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荣成市实验中学
公立市重点
荣成市实验中学是荣成市第一所实验学校，始建于1986年，地处荣成市中心——文化东路36号，全校拥有32个教学班，共计1900多名学生。学校占地21300平方米，建筑面积7960平方米，其中教学楼两幢，面积5160平方米，办公楼一幢，面积2800平方米。近年来，学校实现了“校园建设走向绿色化，处室交流走向网络化，教师办公走向无纸化，管理走向人性化”的目标。 最值得自豪的是我们拥有一支高素质的教职工队伍：现有教职工121名，一线教师91人，全部具有本科以上学历，教师学历达标率达到100%。学校承担的国家级课题有3个，省级课题6个，地市级以下课题10个，其中已经结题的有11个。近年来，我校有3名老师的课在全国获奖，10人次在省级示范课评选中获奖，地市级以下优质课37节，省市级优质课件20节，全校教师在各类报刊发表论文100余篇，拥有各类荣誉称号的有30多人次。语文组、物理组、数学组、史地组、生化组被评为荣成市优秀教研组。 更值得骄傲的是我们培养了一批优秀的学生：中考成绩及各科竞赛成绩连年优异。在综合实践活动、科技艺术节、各类比赛、团队活动中，学生们用张扬的个性书写飞扬的青春！在省教育厅组织的首次音美考级活动里，我校有137名同学顺利通过；发明的11件作品获国家专利权，4名学生获“威海市科学小院士”称号，在荣成市教育局组织的首届科技艺术节中我校名列榜首， 16名同学、20余件作品在威海市科技艺术节中获奖，三位同学在山东省首届创新作品设计大赛中获奖， 43人次在山东省及国家级信息技术及综合实践活动中获奖，一人在团中央举办的“海尔杯”青少年发明大赛中获得三等奖，展示了新一代中学生的魅力风采。学校相继捧回了“全国中学生生物奥林匹克比赛优胜学校”、“科普文明示范单位”、“山东省学生艺术水平考试工作优秀组织奖”、“国家安全法知识竞赛优秀组织奖”、“全国新世纪作文大赛组织奖”、“国防知识竞赛优秀组织奖”等多项荣誉。 建校20年来，作为荣成初中教育的领头雁,我们全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的办学思想，围绕创办“规范加特色的一流学校”的办学目标，用“以人为本，以德为先；教为不教，学为创造；学生至上，发展至上”的教学理念规范教育和教学行为，逐渐形成“实施人性化教育，创办绿色学校，全面提高学生素质”的办学特色。 在全体师生的努力下，学校连续多年获得 “国防教育先进单位”、“精神文明建设单位”“山东省普法先进单位”等荣誉称号；连续12 年赢得了荣成市“教育教学质量先进单位”的奖励。近几年，学校还获得 “山东省绿色学校”、“威海市花园式学校”、“威海市教学、教科研、电化教学、语言文字示范校”、“威海市校本开发先进单位”、“平安学校”、“星级工会”等一系列荣誉称号。
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文登市苘山中学
公立普通
始建于1970年的苘山中学现有26个教学班,在校学生1216人，教职工123人。教师学历达标率为99.5％，其中本科学历占75％。学校占地面积36460平方米，生均29.98 平方米；使用面积5845平方米，生均4.8平方米；硬化面积达7860平方米，绿化面积15385平方米，占校园面积的42.2％；是一所环境优雅，条件标准化、现代化的山东省规范化农村初级中学。 学校坚持“以法治校、科研兴校”的原则，全面实施了“名人教育”为主线的系列教育活动，走出了一条适合我校实际、具有鲜明特色的育人之路。 站在21世纪的高度，我们认识到：以人为本，育人为本，从学生的实际需要出发，从学生的身心发展规律出发，真正树立学生的主体地位，把他们培养成为完善的和全面发展的人是教育的方向。引发学生学习的主动性，充分发挥其主观能动作用，才是我们发展的真正出路。学校确立了“让每一个学生的个性和才能都得到最大限度的发展；让每一个学生都享受成功的喜悦”的教育理念，制定了“培养会求知、会做事、会健体、会做人的新人”的教育目标。 管理上，我们实行校长领导下的级处主任负责制；学校注重建章立制，以法治校；注重民主管理，建立健全了教职工代表大会；此外，还设置了社会监督员共同参与学校各项工作任务的贯彻落实，形成上下一致、齐抓共管的管理格局。
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文登市汪疃中学
私立普通
文登市汪疃中学是一所公办初级中学。学校建于1962年，地处文登市北端，昆嵛山东麓。校园占地面积56058m2，建有能够满足师生办公、教学、生活用楼7幢，学生专用活动用室平房36间，建筑面积达7834 m2，硬化面积3570 m2，绿化面积23000 m2。现有25个教学班，近1100名学生，教职工102人。几年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚定不移地推进素质教育，积极实施新课改，逐步实现了教育的跨越式发展，教学质量逐年提高，学校先后荣获“全国德育工作实验学校”、“山东省规范化学校”、“山东省体育传统项目学校”、“威海市电化教育示范学校”、“威海市绿化先进单位”、“威海市卫生先进工作单位”、“威海市职工诚信示范岗”等荣誉称号，并承担多项“十一五”重点教研课题研究。今年教师节期间被文登市委、市府授予“教育系统先进单位”。 学校坚持以人为本的教育理念，使教育全面促进、服务于一切为了学生的发展。在教育教学工作中，全面落实党的教育方针，积极推进素质教育，全方位实施新课改，坚持以民为本，为人民服务，办人民满意教育，努力建设示范加特色学校；坚持以师为本，实行人性化管理，搭建教师成长平台，加强教师队伍建设，造就一流加特色教师；坚持以生为本，关心一切学生，一切为了学生、一切服务于学生，培养合格加特长、全面发展的学生。<
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文登市界石中学
私立普通
界石中学系一所镇办初级中学，始建于1985年10月。学校共占地51600平方米，其中建筑面积6471平方米，绿化率达35%，硬化率达100%。现有24个教学班， 1100余名学生。有在职教职工127人，其中中学高级教师31人，教师学历达标率为100%。 学校的校训是：文明、守纪、团结、进取；学校的校风是：和谐、精细、务实、创新；学校的教风是：敬业、爱生、博学、善导；学校的学风是：尊师、爱校、乐学、探究。 学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，培养体魄健康、人格健全、德智体美劳五育并举、具有终生学习能力的社会主义建设者和接班人。 建校以来，学校领导作风不断改进，精细化管理日臻完善。①办学条件逐步改善。乘创建教育示范市的东风，我们对校舍设施及教学环境进行了有史以来最大规模的改造。改建了高标准的物理、化学、生物实验室及配套仪器室、多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室、舞蹈室、美术室、德育室、史地室、书法室、体育器材室等功能室各一个；电教手段不断改善，四机一幕进了教室，一线教师人手一台微机、学生每12人拥有一台微机；图书室藏书30000万册，学生人均26册；学校篮球场、甬路、所有的教室、宿舍门前全部硬化，其余空地全部绿化，整个校园一年三季花香四季常青。②办学思想不断更新。教师管理上以师德教育和事业心、责任感教育为主线，注重人性化、和谐化，广大教师教书育人的热情高涨；教学方法上全方位推行课改新理念，全面贯彻因材施教原则；注重个性发展，引导学生积极参与、乐于探究；学生管理上以《中学生日常行为规范》及《中学生守则》为准绳，注重学生思想品德和良好行为习惯的培养。③教研教改力度不断加大。以活动为载体，以课例研究为切入点的校本教研，促进了教师教育教学水平的不断提高，不少教师获得省、地、市级优质课一、二、三等奖和优秀论文一、二、三等奖。④注重校园文化建设内涵的挖掘。从物质文化、制度文化、精神文化和活动文化等方面入手，构建起了一个催人奋发向上的校园文化体系，促进了良好校风的形成。⑤办学质量不断提高。学校多次被评为文登及威海市教育系统先进单位、1996年率先成为威海市规范化学校、1997年被评为“威海市体育达标先进单位”、2000年被评为威海市园林绿化先进学校、2001年被评威海市电教示范学校、2003年被评为文登市“普及专利知识鼓励发明创造”先进集体、2004年被评为全省“普及专利知识鼓励发明创造”先进单位、“山东省体育传统项目学校”。学校的文体工作一直居全市前列。
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文登市米山中学
私立普通
文登市米山中学始建于1975年，1995年在新镇区重建，占地面积35773平方米，现有21个教学班，在校学生900名，教职员工117名。学校牢固树立"质量立校，育人为本"的办学宗旨，秉承快乐教育的办学理念，奉行“准、精、实”的管理原则，转变学风，端正教风，增强办学实力，提升办学品位，打造米山中学品牌。几年来，学校先后被授予教育工作先进单位、全国和谐教学实验重点实验学校、威海市电化教学示范学校、威海市交通安全示范学校、山东省科普示范学校、山东省规范化学校等荣誉称号。学校建设除旧布新，初步确立了营造书香校园的建筑格局。近五年来，学校以省级规范化的标准建设，不断加大教育投入增加教育设施，改善办学条件，投入资金近300万元，按省级一类标准完善办学配套设施，各种功能室均达到标准要求，学校开通了校园网和宽带资源网，建成了数字化校园，为促进学校的可持续发展奠定了坚实的物质基础。学校坚持“五育并举，德育为首”的原则，以省级规范化学校标准规范办学行为,坚持校长负责制下的领导分工负责制，将学校工作划分为教育、教学、行政、后勤四个体系，层层落实责任，创造了良好的育人环境。近几年来，学校全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，坚持“快乐教育”的办学理念，坚持“一流设施、一流管理、一流师资、一流质量”的办学目标，坚持"教为主导、学为主体"的教学思想，面向全体学生，因材施教，分层次教学，教育教学质量一路猛进。先后承担了多项省级、国家级教育实验课题，被省教科所确定为“山东省中小学研究型教师素质培养实验基地”、省教育厅确定为“心理教育实验与研究重点研究基地”、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“整体构建学科德育体系的深化研究与推广实验”及“培养学生四会能力的和谐教育实验”学校。目前，学校践行以情感管理为基础，以制度管理为抓手，以目标管理为导向，以过程管理为关键的精细化管理之路，力求靠教育教学的高质量，靠学校的办学特色，靠学校的品牌使“社会满意、家长放心、学生成才”。 展望新的征程，米山中学全体师生将以更饱满的热情、高昂的斗志，在现代教育的天空下展翅翱翔，在素质教育的海洋里扬帆远航，迎接更加辉煌灿烂的明天。
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文登市葛家中学
私立普通
文登市葛家中学坐落于风景秀丽的省级风景旅游区圣经山脚下，学校始建于1985年，占地面积50908平方米，建筑面积8044.46平方米，绿化面积20766平方米，硬化面积 7500 平方米，固定资产610多万元，建有高标准的教学楼、办公楼、教师住宅楼和符合省级规范化学校标准的理化生实验室、广播室、微机室、语音室、多媒体教室、网络中心、校园电视网络管理系统等26个专用教室，有42个教学班，1767名学生，176名教职工，是一所环境幽雅，布局合理的农村中学。在教育教学进程中，学校以“教育思想现代化，学校管理规范化，学生素质优良化，办学条件标准化”为办学宗旨，积极实施“依法治校、以德立校，管理强校，科研兴校”的办学理念，遵循“教书育人、环境育人，管理育人，活动育人”的全方位教育原则，以培养“品德高尚”、“个性鲜明”、“具有一定知识技能”的一代新人为办学目标。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化新课改理念，实施课程改革与教研，创设了系列教育教学新模式。在学校管理中，学校以科学发展观为指导，实行“层级网络式”管理模式，定岗定责，严格执行学校制定的《葛家中学教师管理考核细则》。同时，学校为构建和谐校园，建立新型师生关系，坚持以人为本的管理理念，坚持制度化与人文化管理相结合，营造和谐校园氛围，提升校园文化建设内涵，凝聚全校上下合力，形成“团结勤奋、锐意进取”的校风，“爱校尊师、文明守纪”的校训，“勤学善思、主动创新”的学风。在师资培养上，学校制定《教师学习发展规划纲要》，创设教师学习有利条件，开展各种师德、业务理论为内容的“读书富脑”活动与竞赛，树立高尚师德，更新教育观念，树立理论素养。同时加大现代化信息技术与课改整合力度，不断提高教师的专业技术水平和综合素质；为促进青年骨干教师的成长，学校制定了《青年教师培养工作规划》，启动“名师带动工程”，坚持“走出去，请进来”的培养之路，让教师在学习、交流、合作中，丰富专业知识，提高教学科研能力。全力打造一支师德过硬、业务精练、与时俱进、开拓进取的“专家学者型”教师队伍。现已培养出市级学科带头人4人，市级骨干教师15人，学校师资力量培养呈现良性循环发展的喜人景象。
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文登市小观中学
私立普通
文登市小观中学始建于1986年，地处文登市西南部，北依昆嵛山南延余脉，南临黄海之浩瀚，滨海绿化，景致宜人，松风海涛，翠林碧水，素有“黄金海岸”之称。校园占地54168m2，建筑面积达5517m2，现有20个教学班，学生总人数1033人，教职工85人。几年来，学校校舍经过改造维修,完全符合上级房建质量要求。校园硬化率100%，绿化面积20583.8m2。学校积极构建现代教育发展蓝图，优化校园资源配置，强化学校内部管理，坚定不移地推进素质教育，逐步实现了教育的跨越式发展，教学质量逐年提高，学校先后荣获“山东省威海市规范化学校”、“山东省体育传统项目学校”、“威海市电化教育示范学校”、“威海市绿化先进单位”、“威海市卫生工作先进单位”、“威海市职工诚信示范岗”等荣誉称号，并承担多项“十五”重点科研课题研究。在办学思想上，学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，积极实施课程改革与教研，围绕这一中心，学校全面开展了以“建设示范加特色学校，造就一流加特色教师，培养合格加特长学生”为主线的系列教育活动，开创了一条适合我校实际的育人之路。在学校管理上，学校实行规范化、制度化、档案化的“三化”管理，制定了学校领导干部、教师、职工、教研组长、班主任等量化考核细则，同时学校领导从自身做起，率先垂范，以自己良好的师德形象去影响和带动师生。激发了教师比业务、比奉献、比成绩的工作热情，调动了干部教师的工作积极性。学校坚持以人为本，努力建设和谐校园，坚持制度化管理与人性化管理相结合，营造融洽和谐的人际关系，使每位师生都能感受到人文关怀，能够在和谐的氛围中快乐生活、学习，并创造性地开展工作。在师资培养上，学校通过“校本培训”，更新教师的教育理念，把新的课程理念潜移默化地转化为老师们自觉的教育教学行为；加强对教师的现代化信息技术与新课程整合的培训，不断提高教师的综合素质和专业技术水平；构建教师群体的“学习型组织”，促进全体教师业务素质不断提高
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文登市泽头中学
公立普通
泽头中学是一所办学规模比较大的乡镇初级中学，始建于1986年，学校始终把“创办优质教育，创造成功人生”作为学校的办学目标，在社会各界的共同努力下，学校办学条件不断完善，校容校貌焕然一新，学校先后被评为“威海市电化教育示范学校”、“威海市绿化先进单位”、“威海市语言规范化学校”、“山东省规范化学校”，并连续数年被市委市府授予 “文登市教育系统先进单位”的荣誉称号。学校现有31个教学班，在校学生1400名左右，教职员工140人，学校师资力量雄厚，其中教师学历达标率97.4%，本科学历占教职工数70%，中学高级教师32人，地市级教学能手5人，学校占地面积71760平方米。2006——2007学年，学校先后投资40多万元，新上了高标准的理化生实验室各2个,先后购置高标准计算机53台，装备了11个多媒体教室，新增高规格的备课中心2个，将9个教室、3个宿舍进行了pvc改造，新购114套单人双层床，用以改造4个标准的宿舍，并粉刷室内外墙壁1580平方，学校投资5万余元，对西南角草地进行改造，铺设彩砖，建成了一个1380平方米的“飞翔广场”，学校积极实施校园形象工程，努力把学校办成一个学园、花园、乐园，学校多方面、多角度地来绿化、静化、美化校园，营造整洁、有序、文明、优雅、团结、勤奋的育人环境和宽松、宽容、宽厚；开明、开放、开心的良好氛围。几年来，学校的各项工作都稳中有升，中考成绩更是一步一个台阶，数年来，成绩一直名列全市前茅，得到了社会、家长的一致好评。学校紧紧围绕市教育局开展的“管理效益年”活动和“校园文化年建设”，认真采取措施，坚持走建设文明、安全、和谐校园的发展之路，向管理要效益，向管理要质量，积极构建和谐向上的校园文化，学校办学质量和水平突飞猛进，“赏识化教学”、精细化管理、“让读书成为每一个教师、学生的习惯”已经成为学校进行校园文化建设的着力点，积极向上的校园文化正在潜移默化地影响着学生，学校投入3万余元，购置了10000余册图书，完全能满足多个班级同时阅读，学校每周定期向学生开放阅览室、图书室，每周至少拿出2节课的时间让学生进行读书。在课堂教学上，学校把“赏识化教学”这一理念贯穿在每个教师的课堂教学中，要求每位教师要把赏识每一个学生、走进每一个学生、赞扬每一个学生、宽容每一个学生，自觉地融入到自己的课堂教学中来，学校在11——12期的《校本教研》上专门刊发了广大教师在教学中进行赏识化教学的一些反思、体会。学校鼓励教师积极参加教育管理论坛和学科教育论坛，踊跃在博客、学科网站记录发布个人信息、上传资料，学校备课中心对教师全天开放，支持教师多进入学科网站，与教研员面对面的交流、对话，切实帮助广大教师抓好专业技能与信息技术水平的提高，每学期末，学校组织部分教师对每位教师的文章内容进行了评估检查，在保证数量的同时，也抓好质量，并将成绩列入到教师的千分考核中,学校网上教研的开展情况在市局及教研室领导的数次检查中，得到了上级领导的高度评价。学校有信心把泽头的教育越办越好，办出特色，办出品牌。
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文登市侯家中学
私立普通
多年来，侯家中学得到了教育行政主管部门和镇政府的关心和指导，使我校在落实《义务教育法》、全面实施素质教育等方面取得了较大成绩，办学水平和教育教学质量逐年提高，成为了一所享誉社会的名校。现将学校基本情况及工作实绩向各位领导和专家汇报如下。 一、校史悠久，环境优良。 侯家中学建校于1970年，学校现有17个教学班，700多名学生，68名在岗教职工。学校占地面积28420平方米，生均40平方米，符合国家标准。建筑面积5336平方米，生均7.5平方米,超过国家生均5.5平方米的标准。学校绿化覆盖率为25.3%。校园景色宜人，环境优雅，被授予威海市校园绿化达标单位。 二、硬件建设，改善办学条件。 学校建有高标准教学楼，并按标准装备各功能室，有实验室（3个）、仪器室（3个）、音乐室和舞蹈室（2个）、美术室（1个）、微机室（2个）、多媒体教室（1个）、卫生室（1个）、心理咨询室（1个）、史地教室（1个）、体育器材室（1个）、德育室（1个）、图书室（1个）、阅览室（1个）、网络中心（1个），共计20个。教室配有多媒体设备。 学校图书馆逐年添购各类书籍已达21897册，价值224077.15元，学生人均30册以上，阅览室可同时容纳五十多人就座阅读，有专职图书管理员每天面向全体学生开放。 学校建有足球运动场和篮球场3个、小百灵广播站，器乐鼓号齐备，心理咨询室成了孩子们的开心屋。学生食堂扩建和学生宿舍的改建解决了部分家长的后顾之忧。
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