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上海市向明初级中学
公立区重点
上海市向明初级中学地处市中心，是一所高质量的精品初级中学。向明初级中学原属上海市向明中学。向明中学是上海市重点中学，目前已通过实验性示范性高级中学评审。向明中学历史悠久，是沪上百年老校，她的前身是震旦大学男、女附中和晓光中学。震旦附中由清末著名爱国教育家马相伯先生于1902年创建。1996年6月，向明中学初中部由于高、初中脱钩后组建为公办转制学校——上海市永明中学。2004年2月经上级领导部门批准，永明中学又正式更名为上海市向明初级中学。上海市向明初级中学校长由向明中学副校长刘进丁兼任、郭秀英为党支部书记兼副校长，仍为公办转制的初级中学。向明初级中学依托向明中学，传承向明的“以学生可持续发展为本，让每个学生在创造实践中成长”的办学理念，以创造教育推进素质教育，以信息化推进学校的现代化;通过两校优质教育资源共享，实现教学内容，教学方法，办学目标，承上启下的可持续发展，整体推进、共同卓越。向明初级中学现有教学班20个，各年级设有2个创新教育试验班，在校学生数837人，学校师资大部分来自于原向明中学初中部，任职教师中高级教师占教师总人数43左右。学校设有各类实验室，并设有美术、音乐、打字、劳技、计算机等专用教室，新建学校图书室有14000册各类藏书和几十种杂志报刊。向明初级中学秉承向明中学“创造教育”的现代教学理念，凸现“创造教育”的特色，进行“中心城区智优儿童创造实验能力培养”的试验。使学生在计算机、数学、英语和科技等学科的学习上领先一步，在完成统一教学进度的同时，精选其他教材，加深、拓展。有序开发智优学生的潜能，使学生的整体素质和个性特长得到充分的发展。
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上海市启秀实验中学
公立普通
启秀实验中学始建于1905年，前身是启秀女中。学校地处环境高雅的思南路，毗邻孙中山故居、复兴公园，是一所具有深厚人文底蕴的百年老校。 学校具有光荣的革命传统，早在1938年就建立了中共地下党支部。中华职业妇女俱乐部主席茅丽瑛烈士曾就读和任教于本校。学校现为上海市民族精神教育试点校、上海师范大学外国语学院教育基地、上海市爱心助老特色基地、卢湾区青少年爱国主义教育基地、卢湾区体育传统学校，曾获市、区德育工作先进集体称号，是卢湾区文明单位。校风纯正，办学质量稳定，连续数年被评为区教育教学质量表彰、表扬单位，家长对学校办学满意率保持在98%以上。 学校注重教师专业发展，已基本形成一支师德素养好、业务水平高、教学能力强的教师队伍。近年来，学校在深化课程改革方面作了积极有益的探索，促进了办学质量的提高，特别是英语教学具有明显优势。学校通过聘请外籍教师上口语课、在部分学科开展双语教学、举办英语节等多种途径，营造浓郁的英语学习氛围，提高学生英语口语能力，各年级英语教学质量位居区内同类学校前列，英语教研组多次被评为区示范教研组。 学校坚持以人为本的办学理念，积极推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，为每一位学生健康成长，实现自主和谐发展打下扎实基础。学校结合学生发展特点开设的含科学、人文、艺术、体育四大门类的拓展课、探究课，丰富了学生的学习生活，有力促进学生动手能力和创造性思维的培养。头脑奥林匹克小组成立近两年来，参加市、区各项比赛获得多项殊荣。学校还积极贯彻"健康第一"的思想，广泛开展学生体育活动，男子篮球是我校的传统优势项目，参加国家、市、区各级比赛屡获佳绩。
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上海市兴业中学
公立区重点
兴业中学是卢湾区教育局领导下的一所全日制初级中学，相当于科级单位。学校创办于1963年7月份。学校地址变迁：创办时学校校址为自忠路455号，此处解放前为山东会馆，现是卢湾区教育学院。1964年8月校址迁至重庆南路258号，该处原为法国味增爵会坟址。1978年1月至1980年8月，思南中学、东方中学、新兴中学、建中中学、建申中学先后全部或部分师生并入本校，1988年五十五中学部分教职员工并入本校。1994年2月为配合市政工程成都路高架建设，本校动迁至重庆南路268弄10号。1997年7月本校迁至建国东路518号，同时重庆中学并入我校。2000年7月卢湾区教育局、上海市第二医科大学、上海市向明中学、上海市兴业中学创办二医附中。1997年初区政府拨款建立四个教育小区，兴业是教育小区中的龙头学校。是区文明单位，区教育质量管理成绩显著单位和区学生行为规范示范学校，她以办学水平和教育质量高而在卢湾区享有较高的声誉。兴业中学有一支事业性强，教育经验丰富，老、中、青结合的教师队伍。校每年为高一级学校输送大批优秀毕业生。多年来，学生在国际、全国、市、区的各类竞赛中都取得了优秀成绩。学校有较完善的设备配置，教学大楼内有标准的教室和辅助教室，有理、化、生实验室，机房及语音室，学校有完整的闭路电视系统、校园网及藏书丰富的图书馆，校园内环境优美，是师生学习工作理想的场所。学校自1999年开设双外语，即英语课和法语课，许多家长为子女能学习两门外语而感到欣喜。学校于1999年组建弦乐队，让学生在艺术培养方面提高一个层次。根据学生年龄特点进行艺术修养指导，组织参加市、区、校艺术节活动，并且取得成绩。
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上海市卢湾中学
公立市重点
上海市卢湾中学位于卢湾区南块的打浦桥商业中心，毗邻2010年世博会会址，是卢湾区四大精品小区之一。卢湾中学先后被评为全国航空（航天）重点单位、上海市航天科技特色学校和卢湾区科技特色学校、优秀体育传统学校。现有24个教学班，800名学生。 学校拥有一支学科齐全，年龄结构合理，思想素质高，业务精湛的教师队伍。教职工100人，其中教师76人，大本学历达90%以上，中高级教师占80%。有一批优秀的区、校骨干教师。 学校拥有11000平方米教学大楼，可容纳32个教学班，教学设施先进。除配备电脑房、语音室等12间专用活动室外，还拥有多功能电化教室多间、电子阅览室、智能机器人和航模等专用室。学校闭路系统、校园网络设备齐全。 学校制定了三年发展规划（2008.3——2011.3），在“以人为本”的思想指导下，提出了“人文立魂，科学树人”的办学理念，基本形成了科学教育的办学特色。提出了“科学发展、人文见长”的学生发展目标，培养“知做人道理、明发展方向、具科学精神、显卢湾底蕴”的现代中学生。明确了将学校建设成为卢湾区高品质的初中学校的发展目标。 学校逐步形成了航天航空模型、智能机器人、计算机奥林匹克竞赛、头脑奥林匹克等特色项目。2000年10月23日，卢湾中学航模队代表中国参加在斯洛伐克举行的第十三届世界航模锦标赛，荣获团体第二名。智能机器人队在历年上海市、全国智能机器人比赛中成绩突出。信息奥林匹克竞赛团队在全国青少年信息学奥林匹克联赛中屡获佳绩。此外，该校还涌现出一些优秀的创造发明人才，2003届的赵俊华同学设计的"智能棋赛纪录系统"获上海市、全国青少年科技创新大赛一等奖、被评为中国少年科学院院士称号;卢湾中学又是体育特色传统学校，主要以女子排球和田径为主。该校历届的女子排球队，是一支优秀的示范群体。几年来，在历届的市级各类比赛中屡次获得冠军。
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上海市三好中学
公立普通
三好中学地处卢湾区南块。其前身是1947年7月著名学者、教育家蒋维乔创立的“常州旅沪中学”。学校秉承“爱国、崇德、求真、奋进”的校训，多年来特别是近几年中，在教育实践中逐步形成了自己独特的办学特色，基本形成了以全国模范教师雷绮梅为代表的师德高尚、教学严谨的教师群体。学校注重教师的专业发展，努力创设平台，激励教师不断提高教学能力与水平。在治学严谨、师生勤勉的学校氛围中，学校德育工作以“以德树人、和谐校园”为核心，注重德育的实效性，先后荣获“上海市绿色学校”、“上海市安全文明学校”、“卢湾区文明单位”、“卢湾区行为规范示范学校”等称号。学校始终坚持以教学为中心，提出“以小班化为契机，重建初中课堂”，全面开展小班化教学试验。同时，以“打造高效课堂，提升学生学力”为核心，强调教师将以学生发展为本的理念贯彻教育教学始终，努力成为促进学生学习方式转变的引导者，这一切的变化都在课堂教学实践中体现，也进一步提高了我校的教学质量，近两年学校初中毕业合格率达到100，连续四年被评为“卢湾区中学教学成绩显著单位”。2007年，学校加入向明联合体，实行教师的柔性流动，向明初高中优秀教师不仅任教，还担任语文、英语学科教研组副组长工作，给我校教学带来新的生机与活力。在提升学生综合素质的今天，学校定期举行科技节、艺术节、教学展示周等活动，充分发挥学生学习的自主性和创造性并初步形成口琴教育、绿色环保等特色项目，学校口琴队参加国际和全国级比赛，获多项殊荣。
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上海市敬业初级中学
公立区重点
上海市敬业初级中学原上海市求知中学，求知中学创建于1961年，建校以来以“崇德、求知、强身、务实”为校风，在规范学校管理，深化教学改革，落实素质教育，创建学校特色等方面都取得了一定的成绩，从91年开始，学校连续多年被评为市、区先进学校，有多名教师荣获市、区园丁奖及优秀共产党员称号，学校党支部被评为区级先进党支部。2004年9月，在黄浦区人民政府和教育局的统一部署下，位于老城厢地区的求知中学正式改建为敬业初级中学，与百年名校敬业中学形成了紧密合作的教育链。学校以“求臻知理，敬业乐群”为校训，坚持“德育领先，全面发展；关注差异，个性发展；实践体验，自主发展”的办学理念，以培养“知识扎实、作风踏实、身体结实、特长落实、生活朴实”为特征的敬初学子为目标，形成以道德教育为主体，社会实践，自主发展，家校联动，共同育人为两翼，“三位一体，形成合力”的德育教育新思路，取得了良好的社会效益。学校目前硬件设备齐全，拥有先进的多媒体教室、多媒体语音室、电脑房、电子阅览室以及物理、化学、科学等实验室。学校的领导班子结构合理，勤政练达，不仅以健全的管理制度、民主的管理作风，人性化的管理手段规范学校各项工作，更注重以学校文化的建设引领学校内涵发展。在大家共同努力之下，学校已逐步形成以“求真、向美、互爱、共存”为特征的学校文化氛围。在和谐的校园环境熏陶下和教师专业化发展的引领下，一大批青年教师在教育教学实践中迅速成长并成熟起来。学校特色 德育工作： 学校以素质教育与二期课改的理念为指导，针对传统学校德育工作所存在的种种问题，提出了“生活化德育”的大德育观，把德育统摄并贯穿于学校教育的全过程中，使其成为学校教育的灵魂。学校通过分级管理、合作管理等模式努力探索德育工作的管理新途径，在现实生活中来培育、来提升学生的思想道德与心理健康水平。作为上海市“十.五”“和十一.五”家庭教育试验基地，学校致力于家庭教育与学校教育互动的研究，促进了学生个体、家庭与学校教育的共同发展。教学特色：学校长期以来在教学中立足课堂，以学生发展为本，不断深入研究，积极探索，逐步形成了，“教师启动、学生主动、师生互动”的互动教学模式。在保证基础课程的前提下，学校积极实践拓展型课程，努力探索探究型课程，取得了初步的成效。拓展型课程围绕人文素养、科学素养、艺术修养、生活情趣、媒体素养、信息科技、强身建体七个学习模块，开设了31门课程，让学生根据自己的兴趣和特长自主选择课程，深受学生的欢迎，也得到了专家的肯定和赞赏。“敬业链”的发展敬业初中和敬业中学已经形成了较为紧密的教育链，以敬业文化打造精品教育的“文化链”，以优质资源建设特色课程的“品牌链”，以大手牵小手构建自主发展的“成长链”。现在在逐步实现资源共享，优势互补，品牌效应日益凸现。目前，敬业初级中学已成为敬业中学学生的社会实践基地，高中学生辅导员与初中同学一起开展各类丰富多彩的活动；敬业初中还依托敬业中学特色教学资源，聘请了敬业中学资深教师为初中学生开设了舞蹈、戏剧、器乐、美术、游戏等拓展型课程以及各类学科竞赛辅导讲座；两校在项目开发方面也有一定的合作，为开展初高中教学衔接模式的探索打下了扎实基础。师资队伍建设学校教师注重自身的专业化发展，有强烈的事业心、责任感，敬业爱生，善于学习，勇于创新。通过理论研究、系统培训以及课程和教材改革实践，加快了教师专业化发展进程，形成了一支具有鲜明的时代精神，良好的人文素养，复合的知识结构，较强的教育能力和研究能力的中青年骨干教师队伍。学校目前有4名区骨干教师，12名高级教师。学校每学年进行师德评优活动，评选出“校十佳园丁”、“最受欢迎的任课教师”、“最信任的班主任”等。07年，学校又有4位教师荣获市、区园丁奖。 学校教师积极参加教学科研课题研究，《初中英语新课程视听校本配套教材的开发和使用研究》被列为上海市2006年青年教师教育教学课题；《初级中学班级学业计算机网络管理与评价的实践研究》和《新课程背景下课堂教学过程管理的研究》被列入黄浦区教育科研课题；《网络环境下初中数学学习资源库建设和运用研究》被列为黄浦区2006年青年教师教育教学课题；08年黄卫芝老师《用科研的方法改善教研活动》、于琪老师《优化科学活动，提高课堂有效性的研究》被立项为区级课题。
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上海市光明初级中学
公立区重点
作为黄浦区首条涵盖小学、初中和高中的教育协作链——“光明链”，三校师生和职能部门间开展了多层次、全方位的交流和沟通。通过积极探索和不懈努力，实现了从办学理念不断交融、管理制度日趋协同，到办学特色有效渗透、各学段科学衔接等目标，取长补短、合作共赢的“协作链”优势日益显现。同时，光明中学的法语、光明初中的射击和光明小学的口琴，完成了“一校独有”到“‘链’的特色”的发展过程。师德建设交流会、中小学、初高中教学衔接研讨会、青年干部挂职锻炼、师资交流互培等活动的有效开展，使“光明链”实现了形式到内容的协作融合。 光明初中历来注重学生的行规引导，将中华民族传统美德教育、生命教育作为学校德育教育的重中之重。围绕“孝悌”、“立志勤学”、“明理诚信”等中华传统美德，学校组织编写了德育校本教材并开展了由点到面的探索、实践。 教学质量是学校生存和发展的生命线。在坚持“以学生的发展为本”理念指导下，学校积极探索课堂教学的有效性。通过微格监测，校本培训，跨区县交流等途径，为教师拓宽视野、提升专业素养与技能提供了有力保障。从“探究”到“感悟”，从“感悟”到“内化”，从“内化”到“指导实践”是学校实施有效探究活动的指导原则。学校先后组织了二十多个学生社团，极大地调动了学生开展实践探究的积极性，实现了有效探究的活动目标。 作为豫园社区唯一一所中学，光明初中还积极参与文明社区的共建活动。学校坚持在双休日为社区居民参与信息技术、美术、音乐、书法、英语会话等培训提供了师资、场地和设备等，不仅受到居民的普遍欢迎，也为社区文明水平的整体提升做出了较大贡献。 近年来，在市、区各类竞赛、评比中，学校先后荣获“2003～2005年上海市安全文明校园”、“上海市无烟学校”、“黄浦区中小学行为规范星级示范校”、 “黄浦区绿化文明单位”、“拥军优属先进单位”等光荣称号。2006年5月，学校档案工作晋升为档案管理市级先进单位。2006年10月，荣获“爱心助老特色基地”市级先进。“光明青年工作室”被评为黄浦区“共青团号”，并获新长征突击队称号，教工团获区红旗团支部称号。2008年，我校有8项课题成果在黄浦区第九届教科研成果评比中获得等第奖。其中，数学青年教师课题组的《初中数学课堂教学导入的案例研究》，荣获上海市论文评选一等奖，全国数学学会论文评优一等奖。
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上海市市八初级中学
公立普通
市八初级中学创办于1933年，前身为斯盛中学，由浦东中学校董会及杨斯盛先生遗属捐资建造，并由黄炎培先生亲笔手书“勤朴”两字作为校训。1937年抗日战争爆发，南市沦陷，学校租借太仓路225号为临时校舍，继续办学。抗战胜利后，经校董会、校友会和浦东同乡会各方面筹款兴修，于1946年迁回多稼路原址。1956年7月学校改为公立，更名为上海市多稼中学。至今已有76年历史。2003年6月，多稼中学与井冈中学拆二建一，建立了新的多稼中学。2005年9月1日，多稼中学更名为市八初级中学，与市八高中形成教育协作链。近年来，学校进一步树立和实践科学发展观，以“传承·突破”为指导思想，确立了“弘扬雷锋精神，争创一流学校”的办学目标。学校深入推进二期课改，以学生发展为主，积极探索教研组、备课组建设，注重教师团队合作精神的形成。学校以教师教学方法的改变促进学生学习方式的改变，切实提高课堂效率。学校注重对学习困难学生的辅导，从情感关爱入手，激发学生的自信心。坚持数年开展以“自主学习”为核心的个别辅导，促进教学水平均衡提高。学校不断加强硬件设施的改善，充分挖掘现代信息技术在课堂教学中的辅助作用，学校的教育教学水平逐年上升，得到了学生、家长、社会的认可。2003至今学校中考成绩在全区均名列前茅。市八初中整合了原来学校的优势，注重特色发展。学雷锋活动坚持在新的形势下有新的内涵，既注重分年级分层次的教育，又坚持同学生的日常生活实践相结合。学校充分利用现代信息教育资源，通过校园网、家校联等加强与学生、家长的沟通，取得良好效果。学校开展心理健康教育已有十多年的历史，是上海市中小学心理辅导实验校、上海市心理辅导示范校。为丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，学校大力开展科技教育活动普及科学知识，被评为黄浦区科技教育特色示范校、上海市野生动物保护科技教育特色校、上海市航天科技教育特色校。
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上海市尚文中学
公立区重点
尚文中学是黄浦区一所普通的初级中学。学校自上世纪八十年代起即开始课程改革的探索，以“第二课堂”教育为办学特色蜚声全市乃至全国。在“第二课堂”教育活动中，开设了三模、头脑奥林匹克（om）、科幻画创作、建筑模型制作、电子、计算机等十多项科技活动，深受学生喜爱，并屡次在市、区、全国、世界比赛中获奖，校船模组多次获市、区、全国先进集体称号。 自九十年代起，学校又结合一期、二期课改实践，加强了科教的力度，使科技活动发展至二十余项，38个小组，并坚持十多年，年年在校内举办有鲜明主题的、全员投入的“爱科学月”活动，同时建立了每周一次的科教晨会制。学生们在校内外的教师及科普工作者的指导下，既动手又动脑，大胆实践，不断创新，不仅培养起广泛的科学兴趣，而且还发展了创造才能、思维能力，有力地促进了学生整体素质的提高，学校不仅首批被评为市科技教育特色学校，而且连年被评为区科技教育特色学校，同时还连续三年成功地举行了黄浦区“尚文杯”三模竞赛。近年来，学生在市、区、全国甚至世界的许多项目比赛中获奖，每年获奖达300人次以上，其中2001年达351人次（其中大部分为科技类奖项）。学校的教学质量也稳步上升，名列同类学校前茅，取得良好的社会声誉。 学校已迁入新校址，优美的教学环境，良好的教学设施，使学校的科技教育如虎添翼。目前学校正在制订落实“以学生发展为本”的科技教育近期规划，为进一步推进素质教育培养新世纪人才而努力。
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上海市大境初级中学
公立普通
上海市大境初级中学是黄浦区一所初级中学，创建于1964年，原名江南中学，于2005年9月更名为上海市大境初级中学。近几年，学校根据素质教育的要求，从实际出发抓改革、抓管理、抓师资队伍建设和课程建设，学校的教育教学水平显著提高，呈现出蓬勃向上的发展态势。学校坚持以“一切为了学生的发展，一切为了发展学生”的宗旨，确立了使学生“学会做人，学会学习，学会合作”的办学目标。首先加大了师资队伍建设的力度，采取各种有效措施，构建“学习型”团队，使学校拥有了一支高素质的教师队伍，平均每年有两名教师晋升为中学高级教师，学校教师有十三人次成为区名师工作室成员，有六名教师被评为首届区级骨干教师。学校在“聚焦课堂，实践课改”过程中，认真落实二期课改精神，实现黄浦教育的“精、特、优”发展。为学生创设个性化学习时空，促进学生健康多元发展，加强拓展型课程和探究型课程的建设，充分发挥学校教师资源和社区教育资源优势，开设了口琴、射击、科技等十多门拓展课。举办“江南之韵”系列口琴音乐交流会，口琴教育得到全面普及。“江南之星”口琴演奏团还先后赴韩国、日本、马来西亚、香港等国家和地区参加国际口琴音乐比赛，荣获团体和个人大奖六多项，口琴教育成为学校的一张特殊“名片”。学校参与射击项目的学生也在全国、市、区射击比赛中捧回了十余个金色奖杯，获得多个团体项目第一名。为适应时代发展需要，强化学生英语学习，学校依托上外附属大境中学，争取在外语特色教学上取得显著效果。在特色目标上，学校明确指出：学生通过初中四年的学习，使学生以优秀成绩达到二期课改《英语课程标准》规定的初中毕业水平，并且适当拓宽知识深度和广度，争取使部分学生达到高一年级水平。在师资配备上，坚持让教师参加市、区级培训和交流，选送教师参加国外培训学习，英语教师达到了较高的专业水平，继续聘瓬外籍教师担任口语教学。在课程安排上，学校除常规外语课程外，将充分利用师资和现代化设施、手段等资源，拟设英语口语、阅读等课程，开展英语竞赛等，有效创造外语教学环境。在教学方式上，学校尽可能通过高容量高密度的英语教学为特色班学生创造语言实践机会，组织英语小导游等活动加强在社会中的实地教学，促使学生在英语知识掌握和口语交际等方面跨入较高层次，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，并拟创造条件，积极慎重地争取使有条件的学生能在全英语环境下赴国外短期交流学习，奠定坚实的英语基础。在硬件设施上，学校目前具有先进的校园网、语音室、闭路电视等信息技术及电化教育设施，为特色班学生提供优良的学习条件。
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