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上海市普陀区武宁路小学
公立区重点
武宁路小学是一所位于普陀区住宅与商业中心区域交集处的中心学校，该校具有48年的悠久历史，是上海市一期、二期课改的实验基地，曾先后荣获上海市素质教育实验校，全国红旗大队，上海市健康促进校等数十项荣誉称号。学校现有28个教学班，1100余名学生。 该校在校长孙纳新的带领下，培养了一支高素质、专业化的师资队伍，其中包括全国优秀辅导员，上海市新长征突击手标兵，上海市园丁，上海市“十佳”优秀辅导员等数十位优秀青年教师。市、区级骨干教师比例达全校教师人数的60%。 学校多年来坚持把发展学生的能力，促进学生全面、协调的持续发展作为培养重点。近年来，实施了“开架式”教学。 它主张把发挥学生的主体性和主动性作为施教的前提，尝试从教学内容——教学过程——课后作业——教学评价等多方面进行研究，该教学吸取了人们在开架式超市购物的轻松与自主，让学生不仅在课前参与备课，在课内自由选择学习内容，学习方法，还尝试在课外自己布置作业，进行主动的自主学习。开架式教学把学习的选择权、决策权留给了学生。 实践证明开架式教学能够大力发展学生的能力。五年里学校对实行开架式教学的学生跟踪调查发现，92%的学生在中学语文考试中名列前茅，据他们现任老师反映，这些学生的口头表达能力，写作能力和人际交往能力以及在班集体中的组织能力和领导能力，明显优于同期毕业的其他学生，其它69.7%的学生能在班级中担任班干部。 该研究成果也由此得到全国市上多位教育家、同行、学生家长与学生本人的充分肯定。目前，开架式教学的核心———民主和开放，已进一步延伸到了学校的各项工作中，逐步构建成现代“开架式教育”的模式，为培养更多全面发展的人才奠定良好的基础。
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上海市第一师范学校附属小学(上海一师附小)
公立省重点
上海市第一师范附属小学是素质教育的实验校、全国现代教育技术的实验校、全国少工委基地学校、二期课改实验校、愉快教育核心基地、市小语会和小数会的实验基地。 上海市一师附小，全称是上海市第一师范附属小学。它是中国近代著名教育家陈鹤琴先生创办的，一贯为实验性学校。学校始建于1945 年，是一所全国闻名的实验性小学，被称为“名校中的名校”。上个世纪80年代起首创“愉快教育”，即从情感教育入手，实施德、智、体、美并重的整体性人格教育，让孩子们在愉快中学习、成长，求得发展，在成长发展中获得愉快。 一师附小占地14000 平方米，建筑面积16000 平方米。一师附小设施先进，环境幽雅，有十大观赏景点。配备：250米的环形跑道;40间上课教室;电脑房、语音室、舞蹈房、实验室等25间专用教室;500平方米的阅览室。另外还有占地1000 平方米的室内游泳馆和篮球馆，一师附小的绿化覆盖率达到35%。 目前有教职员工122人，特级教师2名，中学高级教师4名，区学科带头人7人，小学高级教师62名，教师中大专以上学历逾80%，到2005 年大本学历可达到45%。 该校早在80年代初就开始了愉快教育的改革，先后出版了8本教改经验文集。国家领导人赞誉“愉快教育”是基础教育阶段实施素质教育的一种成功模式，素质教育的要义，第一是面向全体学生，第二是德、智、体、美全面发展，第三是让学生主动发展。以此检验愉快教育的指导思想、实质、要素、目标与实验途径，可以断定愉快教育是实施素质教育，提高整个基础教育质量的一种有益实践。
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上海市徐汇区建襄小学
公立市重点
建襄小学始创于1958年，学校占地占地总面积为5415平方米，分为两个校区，总校位于岳阳路255号，分校位于永嘉路420号。学校现有30个教学班，1100余名学生，86名教职员工。 学校在编中学高级教师3人，小学高级教师50人，占在编教师数的61.6%，35岁以下青年教师49人，占在编教师数的56%，是一支充满朝气与活力的队伍。全校在编教师中具有大专及以上学历有77人，占教师数的89.5%。其中大学本科以上学历有63人，占教师数的81.8%。 办学五十二年来，学校形成了“文明守纪，勤奋向上”的校风，“慈爱律己，严谨创新”的教风,“全面发展，生动活泼”的学风。学校注重学生良好品德及行为习惯的培养，注重学生自主学习能力的培养，为学生“扎实基础、张扬个性”创设了良好的成长环境。近年来，学校被评为上海市行为规范示范校，上海市安全文明校、上海市语言文字规范化示范校、区文明单位、区素质教育实验校，并连年获文艺、体育、卫生、安全等先进集体的光荣称号。 随着办学声誉的不断提升，办学规模的不断扩大，学校在坚持传统办学思想的同时，不断丰富、充实办学目标，努力塑造“乐于奉献、精于教学、勤于反思、善于合作”的建襄教师形象，努力培养建襄的学生成为“知礼仪、会学习、勤动手、乐运动”的健康文明人。 学校拥有一支教学功底扎实、富有敬业奉献和创新精神的教师队伍。同时，学校还注意在继承传统的“教好每一个学生”教育思想的基础上，不断开拓。20世纪90年代，学校进行了“情感教育”的实践与研究，致力于师生之间的情感交流，促进师生的情感体验，在区里形成了一定的影响。目前，学校正积极开展《知识管理视野下，建设学习型学校的校本策略研究》，旨在通过课题的研究，进一步提高教师的专业素养，推进学校的可持续发展。 建襄小学正以奋发有为的精神向前迈进，为培养符合新世纪要求的创新人才不断努力着。
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上海市民办盛大花园小学
私立区重点
上海市民办盛大花园小学，是由上海盛大房产有限公司于2001年投资创办的一所寄宿与走读并存的民办小学。建校五年来，学校坚持依法办学、以德立校、和谐发展，逐步形成了以“学生发展为本，以教师发展为本，为服务家长为本”的人本化管理模式。学校师资精良，其中，全国劳动模范、特级教师1名，中学高级教师6名，小学高级教师28名。几年来，在市、区各类教学评比活动中，多名教师获奖，展示了学校的教学风采。 学校把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”为办学宗旨，秉持“以多元智能地开发闪亮学生智慧，以精美的艺术教育张扬学生个性，以信息化教育思想奠基学生未来”的教育理念，创建具有艺术教育和信息教育特色、全面提高学生综合素质，努力为社会提供优质、一流的教育服务。 为实践教育创新，以信息化推动学科教学现代化，学校把课程与信息技术的整合为实现跨越式发展的突破口，以科研为先导，全面开展实践与研究。课程整合培养了具有自主学习精神的学生，现代的理念、先进的技术必将培育出未来优秀人才。 随着招生规模的不断扩大，学校的新发展，我们热忱欢迎有志于民办教育、政治素质好、业务能力强、热爱学生的专科以上的中青年教师加入我们的队伍。盛大花园小学 - 办学理念 1、尊重学生，建立正确的教育理念，积极营造有利于教学、有利于学生成长的校园氛围。 2、发展学生个性，蕴育相亲相爱，彼此尊重、淳朴、善良、亲切的人际氛围，培育和建立学长、学姊关怀的人文环境。 3、积极开展团队活动，建立合适的群己关系，学会合作、学会相容。 4、加强良知教育，教会学生学会尊重长辈、尊重他人，培养学生负责、分辩和抉择的能力。 5、倡导科学育人，注重人才和英才培育模式，让学生赢在起点。 6、注重特色发展，英语教学和艺术陶冶，使学生既有专长又富有艺术修养，学校特色是学校生命的灵魂，力求“影响上海示范一方”。
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上海市徐汇区向阳小学
公立市重点
徐汇区向阳小学，创立于1932年，现有向阳和永嘉两个校区，占地面积8381平方米，建筑面积9178平方米，各类教育、教学设备齐全。 学校现有42个教学班，1750多名学生。教职员工120人，中学高级教师4人，占教师总数的4%。大专学历61人，大学本科学历9人。 学校的办学理念是：面向全体学生，全面贯彻教育方针，重视学生全面发展和可持续发展。 学校的办学目标是：风气正、质量高、负担轻、机制活、有特色。 探索研究兴趣教育，通过富有情感的思想教育、生动活泼的课堂教学、丰富多彩的课外活动、优美良好的教育环境，培养学生学习、活动等各方面的兴趣，提高学生素质，发展学生个性。 重视师资队伍建设，要求教师尊重理解学生，要让学生满意，家长满意。倡导教师刻苦钻研业务，提高教学能力。 先后被评为全国及市的文明单位，上海市行为规范示范校，市德育工作、体育工作、卫生工作先进单位，市教育科研工作先进单位，市科技教育特色示范校，区艺术教育特色校，少先队全国红旗大队。
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上海市徐汇区第一中心小学(徐汇一中心)
公立市重点
徐汇区第一中心小学创办于1912年，是一所具有95年悠久历史的老校。占地面积5100平方米，建筑面积5800平方米。有图书室、电脑教室、多媒体教室、舞蹈房、音乐室、科常室、美术室、劳技室等教室28个。还配有多功能厅，室内体育馆等现代化场馆。 学校现有教师54人，其中大学本科学历29人，大专学历21人。具有小学高级职称以上的教师有33人，占教师总数的61%，。30岁以上教师47名，占教师总数的87、1%，中青年教师是学校的教育教学骨干力量。全体教师充分发挥团队协作的精神，努力在传承中求创新，不断以崭新的姿态为创“品牌”教育，构筑徐汇基础教育新高地辛勤地探索着。 学校贯彻落实素质教育，注重对学生进行寓教于乐的人文精神教育和爱国主义教育，培养学生拥有健全而有益于社会的必备素质，促进学生全面发展。学校坚持教师的教学要精选、精讲、精练，从而使学生成为基础实，会思考、能力强的学习型人才。学校还依托科研促进教改，结合科技教育的实践探索，形成了鲜明的科研特色。学校独立承担的市级课题《“多元互动校本研修”，共生教学智慧的实证研究》更促进了教学质量的提高。 为了更好地推进学校的一校一品特色项目——江南丝竹，学校成立了民乐普及班和民乐队。学生通过学习并掌握一种民族乐器的演奏技巧，感悟民族文化的精髓，落实两纲教育精神。2006年我校的民乐队在徐汇区一校一品的比赛中获得民乐合奏二等奖， 2006年有70人通过了各种乐器的各级等级考，2007年共有82人通过了各种乐器的各级等级考。 学校是全国实施青少年科技教育普及纲要示范学校，全国中小学信息技术创新与实践活动的先进集体，上海市科研先进集体，“四五”普法先进集体，徐汇区文明单位、科技特色学校、法制教育特色学校、科技活动先进集体，上海市科技教育优秀实验学校，上海市科技教育显著成效实验基地。
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上海市黄浦区徽宁路第三小学(徽宁路三小)
公立区重点
一、学校简介： 上海市徽宁路第三小学是黄浦区的一所中心小学，占地4200多个平方，是一所非常精致的学校。学校现有28个教学班级，其中一----二年级各5个，三----六年级各6个，共有884左右的学生，80余名教职工，其中小学高级教师47名，占64%，中学高级教师2人，占 %，35周岁以下青年教师50名，占68%。 学校以艺术教育为特色，是黄浦区艺术教育特色学校。 二、优势： 1、教育经费充足 上海市黄浦区在教育经费上是有保证的，在保证教师人员经费的情况下，按每学生800元/年的公用经费下拨学校，作为学校办公经费，年底还进行了预算调整，每人加50元，另外学校的维修都可以按照预算上报，局下拨，我所在的徽宁路第三小学今年暑假就投资300多万改建了学校的角角落落。 上海小学的优质教育能够保持长期发展的优势，除了华东师大、上师大和许多有名的院校提供文化基础之外，教育经费足够的投入使上海教育突飞猛进。从1999年起，上海教育局每年对每所学校的每个学生的经费投入是： 1999年80元 2000年160元 2001年240元 2002年320元 2003年起达到800元 上海市教育经费的投入还不包括学校的杂费。今年上海提出了“二个率先，一个贯穿”的口号，即“率先在全国实现小康”“率先在全国实现现代化”“科学发展观贯穿其中”，目标之宏伟，勇气之大，信心之足。如今年全国加强学校安全工作中，上海市教委就一次性投入4000万元专项资金为学校筑起安全的大门，在学校的传达室和校长室安装了和110连接的报警按钮。 2、教师编制宽裕 上海市徽宁路第三小学现有28个班级，884名学生，共有教职工80多名，比例将达到1：3，学校中层以上的领导兼课都很少，主要分块负责学校的管理工作，各专业教师配备很足。如学校音乐教师共有四人，有茶艺教师一名，中国象棋教练一名，为学校的特色教育提供了师资上的支持。 3、教研氛围浓厚 学校非常重视教学研究工作，每周都有10节课左右开课，开课的范围为推门课、组内课、块内课、区教研课等，区教研室每周安排一个学校负责开课，全区教师参加。上海小学的教研活动分为“区小学教研活动”和“校小学教研活动”。区小学教研活动几乎每周都有不同的学校教师做“开放课”。每周一个学校，教育局每星期都把教研活动制成表发到各个小学，到时教研员一定要听课，其他学校无课的教师可随意。校教研活动有像我校的教研型，也有不同的。如中华路第三小学的校教研活动是校内领导和优秀教师的每个星期的某一节课，都固定为“开放课”。有些学校还聘请特级教师进门做公开课和理论指导。校本培训也做得有声有色，如蓬莱小学的校本研训汇集成一本厚厚的书本，学校的学术气氛相当浓厚。 4、名优教师优越 学校非常重视名优教师的培养，设有学校启明星教师评比（新教师）、学校特长教师评比（一级教师）、学校骨干教师（区有名额，学校推荐）、区骨干教师评比、区学科带头人评比，连其他教师都能评为胜任教师。他们不光有这个荣誉，还有特定的经费，校骨干教师每月200元，区骨干教师每月补助500元，区学科带头人每月补助1000元。 5、管理脉络清晰 学校的领导班子有书记、校长、副校长组成，下设校长办公室（内有德育教导主任、教学教导主任和教科室主任）、后勤办公室、工会资料办公室和年级组办公室，绝对是分块负责。一个好校长会带出一所好学校，在以马校长为核心的学校领导中，坚强有力，团结互助，探索出了一条精湛的学校管理之路，制定出一套完善的规章制度。 ⑴成立领导班子：有党支部书记、德育主任、教导主任、后勤部主任、教育科研主任，年级长、科组长等，分工明确，各尽其职。 ⑵制定具有先进理念的“学校三年发展规划”。 ⑶确定每周一次的学校行政领导会议;每月一次的年级长、科组长会议;每周一次的课题组会议;每周一次的全体老师的例会。 ⑷开发龙头课题：“小学语文新课程与现行教材衔接的实践研究”;二级子课题：1、“写段的拓展研究。”2、“讲读课文拓展研究。” ⑸创办校级小刊物。 ⑹扩大艺术教育特色项目。分年级设置打击、管乐、舞蹈、合唱、游泳、象棋、茶艺、工艺等项目。 ⑺举办特色班，从今年起在一年级举办艺术、游泳、电脑等特色班。 ⑻成立形式多样、内容丰富的兴趣小组，定时间定人员组织辅导。 ⑼建立建全评比制度。在教师中设立“校级学科带头人、骨干教师启明星、特长教职工”等评比项目，在学生中设立“校园之星”等评比项目。 6、资料收集齐全 学校有专门的资料室，有工会主任负责管理和收集，学校的各类制度的执行由工会主席负责执行，包括教师的福利待遇以及奖金的扣罚。建立建全教师教学档案。把教师的教研成绩、培训情况、教学比赛成绩、管理工作情况、学生的评教等资料收集归档。
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上海市普陀区中山北路第一小学(中山北路一小)
公立区重点
中山北路第一小学是一所有着优良办学传统和深厚文化底蕴的中心校。1989年江泽民同志亲临学校检查、指导工作，并亲笔题词“教书育人”。在“互助关爱，教书育人”办学理念的引领下，学校围绕“扎实基础，聚焦内涵，主动发展，创建特色”的办学方向，开展了教育教学管理的整体改革，取得了显著成效。 学校曾荣获“上海市办学先进单位”、“上海市行为规范示范校”、“上海市雏鹰大队”、上海市安全文明校园、上海市健康促进学校、上海市宇航特色学校、上海市红旗大队等市级十面红旗，学校还被评为“普陀区文明单位”、“普陀区学校德育先进集体”、“普陀区金钥匙特色学校”、普陀区素质教育实验校、普陀区绿色学校等区荣誉称号。 学校是上海市的达标工程之一，占地约13亩，建筑面积8575平方米。学校共有25个宽敞明亮的标准化教室，拥有近200座的多功能教室及语音室、电脑房、电子阅览室、劳技室等十个专用教室，学校现代教育技术设施完备，学生体育活动场所宽敞，室外有全塑胶操场，141米的环型跑道，室内有近2000平方米的体育活动大厅。 2001年10月区教育局投入2000余万元人民币，将原校址改扩，建成了设施齐全，具有相当规模，充满时代气息的新校舍。2005年，教育局将原石泉转制小学并入中山北路第一小学，“强强联手，打造品牌，办普陀区人民满意的优质教育资源”成为学校新一轮的发展目标。学校提出了“合作关爱，和谐发展”的办学新理念。“合作关爱”是以倡导“尊重平等、互助关爱、协作共生”为特征的团队精神。做到“四个关爱”：关爱自我、关爱他人、关爱自然、关爱社会。“和谐发展”是通过建设和谐的校园物质、精神、制度和行为文化，促进学生、教师、学校的和谐发展，以发展求和谐，以和谐促发展。学校先后有76名教师执教的课堂教学、开发的教学资源、撰写的科研论文荣获全国、市、区等第奖。近年来，学校将打造一个品牌，做强一门学科，发展各育特色项目来提升学校的竟争力，促进学校内涵发展。
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上海市普陀区朝春中心小学
公立区重点
朝春中心小学建于1999年8月，由地处曹杨新村街道内的原普陀中心小学和原曹杨新村第一小学实行强强联手合并而成。新校舍由香港实业家宋朝春先生捐资、政府投资兴建。 学校占地21余亩，建筑面积约18100平方米。是普陀区办学规模最大的小学。优良的基础设施是提高教育教学质量的基本保障。学校共有60个宽敞明亮的标准化教室;400座的阶梯教室、300座的大型活动室、200座多功能厅、多个电脑房。电子阅览室、英语情景室、现代化的电视中心、三网一应俱全。学校还建有2000平方米室内体育馆及167米的全塑胶的体育场和跑道。精良的师资是提高育人能力的核心。 朝春是一所大型学校，根据校情创造性地实行“条块结合，学科领衔”的管理模式，以学校一级领导班子为中心，教导、年级组长、教研组长分层管理、带动，将纷繁复杂的学校工作划分成有序的条和块，层层落实、责任到人，再通过学科领衔教师的基层带动，保证各项工作深入开展。学校立足以美育人，通过艺术课程建设，做到普及与提高相结合，形成“小三门”。冒尖。 在普及艺术知识的基础上，以各种形式组织学生参加艺术类小组，成立了铜管乐、民乐、合唱、舞蹈、书法、喷塑画、健美操、塑画、布贴画、茶艺、粘土、篆刻、课本剧等多个艺术团队。学校每年举办艺术节、班班唱、团体操、钢琴、二胡、黑管、舞蹈等比赛，给学生搭建露才舞台。 几年来，学校艺术团队多次代表室、区向外宾、领导进行展示，获得好评;校舞蹈队多次出访澳大利亚、德国;多个艺术团队在全国、市、区比赛中获奖。
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上海市杨浦区复旦大学附属小学(复旦附小)
公立省重点
复旦大学附属小学自1958年创办以来，在复旦大学直接领导下，薪火传承，桃李芬芳，积淀了深厚的人文底蕴，形成了鲜明的办学特色，在社会上享有较高的声誉。 围绕着 “基础扎实、特色鲜明、素质全面、管理规范”这个办学目标和“严谨、勤奋、自信、文明”的校训，学校遵循“以学生发展为本”的教育理念，注重师资队伍的锤炼、校园文化的建设和学生综合素质的培养，形成了浓厚、严谨的教学、教研氛围，积极向上的求学、求知氛围，健康、快乐的成长氛围，为培养素质全面、个性发展、视野开阔的学生营造了一个良好的发展环境。 创办社会满意的学校、培养社会需要的人才，这是一代代附小人的追求。今天，复旦附小正成为学生成长的摇篮，成为学生梦想开始的地方。 学校拥有一支具有较高师德修养和教学修养的师资队伍。各科教师乐意奉献，善于钻研，尤其是在“二期课改”新理念的引领下，教师们积极投身于课堂教学改革，更为注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高，将自主学习、合作学习、情景创设等引入课堂，丰富了教学方式，给课堂注入了勃勃生机。 学校充分利用复旦大学的优势，注重校园文化建设，注重学生实践能力、创新精神的培养。少先队主题探究活动、科技节、校运会、才艺大比拼、名人课堂、知识讲座等丰富多彩的校园活动为学生提供了各种展现自我的舞台，深受学生们的喜爱。学生的兴趣爱好在活动中得到培养，学生的个性在活动中得到张扬。 为拓宽办学视野，培养开放型人才，学校积极开展对外交流活动。近年来，学校与韩国首尔礼一学校、新加坡乐赛学校建立了姊妹学校，先后多次进行了校际交流互访;同时，还多次接待了新西兰、日本、香港等地的教育代表团。这些国际间的教育、教学互动，给教师和学生带来了新的视野，给学校教育注入了活力。
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