-
-
上海市肖塘中学
公立普通
肖塘中学创建于1965年，座落在浦江南岸的南桥镇西渡社区肖塘南虹路115号。学校占地面积40亩，建筑面积25537m2。现有初中和高中共21个教学班，102位教职工，其中中高级教师占57％。学校设施齐全，有标准的实验大楼、多媒体演示厅、计算机房、专用美术室、音乐室、塑胶田径场、校塑等。校园环境宜人，小桥流水、假山、喷泉、绿树相拥，四季飘香，使人赏心悦目。 学校恪守“勤奋严谨、求实创新”的校训，做到办学有特色．教学有特长，学生有特点，重视“三风”建设，已形成了“团结进步，拼搏竞争”的校风，“言传身教，诲人不倦”的教风和“勤思好学，刻苦攻关”的学风。 学校坚持把追求一流的教育质量作为总目标，努力营造高尚的校园氛围，建设一支德才兼备的师资队伍。在学校管理上推出了一系列的改革措施，使学校教育、教学工作取得了令人瞩目的成绩。 学校连续六年被评为区文明单位。97年学校被评为市绿化先进单位，99年被评为市行为规范示范校、市国防先进单位、市“雏鹰大队”、区民防教育合格学校和区学校管理B级学校，2000年被评为市花园单位，2001年被评为市农口系统文明单位，2002年被评为区“绿色学校”、区师德建设先进集、区先进教工之家，2003年被评为市红十字达标先进集体、市无吸烟学校、区体锻达标工作先进学校。
-
上海市闵行第二中学(闵行二中)
公立区重点
上海市闵行第二中学是闵行区实验性示范性高级中学，创建于1964年。是闵行区首批区实验性示范性学校之一。现有17个教学班，1400余名学生，140余名教职员工，中、高级职称的教师占全校在岗教师的75%，现任校长兼书记是特级教师余安敏同志。 学校环境优美，格调高雅，卫生整洁，功能齐全，有设施先进的校园信息网络，多媒体教学设备，校园有线电视广播系统及图书馆、实验室和功能齐全的专用室、运动场。 学校是市科技教育特色学校（示范学校）、区实验性示范性学校、中国创造学会创造教育基地、新基础教育实验基地，学校还被评为行为规范示范学校、绿色学校、健康教育示范学校。学校被区授予先进党支部称号和文明单位称号。学校计算机信息技术教育已形成了特色，打造了品牌。 学校以“敦品励学，以品养慧”为校训，以“人人合格，学有特长，优有特色”，“严管理，勇开拓，抓质量，创特色，求发展”为创新型学校初始办学目标和管理思想。学校是闵行区首批区实验性示范性学校创建单位。 教师的发展目标是造就能“反思、研究、探索、重建、创新”的新型教师。
-
上海市市光学校(中学部)
公立区重点
上海市市光学校是一所九年一贯制公办学校。2012年共有学校教职工103人，专职教师91人，在岗教师85人，其中硕士研究生3人（申请备读2人），占3.5%;本科学历78人，占91.8%;大专3人，占3.5%;另有中专1人，占1.2%。国标学历达标率100%。具有高级职称教师8人，中级职称教师52人; 目前共有教学班30个（中学19、小学11）;学生数864人（中学生558人、小学生306人）。学校设施设备较齐全：拥有图书馆、各类实验室、电子阅览室、美术、舞蹈、音乐、体质监测室等专用功能室。 学校以“三园”（文化校园、艺术校园、活动校园）建设为统领，以校本课程为依托，以“小班化合作教学”、“五心五会”校本德育两个特色发展为抓手，着力办成“质量稳定、特色凸显、内涵丰富、发展和谐”的九年制公办学校，实现“师生共同成长进步”的办学追求，促进学校持续、稳定、和谐发展。近年来，先后荣获杨浦区素质教育实验校、市小班化教学试点学校、区文明单位、上海市行为规范示范校、杨浦区和谐校园、上海市平安校园等市、区级荣誉称号。
-
上海复旦实验中学(初中部)
公立区重点
复旦实验中学是杨浦区重点中学，学校占地37亩，建筑面积达1.5万平方米，绿化面积达1万平方米，是上海市花园单位。 学校电子显示屏、广播室、闭路电视系统、多媒体公开课教室、音像与电脑设施完备的多功能厅、室内篮球场等各类教学设施齐全，学校现有理、化、生实验室7个，计算机房4个，语音室、舞蹈房、美术室、劳技室、心理咨询活动室各1个。 图书馆现有图书近2万册。使用面积达680m2，可供326名学生同时阅览。校内道路宽阔，广场气派，校园环境幽雅。 学校现有教职员工153人，其中一线专职教师130名（硕士研究生5名），具有中高级职称的教师占教师总数的79%，为学校的发展打下良好的基础。 学校以弘扬教师“以身立教，为人师表”的师德规范为重点，以倡导“乐学、谦和”的校风为突破口，以培养具有校本特色的人才为目标。 学校的校训为“博学而笃志，切问而近思”。 经过全体师生的共同努力，创办近五年来，学校被批准为：上海市中小学心理辅导协会实验校、被评为区文明单位，区德育先进学校，区行为规范示范校，区国防教育先进单位，区中小学生课外活动先进单位。 学校教育质量稳中有升，两届高三毕业班的高考上线率（03届94.7%、04届96.7%）、本科率（03届54%、04届60.1%）均超过了既定的目标，首届初三毕业班中考在区公办学校中拔得头筹，零志愿录取16人，市重点率25.73%，市区重点率62.4%，教学成效显著。学生在全国、市、区比赛中屡屡获奖，成绩喜人。
-
华东理工大学附属中学(高中部)
公立普通
上海市华东理工大学附属中学，是上海三年大变样时诞生的新校舍，设备新，规格新；也是徐汇区政府新思路的体现；依托大学办完中。创造了现代化学校条件。台阶音乐室、美术室、多功能厅、阶梯教室、报告厅等，提供学生展示才华。理大附中校训：一身正气，自强不息。是对教师的要求，也是对学生的；是对今天的要求，也是对明天的；旨在以奋发培养奋发，以精神培养精神，两代人一起努力，铸就人才辈出的基础。
-
上海市市东中学(初中部)
公立区重点
学校创始人聂云台，名其杰，其父聂缉椝是曾国藩女婿、曾任上海道台。聂云台先生捐地十一亩余，在培开尔路荆州路角（今荆州路42号）由工部局建屋兴学，1916年1月始招生，校名为“聂中丞华童公学”，第一任校长为英国人端纳（L.H.Turner ）。1941年易名为“缉椝中学”，1945年抗战胜利后成为一所市立中学，1951年改为现名“上海市市东中学”。2004年，原市东初级中学整体并入，学校成为一所完全中学。 开办初期，采用英国学制，除国语外，其它学科的教科书悉用英国原版书。此外，簿记及机械制图均列为必修科，亦为学校特色之一。开设金、木手工科，注重学生手脑并用，毕业后有一技之长以利就业，这在当时尚属首创。 解放后，学校以“培养劳动人民子弟成为国家栋梁之才”为办学宗旨，以“堂堂正正做人，实实在在做事”为校训，1953年始，逐步形成“两个课堂”并举的办学策略，成为上海市教育改革的试点学校。涌现出一批在上海乃至全国有广泛影响的优秀教师，培养出一大批国家建设的各方面人才。著名教育家段力佩、吕型伟担任解放后的第一、第二任校长。2006年举行九十周年校庆时，校友中有当时的中共上海市委副书记龚学平（后担任上海市人大主任）、纪委副书记洪林珍、副市长周慕尧、人民检察院检察长吴光裕、总工会主席包信宝、台湾文化名人李敖先生以及一大批荣誉校友回母校参加校庆活动。 1994年，学校开展“爱国主义影视教育”，得到了中宣部、文化部、教育部等五部委的肯定，获得了“全国中小学影视教育先进集体”荣誉称号。1997年，学校开展“见习居委主任”活动，拓展了中学生的志愿者服务活动，其首创性得到了共青团上海市委的肯定。2005年2月，学校开展“中学生走进上海市人大”活动，培养中学生公民人格，引起了广泛的关注和好评。 学校先后被命名为“上海市环境教育特色学校”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市绿色学校”、“上海市TI数理技术教学实验校”。学校被评为“上海市中小学心理健康教育实验校”，“上海市中学生行为规范示范校”，2006年评为“上海市生命教育实验校”。
-
上海市紫竹园中学(初中)
公立区重点
上海市紫竹园中学是徐汇区唯一一所以美术教育为特色的公办完全中学，学校座落于康健地区，创办于1996年，占地总面积1.7万平方米，是上海市花园单位。学校拥有一流的多媒体教学设施和校园一体化网络，拥有一流的美术教学设施和10个（1000平方米）美术专用教室（天光教室），学校安装了先进的计算机绘画、图像处理、平面设计等软件，同时可以组织学生阅览网上画展。2006年被定为清华大学美术学院上海唯一的专业考点。
-
上海同济大学第一附属中学(同济一附中)
公立区重点
同济大学第一附属中学（简称同济大学一附中）的前身是上海市鞍山中学，建立于1960年， 1978年确定为杨浦区重点中学以来，在党的教育方针和邓小平教育理论的指引下，在市、区各级领导的关心支持下，在全校干部和教职工的不懈努力下，学校投身于教育改革的热潮，努力探索推进全面实施素质教育和创建特色学校的途径，积极参与课程教材改革的实践，是上海市“一期课改”的试点学校和“二期课改”的实验研究基地学校，并取得了令人瞩目的办学成效。2007年10月，学校正式跨入了上海市实验性示范性高中的行列，并于2008年正式迁入新江湾城新校区内。 同济大学第一附属中学原名“上海市鞍山中学”，始建于1960年。1978年确定为杨浦区重点中学，2001年更名为“同济大学第一附属中学”，2007年被命名为“上海市实验性示范性高中”。2001年，在杨浦区创建“知识创新区”的大背景之下，依托区域内的知名高校同济大学，更名为同济大学第一附属中学。同年学校进入了创建“上海市实验性示范性高中”的阶段。经过6年的不懈努力，于2007年10月正式跨入了上海市实验性示范性高中的行列。目前学校正在为实现把学校建设成为在“同济精神”引领下的教育优质、特色鲜明、有一定知名度的新型大学附中的目标而奋斗。 同济大学一附中继承了鞍山中学的优良传统，是一所享有较高声誉的市重点中学。长期以来，学校坚持教育改革，努力推行素质教育。学校建立了由校长、党支部书记负责的德育工作领导小组，逐步形成了人人重视德育工作的良好气氛，注重思想政治教育、行为规范教育、心理健康教育相结合，争创德育特色，提高德育实效。
-
上海闵行区鹤北初级中学
公立普通
鹤北初级中学是一所刚建校两年的初级中学，目前，有初中教学班级18个，学生近500名，学生主要来源于周边住宅小区，有一部分为农民工同住子女，学生可塑性强，知识、文化、各项素质提升空间较大；学校拥有一支年轻化的教师队伍，学历结构符合时代发展要求，青年教师多，有活力，有创造力，他们中有一批蓄势待发的区学科骨干教师和智慧型教师。在"兼容并包 和谐发展"的办学理念的指导下，学校积极整合优质资源,发扬团队精神,形成教育的合力，经过两年的努力，学校已逐渐赢得了社会的良好口碑与信任。在"兼容并包，和谐发展"的办学理念指导下，学校充分尊重学生、教师各自的生长点，鼓励学生个性发展、教师专业发展，通过教师和学生的成长，最终实现学校的稳定发展，并形成特色鲜明的和谐共进的校园文化。经过两年的积累，确立了"人本立校、质量强校、科研兴校、和谐凝校"的办学思路，着力营造了"尊重、和谐、合作"的人际环境和"客观、公正、积极"的集体舆论环境，逐步形成了"和谐、务实、高效、发展"的学校精神。我们的课程理念是：以学生发展为本，尊重学生个体的差异，根据学生的个性特点，开设与其相适应的课程，使每个学生都能找到他们发展的一席之地和在原有基础上的进步，让每个学生真正得以主动发展，让学生真正成为课程的主人，进而实现学生的自主学习和主动、健康、和谐的发展。3、学校以德育教育为核心，凸现学校精神，致力于为社会培养出高素质合格的初中毕业生。为此，学校把课程改革纳入了教育教学主渠道，通过对市、区和校本资源的整合或重组，强调教师以创新的理念转变教育教学方式，强调学生在学习过程中的亲身体验、感悟和实践，强调教与学手段和方法的变革。目前，学校在三类课程教学方面正在进行积极的探索。4、近两年，以"聚焦课堂 提高实效"为主题，在教师中开展了各种层次的全员参与的教学研讨活动，提高了教师教学研究水平和驾驭课堂的能力，提高了课堂教学的实效性。5、由于学校建校刚两年，三类课程教学的水平还参差不齐，教师普遍重视基础型课程教学，对探究型、拓展型课程重视程度还有待提高。学校已拥有一支有活力、有创新精神的教师队伍，但特色教师，一专多能的复合型教师仍缺乏。6、目前学校尚未有一本/套成熟的探究或拓展型课程的校本教材。学校正在逐步梳理近两年探究课和拓展课的教学思路，力求架构一个完善的、有校本特色的三类课程框架及评价体系，使其更适合每个学生的发展。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
