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上海市奉贤区五四学校(中学部)
公立区重点
上海市奉贤区海湾五四学校，是一所座落于上海市南郊杭州湾畔，九年一贯制公立学校。学校具有独特区位优势，东临上海市临港新城，西临国家森林公园，南临杭州湾，北临海港开发区，置身于自然生态和现代经济生态怀抱中，具有“天然氧吧，江南园林”之誉，是读书的好地方!学校现有20个教学班，教职工70人，学历达标100%。学校占地面积134亩，绿化覆盖率达87.9%，建筑面积近一万多平方米，是一所自然环境幽雅、农垦文化底蕴浓厚，充满着自然、人文、科技、生态气息的现代生态型学校。 五四学校具有“发扬五四精神，承传农垦文化”的优良传统，坚持“人文载德，生态树人”的办学理念，围绕“德贤垦学”的校训，开创了“绿色德育——红色学改;阳光管理——春风服务;保护野生本土植物资源——生态校园文化”等校本生态课程文化体系的创建。 五四学校不断深化课堂学法改革，创立符合五四学校实际的“课堂学法预案”，以及具有五四学校自身特点的“课堂十八字”高效学习方法。教育质量全面提高，形成“自然与人文相得益彰”的校园生态文化。学校先后获得“上海市花园单位”、“上海市安全文明校园”、“上海市健康先进单位”等荣誉称号。
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上海市嘉定区第二中学(嘉定二中)
公立区重点
上海市嘉定区第二中学是一所与共和国同龄的具有浓郁文化底蕴的区重点中学。学校经过六十多年办学实践的积淀和提炼，形成了“文化立校、格物修身”的办学理念，致力于培养“有公民意识、有文化素养、有国际视野，和谐发展”的一代新人，努力建设“教师队伍高素质，教育教学高质量，管理运作高效率，校园文化高品位，办学条件高标准”的现代化高中。 学校现有专任教师112人，其中市特级教师1名，市德育管理实训基地主持人1名，区学术技术带头人1名，区名师工作室领衔人2名，区学科带头人4名，区骨干教师6名。 嘉定二中是上海市一期、二期课改实验基地，在新一轮教育教学发展中，学校以学生发展为本，深入开展语文自主阅读、物理创新实验、多元化艺体教学等教学改革。物理创新实验教改至今已开展9年多，以中央教科所批准的高中特色项目学校为推动，以全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——“高中物理课堂小实验的开发与应用研究”为引领，把科技创新教育融于学校教育之中，进一步发挥科技创新教育在教育教学领域中的功能和作用，使科技创新教育成为学校素质教育的特色。 学校致力于培养学生的国际视野，与德国、新加坡、新西兰、韩国、香港、澳门等国家和地区的多所学校建立友好关系，定期组织师生开展交流互访活动。 学校现为全国现代教育技术实验学校、全国青少年创新教育实验学校、上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校、上海市中小学课程教材改革研究基地、上海市花园单位、上海市安全文明校园、上海市体育传统项目学校、上海市科技教育特色示范学校、华师大普教研究基地、华师大教育实践基地等。
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上海市霍山学校(中学部)
公立区重点
上海市霍山学校的前身是霍山小学和建江中学，2008年8月28日合并，成为一所由虹口区教育局领导的九年一贯制学校。上海市霍山学校占地3213平方米。现有一幢5139平方米的六层教学楼，一个建筑面积为768平方米的二层室内健身房和一个建筑面积为729平方米的教育综合楼。学校有化学、物理等近十个专用教室。学校是业余梅兰芳艺术学校，开展京剧普及和特长教育。学校是上海市中小学心理辅导协会实验校。陈鹤琴教育思想研究实验基地。上海市家庭教育指导实验基地。 学校秉承“做有陈鹤琴精神的现代中国人”的办学理念，全面传承与创新陈鹤琴先生的教育思想，同时以现代教育的理念贯穿于办学之中，努力探索新的人才培养模式，为学生的终身发展奠定扎实的基础。目前，校园内充满“大爱”精神的文化氛围日益浓厚，校风优良，教学严谨，同时学校京剧艺术教育、口琴演奏、乒乓训练等课程都受到学生的喜爱，艺术教育成果显著。学校正按照“强精神、强队伍、强环境”的总体要求，积极打造“温馨、情趣、有效”课堂，构建和谐的师生关系，沿着“依法办学，自主发展，文化立校”的轨道，健康、持续地向前发展，努力成为北外滩地区一所学生喜欢、家长满意、社会声誉良好的九年一贯制优质学校。
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莘松中学(莘松校区)
公立普通
上海市闵行区莘松中学成立于1990年9月，是一所公办初级中学，最初由上海县莘庄中学初中部和上海县莘浦中学合并而成。2005年9月扩大为莘松、春申两个校区，现有45个班级，1576名在校学生，160多名教职员工。中高级职称教师占74%，35岁以下青年教师占55%。这是一所充满生命活力，以信息技术教育见长，注重学生综合素质发展的学校。多年来始终坚持"以人为本"、"以学生的全面发展为宗旨"的教育理念，注重特色发展落实课堂实效，积极研究和探索信息技术与学校教育教学、管理的作用和意义，深入开展"信息技术深入课堂教学实践"、"加强‘学校-家庭-社区"三位一体联动教学实验"的校本化研究，努力实现"科研有创新，教学有特色"目标，在网络课堂、云计算服务、数字化校园建设方面进行积极的探索和实践，形成学校特色，教育教学质量多年一直位于闵行区同类学校的前列。2005年，区政府和教育局从加强初中建设，扩大优质教育资源，实现区域教育均衡发展的高度，将开办两年的春申学校并入莘松中学。这一举措，为学校的发展注入了新的活力，"共谋划，求发展"成为全校师生员工的共同目标，两校区教育教学的一体化管理、优质教育资源的共享和辐射，师资队伍的有序、柔性流动，特别是应用学校多年的信息化管理的优势，运用网络技术，进行远程教育教学同步互动，加快了两校区共同发展的步伐，学校的发展成效得到了社会各方面的支持和肯定。建校至今，学校探索出一条"低投入，高产出；低起点，高效率；硬软件滚动发展"的适合普通中学的教育现代化之路。在经历了教育软件开发、校园网建设--信息技术课题研究、教材的编撰--全面推进信息技术与学科整合，进行数字化学习的发展过程之后，莘松人的精神风貌发生了根本的变化，学校的办学品位得到了全面的提升。教育教学质量多年来一直居全区同类学校前列。现如今，光纤与城域网相连到校，全校已拥有6台服务器，300台多媒体计算机连接到Internet网上。所有教室都已实现数字化，每个教室都已配备了55寸液晶电视机、实物投影仪、计算机网络、双核计算机，每位教师均拥有一个网络模块，部分教师配备了笔记本电脑。除此之外，还有目的的建设了一支计算机网络管理、维护和技术攻关人员队伍，分期分批、多层次培训了熟练运用现代信息技术的骨干教师队伍，他们成为活跃在莘松中学信息技术教育园地的生力军。软硬件的配套发展和建设加快了运用信息技术手段改革课堂教学的步伐，利用网络资源的优势整合优质的教育资源，实现资源共享，减轻低水平的重复劳动，为孩子们自主学习、个性化发展提供了一个基本的生存环境，使之有了更为广阔的发展空间。多年来，学校积极探索构建了基于信息技术平台上的三种学生自主学习方式：多媒体教学环境下的自主学习方式；校园网教学环境下的自主学习方式；因特网教学环境下的自主学习方式。逐步实现了课堂教学多向互动、分层施教，班级建设体现学生主体管理，营造人文气息的教育教学格局。学校先后荣获"全国现代教育技术实验学校"、"上海市素质教育实验学校"、"上海市安全文明学校"、"闵行区新基础实验学校"、"闵行区数字化实验学校"、"闵行区行为规范示范校"、"闵行区文明单位"、"闵行区科技特色学校"、"闵行区数字特色学校"等荣誉称号，办学水平督导一直被评为区A级学校。承担了"十五"国家级课题--"信息化与学生主动发展"的研究，荣获国家优秀成果一等奖。"十一五"国家级课题--"数字化校园建设"的研究，也已经顺利结题。我们所培养出的学生曾荣获"宋庆龄奖学金"、"上海市少年科学小院士"、"上海市明日科技希望之星"、"上海市明日希望之星等，每年在全国、市、区级各类竞赛活动中均获得优良的成绩。
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上海外冈中学
公立普通
上海市嘉定区外冈中学新校舍位于原外冈和望新的中间,新校舍占地50.4亩，建筑面积18,000多平方米，总投资大概在4000多万元。外冈中学创建于1956年，是一所公立的全日制完全中学。到今年正好是建校50周年，学校正在筹备校庆50周年暨新校舍落成典礼。目前，学校共有28个教学班，包括初中部22个班、高中部6个班，学生800余人，教职工116人。 外冈中学从1990年起连续被评为嘉定区文明单位，嘉定区文明单位标兵，曾获上海市加强初中办学先进单位、上海市中学生社会实践活动先进单位、上海市花园单位、区先进基层党组织、上海市安全文明校园等荣誉。2004年5月被嘉定区人民政府命名为“科技特色学校”。学校师资力量雄厚，学科结构合理。坚持面向全体学生，全面贯彻教育方针，形成了“团结、文明、奋进、严谨”的校风。学校确立“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”为总体目标，全面实施素质教育。在“学生乐学、教师敬业、百姓满意、领导信任”的基础上，努力把学校办成“校有特色、师有特点、生有特长”的现代化中学，努力办让外冈人民满意的教育。
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华师大二附中附属初级中学闵行校区(华二初中闵行校区)
公立区重点
华东师范大学第二附属中学附属初级中学简称华东师大二附中附属初中，于2012年9月3日正式开学，预备年级四个教学班，首期生149人。 华东师大二附中附属初中是由华东师大二附中承办的公办性质的初级中学，由闵行区人民政府、紫竹科学园区、 华东师大三方合作共建。学校坐落于华东师范大学闵行紫竹基础教育园区内，由华东师大实行一体化管理。 华东师范大学第二附属中学附属初级中学校长兼党总支书记、全国优秀教师、 上海生物特级教师邹淑君。邹校长注重教育研究，寻求学生发展规律，提出了“资优学生的三期十二项培养策略”。 发表了《让学生发挥最大的潜能》、《拔尖学生的培养策略》等文章。 华东师大二附中附属初中秉承让每一个孩子公平地获得优质教育资源、拥有适合自己的上升通道以及得到信任、 尊重、快乐发展的理念，形成了二附中本部教师、选聘的骨干经验教师以及高学历青年教师等优势明显的能研善教的教师队伍。在课程设计上，除了必修课程， 学校还精心构建了20门选修课程、适合初中生发展的社团活动以及小课题研究特色课程。 华东师大二附中附属初中精心构建的课程中，学生将逐渐形成善思爱问的学习习惯，在探索科学、艺术和人文历史等奥秘中发现和发展自己的潜能，激活自己的创造力; 在课程学习中，学生将学会自主学习、自我管理、自我发展和自我反思与评价，学生群体体魄增强的同时，精神生活的生命力不断壮大;丰富多彩的活动中，同学与同学互动，每个人逐步学会理解群体中的自我，自己和群体共赢的适应力得到发展;同学们将根据兴趣和爱好，自主选择并参与不同的拓展课、课题研究及社团团队， 在其中打造自己的领导力，包括策划计划、组织管理、交际沟通、谈判抉择、执行实施等综合能力。 全校教师以打造出一所“追求卓越，崇尚创新” 的国际化学校为目标，为上海市的初中教育改革探寻新天地。
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上海市东中学(高中)
公立区重点
学校创始人聂云台，名其杰，其父聂缉椝是曾国藩女婿、曾任上海道台。聂云台先生捐地十一亩余，在培开尔路荆州路角（今荆州路42号）由工部局建屋兴学，1916年1月始招生，校名为“聂中丞华童公学”，第一任校长为英国人端纳（L.H.Turner ）。1941年易名为“缉椝中学”，1945年抗战胜利后成为一所市立中学，1951年改为现名“上海市市东中学”。2004年，原市东初级中学整体并入，学校成为一所完全中学。 开办初期，采用英国学制，除国语外，其它学科的教科书悉用英国原版书。此外，簿记及机械制图均列为必修科，亦为学校特色之一。开设金、木手工科，注重学生手脑并用，毕业后有一技之长以利就业，这在当时尚属首创。 解放后，学校以“培养劳动人民子弟成为国家栋梁之才”为办学宗旨，以“堂堂正正做人，实实在在做事”为校训，1953年始，逐步形成“两个课堂”并举的办学策略，成为上海市教育改革的试点学校。涌现出一批在上海乃至全国有广泛影响的优秀教师，培养出一大批国家建设的各方面人才。著名教育家段力佩、吕型伟担任解放后的第一、第二任校长。2006年举行九十周年校庆时，校友中有当时的中共上海市委副书记龚学平（后担任上海市人大主任）、纪委副书记洪林珍、副市长周慕尧、人民检察院检察长吴光裕、总工会主席包信宝、台湾文化名人李敖先生以及一大批荣誉校友回母校参加校庆活动。 1994年，学校开展“爱国主义影视教育”，得到了中宣部、文化部、教育部等五部委的肯定，获得了“全国中小学影视教育先进集体”荣誉称号。1997年，学校开展“见习居委主任”活动，拓展了中学生的志愿者服务活动，其首创性得到了共青团上海市委的肯定。2005年2月，学校开展“中学生走进上海市人大”活动，培养中学生公民人格，引起了广泛的关注和好评。 学校先后被命名为“上海市环境教育特色学校”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市绿色学校”、“上海市TI数理技术教学实验校”。学校被评为“上海市中小学心理健康教育实验校”，“上海市中学生行为规范示范校”，2006年评为“上海市生命教育实验校”。
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刘行中学
公立普通
刘行中学成立于1958年,1995年迁入新校舍.学校占地面积40亩,建筑面积8891平方米.在教育局和镇政府的关心下,今年来办学条件有了显著改善,硬件建设达到了市级标准.校园网的开通,使现代信息技术进入了校园.刘行中学位于宝山区宝安公路沪太路刘行镇菊泉街,现有17 个教学班,761名在校生,69位在编教职工.学校注重学生全面发展,体段达标率, 合格率,良好率优秀率均超过了市级标准.区中学生运动会男女均有出色表现.2004年又获得女子团体第一名.我校女子运动队曾两次代表区参加市中学生运动会,2000年曾获市丙组第二名.2000年学校被评为市体育先进集体.在区举办的各项竞赛中各学科均有建树.这在农村学校中绝无仅有的.劳技,演讲等比赛中都有不俗的表现并多次获奖.
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华东师范大学第二附属中学(紫竹校区)
公立区重点
华东师范大学第二附属中学创建于1958年，是华东师范大学的教育实验基地。1963年成为上海市重点中学，1978年成为国家教育部直属重点中学。是经教育部批准有高中理科实验班办学资格的全国四所中学之一。学校是上海市文明单位、全国中小学现代教育技术实验学校、上海市科技特色学校和联合国教科文组织“亚洲教育革新为发展服务计划联系中心华东师大二附中位于浦东新区张江高科技园区内，投资2.25亿人民币，征地150亩，总建筑面积52000平方米。校园布局充分体现“以人为本”的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。校园以教学、体育活动、生活三大功能分区，以教学区为核心，做到三者动静分离、疏密有致，有分有和，并通过校园中的连廊、轴线的控制，将各组成部分从形式到精神上有机的联系起来，塑造出浑然一体的建筑形象。整个楼群，以宽敞开放的水平连廊相互联通，自然地形成“点、线、面”结合的空间组织形式，延续的水平连廊随着相结合的建筑空间形态的变化而变换自身的功能效用，时而体现为交往空间；时而动，时而静；时而可驻足观景，时而又自成一景。与建筑、庭院相得益彰，丰富了空间层次，形成动静结合的空间组织形态。在校园建筑的设计风格上，充分体现了地域文化特色和建筑本体自身的内涵。轻盈、通透、稳定、严谨相结合的造型，红白相间、虚实对比。校园内绿草青青，树木成荫，景色优雅，为师生创造了适宜的工作、学习、生活环境....
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华东政法大学附属中学高中部
公立市重点
华东政法大学附属中学（原名番禺中学）创办于1954年。学校占地面积21.7亩，校舍建筑总面积16149平方米，拥有37个数字化教室，14个专用教室，运动场地4430平方米，图书馆400平方米。目前有31个教学班，在校学生近千人。高中部教师56人，其中高级教师占30.4%。 多年来，秉承“明德精业”的校训，坚持“走进生活，生命对话，和谐发展”的办学理念，把“注重学校内分涵建设，提高学生综合学力，使传统特色项目在全区，及至全市产生示范效应”确定为学校发展目标，构建“以多元、综合、体验”为特征的三类课程体系，提供适合学生全面发展的教育，让每一个学生更好的学习与成长。学校于2009年评为长宁区实验性示范性高中。 2009年12月学校正式更名为华东政法大学附属中学，依托高校，创新办学模式，探索“学生、学校、高校、家庭、社区”五位一体的管理模式与运作机制，推进学校民主开放的进程。联大做强，优化课程设置，在全面育人的基础上，整合三类课程，在学科渗透的基础上，开发多形态的民主法治综合课程，普及民主精神与法治意识，分层指导，鼓励践行，以“民主法治”主题轴课程开发建设为载体，特色发展，使学生逐步成为未来大都市的现代公民，为未来培养创新型人才打下扎实的基础。 在市级课题“优化学程，提高中学生综合学力的实践研究”的引领下，尊重教育规律，以学定教，改变课堂教学模式，推进民主课堂建设。以学程手册、小组合作学习、开放作业等为抓手，促进师生教与学方式的转变，实现师生之间、生生之间的民主、平等、合作与对话，让学生成为学习的主人、课堂的主人，切实落实科学治教，依法治教。 经过全校师生的努力，学校先后荣获上海市文明单位、上海市普教系统德育工作先进集体，上海市二期课改研究基地，上海科技教育特色示范学校，长宁区教学工作示范学校、长宁区艺术教育特色学校等多项荣誉，在社会上享有良好的声誉。
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