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上海静安区第一中心小学(闸北一中心)
公立区重点
闸北区第一中心小学于1928年10月由著名教育家陈鹤琴先生创办，校名为北区小学。1957年学校改称闸北区第一中心小学。该校占地8667平方米，现有教学班32个，学生1248名，教职工98人。 近年来，学校经过较大规模的基本建设，两幢主体大楼焕然一新：春华楼呈现出中西合璧的风格，秋实楼庄重严谨，“主动、勤奋、团结、向上”八字校风镶嵌其上，透溢出浓郁的校园文化气息。学校建有大队部、心理咨询室、唱游室、美术室、自然常识实验室、电脑室、电子阅览室与多媒体展示厅，为学生全面发展创造有利条件。 在几十年办学历程中，学校形成了严谨、扎实的教风，办学水平不断提高。90年代起，学校进行了小学“自主教育”理论与实践的课题研究，致力于培养学生自我教育、自我发展的能力，促进学生素质的整体提高。“自主教育”先后获得全国中小学整体改革专业委员会论文评比二等奖、上海市第四届普教系统科研成果三等奖、闸北区第五届教育科研成果一等奖。 教育整体改革推动了办学水平的提高，学校连续七次被评为上海市文明单位、上海市德育工作先进集体，被评为全国雏鹰大队、上海市中小学行为规范示范校、闸北区“双高普九”成果显著单位、闸北区办学先进单位、闸北区先进党组织、闸北区科技教育先进集体等一系列荣誉，在市区享有较高声誉。 在全面发展教育中，学校逐步形成了一批特色项目，该校学生曾多次获得新加坡小学数学奥林匹克竞赛团体第一名、个人特等奖，少儿京剧演唱参加全国学生汇演，获得优秀奖。此外，学生在科技、书画、体育与学校竞赛中分别获得区、市、全国比赛等第奖。学校在教育改革中不断发展，整体管理与师资建设不断取得新的进展。 目前，学校已被上海市教委命名为上海市二期课改实验基地、上海市素质教育实验学校。 学校在创办“童心学校”、追求儿童幸福办学宗旨的指导下，以“尊重童心，促进发展”为核心思想，不断加快实施素质教育的进程。学校大力推进上海市二期课程改革，积极开展双语教学、信息技术教育、探究型课程建设等试验，努力转变学习方式、教学方式与管理方式，走向教育的现代化。学校大力弘扬“以德为首、以人为本、通力合作、推陈出新”的学校主流主化，整体提升学生素质与办学水平。为把一中心小学办成一所学生满意、家长放心的全国知名小学而奋斗。
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上海市静安区第一中心小学(静安一中心)
公立省重点
上海市静安区第一中心小学是著名教育家陈鹤琴先生于1930年创办的，实践其“活教育”思想的基地学校。1954年成为上海市首批重点小学，十一位教育界的知名人士先后担任了静安区第一中心小学的校长工作，现任校长曾小妍。学校目前有28个教学班， 近千名学生，90余名教职工。其中教师80人，具有大学本科及以上学历的教师占教师总数的90%。30岁以下的青年教师33人，占教师总数42%;中学高级7人，占教师总数8%;区校学科带头人11人，占教师总数12%。学校一贯注重师资队伍建设，通过对校本研修的有效性研究，教师的专业素养提高迅速，师资队伍不断被优化。 上世纪90年代以来，“每个孩子都是一个潜在的天才儿童”是“一中心”一以贯之的办学理念。并以现代教育理念为导向，通过新一轮课程改革，使“潜在”理论变为“现实”。学校牢牢抓住改革关键，与时俱进打造专业化教师队伍;我们以科研为先导，研究“好课”标准，开展课例研究，以“练习设计”为突破，提高课堂教学有效性，促学科活动优质精彩，使课程新理念转化为学校的办学实践和教师的教育行为;我们加强现代教育技术与学科教学的整合，为学生发展提供新的学习平台;我们确立学生在德育中的主体地位，着力培养现代小公民，学校德育工作围绕“现代小公民、创新小能手”的培养目标，以“两纲”文件精神为指导，引导学生勤奋学习、快乐生活、全面发展：学做社会小主人，学做学校小主人，学做学习小主人，学做活动小主人;我们着力变“知识的灌输”为“问题的解决”，有效开发课程功能，促进全体学生的全面素质发展;以学生发展为本，重视学生自主学习，促使学生个性发展。学校领导高屋建瓴开拓创新，使学校不断迈上新的发展平台。 作为语言文字规范化示范校我们不断与时俱进，完善发展。我们将语言文字工作有机地融合于我们的整体规划中，落实到学校的教育教学工作中。我们完善管理机制，落实常规管理，扶根固本，打造高素质师资队伍。我们加强对全员师资的语言知识培训;提出了每位教师写好字，著好文，说好普通话的语言文字基本功“三好”要求;开设《笔情墨趣》的校本研修书法讲习班;开设全员参与的《世博普通话100句》《世博英语100》等学习班，联系国内外大事、社会发展，提升培训的价值和意义;我们还创设了能者为师特色的语言文字研讨班，通过专题研讨，提高教师的语言文字修养。同时，试点开设《少儿口语交际》拓展型课程。我们通过教学展示，向区内外学校辐射，同时还摄成视频资料广泛传播，很好发挥了示范校的示范作用。 在学生艺术团和课外活动中，我们安排设计常规的有关语言文字的内容，如“多多新闻中心”、“多多主持社”和“多多戏剧社”;流动阅览;课外诵读组以及课间二分钟预备诵读活动等。根据实际还设计了各类主题活动，如：书法展览、写字比赛、朗读比赛，课本剧汇演、演讲比赛、语文节、艺术节等等。 多彩的活动丰富了学生的学习生活，也为学生搭设了语言文字运用的舞台，又让学生在一系列活动中实践、运用课堂内所学的语言文字，拓展阅读量，培养学习语言文字的兴趣，增强自信心，陶冶高尚的情操。2008年，静安区第一中心小学荣获“静安区中小学生弘扬民族精神中华经典诗文诵读比赛”一等奖;“上海市中小学生弘扬民族精神中华经典诗文诵读比赛”特等奖。近年来，学校多次荣获上海市小学生各类现场作文比赛优秀组织奖，教师指导学生参加各类作文比赛获奖人数多达千余人次。活动推动促进了学校语言文字规范化工作，更培养发展了学生的兴趣特长。 学校现为上海市素质教育实验学校、市课改研究基地、全国现代教育技术实验学校，全国少先队学会实践研究基地、华东师范大学普教研究基地、上海市中小学校长培训基地等。学校连续多年被评为上海市文明单位，市德育、艺术、体育工作先进集体，上海市教育科研先进集体，上海市普教系统德育工作先进集体，上海市科技特色示范校，上海市首批艺术教育特色校，全国少先队红旗大队，三棋特色学校。历年来，由于全体教职员工的勤奋工作、乐于奉献，学校几乎囊获了市区教育部门所设立的各类最高的荣誉称号;获得市、区表彰的教师占教师总数的80%;学校所有教研组全被评为市、区先进集体,其中语文、数学、体育学科分别被评为区优秀教研组和名学科;语文教师在全国教坛新星杯教学比赛中获特等奖;学校机器人社团在全国比赛中夺冠;艺术组的学生在全国比赛中获一等奖;OM头脑奥林匹克队在国际比赛中获冠军;上海市计算机比赛低年级组获第一名;船航模项目获上海市冠军;中国象棋和国际象棋在个人项目及团体项目屡屡夺冠;学校获上海市中华经典诗文诵读团体特等奖。另外，在近四百人参加的上海市现场作文比赛中，有三分之二的学生获奖，其中获一等奖的学生占获奖人数的10%。 多年来在市区、教育局领导的关心指导下，学校的办学实绩得到了社会的充分肯定。在“改革中求发展”，学校正逐步成为素质教育的先行校、教育科研的示范校、基础教育的名牌校、国际交流的窗口校。
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上海市静安区教育学院附属学校小学部(静教附小)
公立区重点
该校是一所九年一贯制公立学校。 在特级校长张人利同志带领下，学校紧紧把握课程改革的契机，潜心于提高教育有效性的研究。 2000年提出了“按学生最佳发展期设课，创学生最近发展区施教”的理念，并且积极进行实践研究。学校构建了有利于学生自主选择、主动参与，又适合学生身心发展规律的基础型、拓展型和探究型三类课程，整体优化学校课程体系。 教学改革方面学校研究并总结出了后“茶馆式”教学，以此颠覆以往的教学模式，提高学生学业效能。 2008年、2009年教育部《中小学生学业质量分析、反馈与指导系统项目组》测试反馈，静教院附校学生不但学业成绩优秀，而且凸现了“更多、更少、更好”的态势，即学生睡眠、体育活动增多，学生补课、作业量减少，师生关系改善。 十年来学校多次承担教育部、上海市教委重点课题，曾荣获上海市教委教育科研成果一等奖，取得了教育部颁发的“全国教育系统先进集体”等一系列荣誉称号，并已成为上海市名校长培养基地和上海市德育实训基地。
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上海市第一师范学校附属小学(上海一师附小)
公立省重点
上海市第一师范附属小学是素质教育的实验校、全国现代教育技术的实验校、全国少工委基地学校、二期课改实验校、愉快教育核心基地、市小语会和小数会的实验基地。 上海市一师附小，全称是上海市第一师范附属小学。它是中国近代著名教育家陈鹤琴先生创办的，一贯为实验性学校。学校始建于1945 年，是一所全国闻名的实验性小学，被称为“名校中的名校”。上个世纪80年代起首创“愉快教育”，即从情感教育入手，实施德、智、体、美并重的整体性人格教育，让孩子们在愉快中学习、成长，求得发展，在成长发展中获得愉快。 一师附小占地14000 平方米，建筑面积16000 平方米。一师附小设施先进，环境幽雅，有十大观赏景点。配备：250米的环形跑道;40间上课教室;电脑房、语音室、舞蹈房、实验室等25间专用教室;500平方米的阅览室。另外还有占地1000 平方米的室内游泳馆和篮球馆，一师附小的绿化覆盖率达到35%。 目前有教职员工122人，特级教师2名，中学高级教师4名，区学科带头人7人，小学高级教师62名，教师中大专以上学历逾80%，到2005 年大本学历可达到45%。 该校早在80年代初就开始了愉快教育的改革，先后出版了8本教改经验文集。国家领导人赞誉“愉快教育”是基础教育阶段实施素质教育的一种成功模式，素质教育的要义，第一是面向全体学生，第二是德、智、体、美全面发展，第三是让学生主动发展。以此检验愉快教育的指导思想、实质、要素、目标与实验途径，可以断定愉快教育是实施素质教育，提高整个基础教育质量的一种有益实践。
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上海市静安临汾路小学
公立普通
学校创建于1987年，坐落于彭浦新村临汾路1105弄小区内。校园环境优美，树木葱郁，占地面积6058平方米，建筑面积约3137平方米，绿化面积2907平方米。有美术、音乐、自然、电脑房、电子阅览、心理健康、图书室等功能教室，为全面提高学生素质奠定了良好的物质基础，满足了师生教育教学学习的需求。学校现有在编教职工42名，其中教师38名。教师中中学高级教师3人，小高24人，共占教师总数70.9%。40岁以下的中青年教师25人，占教师总数的65.8%。本科学历25人，占教师总数的65.8%；大专或本科在读13人，占34.2%。教师的学历达标率和任职资质符合率均为100%。现有区班主任协会研究组成员2名，区名师工作室成员2名，区“百花奖”教师7名，总支教育之星1名。目前，教师队伍稳定，青年教师充满活力，各学科均有学科把关教师，这些都为有效提升教育教学质量提供保证。学校坚持“以德立校，全面育人”的办学思想，在“用心做好每一件事”的办学理念引领下，以师德师风建设为抓手，以教师专业发展为主线，始终聚焦教育教学中心工作，使得各项管理走上规范化道路，办学水平稳中有升。在局务会议上，与会领导对学校立足校本，管理“重基础、抓规范”的务实做法也加以了充分肯定。在教育局的关心下，学校于2011年7月进行了校安工程防震加固工作，使得学校整体校容校貌得到进一步改善与提升，“洁净、温馨、优雅”的校园气息也为学校进一步发展提供了良好的物质保障，成为了学校再发展的重要基础。学校自1996年起就与上海市武术院、上海市精武体育总会携手成立了少儿武术俱乐部，可以说是最早一所区内武术教育进校园的学校。至今，这项传统工作仍在积极稳妥地推进，武术教育也成为了学校的特色项目。我们把少儿武术融入到爱国主义教育、行为规范教育、社团活动之中，让学生理解传统武术中的“精、气、神”，为学生创设了“健身、立德、益心”的良好育人氛围。学校武术队连续十二年获得上海市中小学生武术比赛集体项目一等奖和优秀组织奖，赴马来西亚参加“第十届世界精武武术文化大会”，获得一金二银五铜的好成绩。学校武术队也参加了市教委组织的“走近中国文化”专场演出，多次参加了电视台《哈哈总动员》专辑拍摄，博得阵阵喝彩。学校被命名为首批“上海市非物质文化遗产保护项目——精武体育示范基地”，也获“上海市校园武术推广奖”荣誉称号。多年来，在上级部门、社区、家长的关心指导、理解信任，教师学生的共同努力下，教师和学生均获得长足进步与发展，在全国、市、区组织的各项比赛与活动中屡获佳绩。学校也先后被评为“区文明单位”、“区教育系统学陶先进单位”、“区教育系统师德先进集体”、“上海市安全文明单位”、“上海市绿化单位”、“上海市安全单位”、“全国少儿健康教育先进单位”等荣誉称号。
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静安小学
公立普通
上海市静安小学坐落于市中心的安远路、长寿路口。是静安区唯一的一所师资优良、设施齐备的寄宿制小学。学校学科教学以英语、电脑、科技教育、心理健康为特色。学校拥有一批高学历的青年教师及一批高职称的中、老年教师组成的教工群体。一个包括儿童教育学家、心理学家、儿童医科专家、营养专家在内的顾问团指导办学，一批中学高级教师、区学科带头人参与教学过程和评价。学校的办学指导思想是: 贯彻江泽民同志关于提高民族创新能力的讲话精神，积极主动实施素质教育，面向全体学生，重视每一个学生的全面发展和兴趣爱好、特长的培养，树立校本位的发展观，生本位的教育教学观，以及人本位的管理观。学校拥有现代化的一流设施，大型宿舍楼内有能同时容纳全校师生就餐的大食堂，配有卫生设备的标准寝室，淋浴设备、二十四小时恒温的出水系统；教学楼拥有闭路电视、校园网等现代化工具；有一个标准足球场及环形全塑胶跑道。除了硬件设施为学生的发展提供保障之外，学校重视生态环境的建设，绿化、美化、净化的校园以及富有生活情趣、个性化布置的教室、寝室使得学生的身心得以健康的发展。学校是静安区科技特色校，学校注重环保教育，是静安区第一所绿色小学。学生多次在市、区各项科技比赛中荣获奖项。 一年级的学生能利用所学的电脑操作技能，进行汉语拼音、识字、数学、外语、科常等多学科的应用学习。三、五年级学生参加市电脑等级考试。
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上海市静安中兴路小学
公立普通
闸北区中兴路小学位于上海市闸北区芷江西路街道中兴路1347号，是一所公办小学，实行“六三制”九年义务小学阶段教育，招收6周岁-12周岁适龄少年儿童。闸北区中兴路小学环境优美，视野开阔，配套教育设施齐全，有标准的活动室、实验室、舞蹈室、微机室、语音室，以及400米标准跑道操场。闸北区中兴路小学以“新课程背景下的有效课堂教学研究”为教学宗旨，注重孩子人生完整发展，在学业优秀的同时追求人格上、心理上、体格上的均衡发展；以及保障良好、正确价值观的形成。通过行为规范的训练，教学活动的接受，各类主题活动的开展，社区实践活动的进行等，使学生形成初步的、良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯；具有健康的身体素质和心理素质，优良的道德品质，比较扎实的文化基础，活跃的思维，正确的判断，较强的综合实践能力。只有得到全面和充分的发展的孩子，才能面对学业和人生的挑战，以积极的态度迎接挫折和阻碍为社会、公众服务。闸北区中兴路小学以精神文明建设、师德建设为主要抓手；以课堂教学实践为重要载体；以各类专业化的校本培训为有效平台，各科教辅人员除了具备相应的专业知识以外，全面提高教师教育思想水平，具有较高的管理和监控课堂的能力。能够处理各种突发紧急状况，在有效的范围内保障少年儿童人身安全。
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上海市静安洛川东路小学
公立普通
闸北区洛川东路小学创建于1988年。闸北区洛川东路小学地属共和新路街道。彭越浦逶延于校园南侧。校园内，果木繁茂，花草葱郁，春有鸟鸣新绿，夏有浓荫蔽日，秋有果香沁脾，冬有翠柏映雪。四时之景不同、常美，为师生提供了一个优美的学与教的环境。闸北区洛川东路小学有教育大楼一栋，有18个教室，另有图书阅览室、音乐室、电脑房、美术室、实验室、乒乓室、工艺美术室、心理健康室及多功能室等9个专用教室，室外有篮球场及跑道等，教学设施比较齐备。闸北区洛川东路小学2002学年在编在岗人员36人，其中教师31人，教辅人员5人。35岁以下青年教师24人，占全体教师的66%。67%的教师已经达到大专学历，5人大本在读。近年来学校视现代化师资队伍的建设为可持续发展的根本，用现代教育理念、现代教育手段培训教师，取得可喜的成绩，被评为区教育技术工作评比二等奖，多名教师在区、总支的各类评奖中屡有见树。在籍学生309名，设有10个教学班；闸北区洛川东路小学以素质教育为目标、学生发展为追求，注重知识及默会知识的培养，围绕新世纪人才要求，组织教育教学活动，创造条件为学生发展营造时空。闸北区洛川东路小学结合果园特色开发了相关的探究性课程获得了广泛的好评。“崇尚扎实、追求卓越”的教育教学正在不断推进学校教育教学质量的新发展。
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上海市静安区止园路小学
公立普通
位于青云路437号的止园路小学自1956年创办至今已有五十余个年头，现有21个教学班，11间专用教室，五百余名学生，68位在岗教职工。其中学高级教师2名，小学高级教师43名，其中大专及大专以上学历的教师占教师总数的94%，是学区内硬件设施比较齐全，优质教育资源比较丰富的一所小学。从教育的发展要求和学校的实际出发，学校提出了"创建全纳性学校，让每一个学生都得到充分发展"的办学总目标，并围绕这一目标，提出了优化教育环境，发展学校特色，开展差异教学研究，推进全纳性课堂的创建活动，促进学生多元智能的协调发展；促进学生个性特长的差异发展；促进学生个体和群体的和谐发展的办学思路。近年来，学校的语、数、外学科多次举行区级以上的教学观摩和研讨活动，学习困难学生的学习策略研究、个别化教育学习资源中心的开发和使用，走班教学等方面也取得了较大的成效。学校的体育工作多次在全市举行研讨交流会，家庭教育指导活动在本区也享有一定的声誉。学校先后被命名为华师大特殊教育实验基地，上海市体育传统学校、上海市平安学校、上海市小班化试点学校，上海市创造教育实验基地，上海市家庭教育指导实验基地等荣誉称号。在中学高级教师、一级校长房安荣的带领下，学校还被评为闸北区教育科研先进集体称号。止园路小学全体教师承诺做到：在以学生发展为本的教育理念的指导下，以创建全纳学校为目标，以全纳学校管理为保障，以全纳课程建设为途径，以全纳课堂构建为载体，以全纳师资培养为抓手，以全纳资源整合为依托，有效促进全体学生全面成长，教师职业全程生长，学校内涵全面增长。
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