-
成都市天府新区新兴中学
公立普通
成都市天府新区新兴中学创建于1908年，是一所不折不扣的百年老校。近年来，学校确立了“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，形成了“科技·人文·创新”的学校特色，以“促进学生、教师、学校发展”为办学目标，先后获得了“四川省科技教育示范学校”、 “成都市科技教育基点校”、“成都市环境友好型学校”等称号。学校围绕教育现代化这一目标，开拓创新,锐意进取,正在积极探索内涵发展、特色发展的道路。新兴中学位于天府新区新兴镇正街二段100号，学校占地 近2万平方米，现有16个教学班，在校学生642人。教职工69人，本科以上学历教师62人；高级教师24人，一级教师38人。成都市优秀教师2人，县级优秀教师2人，县青年优秀教师10人。 学校确立了“以人为本，以学生终身发展奠基”为办学理念；以“促进学生、教师、学校发展”为办学目标，力争形成“科技、人文、创新”的学校特色和“愉快工作、健康生活”的教师校园文化。
-
成都树德实验中学东区
公立市重点
成都24中有八十多年的办学历史，是成都市教育局直属高完中，市级示范性重点高中，成都市校风示范校。学校位于交通便利的市中心，办学传统优良、育人环境优美、文化氛围浓郁、硬件设施优异。学校校风好、教风正、学风浓，有利于学生求学、成才。 学校拥有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、师德高尚、学识渊博的教师队伍，其中有高、中级教师82人，省、市优秀教师、优秀德育工作者、市学科带头人、市优秀青年教师近20人，市教科所学科骨干成员12人，在读教育硕士生2人，已结业和正在攻读研究生课程进修的教师18人。 24中作为成都市科创教育的窗口学校，始终坚持以创新精神和实践能力的培养为突破口，狠抓以科技创造发明教育为主的特色教育。自1989年“成都市中学生科技创造发明学校”总校在24中正式挂牌成立至今，学生的科创发明作品获得国际、国内各级奖项600余项，其中有57项获得国家专利，创新素质教育走在西南地区前列，并在全国享有盛誉。在今年的“四川省第十九届青少年科技创新大赛”上，24中代表团17件进入复赛的作品全部获奖，其中高一四班汪贻安同学发明的“开口销启拔器”荣获一等奖第一名，喜获保送重点大学的资格。由于科创方面的优异成绩，24中先后获得了中央及省、市各级政府授予的“中学实践教育活动先进学校”“科普工作先进单位”“四川省青少年科技教育示范学校”“成都市科技教育示范学校”等光荣称号。 24中以“唤起学生主体道德意识、尊重学生主体道德地位、发展学生主体道德能力、塑造学生主体道德品格”为宗旨，健全德育领导班子，加强队伍师德建设，开展独具特色的德育科研，实现学校道德教育的科学化和人性化的和谐统一。经过近五年的一系列特色德育实践，学校的德育工作取得了很大成效，学校的校风、教风、学风都产生了深刻的变化。2000年，学校被评为“校风示范校”、2001年被评为四川省和成都市首批“科技教育示范校”、2002年成为“成都市示范性普通高中（市级重点中学）”，从2002年起，连续两年获得市教育局“德育专项考核评估‘一等奖’”，深得社会、学生、家长的信赖和称赞。 进成都七中，享受优质的教学资源，是无数学生和家长的梦想。然而并不是每个学生都能有幸成为七中学子。为圆更多学生的七中梦想，今年，24中利用先进信息技术，成功地组建了网络实验班，幸运地成为七中网校首个双向网络同步教学点。双向同步，意味着不仅24中网络实验班可以看到七中现场教学，同时七中教学点也可以看到24中实验班的情况，七中的老师还可向24中的同学进行课堂提问。这样，进24中网络实验班也就无异于进了七中，享受了七中优质的教学资源。 学校以现代教育思想为指导，以学生的全面发展为根本，努力创特色、争 一流、出名师、育英才，为争创省级示范性高中而努力奋斗。 成都二十四中将热忱为莘莘学子架设希望之桥，铺就成才之路!
-
内江七中
公立普通
〖悠久的办学历史〗 内江七中坐落于风景宜人的梅家山西麓，始创于1963年，原名内江初二中，有近五十年的办学历史。现系内江市校风示范学校、市高中教育优秀学校、市高中教学质量先进学校、市高中教学先进单位、市初中教育教学管理先进学校、办学水平督导评估优秀学校、市实验教学示范学校、内江艺术学校、四川省百所艺术教育特色学校、市体育传统项目特色学校、国家级青少年体育运动俱乐部。〖全新的办学理念〗学校承传厚德、启智、美心、增能的办学理念，树立“一个学生都耽误不起”的教育观念，为了学生全面发展，学校坚持文化教育与艺术特色教育“两条腿”走路的办学方向，培养学生全面发展，张扬学生个性特长。以师生为主体，以教学为中心，以质量为生命，以发展为动力，弘扬敬业、奉献、合作、进取的七中精神，求知重能，求新重实，求精重质，塑造高中教育的艺术特色，打造初中教育的优质品牌。〖雄厚的师资力量〗学校是一所融文化教育与艺术特色教育为一体的全日制公办高完中，是内江市教育局直属学校。学校现有教学班33个，学生1660余人，在编教职工140人，具有高、中级职称教师103人，其中省级骨干教师1人，省级后备骨干教师1人，省、市劳模3人、市优秀教师2人、市师德标兵2人、市级学科骨干教师4人、市级后备学科骨干教师4人、市级优秀教师35人，市“三·八红旗手”1人，市直优秀教师46人，受区、市、省表彰的各类先进教师80余人，教师学历达标100%。学校还采取聘请客座教授、名师，组建顾问团等措施，切实优化教师队伍，为学生全面发展提供可靠的师资保证。〖骄人的育人成绩〗建校近五十年来，学校办学条件明显改善，办学水平不断提升，文化教育和特色教育两个方面都取得了骄人的成绩，为国家、省、市培养了大批优秀人才，社会认同度、美誉度明显提高。学校连续培养了市中考状元 ――史劲、李娟，清华大学研究生和博士毕业生―― 韩庆、韩文利等，北京大学优秀学子――魏静、廖琼等7人。还培养了直接参加“神五”、“神六”航空航天飞船研制，为我国嫦娥工程等重大航天活动做出了骄人成绩的北京航空航天轨道控制中心主任―― 唐歌实；受到国家民委高度关注的西南民族大学民族工艺研究所创建者―― 殷志鹏等。内江七中特色教育方面:学校培养了国家女子排球队队员，“世界杯女子排球赛”、“世界女排锦标赛”、“奥运会女排比赛”冠军队员―― 巫丹（原我校82级学生）；培养了国家女子柔道队队员，2000年“悉尼奥运会女子柔道78公斤级”冠军――唐琳（原我校91级学生）；培养和输送了四川象棋队棋手、现中国象棋“国家大师” ―― 谢卓淼（原我校95级学生）。还有田径“亚洲女飞人” ―― 刘晓梅、乒乓球冠军陈西平、“超级女声”陈西贝等。她们为国家、为四川、为内江争了光，为体育和艺术事业的发展作出了重大贡献。
-
内江六中
公立普通
崇实求精 与时俱进——国家级示范中学内江六中简介 内江六中创建于1939年秋，始名为“求精”中学。1980年定名为“四川省内江市第六中学”，直辖于内江市教育局。2001年10月扩建且迁高中部于内江市西林新区，现学校分为东校区（高中部）和南校区（原校址初中部）。学校有教学班70余个，学生5000余人（初中学生1800多人）。有专业教师近300人，特级教师3名，全国优秀教师和劳动模范7名，省优秀教师和劳动模范6名，市学科带头人4名，市区两级联合教研组长20名，省、市青年骨干教师14名；有16人次获国家级表彰，30人次获省级表彰，300余人次获市级表彰。学校占地面积200亩，建筑面积46588M2，绿化面积为20000M2。 六十多年来，一代代六中人遵循教育规律，励精图治，艰苦创业，精心育人，自强不息，为国家培养了数以万计的优秀人才，取得了令人瞩目的办学业绩。五十年代末，学校被评为“内江地区先进学校”；六十年代初，因连续三年取得全地区中考成绩第一等“八项评比第一”，被授予“全国红旗学校”的称号，受到国务院的表彰。恢复高考之后，学校因治校严谨，勤奋务实，精心培育优良校风，精心培育人才，办学成绩突出，获得近百项国家、省、市级奖项和荣誉称号，综合办学水平名列四川省重点中学的前茅，并于2003年光荣跻身于国家级示范中学行列。 崇实求精是内江六中科学办学的基本准则 “崇实求精” ，是六中人在现代教育思想指导下，在长期的办学实践中提炼出来的、符合校情办学理念，也是学校科学办学，坚持发展的思想基础。坚持崇实求精，就是努力在办学育人的实践中遵循科学规律。学校倡导“以人为本”的教育理念，充分发挥人的能动作用，务必做人求精，事事求精。教师要在教育方针政策的指导下，“敬业博学，树德育人”，具备科学的教育理念、勤奋严谨的治学态度和春风化雨的爱心；要求学生具备科学求精的精神和立志成才的完美追求，具备“学会做人”、诚实守信、严格自律的自我要求，养成终身学习的良好习惯。“崇实求精”，已成为激励学校持续发展的精神动力，成为了六中人创建全国一流、与国际接轨的中华名校的思想保证。 全面提高整体素质并注重发展个性特长是内江六中的主要办学特色 内江六中坚持基础教育的基础性和发展性，注重培养人才的创新性。学校教科并重，精益求精，坚持以培养德才兼备、可持续发展人才为目标，以全面发展教育与个性发展教育相结合为宗旨，注意发展学生的主体潜能，面向全体学生，“全面培养，因材施教”，加大教学弹性，分类整体推进，切实减轻学生过重课业负担，留给学生自由发展空间，努力营造奋发创新学习氛围，使学生在各自定位的基础上，均获得最佳发展。 学校以深化教学改革为动力，以提高质量为根本，以培养创新精神为核心，全面实施素质教育。学校率先执行新课程计划，构建新课程体系。坚持“重基础、重能力、重实践、重创新、重个性发展”的原则，积极推行课程改革。在“新课程计划”的指导下，构建了“基础型学科必修课程”，“拓展型选修课程”、“研究性学习为重点的综合型实践活动课程”。各类课程各有侧重，而又相互协调，形成了优势互补，自主发展，融基础性、实践性、综合性和可选择性于一体的课程结构体系，并更新教学观念，深化教材改革，严格执行国家课程和省颁地方课程计划，积极开发校本课程，树立全面发展的素质教育观、个性发展观、新型人才观和民主平等新型师生观，从而主动积极适应现代教学，提高课堂教学质量。学校开设“研究性学习”课程。制定了《内江六中研究性学习课程实施意见》，并纳入课程计划，遵循教师指导并参与实践，学生“自由结合，自主选题，主动学习，合作探索”的原则，注重课题的综合性。学校师生对研究性学习课程开设热情很高，全员参与，兴趣浓厚。课题选择领域广，研究性学习形式生动活泼，写出了一批颇有见解的研究论文和调查报告。在近几届青少年科技创新大赛中，有上百项项“研究性学习项目”分别获市、省、全国等级奖。有的还被内江市人大作为提案报告采纳，产生了良好的社会影响。 学校办学成绩显著 ，教育特色鲜明 学校六十多年来，为国家培养和输送了数以万计的各种类型、各层次人才。改革开放之初，曾以培养“科大五少年”，“亚洲女飞人”刘晓梅，国家乒乓球队副队长陈平西等一大批富有个性特长的拔尖人才而颇具特色。改革开放后，我校连续20年被市教育局考评为德育先进学校，1997年被省教委授予“省校风示范校”称号，2000年被评为省德育先进学校。内江六中初中部成绩斐然。近年来，教师们在各级各类刊物发表和在各级学术研讨会上交流获奖的论文达数十篇，其中《中学生物科技教育的研究》成果获省政府教学成果三等奖、《中学生心理品质培养》成果获内江市政府教学成果三等奖、《语文学习习惯的培养》成果获内江市政府教学成果的三等奖。教师参加优质课大赛和业务竞赛中获奖人数多、层次高。获国家级奖4人次、省级奖9人次、市级奖17人次。其中有两位老师老师分别获首届、第三届全国中学英语教师教学技能大赛全国一等奖；一位老师参加今年四川省首届信息技术与学科事合能力竞赛获省一等奖；多名理科教师参加内江市青年教师实验操作比赛获内江市一等奖。 内江六中优质初中教育不仅体现在教师敬业爱生上，更体现在学生综合素质高、能力强、发展潜力大。内江六中代代不息、艰苦创业、辛勤耕耘，以丰硕的成果回报着社会。历届学生参加数学、英语、物理等学科竞赛成绩优异，获奖人数和获奖等级均遥居内江市直、市中区第一名。学校重视学生科学素质的培养，科技创新活动开展得逢蓬勃勃且卓有成效。历年学生科技作品在全国、省、市级获奖人数多、层次高，多次被评为全国、省、市级先进学校并首批受予“四川省科技示范学校”。历届学生参加内江市初中毕业会考和高中升学考试均取得优异成绩。六中初中部学生上国家级和省级重点高中分数线的绝对人数和比例均遥居内江市直、两区第一名；各学科平均分、及格率、优生率也居市直、市中区第一名，各项指标均名列内江市各校榜首，为高中教育输送了一大批优秀毕业生。学校初中毕业生进入高中后，学习习惯好，学习能力强，综合素质高，深受重点高中的欢迎。这些学生参加高考，考入北大、清华等重点大学和本科院校的学生人数多，比例高且具有很好的发展潜力。 学校办学设施一流，示范作用良好 内江六中按国家级示范性中学办学条件标准，规划设计高标准，建设高质量、高速度。四川省教育厅、内江市委、市政府、市教育局的领导高度重视学校的发展和扩建，学校征地200亩，投资1.5亿元。按照 “高规格、高起点、现代化”，和“规化设计功能完备，布局合理，结构和谐，优美清新”的要求，学校于2001年初开始动工修建，用不到两年的时间，新建成教学大楼、办公大楼、实验大楼、科技信息楼、运动场、游泳池、学生公寓、学生食堂礼堂及相应配套服务设施，建成交互式多媒体校园网络，购置了各类完备的电教设备，电脑软件、图书、仪器、器材和设备，建筑面积达4万多平方米，绿化面积2万多平方米，于2001年9月完成而招生入学。第二期工程将继续完成体育馆、实验楼、园林及有关附属工程，实现总体规划目标。 优良的软硬件环境使学校多次承担了国家、省级教育科研课题的研究，推广和实验任务，提供了大量有益的经验和实验依据。承担了省国防教育、人口理论教育及政治学科等新教材的实验任务，也取得了较好的成绩。学校每年都向市内各兄弟学校提供相当数量的研究课、观摩课等，发挥了较好的实验示范作用。学校科学务实的管理、师资培训、德育、教学科研、培养特长学生以及现代教育技术等经验，曾多次在省、市教育工作会上作推广交流。办学经验曾先后两次载入《四川年鉴》，并在各种报刊发表。 学校还先后与内江市第八中学、第十中学，宜宾高县中学和阿坝小金中学结成帮扶“对子”，派出干部、教师对口支援小金中学，接受其干部到校挂职锻炼、学生到校学习；我校干部教师多次到阿坝州、宜宾高县中学等地讲学、上示范课，参加教研活动等，帮助该校该地区提高办学水平。同时，学校先后派出特级教师、优秀骨干教师到本市边远地区和农村的薄弱学校上示范课，选派优秀班主任到各区县介绍先进经验，产生了良好的影响。近年来，学校还接待了百余次来自全国各地教育参观团考察，为他们提供了有益的借鉴。 春秋代序，岁月永恒。回眸过去，六中人有太多的喜悦与自豪；瞻望来路，六中人依旧激情满怀。枝头的硕果，是全体师生甘美的回忆，绚烂的秋叶，是耕耘者无悔的情怀。内江六中将再接再厉，在党的十六大精神的鼓舞下，坚持教育创新，乘基础教育改革的东风，开拓进取，继往开来，进一步拓展学校发展的空间，促进学校办学模式、办学体制的多元化。把学校建成高质量、大规模、高效益、特色化的一流国家示范高中，为创建“国内一流，与国际接轨的中华名校”而努力奋斗。
-
安岳实验中学
公立市重点
安岳实验中学的前身是“安岳的黄埔军校”——安岳师范学校，始建于1945年，1999年4月转制举办普通中学，更名为安岳实验中学，2000年8月遵省教厅批复，与安岳县岳阳中学合并重组，学校现为资阳市示范性重点中学。 学校占地200亩，岳阳河两度穿越其间，校园内亭台楼阁、小桥流水、假山池沼、花草树木交相辉映、四季如春，景色宜人。建有教学大楼、办公楼、实验大楼、艺术综合大楼、音乐楼及学生公寓30余幢53200m2；配备语音室、卫星地面接收站，电视闭路系统及千兆校园网，有微机300多台，钢琴16台，各类管弦乐器成套设备。学校现有92个教学班，在校学生6300余人，是资阳市规模最大的中学，现有专任教师329人，其中研究生结业8人，本科136人；特级教师3人，全国优秀教师5人，高级教师60余人，一级教师120余人，近三年涌现出国家、省、市各级劳模、优秀教师、科技拔尖人才等近100人次。 以全国优秀教师、资阳市十佳校长、全国徐悲鸿艺术委员会委员陈达彬为首的领导班子，秉承传统，继往开来，运用“规模办学、特色立校、科研兴校、持续发展”的超常规、突破性发展战略，以21世纪社会需求定向，确定“重德、启智、创新、广才”的办学思路；以邓小平的“三个面向”高标准定位，确定“把学校办成现代化高质量的具有‘四个一流’（一流的育人环境、一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的办学质量。）‘多项特色’（外语、艺术、心理教育、信息技术教育特色等）的全省知名重点中学，力争进入全国1000所示范性高中的行列的办学目标。 在社会各界的大力支持和全校师生员工的共同努力下，学校教育教学质量年年雄居市县同类中学鳌头、获市教育教学一等奖。高二00二级升学考试应届本、专科上线总人数、上线率均居全市七所市重点中学第一名。学校承担的科研课题2项获省级科研成果奖，6项获市奖，11项获县奖。目前，尚承担有省教厅科研资助金课题一个，市县级课题十余个，校级课题20多个。 作为全国徐悲鸿艺术委员会四川省徐悲鸿艺术学校，四川省百所艺术特色学校，四川大学外国语学院安岳外语学校，省绿化示范学校的资阳市重点中学，目前正搭乘西部开发的快车，积极申办省示范高中，昂首阔步，奔向未来。
-
南部县第二中学(南部二中)
公立县重点
四川省南部县第二中学始建于1981年，1998年12月升格为高（完）中，2000年荣升为市重点高（完）中。学校占地100余亩，现有教学班80个，在校学生近5000人，教职工234人，中高级教师占80%左右。 近年来，学校以“三个代表”重要思想为指导，深化学校改革，加强学校管理，学校实现五大突破：一是办学理念突破，坚持依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校、民主管理;二是管理模式突破，深化用人制度改革，领导实行竞聘上岗，教师实施聘任制，建立能上能下，优质高酬，多劳多得的激励竞争机制;三是教师素质提高突破，加强基本功训练和业务的培训，推出一批市、县明星教师和优秀教育工作者;四是教育教学质量突破，积极推进课程改革，努力培养学生的创新精神、实践能力，推动其全面发展;五是办学条件突破，近10年来学校共投资2400万元，新建学生公寓1.2万平方米、教工宿舍1.5万平方米、学生食堂3000平方米、教学楼13000万平方米，科教楼5000平方米，共计修建校舍5万平方米。建造花园花台1万平方米，建成标准化运动场1个、微机室4 个、语音室3个、多媒体教室5个、多功能电子阅览室2个，理化生实验室8个。加强现代信息技术教育，开通中国电视远程教育和教育信息网络。 科学的管理、辛勤的耕耘，结出了丰硕的成果。九七年以来学校有六位学生获县高考状元九八年以来连续七年我校高考上线人数居市同类学校第一名。初中毕业升学考试成绩连续六年位居南隆镇地区第一。连续五年被县教育督导评估为优秀学校。2000年我校被评为市最佳文明单位、市最佳卫生单位、省校风示范校;2001年被评为市“三五”普法先进单位、市德育教育先进集体;2002年被评为省体育教育先进集体、省心理健康教育实验校、国家艺体实 验校、南充市现代信息技术教育示范校;2003年被评为省文明单位、南部县园林式学校，先进基层党组织。
-
四川省双流县艺体中学
公立普通
四川省双流县艺体中学，前身为双流县彭镇中学，创建于1958年。学校位于双流新城西旁的彭镇，是全省规模最大的以音乐、体育、美术为办学特色的公办市级重点中学（学校不是职高、中专）。其特点为：它让学生在完成一般普通高（初）中课程的基础上，还可以根据自己的意愿主修一门特长课程（或美术、或音乐、或体育）。初中生毕业后可直接升入本校高中部，高中三年学业完成后参加全国统一的高考，凭文化和专业成绩在提前批录取。学校占地108亩，校舍4万余平方米。校园古木参天，四季花团锦簇，环境幽雅静谧，文化氛围浓郁。校园布局合理：教学、运动、生活三区分离；设施配套完善：各类教室（文化教室、专业教室）、舞蹈训练房、多功能厅、展演播厅、师生餐厅、学生公寓、儒林广场、标准运动场等一应俱全；设备配置一流：理化生实验设备、计算机等多媒体设备按Ⅰ 类标准配置；图书藏量丰富，并建有电子阅览室；音舞楼拥有钢琴13台，管弦乐器、电声乐器全套；画韵室配有美术教学的各种器物；练功房配有学生训练的多种器械。学校是莘莘学子求知的学园、生活的花园、成长的乐园。学校现有36个教学班，学生2000余人，教师198人，其中音、体、美专任教师40人。学校通过“内培、送训、外引、优化、分流”的模式培养了中、高级教师95人，研修生和多学历教师74人，有132人次荣获全国、省、市、县、校名优骨干教师称号。学校秉承“明德至善、务本扬长”的办学思想和“以艺启智，以德育人”的办学宗旨，坚持“人无全才，个个有才，扬长补短，人人成才”的教育理念，走“小班化、低收费、优服务、高出口”的科学办学之路，对学生采取全天封闭、全程监控的管理模式和“纯文化”与“文化＋专业”的教学模式，在历年高考中创下了斐然的成绩：1999-2007年高考上线2400余人，其中上国家“211”工程院校70余人，且有美术联考桂冠、“宝贝星”第二届全国新星选拔赛美声唱法金奖的获得者；历年本科上线率均超过全省平均水平，学校连续九年荣获县、市“教学工作成绩显著奖”并受到表彰。在2006、2007年全市高中教学质量评估中，学校分别荣居全市四十一所“市重”第二名、第一名，成为了全市、全省艺体特色教育的代表学校，成为了广大学子通过“普通中学＋艺体特长”办学模式教育成才的最为理想的学校！
-
成都市玉垒中学(初中部)
私立市重点
由望子成龙教育集团举办的全日制私立学校玉垒中学创办于1984年，是经成都市教育局批准成立的全日制住读式民办学校。学校位于成都市都江堰学府路634号，占地70余亩，建筑面积近2万平方米，是一个功能齐备、环境优美、宜于学习的园林式学校。 学校以“明德、博学、笃志、创新”为校训，秉承“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色活校”的办学宗旨，坚持“以人为本，尊重个性、挖掘潜力、对学生的终身发展负责，培养有使命感、责任感、博闻强识、才华横溢、勇于创新，具有国际视野的精英人才”的办学理念，通过“五重四化”的办学方针，即重基础、重个性、重能力、重创新、重品德，课程素质化、教研科学化、管理现代化、人才国际化，形成“厚德博学、求实奋进、敦笃励志、止于至善”的校风”“勤奋敬业、爱生如子、勤研善导、甘为人梯”的教风和“奋发进取、乐学善思、明礼修身、博采众长”的学风，经过玉垒中学师生共同努力，先后有3名玉垒学子考入清华大学，数百名学生被北京大学、南开大学、中山大学、哈尔滨工业大学和北京航空大学等知名高校录取。 近十年来，玉垒中学中考成绩连年独占鳌头：2011年，总分居市第一名、单科成绩市第一名，总评分比第二名高出近50分，市前10名的学生中玉垒中学占4名，62名学生考上成都4、7、9等国家级重点中学;2012年总评分仍居市第一名，五门学科中三科成绩获市第一名、两科成绩获第二名，升省重点高中的比例高达75%;2013年中考成绩总评分再获市第一名，中考五门学科中两科获市第一名，升省重点中学率高达51%，再获市第一名。2014年全市一诊考试，总分居市第一名，5门学科有4门居市第一名，平均分高出第二名39分。 玉垒中学不仅注重学生的学习成绩，更注重学生综合素质的全面提升：2011年“致公杯”科技活动中，三项获特等奖、两项获一等奖;上海第四届模型节，两个项目获一等奖（建筑模型和木结构承重）……为我市争得了荣誉，为社会培养了一批批高素质的人才。 凭借雄厚的师资条件、强大的教学实力、卓越的教学成绩，玉垒中学近十年中八次被评为市先进单位、成都市民办学校先进单位、四川省先进单位和全国民办学校先进单位备选学校。 2014年1月19日，由中国教育改革发展研究会、中国教育品牌研究院、中国民办教育发展研究中心、联合国教育基金会、中央电视台共同举办的“‘科技强国•教育兴邦’•2013中国教育品牌年度盛典暨第十三届中国国际教育品牌创新峰会”在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。经过30%网络投票、30%媒体评议、40%专家评议及八个阶段严格评选，玉垒中学在众多名校中脱颖而出，被评为“2013年度中国十大名牌中学”，是四川唯一获此殊荣的私立学校。 2013年11月28日，2013年新浪中国教育盛典颁奖仪式在北京隆重举行，玉垒中学凭借先进的教学理念、科学的教学方法、骄人的教学成绩，经过20%网友投票、20%媒体投票、30%专家投票、30%微博影响力的严格评选，最终在众多私立学校中脱颖而出，荣膺“2013年度最受家长信赖私立学校”桂冠,也是四川唯一获此殊荣的私立学校。 今后，玉垒人依然将自豪地肩负起时代赋予的使命，以强烈的责任感与使命感为祖国和社会养大批高素质人才，迎接时代的挑战，创造更加辉煌的成绩。
-
四川省都江堰中学
公立省重点
都江堰中学目前占地80余亩，教学公用建筑面积4万多平方米。现有教学班级44个，专任教师136人（其中特级教师3人，全国优秀教师3人，省优秀教师4人，成都市劳动模范2人，成都市学科带头人8人，中高级教师83人），学生2600余人。 学校环境优美，教学设备、设施齐备。学校有实验室10间、仪器室5 间,面积2千平方米，实验设备按四川省2002年标准配备。图书室和阅览室总面积500平方米，藏书8万余册，订阅期刊160多种，设有教师专用阅览室和多媒体课件制作室。 学校现有高档计算机160余台，内联局域网，外接Internet和国家远程教育网;学校建有校园电视台，摄、录、编、播、字幕、特技设备先进，应用娴熟，可实现多机拍摄和实况转播;闭路电视系统、音响系统通达每一间教室，可同时承载多路电化教学节目;电子备课室、语言实验室能满足教学需要。学校已初步搭建了现代化的教育教学技术平台。 学校非常重视美育基地建设，选调了足够的师资力量，配备了得力的管理干部，安排了艺体专用教室，兴建改建完善了系列美育训练场馆。艺术、体育专用设备设施不断扩充，为学校艺体特色教育提供了足够的条件。 学校为了创建国家级示范高中，近年已投入800多万元，新建和改造了教学楼、学生公寓、学生食堂、校园电视台、电子备课室、语言实验室、美育基地等。都江堰市政府已决定投资1亿多元对学校进行整体搬迁，现已征地270多亩，有关迁建工作正在紧张进行之中。
-
绵阳外国语实验学校
公立普通
学校于2010年9月1日正式开学，现有小学1－6年级及三年制初中一年级和四年制初中一年级42个班，共1600余名学生，专任教师121名。学校发展目标预计四年后办学规模达到6500名学生，六年后达到8000名学生。学校传承绵阳外国语学校“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“明德博学，格物致知”为办学理念，坚持“打造高品质的多元化智慧型学校”的办学目标，以培养“充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为最终目标，全力打造与绵外品牌比翼齐飞，更高起点、更高档次、更广出口的现代化学校。学校以“培养充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为育人目标，坚持“一个宗旨”：学贯中西，彰显个性；确立“两个目标”：打造高品质多元化学校，培育智慧型个性化学生；实施“三项结合”：高品格与高水平相结合，高素质与高升学相结合，高质量（大面积提高生命质量）与高成才（培养优秀自主型人才）相结合；打造“四精教育”：凝聚精良师资，推行精细管理，开设精品课程，培育精品学生；具备“五高特质”：高品质，高质量，高智慧，高出口，高发展；追求“六化发展”：优质化，多元化，自主化，国际化，创新化，精英化。学校办学伊始便确立坚持绵外本部“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“打造高品质、多元化、智慧型学校”为办学目标，彻底摒弃应试教育的片面教育观，全面培养“充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”，努力建设“绿色校园、低碳校园、安全校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”面向全体学生，着力培养学生学习的积极性、主动性和创造精神，着力提升学生的环保意识、安全意识和综合素质。学校坚持走“开放办学，内涵发展”之路，以高远的视野、开阔的胸怀，全方位、多层面、立体化地构建办学模式，满足学生发展的需要，激发学生生命能量。一是开放办学思想，博采百家之长，善纳先进理念，使新办学校起点更高、成效更好；二是开放办学姿态，善听意见，采纳建议，家校互动，共同办学；三是开放办学视野，走出校门、国门办学，融入国内、世界教育洪流；四是开放办学模式，构建以学生成才为核心的育人框架和内涵。围绕这四个原则，绵外实校推行以“生命关注”为核心的人格塑造＋全面发展的德育模式、以“课堂效益”为核心的自主学习＋智慧课堂的教学模式、以“人性为本”为核心的精细管理＋人文关怀的教育服务模式，全面关注学生的自主发展，提供个性发展的广阔舞台，赏识每个孩子，尊重每个孩子，激励每个孩子，设计每个孩子，打造每个孩子，让每个学生都有梦想，让每个学生都体验成功，让每个学生都有特长，让每个学生都能适应未来发展需要。只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”。绵阳外国语实验学校以“绿色校园、低碳校园、安全校园、文明校园、优雅校园、智慧校园”创建活动为载体，定位“生态教育”的文化内涵，建设具有绵外实校特色的校园文化，不断提高学校文化品味，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生的情操，滋养学生的心灵，提高学生的人文素养，为学生的长远发展、可持续发展打下坚实的基础。本着创办一流的国际化、现代化、多元化的基础教育窗口学校的目标，办学在外语教育上引进并贯穿“国际理解教育”理念，即立足中国文化传统、扎根本土文化特色，以宽容、尊重的态度与别国沟通，理解别国文化，通过合作与交流，认识世界和被世界认识。只有解决好学习外语的根本问题，也就是理解与沟通，而不只是考试分数，才能激发学生学习外语的热情和动力。为此，在绵外本部多年的探索实践指导下，绵阳外国语实验学校形成了强化英语、试验双语、选修小语种的外语教育战略，并为此全方位配套了实施举措。
最新教师招聘公告
最新教师考试公告
最新特岗教师信息
发现我们
公众号
视频号
