修、汽车技术服务与营销、机械加工、机电一体化、 现代物流、计算机应用等十个专业（详见 2008 招生计划）。 与东南大学、南京理工大学、南京林业大学、江苏大学、长安大学等高校联合开办汽车运用、计算机、法律、道路与桥梁、交通运输管理等专业本科班、大专班、大专专业证书班、专升本、工程硕士研究生班等，为广大学生中专后继续深造创造了良好的条件。 学校地处本市东郊东店子文化小区，占地近 40000 平方米，建筑面积 18000 平方米。校园清新整洁、绿树成荫，环境优美。教学、生活设施配套齐全。 学校建有汽车发动机拆装、汽车底盘拆装、汽车构造、汽车检测、钳工、电气焊、电工电子等多个实验室以及校内汽车维修检测实习工厂。先后在徐州润东实业集团、徐工集团、标致徐州服务站、一汽徐州服务站、大众徐州特约维修中心以及苏州、上海等地实力雄厚、技术力量强的企业，建立学生实习基地，为实践环节教学提供了强大的保障。 学校下属驾驶培训中心拥有各类车型教练车 50 台，除每年培养近 4000 名社会驾驶学员外，为在校学生学习驾驶技术提供了得天独厚的便利条件。（驾驶训练是我校汽车专业学生必开的实训课程）。
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徐州生物工程高等职业学校
公立普通
1、学校简介： 徐州生物工程高等职业学校暨江苏联合职业技术学院徐州生物工程分院是全省第一所生物工程类高职校，国家级重点，联合国教科文组织"环境、人口与可持续发展教育"（EPD）项目实验学校，国家级职业技能鉴定站，中国农业大学在江苏设立的第一个现代远程教育教学站。学校先后获"农业部A等学校"、"江苏省花园式学校"、"江苏省职业教育先进单位"等称号。 学校创建于1956年，校园占地500亩，建筑面积15万平方米。设置生物工程系、农林工程系、动物工程系、信息工程系、机电工程系、基础部等6大系部，开设生物技术及应用、生物制药技术、植物保护、园林技术、园艺技术、畜牧兽医、计算机应用技术、软件技术、机电一体化技术、会计电算化、计算机网络技术、机电技术应用、电子电工、车辆驾驶与维修等10个大专、14个中专专业。全日制在校生7200余人。 学校着力培养应用型、创业型人才。建校以来，已培养大、中专毕业生20000余名，培训各类技术人员22000余人，他们已成为国家各条战线上的骨干力量。 21世纪，生物技术产业正在世界范围内迅速成长，生物经济必将超过网络经济，在世界经济增长中占主导地位。目前，各国都把生物技术产业作为优先发展的战略性产业，生物技术应用人才的就业前景十分广阔。 2、学校沿革 1956年，创办江苏省徐州农业学校；1958年更名为江苏省徐州农业学校徐州农业专科学校；1962年恢复江苏省徐州农业学校；1966-1974年因文革停办；1974年，成立“徐州地区五-七农业大学”；1978年再次更名为江苏省徐州农业学校； 2002年12月26日，更名为江苏省徐州生物工程学校”，《徐州日报．教育周刊》公布，此次更名被评为“2002年徐州市教育二十件大事”之一；2003年11月6日，江苏省教育厅“苏教[2003]182号”文，同意我校建立“江苏联合职业技术学院徐州生物工程分院”和“徐州生物工程高等职业学校”，同时撤销江苏省徐州生物工程学校建制。 建立徐州生物工程高等职业学校后，学校原有普通中专在校生毕业后，颁发徐州生物工程高等职业学校的普通中专毕业文凭；五年制高职学生毕业后，颁发江苏联合职业技术学院毕业文凭。 此次升格，是既去年学校更名后，我校历史上的又一件大事，必将对学校下一步发展起到重大的促进作用。3、基础设施 我校已有50年的办学历史，积累了丰富的办学经验和良好的办学条件， 现代化实验室50个，实训中心4个，教学仪器和实训设备总值1300多万元，馆藏图书15万册，微机700台，高速光纤校园网。拥有设施完备、现代化程度高的校内外教学实习基地。4、师资队伍 在长期的办学过程中，我校已建立了一支职称结构、学历结构、年龄结构、学源结构都趋于合理的师资队伍。现有专兼职教师300人，其中具有高、中级专业技术职称177人，博士1人，硕士24人，20余位教师获国家级考评员资格。有10多位教师获"江苏省优秀教育工作者"、"徐州市劳动模范"等省市表彰。一批年轻的教职工正在逐步成为学校教学科研和管理工作的骨干。 学校把师资队伍建设作为专业建设的灵魂。压缩后勤、行政人员数量，为教师引进腾位留编；有计划地组织教师深入生产一线蹲点培训；加强进修和教科研工作，不断提高教师的学历层次和教科研水平。两年来，共有200多人次的教师参加各类培训，共承担省、市级科研课题3项，1项获市科技进步奖，出版专著13部，在正式刊物上发表论文118篇。5、科学研究 我校确立"科研兴教、科研兴校"的发展战略，一贯重视教育科学研究，以教育研究、科学研究促进学校教育教学质量的全面提高。五年来，我校教师共有100多人次主持或参加科研课题50多项，有19项教科研成果获市（厅）以上科研成果奖。共出版专著、编写教材33部，公开发表论文300余篇。推广科研成果20多项，创造经济效益达8000多万元，为淮海经济区的经济发展做出了突出贡献。
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徐州市第三职业中学
私立普通
徐州市第三职业中学位于徐州市第十二中学院内，占地15000平方米，校舍面积13000平方米。拥有物理、化学、生物、电子等实验室十口，计算机教室三口，多媒体报告厅两间，校图书馆藏书近六万册，拥有电子阅览室等多项设施。 学校办学已四十余年，具有较浓厚的文化底蕴和优良传统，进入八十年代以来，学校又得到了长足的发展，职业教育誉满徐州。九六年至今，共有六百余名毕业生通过“对口单招”考入东南大学、南京气象学院、常州职业技术学院、徐州师范大学等本专科院校，二00二年迎考班102名同学，有98名同学考取了本专科大学，升学率96%。 长期的拼搏造就了一支勤奋踏实、敬业爱生的高素质教职工队伍。目前，我校共有中学高级教师36人、一级教师50余人，师资力量雄厚，教育教学成果突出。近三年间，我校有1人被评为国家高级骨干教师、2人被评为省优秀德育工作者、2人被评为市学科带头人、12人被评为市青年教学能手、27人被评为市局优秀教育工作者和先进个人，共发表国家级省级论文27篇，各项工作名列同类学校前茅。 学校实施素质教育，重视提高学生的全面素质，培养学生的个性特长，发展学生的潜能。武术、篮球、射击等兴趣小组成绩优异，课外活动丰富多彩。近来年，有十余名武术、射击运动员在全国和省级比赛中获奖，文学社团连年获得市级先进。二00二年我市中考毕业率位于全市第三，获教育局嘉奖。
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丰县中学
私立普通
校党委经过认真研究、论证，决定用明天的眼光办今天的教育，进一步解放思想，抓住机遇，负重奋进，争取县委、县政府的支持，走“超常规、跨越式发展”的办学之路，抢占苏北教育发展的制高点，筹建丰中新校区，打造一流的教育教学环境，缓解我县初中的升学压力。 县委、县政府非常重视丰中新校区建设，多次召开会议，研究、部署筹建工作，并把它列入2004年我县十五项重点工程。 县委书记曹文泉、县长赵保华、县委副书记史亚林等四套班子领导多次亲临丰中召开协调会，亲自到现场选址、规划、勘查，并在人力、物力、财力和政策上给予丰中大力支持，县各职能部门也把丰中新校区建设作为一项富民强县的重大工程来抓，把丰中的事业当作自己的事业，尽最大努力扶持丰中的发展。 经过各级领导和丰中全体师生的共同努力，2003年4月29日，新校区举行了隆重的奠基仪式。2004年9月1日，一座占地260亩、建筑面积7万平方米、投资近亿元的现代化新校区前期工程建设完毕，并投入使用。 新校区校园布局合理，环境优美，设计独特，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高的文化品位。教学设施先进，有现代化的教学、办公和活动场馆设施。其中包括，30个现代化物理、化学、生物实验室，16个计算机、语音、音美专用教室，图书馆和阅览室全部体现人性化设计和管理，有集课件演示、多媒体播放、网络教学于一体的现代化校园网络系统，每个教室均配有计算机终端设备，大多教师有电脑，基本上实现数字化办公。此外，学生活动场所齐备：大操场，建有400米标准跑道和足球场；8个标准篮球场；30个乒乓球台。此外还建有大容量、高标准的师生餐厅、公寓楼和设施一流的师生休闲活动中心，能完全满足师生生活和活动的需要。 丰中新校区建设秉承了老校的文化积淀，更加注重人文环境的建设。学校注重绿化与基建齐头并，建有大型植物园，有茂林修竹，奇花异草。学校正中还建有一座大型雕塑，名之曰“文明之源”。 学校三栋教学楼，能容纳90个教学班，中间由文化走廊连接。四栋宿舍楼，可以容纳3200多人住宿。学校的大型超市正在施工，医院也正在建设之中。宿舍区和教学区中间由人工湖隔开，有小桥流水，亭台花榭，很有情趣。 学校的二期工程即将开工，它包括一个南大门、一栋综合楼、一栋艺术楼、两栋宿舍楼和一个大型体育馆。综合楼、艺术楼内设有行政办公室、学术报告厅，有现代化校园网络系统控制中心，有16个计算机、语音、音美专用教室和图书馆、阅览室，图书馆、阅览室全部体现人性化设计和管理。 新校区整个校园由东南大学和南京大学设计，布局合理，环境优美，设计独特，有和谐、健康、积极向上的氛围，有很高的文化品位的要求。
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铜山镇中心中学
公立普通
概况——铜山镇中心中学占地132.6亩，现有教职工296名，其中专任教师255人，本科毕业229人，专科毕业26人，学历达标率100%，专任教师本科率89.8%，县市级骨干教师86人，占教师总数的33.7%。在校学生3843人，教学班80个。校园环境——清溪映柳，紫藤绕竹，樟桂飘香，松槐劲拔；泠泠溪流奏清乐，朗朗书声传心曲，片片竹简呈国粹，字字珠玑育新苗。以静园、九思园、馨园、和园及省园为主的园林景观使校园成为一个冬青夏绿、春华秋实的幽雅的读书场所，百米文化大道、标准的实验室和微机室、现代化的艺术楼又使学校成为孩子们成长的乐园。成绩——经过近几年的努力奋斗，我校先后获得了江苏省实施素质教育先进校、江苏省实施教育现代化工程示范初中、江苏省绿色学校、徐州市德育先进校、徐州市模范学校、徐州市十佳文化校园、徐州市日常行为规范示范校、徐州市花园式学校、铜山县先进文明集体、铜山县模范学校等荣誉称号。在全体师生的共同努力下，我校创造了连续15年中考综合评估第一名的佳绩，并且自县教育局2003年对学校进行教学质量评估以来，我校始终处在全县第一位。办学理念——一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本办学目标——近期目标：确保办学水平、教育教学质量铜山县第一名，创建徐州市一流名校远期目标：争创苏北一流、省内知名的初级中学教育策略——1.大刀阔斧地进行课程改革，以探究高校课堂教学为主旋律，在提高课堂教学效率、减轻学生学业负担的基础上，开设旨在发展学生特长、张扬学生个性的活动课，活动课内容有运动类、艺术类、学科兴趣小组类等十余种，为孩子们在自己感兴趣的领域大显身手搭建舞台。2.创设阅读特色课程，培养学生阅读的习惯，丰厚学生的人生积淀。学校自编阅读校本教材七册，校报《远帆报》为“厚积”之后“薄发”的孩子们提供耕耘的园地；每周的自主阅读课给孩子们送去最安静最快乐的时光；诗文创作评比，演讲比赛，诗朗诵比赛等活动，则让孩子们体验到阅读收获的愉悦。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”铜山镇中心中学正如一艘披波踏浪的航船，载着孩子们驶向理想的彼岸。
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徐州市段庄第一小学(段庄一小)
公立区重点
“东方欲晓，莫道人行早，踏遍青山人未老，风景这边独好”。在风光旖旎的云龙湖北侧，座落着一所古老而年轻的学校——徐州市段庄第一小学。寒暑易节，岁月更替，段庄一小已走过了六十多个春秋。 六十多个春秋，在人类历史长河中只是短暂的一瞬间，而对段庄一小来说却是一个漫长的奋斗历程，一段刻骨铭心的经历。它从小路崎岖的段庄村里，迁到了风光旖旎，交通便利的云龙湖北侧;从几蓬衰草、砖墙泥瓦的教室变成了宽敞明亮的教学楼;从粉笔和黑板的教学课堂进入了多媒体教学;更令人欣慰的是京剧艺术教育享誉全国，传到大洋彼岸的美利坚合众国…… 这座历史悠久、饶有名气的学校全面贯彻党的教育方针，以“实施素质教育，培养21世纪国际性创新人才”为办学宗旨，以办一流特色学校，育优秀特长学生为办学目标，大力实施科研兴教、人才兴校战略，初步构建起“德育为首，教学为主，优化管理，和谐育人”的教育模式。走出了一条以人为本，以德为纲，依法治校，科研领先，彰显特色，争创一流的办学路子。早在一九九五年，我校获得了徐州市教育局授予的首批“市区优秀小学”的光荣称号。近几年来，又被评为市实验小学、市模范小学、市合格教科室、市绿色学校、徐州市交通文明先进单位、省级优秀教师群体、全国京剧艺术教育特色学校等。 段庄一小现有12个教学班， 500余名学生，32名教师。小学高级教师22人，小学一级教师10人。学历达标率100%。大专以上学历占75 %。全体教师均获普通话、现代教育技术培训和班主任培训合格证。 为了营造一个和谐、优雅、美丽的校园，学校新建了一流的多媒体电教室，一流的实验室、仪器室，并且利用淘汰的电脑显示器建起了现代化的电子阅览室等。为扎实推进课改工作，开发校本课程，发展学校京剧特色，我校还建立了徐州市第一家京剧室。目前，我校班班有三机一幕，室内外音响一应俱全。校园色彩基调淡雅和谐，建筑风格古典独特，大门、旗杆气势恢宏，操场、车棚整洁开阔，厕所、草坪经济美观。园艺和京剧脸谱点缀其间，使学校成了教师的乐园，学生的天堂。
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邳州市第二中学
私立普通
邳州二中创建于1977年，建校25年来，学校随着改革开放和教育改革的发展不断壮大，教育教学质量不断提高，高考升学率大幅度上升，社会赞誉和周边良好影响不断扩大。作为“邳州名校”，目前，邳州二中领导班子富有改革创新精神，办学思想先进，管理科学，干部队伍结构合理，教师队伍素质全面，学生德、智、体等全面发展。为了适应新世纪教育的发展和人才培养的要求，更进一步利用二中优秀的教育资源，更好的发挥二中作为邳州普通中学龙头和旗帜的作用，使二中走上一个全新的发展阶段，我们经过研究论证，提出“十年发展规划”： 二、总体规划 力争在本世纪初的十年内，以“开拓进取，科学发展，追求卓越”的精神，不断丰富办学内涵，形成前沿办学理念。提高办学水平和办学效益，把二中发展成为省内乃至国内具有综合影响力的特色学校。 三、主要工作 第一阶段：2002—2004年1、 一年夯实基础，二年改变面貌，三年打造名牌。2、 营造优美的校园环境，创设浓郁的教育氛围，打造科学的教学模式，树立强烈的创优识。3、 征地65亩，完成校园北扩东进工程。4、 建成“北大门”5、 建成学生餐厅。6、 改造校舍、房舍，创建徐州市安全文明单位。7、 完成“清华园”等景区的建设，创建徐州市园林绿化先进学校。8、 全面推进素质教育，全面提高教学质量，扩大规模，突出特色，提升品位，提高档次，争创“三星级”学校。9、 建成2幢现代化学生公寓。10、建成1座功能齐全的科技图书馆。11、建成2幢教学楼。12、建成1座可供大型比赛使用的体育馆，13、改造现操场，铺设塑胶，更新体育器材。14、添置图书5万册，电脑300台，以及校园广播、网络、教学仪器 本阶段主要加强硬件设施，改变办学条件，优化校园环境，进行以打造科学的教学模式为目的的课堂教学改革，全面提高教育教学质量。不断丰富办学内涵，逐步形成富有特色的教学理念。着重抓好队伍建设，形成实施素质教育的队伍体系。 第二阶段：2005—2007年1、一年充电增容，二年再上台阶，三年保“三星”争“四星”。2、全面进行干部队伍充电，全面进行教师队伍增容。教育现代化，管理科学化。积存文化信息，加强教育教学研究，加大开放交流，建成省“三星级”学校，争创省“四星级”学校。3、 开发学校理念的系列校本课程，实现目标、内容、结构、评价的特色化。4、 加强领导班子建设，建设一个事业型、科研型、专业型的领导班子。5、 加强教师队伍建设，进一步落实教师进修与培训，提高教师科研水平，选拔、培养、使用能力强的青年教师成为学校骨干教师。6、 进一步完善学校管理机制，使各项工作实现科学管理。7、 进一步提高教育教学质量，进一步突出二中特色，二中标准，二中风格。8、 进一步加强校园布局调整，加强对现有校舍、宿舍的改造和重建，扩大生均面积，达到“四星级”学校的各项指标要求。9、 继续进行校园环境的治理，扩大校园绿化面积，增加高大乔木的栽植，改进各景点的设计及景物布局，技艺、神韵再出新境界。10、完成行政办公大楼的建设。11、完成教师公寓的建设以及公寓区的美化设施，提高教师住房条件。12、进一步加强电教技术硬件设施的配备。争创省电教示范校，使二中教学手段达到邳州市一流水平。本阶段主要实施“理念引导发展，内涵支持品位，创新形成特色”的治校战略，提练形成独具特色的办学 理念，树立学校持续发展之本。继续丰富内涵，完善各项管理制度，开发理念课程，形成素质教育的课程体系、教学体系和评价体系。优化物的因素，提升人的因素。创建成“江苏省三星级学校”。第三阶段：2008—2011年1、四年两次飞跃—国家示范校—省“五星级”。2、 把学校建成教师素质及教学手段现代化，管理科学化，质量素质化，有突出特色，在省内有较高知名度的学校，争创“国家示范校”，向省“五星级”迈进。3、教师素质现代化：引导教师向科研型转化，课堂教学形成一定特色，高级教师上好示范课，中级教师上好观摩课，人人有科研课题，每年有科研成果，出“名师”出“大师”。4、 教学手段现代化：教师熟练运用现代教育技术手段，提高教育教学水平。5、 管理科学化：建立一个“科学、民主、活泼、创新”的领导班子，掌握最先进的教育教学思想，吸收国际先进的办学经验――出“教育专家”出“管理专家”。6、 质量素质化：全面推行素质教育。让学生掌握基本知识和基本技能，突出智能的开发，保证学生素质的全面提高，注重学生创新能力的培养，使学生具有综合运用学科知识解决问题的能力和创新能力――出“状元”出“明星”。7、开放办学，开展广泛的社会合作，加强国内外教育教学理论的研究、交流，形成具有较高的科研实力和广泛社会合作领域的新的发展格局。 本阶段主要以教育科研为先导，广泛吸收和借鉴国内外教育改革和发展的先进经验，并创造性地用于教育实践，形成较高的科研实力。实行对外开放，开展广泛的社会合作和国际合作。把二中创建成为现代化、国际化的前沿学校。
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徐州树恩中学
私立普通
徐州市树恩中学是徐州宝润集团全资创办并经徐州市教育局批准设立的一所全日制民办初级中学。徐州市树恩中学位于徐州市复兴北路179号（原二职高校址），校园占地总面积约为14000平方米，校舍建筑总面积约12000平方米；其中教学楼约2600平方米，办公楼3547平方米，综合楼3000多平方米，辅助用房约800平方米 。学校教学设施一流，并将根据初中学生需要装修改建学生阅览室、实验室、学生食堂、健身房等，铺设塑胶运动场，满足学生学习、活动及第二课堂的开设需求。我们相信，有了有情怀的企业家，敢担当的管理者，经验丰富的管理团队，精力充沛的爱心教师，再加上关爱孩子愿其健康快乐成长的家长的共同努力，一定会为小升初的树恩学子们插上向着梦想起飞的翅膀。 学校教师队伍建设注重老中青结合，做到既有经验又有创新，充满智慧与活力。教师年龄梯队合理，知识结构全面，在新理念的引导下，在名师引领下研讨最佳教学方式方法，扎扎实实地进行教学实践，保证我们的各学科教学有针对性、有时效性，让优秀的学生更突出，不让任何一位学生掉队，让学生的身心得到健康发展。学校将以“办家长满意学校、育初中优秀人才”为宗旨，以培养优秀人才为己任，走精品发展之路。学校采取“轻负担、高质量”的策略，培育初中优秀人才，把学校打造成为学生向往、家长满意的一流名校。
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徐州市铜山区柳泉镇中心中学
公立普通
铜山县柳泉镇中心中学创办于1960年，学校现有30个教学班级，在校学生2600余名，教职工166人，专任教师150人。学校占地约78912平方米，建筑面积19045平方米，拥有教学楼、实验楼、行政综合楼、男女生宿舍楼、食堂餐厅、水冲厕所、300米田径操场、建有校园网、监控录像及校园音响系统等较为完善的教学和生活服务设施，体育及实验器材齐全，是铜山县现代化达标学校。 铜山县柳泉镇中心中学拥有两幢教学楼、一幢实验楼、一幢综合楼。配置80余台电脑的微机室，可以保证每位学生每周上一节电脑课。多媒体教室能够进行实物展示及课件投放。我校图书室收藏图书6万册，设及文学、科学、艺术等。理、化、生实验室各两口，在原有实验设备的基础上又添置了70余万元的实验器材，每个实验室可分24组，保证各类实验的演示及分组练习。音乐室、美术室、体育室器材齐全。
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