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昆明市明德中学
私立区重点
明德中学的前身是成立于1929年（己巳年）的“私立明德学校中学部”，是一所由回族人士创办的私立学校，1952年底学校由国家接收，改名为“昆明第十三中学”，1988年恢复“明德”校名至今。明德中学在长达70余年的办学历程中为国家输送了大量的各民族优秀人才，其中不乏国内外的知名学者。经过几代教职工的努力，学校现已成为一所具有一定民族特色的二级一等完全中学，荣获了“昆明市文明单位”、“五华区文明学校”等许多荣誉称号。 昆明市明德中学的创立，源于云南回族传统的经堂教育。 辛亥革命后，由于以专习阿文经典、培养宗教人才为主的经堂教育以逐渐不适应历史的发展，因此，云南回族于1921年开始成立第一所伊斯兰教新兴学校——高等经书并授学校（后改称为高等中阿学校），改变过去各个清真寺自办经学的传统教育形式，在昆明联合几个清真寺，由李芳伯、白亮诚提议，在“云南回教俱进会”及“振学社”领导下进行改革。 1921年至1922年在昆明正义路清真寺开始聘马安康设帐讲学。 1923年起，在原址正式开办第一班，由何廷栋任校长，田家培、沙平安、纳明安讲授“五大本”（阿文经典）和中阿互译、阿文写作和会话等阿文课程;杨士敏、马聘三、白耀明、李敏生讲授《四书》、《古文释义》和数理化史地等中文课程。学生共5名，学习5年。 1928年第一班学生李寿福、合连城、林兴华、林仲书、林耀喜毕业，由“振学社”社长马观政、副社长马生风、校长何廷栋、教员田家培、沙平安、纳明安、李敏生等7人署名颁发毕业证书。并由“云南回教俱进会”会长马聪、“滇恒清真公会”总理陆锦先、协理马荣福发给奖状。还出了《毕业纪念特刊》。毕业生都能进行中阿互译。 1930年第二班学生张运魁、赛安泰、马钟明、马静波、马君友、马平喜等六人毕业。从第三班起，“高等中阿并授学校”改名为“私立明德学校”，进一步发展为既有阿文专修部，又有普通中，小学部，各部相对独立而中阿文又各有侧重的较完整的学校组织系统，在云南回族教育史上大大前进了一步。 1929年明德中学创建时的名称是“云南私立明德学校中学部”，简称私立明德中学。1933年1月第一班（既初中第三班）学生毕业后，因时局及人事、经费等原因而停办了7 年。直至1939年首批留埃师生学成回国，多方奔走筹集经费，始于艰苦中复校，1940年仍在正义路清真寺原址招收初中第四班。开学不久，因避日机轰炸而迁崇明县杨林镇老猴街上课。直至1942年8月局势缓和，中、小学部同时恢复，并扩大招生，中学部逐年招收两班初中生，并改变过去专收回族男生旧习，开始实行男女兼收和回汉兼收。第四班亦迁回昆明，于1943年1月毕业。1946年迁沿河路新建校址。1948年添办高中，始成完全中学。1952年12月31日改为“昆明第十三中学”，由国家管理，结束了私立阶段。从此发展迅速，逐渐壮大。 1987年恢复校名为“昆明市明德中学”，1997年2月由“昆明市教育委员会”下放到“五华区教育委员会”管理至今。改革开放二十多年来学校发展更快，1996年被评为“昆明市二级一等完全中学”，现全校广大教职工正团结一致、勤奋工作为争取进入“一级三等完全中学”行列而努力奋斗。
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昆明市西山菁华外国语学校
公立普通
昆明市西山菁华外国语学校创办于2014年，是经昆明市教育主管部门批准成立的一所高起点、高品质、高标准的全日制普通高级中学。学校坐落于位卧云山下，青龙潭边，山水相依的昆明市后花园——西山区团结。学校坚持以当地经济发展和完善当地基础教育建设为己任的办学宗旨，借助省内外优质的教育教学资源，学校力争在三年内成为当地高中教育的一面旗帜。昆明市西山菁华外国语学校拥有完善的设施设备，专业化的教学师资团队和严格的学生管理制度。将逐步构建“规范育人＋实践创新”的育人特色，创建了“领导管理育人、教师教书育人、后勤服务育人、校园环境育人、社会实践育人”的“新五育人”管理模式。学校管理团队积极探索“人和兴校、科研立校、质量强校”的教学体系，开创了“立体发展、爱心育人、严格规划、齐抓共管”的德育工作新路子。我校现拥有中学高级教师33人；享受政府津贴的教师3人；云南省青年科技奖获得者1人；省、市、县骨干教师28人，学科带头人20人，教坛新秀10人。 西山菁华外国语学校办学设施完善、校区布局合理、功能齐全。教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂、校园超市、足球场、塑胶跑道、室内篮球场等一应俱全。多媒体教室、图书室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、现代化计算机房、心理咨询室、医务室等设施设备给学生的学习和生活提供充分保障。学校还有团总支、学生会、舞蹈社、动漫社、读书社、英语角、校篮球队、校足球队等学生社团和组织，学生社团组织不仅能够丰富学生的校园文化生活、拓宽学生的视野，还能为学生今后成为全面的“国际人”奠定良好的基础。 西山菁华外国语学校坚持以教学为中心，以质量求生存，以教研为先导，以课改为载体，实施分层教学，提高课堂效益，充分挖掘学生的潜能，以学生的兴趣爱好为切入点，唤起学生的自信，激发学生的创造性，为学生的终生发展奠定良好的基础。学校坚持弘扬素质教育，注重学生先成人再成才的教育教学理念。学校还建设有艺术特长培训基地，积极挖掘学生的兴趣爱好。具有艺术特长的学生可自愿选择艺术特长类升学从而考上理想的高等院校。学校还与国外知名大学签订“交换生”项目。寒、暑假期间学校将组织学生到国内外进行文化交流，为学生创造了良好的学习、生活、升学环境。让学生实现大学梦想，优秀的毕业生可申请到欧美、澳门、马来西亚等国家继续留学深造。 先进的教育教学理念，严格的学生管理制度，优秀务实的教师团队、独具特色的育人模式，为学生创造了良好的学习、生活和升学平台。丰富的校园文化生活为学生的综合素质拓展提供了良好的成长氛围。全体菁华人正在艰苦奋斗，励精图治，这片土地之上，花更红，草更青，树更绿，人更勤，满目均是生机勃勃，满耳皆是书声琅琅，满心全是欢喜无限，满腔都是热情洋溢。“升学教育＋素质教育＋国际教育”三维一体的培养模式真正的做到让学生成才、让家长放心、让社会满意。
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云南师范大学昆明市五华实验中学(师大五华区实验中学)(高中)
公立市重点
云南师范大学昆明市五华区实验中学是在云南师范大学和五华区政府的高度重视下，经市教育局批准于1995年9月正式成立的新型联办完全中学。1996年10月经市投入使用前的云师大五华实验中学教育局授牌为二级一等完全中学，1998年被评为区级文明学校、省现代教育技术实验学校、省计算机实验学校，1999年被评为市级文明学校，2001年被评为省级文明学校。 学校占地38.6亩，教学用房22375平方米，体育运动场地面积8982平方米，学生用计算机400余台，高标准理、化、生实验室9间，多媒体教室24间，标准塑胶运动场地1块、塑胶网球场2块，多媒体演播室2间。学校综合大楼设计新颖、美观、实用，集教学、实验、图书、阅览、语音、计算机、音乐、美术和科技活动为一体，为学生适应现代化的学习和全面发展提供了良好的条件。 学校设有高、初中部两个教学区，现有54个教学班2452名在校学生，教职工221人，其中特级、高级教师 47人，一级教师104人 ，国家、省、市、区级学科带头人、骨干教师人26人。 几年来，在各级党委、政府及教育行政部门的大力支持下，学校进行严格、规范、有效的管理，全体教职工顽强拼搏，艰苦奋斗，乐于奉献，并遵循”向管理要质量，以质量求生存，在竞争中求发展”的办学宗旨，团结奋斗，使学校教育教学工作稳步发展，连续多年被评为优秀、先进集体。学校在各级文艺、体育、学科竞赛以及各种社会实践活动中获得多种奖励，中考一直为昆明市的前列,高考上线率稳步上升，成为昆明市具有较高知名度的热点学校，享有良好的社会效益。学校在原有基础上，进一步全面开展提高课堂教学效率和质量的诸多思考和探索，并认真学习国内外、省内外的先进办学经验，认真贯彻《关于全面推进素质教育的决定》，形成了自己的办学理念和做法。 一、办学指导思想：认真落实”两全”指导思想。即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。 二、办学目标：现代化、高质量、有特色。 三、办学方针： ”提高教育素质，开展教育科研，优化课堂结构，突出教育特色”。 四、以”三风”要求和激励全体师生员工。 校风：崇德、勤奋、自律、创新 ;教风：敬业、奉献、师表、求索; 学风：立志、健体、勤学、博识。 五、德育特色：不断完善以“勤德班”为载体的德育模式。“勤德班”德育模式之核心是学生的自我管理，其宗旨是“以情育人，以德树人”，目标是抓好 “零借口、一核心、两重点、三抓好（0、1、2、3）”。 “零借口”，即不以任何借口延误工作，影响学校整体工作的开展;“一个核心”，即以学校中心工作为核心;“两个重点”，即以“保持学校的稳定团结、规范德育管理为重点”;“三抓”，即抓重点、抓实效、抓发展; “一营造”，即营造一个和谐、愉快的工作和学习环境，积极工作、愉快生活。作为全省唯一与云南师范大学一.二一纪念馆签署“德育基地”合作协议的中学，我们广泛开拓利用了德育资源。 六、科研兴校。该校多层面、多渠道增强教师的课改意识，积极投入教育教学研究;认真组织各学科教研组、学科备课组活动，深入探讨新的教学方法;组织专题科研小组，承担各学科专题性科研项目，提高了该校的科研水平;大力支持、鼓励教师参加各级举办的教师业务培训，包括教师继续教育培训、考试;充分利用学校现有条件，开展校本培训;在教师队伍中广泛组织应用现代教育技术理论和操作的学习;开展各种研讨会，互相交流，加大教师信息的摄入量;鼓励支持教师积极参加提高一个学历层次的进修;创造条件，扶持一批承担着教育科研课题的教师接受研究生课程或教育专业硕士的进修;积极推荐、培养省、市、区级骨干教师;通过“以奖代补”的形式鼓励教师积极参加各级各类竞赛，极大的营造了浓郁的科研氛围。 七、力促教改。为进一步提高教育教学质量，我校的主要做法是：控制“零增量”、抓好“一个中心”、做好“两个监控”、强化“三种意识”（0、1、2、3模式）。控制“零增量”就是在以“增量”为主的教育评价体系的全面实施中，学科教师要不断提升教学质量，严格控制和杜绝“零增量”现象的出现;“一个中心”，就是以全面提高教育教学质量为中心;“两个监控”，是指对教学过程的监控、对教与学质量的监控，“三种意识”分别是：新课改的意识、抓教学质量的意识以及团结协作的意识。 八、以人为本、民主管理、全面制度化。我校实行学校中层干部竞聘上岗;以《云南师范大学昆明市五华区实验中学管理制度汇编》和《云南师范大学昆明市五华区实验中学岗位设置表》为依据，构建并完善了学校的管理框架;健全了教职工代表大会制度，通过了《云南师范大学昆明市五华区实验中学动态结构工资方案（试行）》、《云南师范大学昆明市五华区实验中学教师职称评聘办法（试行）》、《云南师范大学昆明市五华区实验中学经费预决算报告》，全面推进了我校民主管理与制度化进程。 九、进一步打造“强势初中、特色高中”的办学特色。我校积极依托高校，寻求合作与发展，探索与尝试办学特色，。我校挂靠云南民族大学、并与泰国蒙福学校签署长期合作协议的高中泰语特色班已经顺利运作了一年，硕果累累：泰国驻昆明总领事派查文先生亲赴我校，参加了我校与泰国清迈蒙福学校的合作交流协议签署仪式;泰语班师生成功接待了泰国蒙福学校师生的例行访问并赴泰国蒙福学校进行了学习交流;泰国蒙福学校教师访问团在院长米.萨修士的带领下到我校访问并签署了更具实质性的长期合作协议。 十、全面关注、培养学生：在学校每年一度的田径运动会、个性特长展示活动、元旦文艺演出、班级篮球赛、软式排球赛、班级辩论赛等多种活动中，学生参与面达90%以上。各学科的活动课、科技活动课为学生提供了发展的广阔空间，积极促进了学生全面发展。
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昆明三中
公立普通
昆明三中昆明市第三中学简介昆明第三中学创建于1907年，历经寒暑近百载，为国家培养了大批优秀人才和普通劳动者。 昆明三中现任校长赵家林。教职员工200余人，其中特级教师6人，高中级教师占教师总数70%，还有一批由省、市教育行政部门授予的学科带头人和骨干教师。学校现有教学班43个，其中高中22个，初中21个，共有2500多名学生。 校园里绿草如茵，小桥碧池，长廊绿荫，现代教学大楼、科技大楼、体育训练场馆、音乐、美术、地理专用教室等教育教学设施一应俱全，优美的育人环境为师生创造了良好的工作和学习条件。 学校有一个“讲政治，讲正气”的领导班子，领导班子成员勤政廉政，密切联系群众，团结进取，锐意改革。在长期的办学实践中，领导班子已形成了“埋头苦干，以身作则，谦虚谨慎，深入实际”的作风，深受教职工信赖。 昆明三中有一支精神充实，基础扎实的教职工队伍。教师们以良好的职业道德修养，对教育教学工作认真负责。老带新、熟带生、拜师求教在教学活动中蔚然成风，青年教师很快成长起来，成为教学骨干。教师中爱生如子的事迹层出不穷。“埋头苦干的老黄牛精神，无私奉献的蜡烛精神，博采众长的蜜蜂精神，团结协作的蚂蚁精神”，已成为昆明三中教师形象的化身。 近年来，昆三中以“育人为本、教学为主、贯彻方针、面向全体、打好基础、发展个性、培养特长”为学校的办学思想。坚持德育工作以爱国主义、社会主义和集体主义为主线，以教会学生做人为目的，深入开展“一文明、三爱护”养成教育活动;通过必修课、选修课和活动课来实现素质教育课程化，使学生得到生动活泼和积极主动的发展。 昆明三中教育教学质量一直保持在省、市的前列水平：99年以来，有连续三年高考上线率居昆明市第一的纪录;大批学生录入清华、北大等全国名牌大学深造;学校高、初中协调发展，中考成绩在昆明市教办学校中居前三名，学校成为优质高中和高等学府尤其是重点院校优秀生源基地。 现在，昆明第三中学以校园整洁，设备一流，环境优美，治学严谨，质量稳定为特色，以“坚毅、求实、勤奋、创新”为校风，在社会上享有盛誉，多次受到中央和省、市政府的嘉奖，是云南省首批认定的一级一等完全中学。学校被中央文明办和国务院纠风办联合命名为“全国创建文明行业示范点”;是省“先进基层党组织”、省级“文明单位”，并经历次复查保持这个称号至今;是省“思想政治工作先进集体”;学校还荣获 “云南省文明学校”、“全国校园环境文化艺术建设先进单位”、“全国现代教育技术实验学校”“中央教科所实验基地”“全国群众体育先进集体”、“全国体育传统项目学校”、“省田径传统学校和市足球网点学校”“昆明市文明单位”等称号。师生个人在学科竞赛、文化艺术和体育比赛以及教育教学工作等方面受到各级各类表彰奖励的更是不计其数。他们当中有国家级突出贡献的专家，部、省级劳模，省十佳校长，市劳动模范，市十杰园丁，市优秀园丁，昆明市青年十杰等。已为祖国繁荣和人类进步输送了大批合格人才的昆明第三中学，将继续努力奋斗，以全新的现代教育思想，培养全新的现代化建设人才，为祖国美好的明天增添新的光彩。办学特色 一、 两个文明一起抓 学校把创建文明单位放在办学工作的重要地位。大家认识到，而办好学校必须两个文明一起抓，把教育教学和精神文明放在同等重要的地位一起抓好。 二、抓教育质量 全面推行素质教育 教育教学质量是学校的生命线，学校坚持“面向全体学生，使学生全面发展”，将素质教育做真，不断提高教育教学质量。在教学活动中培养学生的自主学习与合作学习、主动认知和思辩的能力，最大限度地提高学习效益。课堂常规教学的管理，是素质教育目标课程化的重要环节，学校主要从“五认真”来落实：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测和考试。要求教师认真落实素质教育目标，培养学生分析解决问题的能力。 三、全员育人 全程育人 “全员育人”，是指学校的全体教职工都是德育工作者，“全程教育”是指在学生学习全过程中,坚持把加强思想道德建设放在首位，坚持以教会学生做人为德育工作的出发点和归宿。在保证全员育人的前提下，学校尤其重视对学生的全程教育，通过坚持不懈的文明行为习惯的养成教育,学生沐浴在温暖的德育春风中，不同年龄、特长和心理特征的学生，通过各种丰富多彩的德育活动和良好校风的熏陶，都得到了一个相同的结果——进步。 四、和谐施教 温情暖人 学校提倡并树立和谐施教的风气，倡导并发扬扶危救困的优良传统。和谐施教使师生教学相长、尊师爱生蔚然成风。每位教师都要负责帮教一位学习上的困难生和一位学习上的优等生，这种被称为“1＋2”的活动，受到社会和家长的称道。在和谐施教、温情暖人的氛围中，老师们以“埋头苦干的老黄牛精神，无私奉献的蜡烛精神，博采众长的蜜蜂精神，团结协作的蚂蚁精神”为自己的教风。 “坚毅、勤奋、求实、创新”的校风已融入同学的生命中，伴随着他们去迎接新的挑战。
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云南大学附属外国语学校(云大附属外国语学校)
公立普通
云南大学附属外国语学校是1984年经省政府批准，由省教育厅直管、云南大学承办的省内第一所外国语高中品牌学校，是全省唯一开设英语、法语和日语等多个语种的外国语学校，也是首家成为国家基金委和云南省出国留学预备学院“中学基 地”，是云南省唯一一所荣获“全国中小学外语教研工作示范学校”称号的中学。师资力量强、管理规范、教学质量高、外语特色明显、学生适应能力强是学校的主要特点。 学校位于云南大学英华园，校园环境优美，芳草萋萋，绿树成荫，校园充满东西方文化氛围，具有浓郁向上的学习气氛。学校地处全国著名历史名街昆明市一二一大街，周边处在多所大学和中学区域。交通、食宿方便，生活学习设施设备齐全，是中学生理想的学习园地。 学校拥有一支充满爱心、善于钻研、敬业奉献、科学施教的教师队伍，全校教师本科以上学历为100%;特级教师2人、高级教师19人，占全体教师的42%，具有研究生学历的教师占35%，全校省市级学科带头人和骨干教师、特级、高级教师和具有研究生学历的教师比例均居云南省中学前列;全体外语教师都有出国进修、学习或工作的经历。教师的平均年龄为37.1岁，是从事高中教育的最佳年龄，均具有两轮以上丰富的高考复习备考经验。
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云南师大附属中学(云南师范大学附属中学)
公立省重点
云南省师范大学附属中学学校简介 云南师大附中是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学，是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中学，是云南省科技教育的示范学校，是国家基础教育重点科研课题基地学校，是全国现代教育技术实验学校，是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。 云南师大附中创建于1940年11月21日，其前身是抗日战争期间北京大学、 清华大学和南开大学组建的“国立西南联合大学师范学院附属中学”（简称“联大附中”）。1984年昆明师范学院更名为“云南师范大学”，附中随之更名为“云南师范大学附属中学”。 2003年9月1日，学校从昆明市建设路484号的老校址搬迁至现在的新校址——昆明市高新技术开发区洪源路36号。新校园占地面积120亩，校舍建筑面积近6万平方米。现设48个高中班，在校学生有3100人，学校配有一流的师资队伍，全校教职工共214人，其中特级教师15人，高级教师92人，有8位教师为昆明市级学科带头人，先后有8位教师接受了全国中小学骨干教师国家级的培训。 2004年6月被云南省教委评定为省一级一等高级中学。 学校设有现代化的图书馆、计算机教室，理、化、生实验室，富于时代感的多功能音体馆，有达到国标二类标准的塑胶跑道运动场，以及既供师生就餐、又可兼顾对外服务的后勤服务楼，还有可容纳1800余人的学生公寓。 创建70年来，云南师大附中为祖国培养了4万多学子，他们在不同的岗位上为祖国的繁荣富强添砖加瓦。恢复高考以来，附中为高一级学校输送了大批优秀人才，学校的教学质量一直保持稳步发展，300多名学生考入清华、北大深造;共培养了27名云南省高考“状元”;17名单科“状元”。 经过几代人的不懈努力，云南师大附中形成了“求实、认真、团结、进取”的校风，“严格要求、科学管理、勤奋好学、勇于探索、团结协作、以身作则”的领导作风，“严谨治学、开拓创新、诲人不倦、为人师表”的教风和“严格广博、勤奋好学、勇于探索、追求不息”的学风;具有“爱祖国、重科学、争民主、求进步”的优良传统。六十七年来，云南师大附中学风正、治学严谨、人才辈出，为祖国培养了中国科学院院士万哲先、戴汝为、严陆光等一大批骨干和栋梁之才。 云南师大附中一贯十分重视学生的全面发展，全面实施素质教育，本着“一切为了学生，为了学生的一切”，“以育人为目标，以教学为中心，把德育放在首位”的原则，要求学生“先学会做人，再学做学问，不仅要学会，关键要会学”，做到“做人、求知、健体、办事”等协调发展。开设了多门活动课和选修课，学生课余活动和文化活动丰富多彩。 随着教育改革的不断深化，我校的办学条件逐步得到改善，为了解决基础教育资源不足的矛盾，为了发挥云南师大附中在云南基础教育的辐射作用，为了充分挖掘我校的办学潜力，我校先后创办了三所分校：云南师大实验中学（在昆明东风西路484号）、大理新世纪中学（在大理州下关镇）、高新一中（在昆明高新技术开发区）。 云南师大附中将充分利用新校的教学资源，不断深化内部的教育体制改革，全面提高教育质量，争取进入全国千所示范性高中，将云南师大附中办成对省内外、国内外交流的窗口学校，具有一流管理、一流师资、一流办学质量的国家级示范高中。
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北京师范大学昆明附属中学(北师大昆明附中)(初中部)
私立市重点
北京师范大学昆明附属中学是北京师范大学与昆明市政府实施人才培养合作战略，由北京师范大学和昆明市联合举办，西山区联合举办，西山区政府兴建的一所全日制、寄宿制的国有民办中学。学校位于昆明市西山区兴苑路，占地近200亩，投资超过2亿元人民币，是一所按国家示范中学建设的高规格、现代化、国际化学校。 北京师范大学昆明附属中学是北京师范大学与昆明市政府实施人才培养合作战略，由北京师范大学和昆明市联合举办，西山区联合举办，西山区政府兴建的一所全日制、寄宿制的国有民办中学。学校位于昆明市西山区兴苑路，占地近200亩，投资超过2亿元人民币，是一所按国家示范中学建设的高规格、现代化、国际化学校。 目前，学校已建成装备多媒体教室的教学楼、装备优良的科技楼、高标准的多功能运动场和篮球场、舒适温馨的学生公寓、宽敞明亮的学生食堂，并建成电子阅览室、闭路电视系统、千兆校园网络系统和电脑办公系统等信息基础设施。气势磅礴的行政大楼、功能齐全的艺术宫、设施完备的体育馆也即将修建。 发展愿景 北京师范大学昆明附属中学本着“立足昆明、服务云南、面向全国、辐射东南亚，按国家级示范学校的标准，打造现代化、国际化的一流名校”的办学目标，坚持“培养具有国际视野和乡土情怀的创新型人才” 的办学宗旨，计划通过5年的建设和发展，将学校办成弘扬科学精神的阵地、传播先进文化的园地、培育创新人才的基地、孕育知名教师的圣地。
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昆明西山菁华外国语学校
公立普通
昆明市西山菁华外国语学校创办于2014年，是经昆明市教育主管部门批准成立的一所高起点、高品质、高标准的全日制普通高级中学。学校坐落于位卧云山下，青龙潭边，山水相依的昆明市后花园——西山区团结。学校坚持以当地经济发展和完善当地基础教育建设为己任的办学宗旨，借助省内外优质的教育教学资源，学校力争在三年内成为当地高中教育的一面旗帜。昆明市西山菁华外国语学校拥有完善的设施设备，专业化的教学师资团队和严格的学生管理制度。将逐步构建“规范育人＋实践创新”的育人特色，创建了“领导管理育人、教师教书育人、后勤服务育人、校园环境育人、社会实践育人”的“新五育人”管理模式。学校管理团队积极探索“人和兴校、科研立校、质量强校”的教学体系，开创了“立体发展、爱心育人、严格规划、齐抓共管”的德育工作新路子。我校现拥有中学高级教师33人；享受政府津贴的教师3人；云南省青年科技奖获得者1人；省、市、县骨干教师28人，学科带头人20人，教坛新秀10人。 西山菁华外国语学校办学设施完善、校区布局合理、功能齐全。教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂、校园超市、足球场、塑胶跑道、室内篮球场等一应俱全。多媒体教室、图书室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、现代化计算机房、心理咨询室、医务室等设施设备给学生的学习和生活提供充分保障。学校还有团总支、学生会、舞蹈社、动漫社、读书社、英语角、校篮球队、校足球队等学生社团和组织，学生社团组织不仅能够丰富学生的校园文化生活、拓宽学生的视野，还能为学生今后成为全面的“国际人”奠定良好的基础。 西山菁华外国语学校坚持以教学为中心，以质量求生存，以教研为先导，以课改为载体，实施分层教学，提高课堂效益，充分挖掘学生的潜能，以学生的兴趣爱好为切入点，唤起学生的自信，激发学生的创造性，为学生的终生发展奠定良好的基础。学校坚持弘扬素质教育，注重学生先成人再成才的教育教学理念。学校还建设有艺术特长培训基地，积极挖掘学生的兴趣爱好。具有艺术特长的学生可自愿选择艺术特长类升学从而考上理想的高等院校。学校还与国外知名大学签订“交换生”项目。寒、暑假期间学校将组织学生到国内外进行文化交流，为学生创造了良好的学习、生活、升学环境。让学生实现大学梦想，优秀的毕业生可申请到欧美、澳门、马来西亚等国家继续留学深造。 先进的教育教学理念，严格的学生管理制度，优秀务实的教师团队、独具特色的育人模式，为学生创造了良好的学习、生活和升学平台。丰富的校园文化生活为学生的综合素质拓展提供了良好的成长氛围。全体菁华人正在艰苦奋斗，励精图治，这片土地之上，花更红，草更青，树更绿，人更勤，满目均是生机勃勃，满耳皆是书声琅琅，满心全是欢喜无限，满腔都是热情洋溢。“升学教育＋素质教育＋国际教育”三维一体的培养模式真正的做到让学生成才、让家长放心、让社会满意。 办学优势：1、名师团队与小班授课 学校授课教师均来自昆明、成都、重庆等重点中学的高考一线在职老师及市区、县教研人员，且具有10年以上的高中升学教育教学经验。每班次人数严格控制在40人以内。真正的做到小班教学。2、权威内部讲义（1）学校辅导教材都是授课老师多年沉淀的教学结晶。（2）学校内部讲义从教学知识难度、广度及教学效果上，超过任何一个单一教材。（3）云南省重点中学的内部讲义，让学生学会思考、掌握做题技巧。3、科学分层教学新生入学分班将按照入学成绩执行。学校非常注重层次教学，让不同基础的同学都能得到同样的提高；4、注重思维拓展教学优化知识体系；培养学生思维的深度和广度，进一步提升学生举一反三和灵活解决问题的能力。5、讲解更贴近实际，易动手操作，寓教于乐，使学生体会到学习在生活中无处不在，学会观察和思考，在学习中体会到乐趣，爱上学习，养成好习惯。提高学生分析、思考和解决问题的能力，广度比较大，夯实基础。 学校管理模式1、一对一个性化辅导和班级教学相结合；2、准军事化的管理，学生日常不允许随意出校门。做到学生安全有保障，让家长能够放心的将孩子交给学校。3、根据学生学习特点、心理状况有的放矢的安排教学及其心理辅导；4、班主任及其科任老师全程配合充分了解学生学习、生活；5、班主任、学校和家长定期交流，全方位为学生服务；6、早晚自习班主任和辅导老师全程服务，做到学生有问题可以及时解决。校长寄语 这里是一片海的世界，汲取一点一滴，将成就蔚蓝；这里是一方缤纷的天地，收获一种色彩，将成就绚烂。我们品尝艰辛，因为人生需要风雨兼程；我们需要磨砺，因为成功是由荆棘孕育。焚膏继晷，那是破茧而出的毅力；自强不息，那是天降大任之考验；脚踏实地，那是面对现实的聪慧；坚持不懈，那是一生不变的誓言；自信果敢，那是我们最美的姿态!在这里，勤奋的汗水说，参天的大树从今天开始浇灌；在这里，凌云的壮志说，翱翔的雄鹰哺育它的土地开始展翅；在这里，前进的脚步说，万里的行程从迈出的第一步开始延伸。校风校训办学目标：质量兴校教学理念：以人为本、德育为先、成人成才、稳步发展校训：励志、博学、厚德、笃行校风：求实求真、人人向上教风：敬生、关爱、博学、奉献学风：刻苦、求知、严谨、扎实
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昆明市第十中学(高中)
公立省重点
昆十中注重全面深化教育改革，坚持“改革创新求发展，崇尚一流创名校”的发展方针，投资300多万元建成了完整的校园网络，近70套“三机一幕”多媒体设备进入教室，开通了具有远程教育功能的卫星接收系统，购置了价值数十万元的学校管理及教育教学软件。为教师教学，学生学习提供了较为先进的、便捷的交流平台。 2005年，学校有11个课题通过了省市专家的论证，2个被列为区重点课题， 6个被列为区规划课题，开题论证百分之百通过。2006年学校有两个课题被审定为云南省“十一五”规划课题，有一个国家级课题获全国三等奖。2007年有4个国家级的科研课题、5个省级教育科研课题、3个市级规划课题已经通过了开题论证，正在研究进行中。昆十中拥有有一支学识渊博，素质优良，乐化春泥，甘为人梯的教师队伍。在职教师中有8人荣获特级教师荣誉称号，有市、区级学科带头人和骨干教师34人，已有11人获得硕士学位，53人获得研究生学历，有40多人在读研究生。近年来，有18位英语老师分别出国学习、交流，有数十位教师到省内外讲学或学习交流。有十几个国家、省、市、区级的教育教学课题正在进行之中。许多老师分别在国家、省、市、区级教学竞赛中获奖，近百篇教师撰写的论文和课件分别获得国家、省、市、区特等奖和一、二、三等奖。仅2007年度就有2人获全国一等奖，3人获省级一等奖，5人获市级一等奖，7人获市级二等奖。教师撰写的教育教学论文理论功底扎实，和教学实际结合紧密，2006年度有74篇教育教学论文在云南省教育科研论文竞赛中分获一、二、三等奖。 近年来，随着高中办学规模的不断扩大，对师资的需求日益递增。学校面向全国选聘了一大批教学经验丰富，教学业绩突出的优秀教师，他们年富力强，学识渊博，投身在高中教学中忘我工作，取得了不斐的成绩。此外，高中教学管理科学、有序，实验班和平行班协调发展，“培优辅弱”工作让每一个学生都能接受到老师的谆谆教导，使各科学习均衡发展。
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昆明十中(初中)
公立普通
昆十中注重全面深化教育改革，坚持“改革创新求发展，崇尚一流创名校”的发展方针，投资300多万元建成了完整的校园网络，近70套“三机一幕”多媒体设备进入教室，开通了具有远程教育功能的卫星接收系统，购置了价值数十万元的学校管理及教育教学软件。为教师教学，学生学习提供了较为先进的、便捷的交流平台。 2005年，学校有11个课题通过了省市专家的论证，2个被列为区重点课题， 6个被列为区规划课题，开题论证百分之百通过。2006年学校有两个课题被审定为云南省“十一五”规划课题，有一个国家级课题获全国三等奖。2007年有4个国家级的科研课题、5个省级教育科研课题、3个市级规划课题已经通过了开题论证，正在研究进行中。昆十中拥有有一支学识渊博，素质优良，乐化春泥，甘为人梯的教师队伍。在职教师中有8人荣获特级教师荣誉称号，有市、区级学科带头人和骨干教师34人，已有11人获得硕士学位，53人获得研究生学历，有40多人在读研究生。近年来，有18位英语老师分别出国学习、交流，有数十位教师到省内外讲学或学习交流。有十几个国家、省、市、区级的教育教学课题正在进行之中。许多老师分别在国家、省、市、区级教学竞赛中获奖，近百篇教师撰写的论文和课件分别获得国家、省、市、区特等奖和一、二、三等奖。仅2007年度就有2人获全国一等奖，3人获省级一等奖，5人获市级一等奖，7人获市级二等奖。教师撰写的教育教学论文理论功底扎实，和教学实际结合紧密，2006年度有74篇教育教学论文在云南省教育科研论文竞赛中分获一、二、三等奖。 近年来，随着高中办学规模的不断扩大，对师资的需求日益递增。学校面向全国选聘了一大批教学经验丰富，教学业绩突出的优秀教师，他们年富力强，学识渊博，投身在高中教学中忘我工作，取得了不斐的成绩。此外，高中教学管理科学、有序，实验班和平行班协调发展，“培优辅弱”工作让每一个学生都能接受到老师的谆谆教导，使各科学习均衡发展。
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