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昆明市官渡区第六中学(官渡六中)(原铁路一中)
公立市重点
昆明市官渡区第六中学（昆明铁路一中）坐落于昆明市国家经济开发区旁，交通便利。校园花团锦簇、恬静幽然，是昆明市“园林单位”、“绿色学校”、“云南省文明学校”、“云南省体育后备人才传统项目（田径）学校”、“昆明市体育传统项目举重联办点”。 四十四年的建校历史，成就了学校良好的社会形象和深厚的文化底蕴。1992年被铁道部列为“重点中学”，被成都铁路局命名为“示范中学”。1997年晋升为“云南省一级完全中学”。 1977年恢复高考以来，已有3000多名学子从这里步入了清华、北大、复旦、上海交大、武汉大学、中山大学等知名高校的大门，放飞了自己的理想。音、体、美特长生99%以上进入了专业院校学习，张扬了自己的个性，发挥了自己的特长。如今，他们遍布祖国各地，在各自的岗位上实现着自身的价值，为国家和民族奉献自己的力量。 2004年我校由铁路局移交官渡区管理，更名为官六中。学校在省、市、区教育主管部门的领导下，继承和发扬优良的传统和作风，不断进取、创新发展。学校自2005年以来，在高中录取线远低于一级完中录取最低控制线的情况下，高考上线率仍达到80%以上，2006年达90%以上，受到了省、市、区教育部门的一致好评，2005-2008年连续四年获昆明市教育局“高考质量进步奖”。 学校建有塑胶跑道运动场、室内多功能训练馆、电子阅览室、多媒体教室、语音室、多功能大阶梯报告厅等。还有可容纳700多人的新建盖的男、女生宿舍楼，住校生实行封闭式管理。学校现有42个教学班，在校学生2200余人。学校有专任教师148人，其中高级教师36人，一级教师80人。其中分布在高中的高级教师26人，一级教师22人，学校师资力量雄厚，教学效果显著;学校管理规范，注重特长生的培养，办学特色明显，校风、学风良好。
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昆明市官渡区第二中学(官渡二中)
公立市重点
官渡二中创建于1996年，15年风雨兼程，15年策马扬鞭，以“起点高、见效快、影响大”而成为昆明市一所热点学校。建校之初，高中招生规模每年仅为2个班，为扩大办学规模，2003年9月实行高初中分离办学，原官渡二中新迎校区为初中部教学点，原昆二十五中校区为高中部教学点，高中招生每年达到10个班。2004年8月,昆明市主城区区划调整后,官渡二中初中部划归盘龙区，更名为盘龙区新迎中学,官渡二中高中部仍保留在官渡区并沿用原名。现今的官渡二中座落在被誉为“东骧神骏”的金马寺，办学条件不断优化，于2005年7月晋升为最年轻的云南省一级三等高级中学。 学校在“一切为了学生的全面发展、和谐发展和个性发展”的理念指引下，实施全程备考（学生进入学校的第一天就是高考备考的第一天，每一个环节、每一堂课、每一次活动都是高考的前奏，目标明确，效果突出）、全员辅导（学生全员上晚自习，教师全员进入班级现场辅导答疑，分层导学、培优辅差，体现了师生和谐、教学相长的特色）、全面管理（孩子送到学校，一套全面的“人格成长、学业进步、安全健康、家庭无忧”的立体封闭式管理）的“三全”管理，实施科学高效的教育教学质量策略，锲而不舍，厚积薄发，创造了一个又一个的辉煌。第二届、第三届毕业生高考上线率已超过93%，2002年以来高考上线率均超过97%，2004年重点率达到54%，连续七年荣获昆明市高考综合质量优秀奖。
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昆明市安宁中学
公立市重点
经过三年的自主创新和注重内涵发展的超常规与跨越式办学，学校的办学规模已由开办时的40个班、2000余名学生、145名教职工，发展到了现在的55个班、3019名学生、193名教职工，目前是安宁拥有在校学生最多、办学规模最大的一所学校。 学校现有教职工193人，专任教师169人，职工9人;有云南省特级教师1人，中学高级教师42人，占教师人数的23.6%;中学一级教师74人，占教师人数的41.6%;中高职合计116人，占教师人数的65.2%;有地市级以上学科带头人1人、骨干教师3名，有县级学科带头人10名、县级骨干教师34人，县级以上骨干教师及学科带头人共计48人，占教师人数的28.1%;学科带头人及骨干教师覆盖各个学科，全校教师年龄结构合理，平均年龄36.3岁。 自2005年至今，学校连续三年面向全国公开招考、引进了40余名优秀教师。通过招考、引进和自主培养，打造了一支结构优化、数量充足、业务精良、富有活力、勇于创新、适应学校发展需要的高水平师资队伍。 教态——清新、自然、温和;教法——生动、形象、得当;教学——专注、热情、敬业;工作——严谨、高效、务实;服务——周到、耐心、细致，是我们全体教师不懈的追求!办市民满意的教育是我们追求的终极目标。 目前，学校名师云集，以云南省“十佳教师”、“特级教师”马丽萍为代表的一大批名师和中青年骨干教师理念先进、教艺精湛、经验丰富、功底深厚、素质优良，是学校办学的中坚力量;青年教师成长迅速，学术梯队建设成效显著;教师团队业务精良、师德规范、结构合理、敬业爱岗、爱生如子、团结合作、凝聚力强、群体优势明显;雄厚的师资助推学校质量节节攀升，推动学校连续三年创造了优异的高、中考成绩。 得天下之英才而教之，不亦悦呼!
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昆明市第十九中学
公立市重点
昆明第十九中学地处西市区马街中路，校园设施齐全、环境整洁，交通方便（82路、116路、6路等多路公交车直达）。是一所教学有序的省二级完全中学。现有学生1300多人。教职工102人，教师学历全部达标，其中高、中级教师65人，是一只政治素质高、业务能力强， 爱岗敬业乐于奉献、忠诚党的教育事业的队伍。 学校始终围绕区教育局提出的：“质量是生命，管理是基础，安全是保障，创新是追求”。这一教育教学的科学理念开展工作，在教育教学和学校管理上取得了喜人的成绩：1998年，我校被评为西山区第一所市级文明学校，2000年被评为西山区第四届先进集体。2002年被评为省二级完全中学。2003年7月被省教育厅授予“云南省文明学校”的称号。1999年至今每年中考都名列教办中学前茅，特别是2003年、2004年是全区唯一连续两年中考都受到区委区政府表彰的中学。2003年、2004年被区教育局连续两年评为教育责任目标管理综合考核一等奖。 学校始终坚持“创一流业绩、育四有新人”的办学理念，重视管理的规范化、制度化、科学化、闯出了一条有我校自己特色的办学之路。由于我校连续六年中考都取得西山区教办第一的优异成绩，因而受到区委区政府的高度重视，决定加大对我校投资，建盖8600平方米综合科技大楼，把我校办成一所优质名牌初中。 在建设现代化新昆明的大潮中，我们决心抢抓机遇，扎实工作把我校办成我区我市的名牌学校。 办学特色 学校注重自己的办学特色，紧紧把握培养德、智、体全面发展的合格人才的办学宗旨，用“质量是生命，规范是基础，安全是保障，创新是追求”的思想统领全校工作，坚持创一流业绩、育四有新人的办学方针和自尊、自重、自立、自强的精神，不断深化管 理体制和教育领域的改革。 学校重视德育工作，把与人放在首位，做到教书育人、服务育人、管理育人，在全校师生中常年开展“做文明师生、创文明班级、建文明学校”的精神文明达标晋级活动和“我为学校争光的活动。 学校重视教育教学工作，坚持以教学为中心，充分发挥教师指导作用和学生的主体作用，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”这一教育指导思想，即鼓励尖子成才，也把做好后进生的工作落到实处，鼓励教师与后进生结对子，满腔热情，帮助后进生。 学校重视管理的科学化、规范化，建立健全各种规章制度，严格依法治校，依法执教，在区教育局领导下，我们决心以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指南，认真遵循邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略指导方针，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高质量，以培养常新精神、实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
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昆明市西山区实验中学
公立市重点
南昆明市西山区实验中学（原五华区第一中学）位于昆明市云兴路27号，建校于1970年，至今已有39年的历史。2004年7月，随着昆明市的区划调整，学校划入西山区，更名为西山区实验中学。建校39年来,学校全面贯彻党的德智体全面发展的教育方针，学校校风优良，校纪严明，管理严谨;学校始终坚持以人为本的办学理念，提出学教和谐、因人施教、发挥特长、提高素质的办学思想，全面落实健康成长，全面发展，做一个有益于社会的人的办学目标。教师爱岗敬业、乐于奉献;学生品行端正、学习勤奋，形成了 “团结奋进，严谨求实”的校训;“敬业、博学、开拓、奉献”的教风“惜时、勤奋、守纪、诚实”的校风。学校先后获得昆明市“文明单位”;区“平安校园”、区“科普示范学校”等荣誉称号。并多次获市、区级表彰奖励。目前学校定位为省二级一等学校。 学校现有教学班30个，在校学生人数为1511人。学校总占地 29亩，总建筑面积 21994m2， 主体教学楼（综合楼）建于2003年，并2003年建设了学校校园网工程，目前，学校有标准篮球场3块1872 m2，足球场1块3500 m2,学生做操场地5372 m2，绿化场地面积 2.9亩，绿化率10%;共有教室 32 间面积2116m2，学校设置了物理实验室，化学实验室，生物实验室，音乐教室，形体室，体育器材室，电脑室、语音室、图书室、多媒体教室，电子阅览室，数学科技园、物理科技园。学校有固定资产 2750万元，计算机221台，图书33344册，电子图书998册。 学校地处城郊结合部，旁边为永昌公园，五华区委党校，交通方便、公用设施相对完善。 教师学历达标率为100%，硕士研究生和研究生班课程结业的教师占19%，具有中高级职称的教师占23人;其中：市、区学科带头、骨干教师教坛之星17人，高中分部现有教师43人，高级教师12人，硕士研究生和研究生班课程结业的教师11人。近年来，我校有多位教师在各级说课及教学竞赛中获奖。 学校开展了 “走进童心”——青少年维权岗活动,发挥办学条件、办学设备优势，突出体育、艺术、电脑信息教学等特色活动,同时学校健康教育特色化、系列化：防艾禁毒教育在学校普及率达100%。成功完成“湄公河次区域减少青年药物滥用和违法犯罪”省级课题，学校控烟效果明显。我校心理健康教育形式丰富、新颖，形成完整的心理健康教育网络：（1）心理健康进课堂，开展班级授课。（2）成立心理咨询室，建立个别辅导模式。（3）开展心理专题讲座，主要针对新生和毕业年级，《初一新生学习适应性研究》已被确定为区级重点课题。 继往开来，学校管理将更加科学化，规范化，民主化，为学生打造纯净心灵的殿堂。西山区实验中学有比较好的教学设施，“学教和谐、因人施教、发挥特长、提高素质”的办学理念，我们要坚持不懈地努力，实现“一流的设备，一流的管理，一流的教师，一流的质量”，跻身于昆明市一流中学行列的远景目标。
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昆明市官渡区第一中学(官渡一中)
公立市重点
园林式的书院校园： 昆明市官渡区第一中学的整个布局围绕求真务实的“真”字构建，以半合闭式的院落、园林，小桥流水、楼阁亭榭的书家元素，四季更替的植物，生动地营造了中国儒家文化的氛围。校园内有同步建设的，与学校共用的官渡区图书馆，藏书40万册;是莘莘学子求学的理想场所。 现代化的数字校园： 昆明市官渡区第一中学具备一流的现代化教学设施，一流的网络设备，千兆校园网，百兆到桌面，学校教学区、办公区全面上网，办公室全面配置电脑，每间教室均配置有“三机一幕”的多媒体设备，数据点到每一个角落，有覆盖全校的校园监控系统和广播系统。拥有计算机教室6间、语音室1间、多功能报告厅3间，理、化、生实验室各4间，多媒体教师备课室2间，电子阅览室1间。 健康型的阳光校园： 官渡一中是昆明市篮球、田径、排球、足球传统项目学校。新校区拥有标准400m塑胶跑道、天然草地足球场一块，室外塑胶篮球场9块，排球场5块，网球场1块;拥有一个室内体育馆，馆内有篮球场、排球场共用场2块，网球场1块，各种体操及运动功能室数间。 服务型的生活校园： 官渡一中可提供2500人住宿。住宿条件优越，生活设施齐全。学生公寓6人一间，带独立的卫生间和阳台，室内为每位学生配置了1张写字桌和2个铁柜。每层楼均配置了磁卡电话，住宿管理实施24小时值班管理。学生用餐食堂3个（其中1个回族食堂）宽敞、明亮、洁净，有安全、良好的就餐环境，拥有专用的学生洗澡房。学校所有消费均实行“一卡通”。新校区一流的办学条件，官一中30多年积淀下来的优良的办学传统，成熟的教师队伍，成功的教学管理经验，浓厚的校园文化，良好的社会声誉，各级政府、主管部门的关心、帮助和支持，都为学校的进一步腾飞奠定了坚实的基础。 昆明市官渡区第一中学创建于1977年，现有教职工221人，62个教学班，学生3687人。2001年被云南省教育厅认定为省一级完全中学，已发展成示范性窗口学校。学校以“为幸福人生奠基、为成功人生准备”为办学理念，实施科学严格的管理，教育教学质量得到全面提高。官渡一中拥有一支学科齐、素质高、业务精的教师队伍，近几年内，陆续从全国各地招聘到优秀教师充实到教师队伍中来。学校重视班主任队伍建设。积极推广严要求、善沟通、能疏导的班级管理机制，精心挑选德艺双馨，关爱学生，乐于奉献的教师当班主任，他们对学生既能严格要求，又无微不至关怀。“成功的班级管理是大幅度提高教学质量的制胜法宝”已成为我校全体教师的一个共识。学校不断深化改革，创新机制，坚持以教学为中心，实施全方位、可监控、精细化的管理。特别是重视学情分析和质量监控，学生从入学到毕业，每一次考试的成绩学校都进行跟踪分析，并及时反馈给家长。学校制定了师生“半月谈”交流制度，对沟通师生情感，促进学生全面发展，起到了良好的效果，每年都有学生被评为省、市级优秀学生干部和三好生。官渡一中坚持开放合作办学，同天津耀华中学、天津一中、曲靖一中、楚雄一中、大姚实验中学等多所国内知名学校建立了长期交流合作关系。近几年，学校多次受到了省教育厅、市教育局的表彰，在全国、省、市各学科竞赛、各项体育竞赛、美术作品比赛中连年勇创佳绩。学校先后被授予全国群众体育先进单位、全国教科研示范学校、云南省一级完中、省文明单位、省德育先进集体、成都军区空军招飞工作“先进学校”、省电化教育优类学校。官渡一中还是云南省首家排球项目训练联办点，昆明市篮球、田径、排球、足球传统项目学校。各种运动设施应有尽有。由于中高考成绩突出，社会声誉日隆，为不断满足人民群众对优质教育的需求， 2009年8月官渡区第一中学将整体搬迁至云秀书院片区，新校区投资3.6亿元，占地184亩，将学校打造为“园林式的书院校园，现代化的数字校园，健康型的阳光校园，服务型的生活校园”，为学生提供了良好的求学成才环境，为老师提供了舒适的教学育人环境。
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云南师范大学昆明市五华实验中学(师大五华区实验中学)(初中)
公立市重点
云南师范大学昆明市五华区实验中学是在云南师范大学和五华区政府的高度重视下，经市教育局批准于1995年9月正式成立的新型联办完全中学。1996年10月经市投入使用前的云师大五华实验中学教育局授牌为二级一等完全中学，1998年被评为区级文明学校、省现代教育技术实验学校、省计算机实验学校，1999年被评为市级文明学校，2001年被评为省级文明学校。 学校占地38.6亩，教学用房22375平方米，体育运动场地面积8982平方米，学生用计算机400余台，高标准理、化、生实验室9间，多媒体教室24间，标准塑胶运动场地1块、塑胶网球场2块，多媒体演播室2间。学校综合大楼设计新颖、美观、实用，集教学、实验、图书、阅览、语音、计算机、音乐、美术和科技活动为一体，为学生适应现代化的学习和全面发展提供了良好的条件。 学校设有高、初中部两个教学区，现有54个教学班2452名在校学生，教职工221人，其中特级、高级教师 47人，一级教师104人 ，国家、省、市、区级学科带头人、骨干教师人26人。 几年来，在各级党委、政府及教育行政部门的大力支持下，学校进行严格、规范、有效的管理，全体教职工顽强拼搏，艰苦奋斗，乐于奉献，并遵循”向管理要质量，以质量求生存，在竞争中求发展”的办学宗旨，团结奋斗，使学校教育教学工作稳步发展，连续多年被评为优秀、先进集体。学校在各级文艺、体育、学科竞赛以及各种社会实践活动中获得多种奖励，中考一直为昆明市的前列,高考上线率稳步上升，成为昆明市具有较高知名度的热点学校，享有良好的社会效益。学校在原有基础上，进一步全面开展提高课堂教学效率和质量的诸多思考和探索，并认真学习国内外、省内外的先进办学经验，认真贯彻《关于全面推进素质教育的决定》，形成了自己的办学理念和做法。 一、办学指导思想：认真落实”两全”指导思想。即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。 二、办学目标：现代化、高质量、有特色。 三、办学方针： ”提高教育素质，开展教育科研，优化课堂结构，突出教育特色”。 四、以”三风”要求和激励全体师生员工。 校风：崇德、勤奋、自律、创新 ;教风：敬业、奉献、师表、求索; 学风：立志、健体、勤学、博识。 五、德育特色：不断完善以“勤德班”为载体的德育模式。“勤德班”德育模式之核心是学生的自我管理，其宗旨是“以情育人，以德树人”，目标是抓好 “零借口、一核心、两重点、三抓好（0、1、2、3）”。 “零借口”，即不以任何借口延误工作，影响学校整体工作的开展;“一个核心”，即以学校中心工作为核心;“两个重点”，即以“保持学校的稳定团结、规范德育管理为重点”;“三抓”，即抓重点、抓实效、抓发展; “一营造”，即营造一个和谐、愉快的工作和学习环境，积极工作、愉快生活。作为全省唯一与云南师范大学一.二一纪念馆签署“德育基地”合作协议的中学，我们广泛开拓利用了德育资源。 六、科研兴校。该校多层面、多渠道增强教师的课改意识，积极投入教育教学研究;认真组织各学科教研组、学科备课组活动，深入探讨新的教学方法;组织专题科研小组，承担各学科专题性科研项目，提高了该校的科研水平;大力支持、鼓励教师参加各级举办的教师业务培训，包括教师继续教育培训、考试;充分利用学校现有条件，开展校本培训;在教师队伍中广泛组织应用现代教育技术理论和操作的学习;开展各种研讨会，互相交流，加大教师信息的摄入量;鼓励支持教师积极参加提高一个学历层次的进修;创造条件，扶持一批承担着教育科研课题的教师接受研究生课程或教育专业硕士的进修;积极推荐、培养省、市、区级骨干教师;通过“以奖代补”的形式鼓励教师积极参加各级各类竞赛，极大的营造了浓郁的科研氛围。 七、力促教改。为进一步提高教育教学质量，我校的主要做法是：控制“零增量”、抓好“一个中心”、做好“两个监控”、强化“三种意识”（0、1、2、3模式）。控制“零增量”就是在以“增量”为主的教育评价体系的全面实施中，学科教师要不断提升教学质量，严格控制和杜绝“零增量”现象的出现;“一个中心”，就是以全面提高教育教学质量为中心;“两个监控”，是指对教学过程的监控、对教与学质量的监控，“三种意识”分别是：新课改的意识、抓教学质量的意识以及团结协作的意识。 八、以人为本、民主管理、全面制度化。我校实行学校中层干部竞聘上岗;以《云南师范大学昆明市五华区实验中学管理制度汇编》和《云南师范大学昆明市五华区实验中学岗位设置表》为依据，构建并完善了学校的管理框架;健全了教职工代表大会制度，通过了《云南师范大学昆明市五华区实验中学动态结构工资方案（试行）》、《云南师范大学昆明市五华区实验中学教师职称评聘办法（试行）》、《云南师范大学昆明市五华区实验中学经费预决算报告》，全面推进了我校民主管理与制度化进程。 九、进一步打造“强势初中、特色高中”的办学特色。我校积极依托高校，寻求合作与发展，探索与尝试办学特色，。我校挂靠云南民族大学、并与泰国蒙福学校签署长期合作协议的高中泰语特色班已经顺利运作了一年，硕果累累：泰国驻昆明总领事派查文先生亲赴我校，参加了我校与泰国清迈蒙福学校的合作交流协议签署仪式;泰语班师生成功接待了泰国蒙福学校师生的例行访问并赴泰国蒙福学校进行了学习交流;泰国蒙福学校教师访问团在院长米.萨修士的带领下到我校访问并签署了更具实质性的长期合作协议。 十、全面关注、培养学生：在学校每年一度的田径运动会、个性特长展示活动、元旦文艺演出、班级篮球赛、软式排球赛、班级辩论赛等多种活动中，学生参与面达90%以上。各学科的活动课、科技活动课为学生提供了发展的广阔空间，积极促进了学生全面发展。
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昆明市实验中学(高中部)
公立市重点
昆明市实验中学是一所新型的实验中学，由原昆26中和昆15中合并组建而成。这是一所建制完备，设备一流，办学规模较大，具有雄厚的基础教育和艺术教育实力的完全中学。 学校现有高中27个班，初中36个班，在校学生3000余人，在职职工284人，其中专职教师224人，职工60人。教师队伍中，特级教师1人，高级教师64人，市、校级骨干教师78人，一级教师127人。 学校坚持“以人为本，以德治校，依法治校，从严治校，对每位学生负责，让每位学生都获得成功”的办学思想;以“坚持创新，大胆试验，学生群体高素质，教师队伍高层次，学校管理高效率”为办学宗旨;把“办学有特色，学生有特长，教学有成果，创优质名牌实验学校”作为办学目标;以“严谨求知，笃实守信，锲而不舍，奋发有为”为校训，努力培育“勤奋、求知、 创新、 和谐”的校风;全校教师以“治学严谨，勇于试验，团结奉献， 创新进取”为教风，全体学生以“主动学习，勤于思考，大胆质疑，尊敬师长”为学风，形成了“领导服务于教职工，教职工服务于学生，学校服务于社会”的服务目标。 地处市中心的昆明市实验中学，拥有优良的育人环境，完备的教学硬件设施：学校拥有教学楼三座，综合楼两座，艺术楼一座。物理、化学、生物实验室设备齐全，设施先进;演播厅、体操房、琴房、舞蹈教室、画室一应俱全;电脑房、微机室、多媒体教室、电子阅览室、图书馆、阅览室设施配套;校园实现了宽带上网，“三机一幕”走进了所有高中教室和初三教室;校内运动场所宽阔，新建塑胶运动场两个，篮球、排球场等基础运动设施比比皆是。校园布局合理，优雅宜人，前院绿树成荫，小桥流水，长廊迂回，绿树红花，碧草清水，相映成趣，走廊上名人、名画、学生美术习作、学习园地，宣传栏比比皆是，优化了育人环境，营造了浓郁的学习氛围。这些硬件设施，为昆明市实验中学基础教育和艺术教育提供了十分优越的条件。 学校拥有一支综合素质较高、业务过硬、爱岗敬业的教师队伍。学校重视师资队伍建设，从师德师风教育入手，从提高综合素质着眼，采取进修学习、离职培训、外出参观访问、校内以老带新等各种形式、鼓励教师继续深造。同时为教师提供展示才华，交流学习的平台，开展教书育人大奖赛、中青年教师公开课大奖赛、课件制作竞赛等活动，培养教学骨干，造就新型教育人才。 为了探索高中教育新路，学校领导班子积极思索，不断更新教育思想，更新办学理念，勾画学校的发展蓝图。近年来，学校普高教育得到了长足的发展，普高录取线多年位居昆明市二级完中之首，2004年、2005年连续两年获昆明市教育局高考质量进步奖，2005年通过了区、市、省三级教育行政部门的评审，被评定为云南省一级完中，2006年进入一级完中的录取行列。1993年以艺术教育为切入点创办的普高艺术班，采用高中文化基础学科学习与艺术专业学习并重的办学模式，使学生艺术特长得到充分培养和发展的同时，又具备较扎实的文化学科基础，从而取得“双赢”的学习效果，学生在高中毕业时，在选报艺术专业的同时可兼报文史类专业。经过多年的努力，学校普高教育与特色教育相映成辉，稳步提升。 我校初、高中教育教学质量长期稳定，呈稳扎稳打逐年稳步上升的良好势头。初中教育教学质量保持在全市上游水平，自2001-2005年，每年中考报考率都是100%，校平均分超市平均分15-45分，校及格率超市及格率4-16个百分点，高考上线率从2000年的63.8%提高到2004年、2005年的80%以上;艺术文科上线率连续三年保持在93%以上，2004年高考和中考双双名列昆明市第七名。高2004届英语类考生万琳，以603分的好成绩获云南省第7名、昆明市第1名;良好的成绩，为学校赢得了较高的声誉，为普及九年义务教育做出了贡献，为高等学校输送了大批的优秀人才。 在开辟办学模式多样化道路方面取得成功经验的同时，学校又在营造文化氛围方面积极工作，一方面建成了园林式校园景观，一方面又布置了以名人画像、学生作品、学校、年级、班级宣传栏为主要内容的文化走廊，使整个学校处处表现出高雅的育人氛围，赢得了社会各界的广泛赞誉。艺术教育又以它独到的力量潜移默化地改变着学校的校风校貌，在提高师生精神文明水准方面起到了意想不到的作用，为学校注入了活力和生机，有力地促进了各方面工作的协调发展。近几年，学校教育教学质量有了大幅度的提高，德育工作、教务工作、综合治理、禁毒教育、老龄工作等多项工作取得突出成绩，获得一系列表彰。在贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展方面迈出了可喜的步伐，学校面貌日新月异，领导班子协调一致，教职员工团结协作，学生精神面貌焕然一新，教育教学秩序井然，校风学风良好，发展势头令人满意。 沐浴着岁月的风风雨雨，满载着桃李芬芳的累累硕果，昆明市实验中学走过了充满艰辛和困难的昨天，今天又勾画着未来美好的发展蓝图，朝着争创优质名牌学校的目标迈进，去创造辉煌的明天! 昆明26中和昆明15中建校历史较长，分别为41年和50年，同属昆明市优质办学资源学校。自1994年认定为二级一等学校十年间，26中以“校风严谨，质量稳定”、15中以“质量稳定，办学特色鲜明”而广获社会好评。但26中校园面积狭小（占地仅16.4亩），是申报一级完中的硬伤;15中面临优质生源不足，师资过剩的问题。两校整合后，做到了优势资源互补、扬长避短，基本扫除了晋级障碍，为申报一级完中铺平了道路，为昆明市实验中学的发展创造了条件。
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云南昆明市第二中学(昆明二中)
公立市重点
昆明市第二中学创办于1914年，（民国三年）。由于其学校位置位于昆明的富春街（小西门一带，临近美晨百货），故旧称“富春中学”。时为云南省立联合第一中学。其间经历数次更名后在1950年改为昆明第二中学，昆明二中由于初中和高中都在，以及一些客观和主观上的原因，逐渐的被列入了差学校的范畴。二十世纪末，昆明二中丢掉了高中的包袱，一跃成了昆明市甚至云南省的前列。许多学生争相上二中。此时，二中已经由原名称“富春中学”改为了现在的“昆明第二中学”。2001年春学校改为全部初级中学。现昆二中全校占地约30余亩，在校学生2290余人。历经90年沧桑的昆二中已输送出18600多名毕业生。 昆明第二中学（又称“昆明市第二中学”，“昆明二中”）位于中国云南省昆明市五华区。属于五华区教育委员会下属学校之一。为省一级初级中学。截至2007年，二中每个年级有14个班，每班人数在50人上下。每个教室均装有多媒体教学系统（华山校区的教学系统已于2006～2007学年下学期开通）。同时学校还配备有诸如图书馆，微机室，广播室等附属设施。但是，由于某些原因，华山校区的图书馆仍然没有消息。 学校校本部（富春校区）位置在北纬25度2分44.48秒，东经102度42分2.72秒，华山校区位置在北纬25度2分52.76秒，东经102度42分20.08秒。 在2005年，昆明二中的新校区——华山校区开始使用。该校区以前是一所艺术学校。因此使用的教学楼是艺校的老教学楼。为了让初三的学生专注于学习，备战中考，所有的初三学生到该校区上学，而初二和初一的学生则到富春校区（二中本部）上学。 在二中的学生中，历史上不乏名人。其中包括了伟大的人民音乐家——聂耳先生就出自昆明二中。
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