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景德镇市第二小学
公立区重点
景德镇市第二小学坐落在中山南端，是一所建校时间长、规模大、社会声誉好的学校。 该校创办于一九一七年二月，最初叫矜式小学。“矜式”取于孟子语，是敬重和效法的意思。当时学校规模很小，全校不过一、二十名学生，是一所初级复式小学。到二十年代初，曾一度改名为第十三初级小学，后又改名为蛤蟆桥小学。直至一九三八年九月，教改名为浮梁县立第一区景德镇市第二中心小学。 一九四九年四月景德镇解放，同年八月学校改名为景德镇第二完全小学。当时学校只有100余名学生，教职工仅8人，教室4间。一九五二年四月，学校才更名为现今的景德镇市第二小学。这时学校沿用苏联的教学经验，确定两个班级学生作为五年一贯制试点班，学生成绩由百分制改为五级记分制。一九六九年六月，由于文革原因，红光瓷厂接管二小，并将学校更名为“景德镇市红光‘五七’学校”。一九七三年又恢复校名“景德镇市第二小学”一直至今。 学校在解放初期只有4个教学班、100多名学生，以后逐年增加，到一九五四年，学生人数突破一千。一九六四年，学生人数首次突破两千。从一九六四年至二○○一年，二小学生人数都保持在两千以上。一九七七年以前，学校的校舍都比较破旧，这一年八月，由市教育局拨款兴建了两幢三层混合结构总面积为996平方米的教学大楼。一九八五年暑期，区教育局拨专款改建学校大礼堂。一九九○年在市人大的关心下，市财政拨专款新建一幢六层教学楼，至一九九一年竣工。现今学校共有校舍八幢，其中教学楼3幢，办公楼1幢，教师宿舍1幢，厨房仓库1幢，值班室1间，厕所一幢，总建筑面积4880平方米。学校环境优美、设备齐全，建有40余台电脑的微机室、自然实验室、电教仪器室、音像室、图书室、阅览室。 学校师资力量雄厚，现有老师100名，其中具有本科学历的教师2人，专科学历的教师37人，中专毕业的教师61人。所有教师学历均达到教育部的规定。而且大多数专科、中专学历的教师还在继续进修，努力使自己达到更学历。全校教师形成了一种钻研业务，提高自身教学素质的风气。在这良好的氛围中，在上级领导及有关专家的支持和指导下，我校涌现出一大批骨干革命教师，业务尖子。近年来，共有30余教师先后获省市优秀教师、优秀班主任的荣誉称号，有10余位老师在市、区青年教师五项全能竞赛中荣获一、二等奖。有20余位老师在各科优质课竞赛中获一等奖。还有多位教师撰写的教育、教学论文在省市一级的报纸、刊物上发表。学校近年开设了微机及英语两门课程，聘请了微机教师及外语教师。我校朱丽华教师的小学语文“导读激情、词句突破、读写结合”课堂教学模式的教改实验，已经在江西省教研室立项。朱老师的《小学语文“导读激情、词句突破”教学法实验报告》在第四届“师魂杯”全国优秀教育论文大赛中荣获三等奖，并编入全国《教育论文汇编》。 学校注重从严治校，倡导“文明、勤奋、活泼、创新”的校风，始终坚持以“德育为首、教学为主、五育并举，依法治教，全面贯彻教育方针”的路子办学，大力实话素质教育。组建了校鼓号队，成立了校围棋兴趣小组，并在市少儿书画比赛中获二等奖，在市“证券杯”、“电信杯”电脑知识竞赛中分获二、三等奖，学校还与市消防大队取得联系，成立了全区第一所少年军校。 近年来，学校被评为省、市少儿优秀活动阵地、“四星级”学校、区红旗单位、社会治安综合治理先进单位、市精神文明建设先进单位、区教学管理优胜学校等。我校输送至高一级学校的毕业生，有众多的学生考取清华、北大等高等学府，每年都能收到各中学反馈到我校的二小毕业生考取大学的喜报，这一系列荣誉的获得，使我校在社会上享有颇高的声誉。 随着教育改革和发展的深入，为迎接新世纪的挑战，学校提出了“科研兴校”的目标，不断加大对教育的投入，努力实现现代化教育。我们的目标是现代教育技术示范学校。运用多媒体技术及信息平台的计算机网络，形成现代校园教育网，不断提高教育管理水平，使教育能适应现代化建设各类人才的要求，促使教学从经验型向科学型转化，推动教育改革和发展，抓住机遇，从实际出发，加快实现“科研兴校、创新兴校”这一伟大的目标。
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江西省乐平镇第一小学(乐平一小)
公立普通
乐平镇第一小学是一所有80多年办学历史的学校。其前身系1918年县人汪廷光创办的民德女校，当时只有学生45人，三年停办。1 922年，县府在该校址创办乐平县立女子小学，学生二三十人。后几易其名。1963年被列为省重点小学，更名为乐平镇第一小学。1968年，校名改为卫东小学。1978年1月，复名为乐平镇第一小学。 新中国成立以后，党和政府非常重视教育，学校规模逐渐扩大，校容校貌大为改观，社会声誉远扬。特别是改革开放20多年来，学校管理进一步加强，教育教学质量稳步上升，一所新型的学校正在兴起。现在，学校占地面积11853平方米，校舍建筑面积8212平方米，有3幢教学楼和1幢办公楼，阅览室、微机室、语言实验室、自然实验室、多媒体教室、节目制作室、音乐教室、乒乓球室、广播室、校史室、阶梯教室、琴室和舞蹈室等基础设施一应俱全。近期，学校还将建立卫星地面接收站。 目前，该校有教学班39个，学生2301人，教职工116人。其中特级教师1人，小学高级教师43人，大专毕业62人，本科毕业6人，大专以上学历占全校教职工总数的58%。 20世纪80年代以来，该校注重教育教学改革和教育科研，先后承担了省级、国家级课题实验5个。 1981年至1986年，进行了“集中识字、大量阅读、分步习作”的课题实验。1984年至1987年，承担了江西省数学电化教育单科跟踪实验和江西省语文电化教育专题实验。 1994年9月至1998年6月，该校承担了江西省小学作文教改实验。2001年，又承担了中央电教馆“十五”课题——素质教育电影课题的实验。 该校十分重视对青年教师的培养，一批批青年教师脱颖而出，不少教师在省级以上（含省级）优质课比赛和优秀论文评选中获奖。仅1995年以来，有9人次获省级优质课奖，2人获全国小学作文教学论文评选二等奖，17篇论文获省级教学论文奖，6篇论文分别发表在国家级和省级教育刊物上。 20世纪90年代以来，该校被景德镇市评为学校体育工作先进集体、学校管理工作先进单位、四星级学校、家庭教育工作先进单位、爱国主义教育先进单位、文明单位、先后被江西省教育委员会（教育厅）授予“电化教育示范学校”、“德育示范学校”、“教改先进集体”、“现代教育技术示范学校”等称号，少先队大队部被全国少工委授予“全国红旗大队”光荣称号。 进入21世纪，该校将继续发扬严谨、求实、勤奋、进取的精神，走科研兴校之路，励精图治，以“高质量、创特色、争一流”为目标，以务实的态度推进素质教育，为实现一流的校容、一流的管理、一流的质量而不懈努力。
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景德镇市第十五小学
公立普通
景德镇市第十五小学，位于瓷都的南面，占地面积约3400平方米，该校创办于1923年，时称小港咀国民小学，1946年改名为景德镇市第六中心小学，1949年解放后，改名为景德镇市市立第二初级小学，1950年2月，在今址（杨家坞），建办景德镇市工农子弟学校，第二初小并入，四月改为今名——景德镇市第十五小学。 该校规模不大，全校11个班，近500名学生，在景市来说属中小型完全小学。91年新建一幢教学大楼，现学校配有自然实验室、微机室，新近又添置了二十多台电脑，为现代化教学又迈上了一个新的台阶。学校领导班子团结，教职员工工作热情甚高，为党和人民的教育事业，尽心尽责，取得了不少可喜的成绩。多次获市、区表彰，八十年代，学校大队部曾获团中央表彰。学校为高一级学校输送了不少优秀人才，他们还将再接再厉，在教育这块园地里，力争再创新高。
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乐平市乐平镇第一小学(乐平一小)
公立普通
乐平市乐平镇第一小学位于江西省景德镇市，主要负责实施小学义务教育，促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度，保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时，立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标，通过大力加强教师职业道德建设，校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育，为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围，有效地激发了大家积极工作的内在动力，使全校教师的工作态度、工作责任心，以及教学常规的实施有了一个明显的提升，一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面，学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动，培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
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景德镇市新厂小学
公立普通
新厂小学地处东市区华意压缩机厂隔壁，新建于1986年，是一所有着五十年历史的公办小学校。随着改革不断深入发展，学校规模不断扩大，学生由原来的300余人增加到现在的700余人，教师由原来的十几人增加到现在的30多人，并配有实验室，仪器室、电脑室、图书室等是一所竟成镇乃至昌江区都有较大影响的小学校。 1、学校有较团结的行政集体，不断加强学校管理，制定了一套完善的管理制度，严格按照制度办事，校领导能以身作则，做到奖罚分明，使学校日常工作正常，有序地进行； 2、学校有着较雄厚的师资力量，年长的教师有着丰富的教学经验和班级管理经验在学校里起主要作用，年青教师虚心学习，通过岗位练习，五项全能基本功训练等活动，不断成长，在教学上已崭露头角，已有多名青年教师在省市区举行的教学比赛中获奖，从根本上保证了学校教学质量的不断提高。 3、积极推进素质教育的发展，在上好文化课的基础上，从2001年起，学校从三年级起开设了电脑课和英语课教学，另外还成立了各类兴趣小组，广泛培养学生的兴趣的爱好，促使学生素质不断提高。 多年来，我们已经为社会培养了不少优秀人才，做出了自己应有的贡献，在江总书记“三个代表”思想指导下，在把教育放在优先发展的国策的引导下，我校全体教师信心百倍，勤于工作，相信新厂小学的明天会更加美好。
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竟成小学
公立普通
历史沿革——竟成小学由爱国知识分子方芷庭先生创办于1913年，取古语“有志者，事竟成也”，命校名为竟成小学。1933年以后，该校曾几易校名为里仁乡小学、里仁乡完全小学、市立六小、浮梁里仁小学、浮梁师范附小。1955年9月，学校根据邵式平省长的意见，重新恢复竟成小学这一校名。 典型事件——1917年，江西省巡按（省长）戚杨视察竟成小学时曾题送“学续懋昭”金匾。1935年，江西省教育厅长程时变观察该校对管其为“乡村小学的楷模”。大革命时期，邵式平、马步英等许多革命前辈曾多次在竟成小学秘密开展革命活动，史称竟成小学是“浮梁地区的赤色大本营”。解放后，邵式平任江西省省长期间，曾两次视察该校，对该校寄予厚望，亲笔题词：“竟成是革命的摇篮，竟成精神要发扬光大！”并两次拨款给学校改建校舍。1994年，竟成小学被列入中国教育大辞典，是昌江区对外开放的窗口学校。辉煌的今天 基本槽况——目前，全校共17个教学班，在校学生1242人。教职工57人，其中专任教师56人，大专及大专以上学历15人，中师学历40人，专任教师合格率达98.2%。学校占地面积 6400平方米，教学大楼一栋，总面积2331平方米。综合实验楼一栋，总面积1120平方米。教师宿舍二栋，共有37套（户）。教学辅助用房有了进一步完善，有阶梯教室、实验室、仪器室、图书阅览室、微机室、美术室、音乐室、校史室、教具室、荣誉室等等，已按国家教委和省颁标准配备了实验教学仪器和音、体、美器材及图书。校园环境洁净优美，文化教育氛围浓厚，学校被评为市校园建设“六配套”、“三配套”先进单位。 教育教学质量全面提高——该校每年毕业班合格率均在95％以上，连续两年被评为区“教学管理优胜学校”在全区中小学田径运动会上团体总分获得了三连冠，在全市“雏鹰起飞”体育竞赛中也多次获得团体总分农村组第一名，该校多次被评为市“学校体育工作先进单位”实验教学成绩在全区名列前茅，家庭教育也结硕果，被评为市家庭教育先进单位。 学校德育工作大放异彩——该校通过十年德育整体改革，学校德育工作现已基本形成“内容系列化、实施阵地化、形式多样化、活动制度化”和“以德为首，带动全面”的特色与格局。该校“革命传统教育室”被列为全区德育基地，《发挥自身优势，搞好德育整改》经验文章作为全省教改成果在《江西教育》杂志上发表，《坚持三举措，播洒爱国情》已由省推荐到中宣部作为《全国爱国主教育，百例》备选文章。该校曾多次被评为全市德育工作先进单位，连续十多年被评为市“文明单位”，2000年被省教委授以“江西省小学德育示范学校”光荣称号。 课外活动丰富多彩，师生素质不断提高——学校建立了田径、书法、绘画、数学；科技、文艺等各种兴趣小组。近年来，教师获全国奖励1人次，省级奖励6人次，市级奖励50人次；发表教学经验文章，省级以上5篇，市级20篇。学生获全国性竞赛奖的10人次，省级23人次，市级100余人次。 学校管理科学严谨——该校实行了教师聘任制的用人制度改革，班集体责任制的班级管理改革，部门责任制的行政管理改革。学校管理通过了市级“学校管理督导评估”，荣获了全市首批“四星级学校”，95年并通过了国家教委督导班评估组的评估检查。美好的未来 该校正筹划着进一步深化学校教育内部管理体制改革，大力提高教师队伍素质，进一步改善办学条件，增设语音室、多媒体教室，新征土地建田径运动场，全面推行现代信息技术教育和英语教育以及陶艺教育，把学校建设成促进学生素质全面发展的乐土花园。
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小港嘴小学
公立普通
小港嘴小学是竟成镇小港嘴村的一所完小，97年9月新建的教学大楼位于银曙路旁，以捐建人邵逸夫先生的名字命名。学校占地面积20亩，教学大楼总面积近2000平方米，现有教师40余人，学生1100多人，广播室、仪器室、实验室、图书室都一一配备，2001年又自筹资金配备了一流的电脑教室，使学校的教学硬件设施进一步得到完善与提高，学校拥有一个宽阔的操场，修建了标准的篮球场，和60m的田径跑道，并投资三万多元植树上百棵，种植草坪近1000平方米，修建了十多个小型花坛，美化了校园，使学生有一个良好的学习环境。 我校注重教育教学质量与学生素质的提高积极地参加各种教育教学改革，深入探索素质教育的各种途径，各方面取得的优异成绩使学校各项工作考核均能名列全区的前茅。 首先，学校从教师素质的提高为基本点，在教师队伍中经常性的开展思想教育工作，及时地宣传、学习党和国家的方针政策，鼓励青年教师积极向上，向党组织靠拢，现已有三人光荣入党，数人成为建党积极分子；组织教师参加师德、教师基本技能，教师学科基本功等各项业务知识的学习、考试，并都已取得相关的合格证书；鼓励教师参加自学、普通话、电脑、英语等各种形式的进修培训，现已有6人取得大专文凭，十多人通过自学考试大部分科目，即将毕业，3名青年教师获普通话测试合格证书，2人获电脑及英语培训合格证书。实际有效的措施，既使教师综合素质有了质的飞跃，也促进了教师教学业务知识的提高近年来，在区、镇论文竞赛青年教师“五项全能”等竞赛中，均有多人获一、二、三等奖。99年华梦平老师的电教深《龟兔赛跑》获区电教录相深一等奖、省三等奖，思品课《说谎话，害处大》获区思品优质课一等奖，市二等奖，方小华老师获区数学，优质课一等奖。 其次，学生的德、智、体、美、劳全面发展是我校素质教育的出发点。近年来，我校五年级学生升入重点中学的人数一直居同类学校的前列，这与学校的精心管理和教师的辛勤劳动是密不可分的。“团结、勤奋、求实、进取”八字校训深：牢牢记在每位教师的心上，认真备好每节课，上好每节课，关心学生的健康成长，是学校的优良传统，是每一位教师义不容辞的责任。为开展劳动与注重教育，学校充分利用茶山劳动基地与南山革命烈士墓德育基地，结合少先队大队部有目的，有计划，经常性地开展主题班会。升降旗，慰问孤寡老花镜人，反对法轮功、为灾区人民献爱心等一系列有益的活动，对学生进行爱国主义，道德观念行为准则的教育，每年都有数名学生被评为区、市优秀班干、三好学生。学校积 极开展奥林匹克数学、语文知识、体育、自然、美术等兴趣小组活动，并取得优异成绩，其中，90年张翔获美国奥赛二等奖，95年志勇获比赛一等奖，华赛二等奖。99年关迎钢获区“安全教育征文”一等奖，陈虹桥获区“中华魂”《伟大的祖国》读书活动演讲一等奖，市三等奖。2001年在区田径运动会各2002年周欢制作的“布本”又获得市“家教杯”万件小制作一等奖项比赛多人获一、二、三名，集体总分第二名，严谨扎实的课堂教学丰富多彩的课外活动使学生在学校既学到了知识，培养了技能，同是也受到深圳的思想教育。 学校针对附近流动人口多，家庭困难，子女入学难的实际问题，采取减免杂费、借读费等有效的措施，专门开设流动人口子女就读班，既稳定了学校的生源，也受到学生家长的一致好评，取得良好的社会效益，保证了我国几年义务教育的贯彻实施。 当然、成绩只能代表过去，学校的工作责任深远，小港嘴小学全体教师会更加努力，创造更美好、更辉煌的明天。
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景德镇师范学校附属小学
公立市重点
景德镇师范学校附属小学位于江西省景德镇市，主要负责实施小学义务教育，促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度，保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时，立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标，通过大力加强教师职业道德建设，校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育，为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围，有效地激发了大家积极工作的内在动力，使全校教师的工作态度、工作责任心，以及教学常规的实施有了一个明显的提升，一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面，学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动，培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
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浮梁县湘湖中心小学
公立普通
浮梁县湘湖中心小学位于江西省景德镇市，主要负责实施小学义务教育，促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度，保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时，立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标，通过大力加强教师职业道德建设，校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育，为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围，有效地激发了大家积极工作的内在动力，使全校教师的工作态度、工作责任心，以及教学常规的实施有了一个明显的提升，一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面，学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动，培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
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浮梁县黄坛乡黄坛中心小学
公立普通
浮梁县黄坛乡黄坛中心小学位于江西省景德镇市，主要负责实施小学义务教育，促进基础教育发展。 学校在致力于建立健全多项管理规章制度，保障学校教育教学等各项工作规范有序高效运作的同时，立足于促进学校、教师和学生全面和可持续发展的工作目标，通过大力加强教师职业道德建设，校园文化建设和对教师管理队伍情感管理以及对学生进行养成教育，为教师的教和学生的学创造了一个良好的工作和学习氛围，有效地激发了大家积极工作的内在动力，使全校教师的工作态度、工作责任心，以及教学常规的实施有了一个明显的提升，一支重责任、讲奉献、有干劲、肯钻研的教师队伍正在我校形成。在学生教育方面，学校一直能自觉地按照教育教学规律和学生身心发展特点开展教育工作。即通过开展丰富多彩的活动，培养学生多方面的能力和专长。 学校以优美的教育环境、科学的管理、卓有成效教育教学受到了广大家长、社会各界和上级的一致好评。
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