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沈阳市虹桥中学
公立市重点
沈阳市虹桥中学是一所初级中学，成立于1994年，成立之初为依托于沈阳市第43中学的民办公助性质学校。2006年3月，沈阳市虹桥中学与沈阳市第43中学分离，达到了“四独立”，同年8月由民办公助校转为公办学校，并与沈阳市128中学合并。 沈阳市虹桥中学现有两个校区，西校区位于皇姑区太白山路10号，东校区位于皇姑区淮河街31号。学校总占地面积48667平方米（其中西校区占地面积18990平方米，东校区占地面积29677平方米），总建筑面积18151平方米（其中西校区建筑面积8644平方米，东校区建筑面积9507平方米）。学校现有三个年级、48个教学班（初一年级18个班，初二年级16个班，初三年级14个班），共有在校学生2400多名，教职工230余人。 学校教育教学设施齐全，拥有标准化的专用教室，所有教室全部配备了多媒体教学设备，校园网终端延伸至所有教室和办公室，并实现了与沈阳市教育城域网和互联网的联通。学校图书馆馆藏图书—万册，阅览室有30余种现期期刊。2007年5月，学校办学条件达到了辽宁省“双高普九”标准。
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沈阳市134中学
公立市重点
作为全国省会城市第一大区--辽宁省沈阳市和平区的义务教育的一面旗帜，沈阳市第134中学教育集团。在短短的几年时间内，在各级政府、教育行政部门和社会的大力支持下，现如今，已经发展成为了沈阳市第134中学教育集团。她共拥有三个校区，总占地面积42455平方米，总建筑面积41300平方米。现有70个教学班，在校学生3700多人，专任教师226人。教学综合水平在辽宁省乃至全国位居先进行列。 教育资源不断丰富 十月的金秋，显得格外清朗。当笔者走进沈阳市134中学的校园时，正好赶上学校正在举行第十七届体育节运动会，该学校的校长吴艳一边指挥运动会，一边对笔者说，"现在学生可以在这么好的操场上，自由自在的打球，如果没有沈阳市委、市政府、区委、区政府的大力支持，真不敢想象。"吴艳介绍说，沈阳市134中学于1970年由一所小学改办成为初级中学，基础十分薄弱，八十年代中期通过改革跃居全国先进行列，1994年学校创办了分校"宇光中学"。在沈阳市教育局改造薄弱学校的政策扶植下，在和平区委、区政府、区教育局做大名校、提升弱校、扩大优质教育支援、最大限度满足人民群众享受优质教育支援的具体思想指导下，沈阳市和平区投入6000余万元，于2003年9月在原101学校址开始建设134学新校区，2005年8月学校与原101学进行了资源重组，成立了134中学新校区。至此，学校共拥有三个校区，分别是和平区南九马路1号的新校区、和平区振兴街29号的老校区、和平区民族南街229号的宇光中学校区，同时学校正式成立沈阳市第134中学教育集团。 据了解，集团新校区总占地面积36000平方米，建筑面积29900平方米。分为教学楼（兼办公楼）、实验楼、信息楼和体育馆。新校区能容纳58个教学班，各类专用教室20个，同时具有各科教学研究活动室和容纳400人的多功能会议厅以及3000平方米的地下停车场。操场占地面积10000平方米，全部为塑胶场地，分足球、篮球、排球三大区域，同时拥有大众器材健身广场。老校区占地面积7755平方米，建筑面积7700平方米，三个教学楼（含办公楼），容纳26个教学班。宇光校区总占地面积5000平方米，建筑面积5000平方米，一个教学楼（含办公楼），容纳18个教学班。 在现代信息化方面，教师人手一台笔记本电脑，所有教室均配备液晶投影大屏幕，并建立了多媒体光纤数字化的教育平台和容纳千人同时上网的多媒体冲浪大厅。学校有自己的一三四中学教育网，可实现师生网上交流互动。 目前教师队伍具有研究生学历的 9 人，研究生课程班21、人本科学历95%，中学高级职称30%。集团中更涌现出一大批杰出教育工作者和教师。其中17人被评为市级以上先进模范，向外输送校级和处级以上干部21名，涌现4名教育专家，其中2人成为全国知名教育专家，享受国务院津贴。沈阳市名师1人，省、市、区级骨干教师、学科带头人71人，省市区骨干教师71人，形成了一支以中青年教师为骨干的优秀教师队伍。教师多次获国家级优秀课、省、市级优秀课。 特色办学初具规模 134中学从1983年起就开始探索一条独具特色的办学之路，经过三代教育专家的深厚积淀，集团成立后学校确立了"用科学的发展观统领教育集团，坚持三个"面向"，促进学生和谐发展，为学生的终身发展和幸福奠定坚实的基础"的办学思想;秉承"为每一位学生的可持续发展奠定坚实的基础"的办学宗旨;培养具有健全的人格魅力、扎实的基础学力、深厚的发展潜力、良好的创造能力和较强的社会适应能力的"四有"新人。 多年来学校在教学实践中不断探索，吴校长提出了坚持教学常规管理基本原则：教学目标多维化，教学内容整合化;教学方式灵活化，教学手段现代化;教学过程完整化，教学评价发展化;教学反思多元化，师生发展共进化。积极促进校本教材的开发，省教育厅周浩波副厅长对校综合实践校本教材的 开发和实践给予了高度的评价。广泛开展研究性学习，以教师接受的"英特尔未来教育"培训新理念为基础，促进教师的专业化发展。 学校坚持将塑造人才的教育工作渗透到学生生活的方方面面，不断创新，形成了学校的特色教育活动，每年都开展读书节、科技节、艺术节、美食节、体育节、愉快周末活动、少年军校、学农夏令营等活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。学校坚持开办家长学校，成立家长委员会，建立了以学生家长为主的学校教育教学工作质量外部监督机制。每学期举办一次教学开放周，继续开展"让家长满意"活动。 近年来，134教育集团在科学管理、干部教师队伍建设、教学设施、科研兴校等方面都有了新的发展。尤其在校园文化建设方面，通过宣传标语、画廊橱窗、名人名言、师生格言、中华传统文化等，营造熏陶学生思想、陶冶学生情操、锤炼学生意志的育人氛围，把学校建成师生和谐发展的家园和乐园。 无数的辉煌证明134中学的发展始终与历史同脉，与时代同行。新世纪中国教育和世界教育的发展，挑战与机遇并存，竞争和荣耀同在，迅速发展的时代会很快把134中学今天创造的成果变为历史。站在历史与现实的交汇之处，就等于站在了一个新的起跑线上，展望未来，任重道远， 新一代134人，将继承134的光荣传统，发扬134的创业精神，大力推进教育教学创新，勇做基础教育的弄潮儿，再立新功。134相信"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，鼓足前进的风帆，向着远方起航，走出国门，走向世界。正如134中学现任校长吴艳所说："铭记历史，能让我们更好的把握现在，满怀信心地承接未来，实现134中学新的突破和发展，创造134中学新的奇迹和辉煌!" 实施学区化管理 "优质教育资源相对不足，分布不均是困扰教育发展的突出矛盾，由此引发的义务教育阶段‘择校热"成为涉及千家万户的焦点。为此，沈阳市委、市政府、市教育局及时提出通过学区化管理实施教育优质均衡发展战略思想，这是沈阳市教育局在城区初中学综合改造之后又一大新的英明举措，具有超前意识和开拓性，围绕最大限度扩大优质教育资源，最大限度满足群众对优质教育资源需求的目标。"吴艳校长认为，稳步推进教育体制改革，硬件均衡、师资力量均衡、生源均衡是实施教育优质均衡发展的基本条件。一、充分提高认识，树立全局观念。沈阳市学区化管理的实施，将会成为沈阳市基础教育新的增长点。理论和其他城区的实践都充分了证明，学区工作是关系到我市教育可持续发展的战略性问题。我们必须高度重视，树立正确的资源共享观、效能最大观、和谐发展观、优质均衡观。二、推行学区化管理模式，实行教育资源的二次整合，建立公开透明的信息网络平台。龙头学校更要将自己的办学资源登陆网站，依托这个平台，区内各类教育机构，各校在网上达成供求协议，实现学校的设施设备资源、课程资源、人力资源的有序共享。三、龙头学校应当拨出专款用于人才队伍建设，成立由优秀骨干教师组成的名师工作室，以项目管理的方式开展优秀人才培训。同时注重加强师资的培训与交流，建立健全教研备课组工作，通过共同备课、听课、评课，开展师徒结对子、跨校挂职交流等方式促进教师专业水平的提升。因为，提高师资水平是促进教育优质均衡发展的关键环节。四、要有相应的体制机制和政策支撑，促进义务教育均衡发展。龙头学校应当探索建立新的体系，出台新的评价方式，在内容上除了通常的教育指标外，还应包含街道社区、学生及家长的认可程度，以及对学校领导和教师的评价等新内容。同时，学校还要出台优秀人才管理及奖励办法，实行骨干教师业绩网络化管理评价，对其在学校、学区内的业绩实行公开评价、奖惩。五、要充分发挥优质教育的辐射作用。沈阳市134中学于2005年和原101中学进行了资源重组，成立了134中学教育集团。重组后的134中学教育集团，全体教师们在教育教学上倾注的更多了，互帮互助、结对子等活动，促使原101中学的老师们更加奋发向上，原134中学的老师们再攀高峰。无论是原134中学还是原101中学的学生们都享受到了最好的教育资源。不仅如此，134中学还在沈阳市首先建立起"绿色网吧"，每天的午休时间、自习课时间或是双休日，"绿色网吧"不仅面向本校的学生开放，还面向其他兄弟学校开放，尤其是一些薄弱学校。为了更好地发挥名校作用，我校同砂山四校结成了姊妹学校，定时向农民工子女捐赠学习用品，让他们能够和城市里的孩子一样享有优质的教育资源。 改革创新成果显著 风雨兼程三十五载，134中学的人薪火相传，教泽绵延，几代人怀着浓浓的爱校情，悠悠的强校梦，辛勤耕耘，弘文励教，革旧布新，取得了辉煌的业绩。学校先后获得80多个国家、省、市、区优秀荣誉称号："联合国科教文组织俱乐部"，"全国五一劳动奖状"、"全国教育系统先进集体"、"全国整体改革先进单位"、"国家现代教育技术示范单位"、"全国面向21世纪初中教育实验学校"、"全国群众体育先进单位"、教育部颁发"现代教育技术实验学校"，"辽宁省模范单位"、"省文明单位"、"省教育改革先进单位"、"省综合治理先进单位"、"辽宁省教育科研先进集体"、"省中小学双语教学试验先进学校"、"省电化教育示范学校"、"省先进家长学校"，市政府命名"花园式学校示范单位"、"市文明标兵单位"等，同时年年被和平区评为红旗单位、标兵单位。2002年国务院总理朱镕基亲切接见了学校老校长李锦韬同志。 时光流转，岁月如梭，学校已培养出 万名毕业生，桃李芬芳香飘大江南北人才摇篮名扬九州上下。中考连年喜获佳绩，1997、1998、2003年更取得了沈阳市中考状元，学生获市以上各类竞赛优胜奖的有1000余人。尤其在沈阳市教育局改造薄弱学校的政策扶植下，在和平区委、区政府、区教育局做大名校、提升弱校、扩大优质教育资源、最大限度地满足人民群众享受优质教育资源的具体思想指导下，134中学在2005年8月学校与原101中学进行了资源重组，成立了沈阳市134中学教育集团。在资源重组成立教育集团后短短的一学年里，吴艳带领新一届领导班子，靠她踏实的工作作风和独具魅力的人格力量赢得了全校教师和学生的信任，学校政令畅通、人和事盛、稳定团结，教育教学秩序井然有序。 今年，沈阳市正在悄悄进行一项改革，这项改革将使家长们摆脱择校的困扰。在均衡教育资源的基础上，建立义务教育均衡发展综合实验区，探索实现教育均衡发展新途径。134中学教育集团的成立就是这项改革推行的排头兵，通过拆拼合校的形式，达到资源重组，从而更好地实现优质教育资源共享，充分发挥名校、大校、强校的优势，带动和帮助兄弟学校共同进步，促进义务教育优质均衡发展。教育集团的成立，是新生事物，面对师资、学生的重新组合与搭配，社会、家长们的看法不尽相同，有些人不免为这种情形担心，唯恐资源重组后会影响到学校的教育教学质量。然而，我们134人用自己的实际行动给了这种说法最有力的回答!也是对沈阳市教育局建立义务教育均衡发展综合实验区这一项重大改革，探索实现教育均衡发展新途径最好验证和践行。 2006年的中考是原134中学与原101中学资源重组后面临的第一次中考，也是宇光中学接收的第一批电脑派位学生面临的第一次中考，更是新任校长吴艳到任后学校新一届领导班子面临的第一次中考。134中学教育集团的成立，正是为了更好地发挥名校优势，发挥其辐射作用，积极推进基础教育均衡化发展。今天是134中学教育集团所面临的第二次创业时机，今年的中考成绩不仅意味着每一位辛勤工作在教学一线的教师们的心血结晶，更是学校全体教职工共同努力的成果，也是134中学教育集团成立后面向关心关爱学校的各级领导、社会和家长们上交的第一份答卷。而今这份答卷的结果已跃然呈现在众人面前，今年该校的初三毕业生中考成绩显著，宇光中学的田海东同学以677分的总成绩成为了和平区中考状员。全区670分以上的考生仅有4名，其中有2名考生出自我们集团，而且今年134中学考入实验65人、二中109人、育才6人，省重点录取率高达72、5%（714人）高居同类学校的状首。原101中学的初三毕业生中考成绩较以往也有了大幅度的提高，有7人考入二中，考取省重点57人，创历史最高纪录。同时，学校获得了国家省市级的多项殊荣，如：辽宁省英特尔未来教育项目优秀试点学校、沈阳市文明单位标兵、沈阳市首批对外开放窗口学校、国家心理健康教育研究先进集体、辽宁省百行百业高信誉单位荣誉称号、沈阳市年度实施综合实践活动课程先进单位、沈阳市首批常规管理示范校等等。事实证明走义务教育均衡发展的改革之路势在必行。
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沈阳市第43中学
公立普通
沈阳市第四十三中学是一所初级中学，位于皇姑区崇山中路99号，北与辽宁大学相望。学校始建于1962年，占地面积三万多平方米，现有50个教学班，3073名学生。 学校现有169名教职员工，其中国家、省、市级骨干教师36人，高级教师50余人。学校办学条件完善，拥有设施先进、 齐全的现代化教学大楼，200米六道全塑胶跑道，2000平方米的体育馆，专用篮球、足球场地。学校理化生实验室总面积260多平方米，图书馆藏书31102册，多媒体教室拥有计算机数量达188台。现在的43中学是一所师资力量雄厚，教学设施完善，办学目标明确，办学特色鲜明的现代化学校。 在上级领导的正确指导下，学校始终坚持贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，注重学生能力的培养，逐步形成了“发展以人为本，育人以德为本，管理以善为本，环境以亲为本，教师以诚为本，领导以爱为本”的办学理念。学校紧紧依靠科学高效的管理，勇于探索，开拓创新，以“质量立校、科研兴校、精品创校，特色强校”为学校发展战略，以建设“人本、和谐、发展”的生态校园为工作目标，走内涵发展道路，创鲜明办学特色，努力实现学校工作的全面优化，创造与市、区名校相适应，让学生、家长、社会满意的一流教育质量。建校四十余年来，学校不断为社会培养全面发展的高素质人才，成为社会公认的优质学校、窗口学校、明星学校。 在现任校长刘刚带领下，校领导班子成员及全校教职员工开拓进取、锐意改革、大胆创新、勇于实践，提出了“以校园文化引领学校发展”的办学目标，受到了广大师生的一致认可。为此，学校校门内侧镌刻着胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的巨型砂岩浮雕，时刻警醒着莘莘学子“知荣辱，学做人”；学校围墙上是学生的绘画作品，体现了学生观察美、欣赏美和创造美的能力，体现校园艺术氛围；学校楼内的文化走廊别具一格，使学生在紧张的学习之余，充分沐浴“文化”的阳光、雨露。
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沈阳市第八十五中学
公立普通
沈阳市第八十五中学，原名为沈阳机车车辆厂第二中学，成立于1993年，校址在皇姑区岐山中路116号。2000年，归属地方，更名为沈阳市第八十五中学，现有在校学生743人，18个教学班，91名教职员工。 学校占地面积13 376平方米，建筑面积4 970平方米。有理、化、生、音、美、劳、语音、微机、多媒体等专用教室；有图书馆、阅览室，但条件都比较简陋，四层的综合改革实验楼正在建设中。学校设有闭路安全电子监控系统、校园电视台；学校是皇姑区CAI软件制作基地；校园网为市二级网站。 学校有专任教师60 名，本科学历56人，占93%。专任教师胜任率达到100%；专任教师（除50岁以上教师）计算机合格率为100%，多数教师能经常运用多媒体开展教学活动，90%教师自己制作课件。 学校承担了多项省、市级以及国家级科研课题，有的已经结题，有的正在进行中。多人荣获省、市级优秀课及优秀示范课。
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沈阳市第四十中学
公立市重点
沈阳市第四十中学创建于1957年，1993年成为首批市级重点中学，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教育质量领先的沈阳名校。在杜强校长的带领下，学校坚持“以人为本、依法治校”的办学理念，创设“追求卓越、敢为人先”的工作氛围，以建设和谐学校为基点，以德育工作为主线，以教学改革为中心，以科研促教为特色，形成了“五个一流”的办学模式。 一流的办学条件：学校占地面积1.8万平方米，建筑面积9000平方米。一座教学楼、实验楼为主体建筑，另建有塑胶操场和学生车库。校园内假山石堆砌，绿树环绕，鲜花锦簇，风景秀丽，环境优雅。 一流的教学设备：学校有语音室、计算机教室、图书馆、阅览室、电化教室、实验室等设施。校内计算机联网，VOD插点60个，多网合一为教育教学工作搭建了现代化的教育平台。
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沈阳市第十一中学
公立省重点
沈阳市第十一中学创建于1952年，是辽宁省重点高中。2002年8月通过异地置换，学校从市内闹区搬迁至郊区，扩大了校园面积，一座美丽的校园在沈城北部落成，实现了历史性的跨越。2003年，学校被省教育厅命名为辽宁省示范性高中。 学校现已具备现代化的办学条件。新校园占地12万平方米，建筑面积8万多平方米，拥有省示范级、沈阳市高中建筑面积最大的图书馆，国内一流的校园网络系统以及教学楼、办公楼、报告大厅、大型艺体馆、400米全塑胶标准跑道的田径运动场、学生公寓、食堂和大面积的绿地。宽敞舒适的环境和现代化校园网等教育教学设施，为学生自主发展提供了良好的硬件条件与发展空间。 学校有3,000余名学生，200余名教职工。多年来，学校全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，教育教学质量明显提高，为高校输送了大批合格人才。学校获得教育部命名的贯彻学校体育工作条例优秀单位、培养体育后备人才试点学校、省文明单位、省德育工作先进单位、省信息技术示范校、省教育科研工作先进集体、省中小学图书馆示范校等诸多荣誉，2003年被评为辽宁省示范性高中。
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沈阳市广全中学
公立市重点
沈阳市广全中学始于1993年，是沈阳市首批民办学校之一，现有在校生3158名，教职工班262人。办学十七年，广全中学精诚团结、众志成城，在开拓中不断前进，在发展中不断完善，以振兴中华、培养人材为已任。出色地办学效果，赢得了社会的赞誉，家长的认同，学生的信任。学校具有一支教学水平高，为人师表，责任心强的一流师资队伍，其实力具备了省市重点高中水平，教师全员聘任制，竞争上岗。向社会招聘教师，积极吸纳师范学院优秀毕业生。高薪聘请特级教师、高级教师，各科骨干教师、学科带头人。学校先后被国家、省、市教育部门评为《全国民办教育百强学校》、《辽宁省民办教育优秀学校》、《辽宁省民办教育先进集体》、《沈阳市重点中学》、《沈阳市民办先进学校》、《沈阳市民办教育星级学校》、《沈阳市教学管理示范校》、《沈阳市教育技术装备先进单位》、《沈阳市德育系统安全教育与综合治理工作先进单位》、《沈阳市双语教学实践模范单位》、《沈阳市学校艺术教育先进单位》 。
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沈阳市拔萃私立中学
私立市重点
沈阳市拔萃私立中学是一所市级重点学校，坐落在沈阳市北部，与沈阳医学院、沈阳市第十一中学等院校近在咫尺。校园内有塑胶跑道、有标准的室内体育馆、教室、宿舍全部铺设地板，教学的各项设施按市级重点高中装备。学校风景秀丽、空气清新、环境幽雅、学术氛围浓郁。 办学者石翔宇校长系原辽宁省教委办公室副主任，当过教师，任过学校领导，既懂教育又有管理经验，是当之无愧的内行办学者。学校以优厚的待遇选聘了一批业务能力强、有敬业精神的骨干教师，他们与学生同吃同住，对学生进行全方位、全天候、全过程的“跟踪”管理，使学生逐步养成良好的行为和学习习惯。 学校办学10年来，培养出合格毕业生千余人。其中有的已考入北京大学、北京理工大学等国家重点大学;相当多的学生已考入省属、市属大学。经省教育厅特批，学校与澳大利亚合办的中澳合作试点班已向澳大利亚输送学生百余人。由澳方教师进行英语培训，学生在仅仅一年之内就能突破口语大关。由于学校教学质量突出，办学成果显著，多次被评为沈阳市先进学校、沈阳市示范学校和辽宁省先进办学单位。
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沈阳第一私立高级中学
私立省重点
沈阳市第一私立高中位于沈阳市大东区凯翔三街27号）。现有18个教学班，近千名学生，近100名教职员工。 2006年2月经沈阳市教育局审批，晋升为沈阳市重点高中。 办学宗旨 学校的办学宗旨：全面贯彻教育方针，认真推行素质教育，执行教育部制定的教学大纲和教学计划。培养德、智、体、美全面发展的四有新人。为上一级学校输送合格人才。 办学特色 坚持以人为本，以法治校，开拓创新教育，实践科学发展观; 突出外语教学，不断提高外语教学水平，培养外语尖子生; 开展学习方法研究课程，提高自学能力，使学生从“要学”到“会学”;达到“低分进，高分出”的办学人才观。 师资队伍 学校以沈阳一中退休教师为主体，吸纳一批中、青年教师，组成一支老中青相结合的教师队伍，其中有50%以上为特级、高级教师。 领导班子 校长郜树文系原沈阳一中校长。 副校长王慧章系原沈阳一中书记、教学副校长。 副校长吕之春系原沈阳一中校长。 副校长王建时系原一中德育副校长。 办学条件 学校占地面积一万平方米，建筑面积五千余平方米。有教学楼、实验楼、图书馆楼、食堂等。有标准的理、化、生实验室及电教微机室、语音室、图书阅览室等。学校在世博园附近购地筹建“沈阳市第一私立高中世博园教学区".
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沈阳市第四中学
公立省重点
学校概况：沈阳市第四中学始建于1952年，由时任中央人民政府政务院副总理郭沫若为学校题写校名。1980年四中被评为辽宁省首批省级重点中学，成为具有面向全国53所重点大学保送新生资格的窗口学校。2003年被评为辽宁省示范性普通高中、辽宁省中小学双语教学实验先进校。 沈阳四中始终认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，精心设计和打造育人模式，充分拓展学生优良个性发展的空间，先后荣获“中央大成美育先进学校”、“国家教育部课题实验基地”、“全国科学教育实验基地”、“辽宁省教师先进集体”、“辽宁省陶行知思想研究实验基地校”、“沈阳市德育示范校”、“沈阳市教育信息化示范校”、“沈阳市平安校园”等荣誉称号，被沈阳市人民政府、铁西区人民政府命名为“先进学校”、“花园式单位”、“绿色学校”、“文明单位”。
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