亲其师,信其道。名师手下才能高徒辈出。吉水中学数年来始终致力于打造一支精干的教师队伍,每年学校都为各学科教师创造各种进修、学习、培训的机会,远赴兄弟省市,走访名校。骨干教师赴英国深造,每年都有数名英语教师利用暑假进行纯正英语强化训练。学校还通过考核、聘任,狠抓师德建设,提升职业素养优化教师队伍,近三年就有多位老师获全国英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖。学校现有省优秀教育工作者、省优质课评比一等奖和省新课程巡礼一等奖、省151工程、5522名师工程培养人等省、市级名师,市、区级学科带头人十余名,此外每年有多名教师承担省、市级示范课,广获好评。现任教师中获省、市区以上各级荣誉近百人次。 措施和制度的落实使得一大批中青年教师迅速成长起来,也因此有了今天的傲人成绩:教师群体中大学本科以上学历比例最高;中高级职称比例最高;各级学科带头人比例最高。学校培养了一大批名师、名校长,精干的教师队伍使吉水中学不断向着特色学校迈进!现代技术造福吉中学子 传统的教学模式早已被老师们进一步发展,幻灯片、显微镜、电脑、多媒体课件……现代教育技术正在让如今的学生学习得越来越主动,也越来越有效。这一点,吉水中学更有着自豪的理由和底气。作为嘉兴市极少数的浙江省现代教育技术实验学校之一,吉水中学近三年投入了400多万元,建立现代化的教学设施以提高课堂教学效率。有了先进设备还得会熟练运用,学校领导安排了全体教师参加了课堂计算机技术使用的培训,其中三分之一的吉中老师还因为表现优秀素质精良而参加了省电教馆组织的新课程新教案的编写,供全国教师共享,部分教师参加了省教研室组织的教案与教辅资料的编写,正式出版发行。 学校利用省级课题《现代教育技术条件下师资培训的实践与探索》的研究进一步拓宽师资培训的思路,加快教师的成长步伐。今年下半年将在原有班班拥有实物展台的基础上,每班都引入多媒体设备,掌握了现代教育技术的教师,充分利用现代化教学设施优势激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。南湖区委书记、区长等领导到校检查工作时由衷地说:“这是一所奋进的、充满希望的学校,我们支持有作为的团队。”并欣然题笔:争先进、创品牌、为我区教育作贡献!英语,吉中的骄傲 在创建自己的学科办学特色上,英语是吉中人深感骄傲也获得社会广泛认同的强势学科。2004年8月,吉水中学成为市本级初中公办学校中首家被国家外专局授予“具有聘请外国文教专家资格学校”。吉水中学充分利用外语教学上的优势,优化外语教学环境,营造良好的语言学习氛围,来自美国的外教随堂上课,所有的英语教师的口语培训,同时在英语课堂上率先推出小班化教学,给每个学生更多发言和锻炼的机会,提升学生的英语口语和组织能力。这些举措使学校整体英语水评远远高于同类学校。从2004年开始,吉水中学每年暑假都与浙江大学联办的“巴贝尔英语夏令营”,半个月原汁原味英语强化训练使,学生们在与外藉教师充分互动中成长,英语口语及对英语背景国家文化更加了解。英语教师口语也在与外教共同学习、工作中得到提高,在由外藉专家组成的口语测试中全体一次通过,博得专家们的一致肯定。其中有的教师已成为市首批名师、省高级访问学者培养对象。学生在全国、省、市级大赛中榜上有名。
卓越外语进修学校不是单纯的英语教学,而是将世界上先进的教育理念、符合世界潮流的英语教学手段推广、运用于国内的英语教学。正是因为拥有一颗赤诚之心和远大抱负,1998年,卓越英语进修学校如火如荼的迅速遍及了全国的各个省市。连续十四年的英语教育不仅形成了卓越英语的一套教学体系,给开放式的上海乃至全国推动英语学习掀起了不可低估的热潮。她的教学方式、先进的教学理念为英语教师在儿童英语的教学过程中起到了示范的作用,增添了不少的活力,赢得了英语 教师的一致好评,并博得了全国众多家长与孩子们的青睐。现在,国内各地已经拥有逾二百多家卓越英语的合作学校和教学点,在校学生人数也已超越十万之多。竺育如教授不仅是一位教育家,是一位研究者,更是一位学者,她善于总结教学经验,根据教学实践中的需求,孜孜不倦地研发她的英语教材。她亲自主编并出版了《卓越英语·奇妙世界》、《卓越宝宝美语读本》、《卓越英语辅导教材》、《卓越英语学生系列用书-教师手册系列》、《卓越英语语法系列用书》、《卓越英语语音系列用书》、《卓越美式幼儿园Workbook系列》、《卓越全脑教学Workbook系列》等系列丛书,并亲自策划、编写和拍摄了《森林笨仙女》、《看太阳》、《小虎一家过新年》、《童诗童谣集锦》、《卓越宝宝美语合唱团》等VCD影带及200集大型电视系列教学片《卓越英语·奇妙世界》,先后在陕西、四川、河北、黑龙江、辽宁、江西、浙江、福建等地演出,深受家长和孩子们的喜爱。在卓越英语整个教学过程中,卓越的老师提倡以热烈的掌声和殷切的期望来鼓励营造一个人人开口、个个争先的课堂气氛。让每一个孩子不再是被动的听讲,而是勤于开口、乐于表现、潜移默化中达到卓越的另一个目的树立孩子的自信和勇气,轻松学习英语,改变哑巴英语的教学模式,使学生达到看到就能读、听到就能写的最佳学习效果。
嘉兴市总工会职工学校是一九八五年经市人民政府批准建立,是嘉兴市一所从事职工教育培训的地区性学校。。由嘉兴市总工会主办,业务受嘉兴市教育局指导。主要承担提高职工文化学历及专业技术技能的教育任务,一九九四年至二OO一年根据市教委的招生计划,承担了全日制职业中专、职业高中的教育任务。2006年事业单位机构改革,由市编制委员会批准更名为“嘉兴市职工教育培训中心”,保留“嘉兴市总工会职工学校”牌子。单位性质属于“准公益类”事业,目前中心从业人员20名,其中专职教师8名。另外长期聘任兼职教师26名,形成相对稳定、素质较高的专兼职相结合的教师队伍。 随着我市社会经济的不断发展,学校联系社会实际,面向市场经济办学,培养社会需要的专业人才,先后与杭州电子科技大学等多个知名高校联合办学,开设了专科升本科工商管理、信息系统与信息管理、法学、会计学,大专经济管理、行政管理、人力资源、现代物流管理、财务会计、会计电算化、计算机应用、计算机信息管理、电子商务、建筑工程管理、机电一体化,中专工业与民用建筑、会计,成人高中等学历班。同时,为了提高市民的职业技能,开设了各类短期培训班:电脑培训、广告平面设计、三维设计、电工等。 学校发挥工会团体办学的优势,有素质较高的专兼职结合的师资队伍。同时,学校的硬件设施也相应不断的改善,INTERNET网络、多媒体教室等都应用于日常教学和培训。 经省公安厅、人事厅、市教育局、市劳动与社会保障局批准,先后建立了“信息网络安全”、“职业技能”和“外来务工人员”等培训机构。基本具备开展职工文化学历教育和各类职业技能培训的设施和平台。 办学二十多年来,学校以与时俱进的教育培训理念,雄厚扎实的师资力量及先进教学手段取得丰硕的教学成果。培养各种学历教育学员近万人,多层次多门类的职业技术培训人次近4万人,取得了良好的社会声誉。学校历年来多次获得省市有关部门的表彰。被中华全国总工会授于“全国工会系统示范性学校”荣誉称号。
要经营传授民族文化、中华诗词、四书五经、诸子百家等;传授写作知识、培养写作兴趣和技能;训练语言语音,如培训普通话和英、法、德、日等口语;是一所全能复合型的学校 改小以人性化管理培训电脑等科技以及礼仪等。,注册资本3万元嘉兴新太阳进修学校始终不渝地坚持教育为地方经济、社会发展服务的方针,累计培养了17000多名大专以上学历的人才、6000多名中专毕业生,学校还开展了100多个项目60000余人次的岗位培训和各类继续教育,培养了大批留得住、用得上的各种专门人才,为提高嘉兴高等教育大众化程度和各行业人员素质,为我市经济和社会发展做出了应有的贡献。1996年学校被评为区级“文明单位”,1998年被评为市级“文明单位”。
进平川中学,只见校园内绿树掩映,青草如茵,花团锦簇,生机盎然,“创绿色学校,走可持续发展只路”的办学宗旨宣传牌格外引人注意。2004年,平川中学被省环保局,省教育厅命名为浙江省第二批省级“绿色学校”。 平川中学创建于2002年,是原西塘更名的一所新学校。西塘中学曾获“嘉善县文明单位”、“嘉善县卫生单位”等称号,还是“浙江省高师院校实习单位”。2002年9月,该校作为中国农村中学的代表被美国一家教育机构作专题拍摄。学校现有12个教学班,在校学生500多人,教职工60多人。学校占地面积20235平方米,建筑面积7125平方米,绿化面积6545平方米,可绿化面积的绿化率达99%,学生住宿实行公寓式管理,是一所风景如画的花园式学校。 平川中学重视学生综合素质和能力的培养,做人和能力并重,培养懂学习、能交往、善交往、会生活,具有良好创新能力、发展潜力、健康体魄和高尚志趣的高素质人才。在面向全体学生和全面提高教学质量的教学思想指导下,平川中学办学3年取得了好的成绩。学生合格率100%,优秀率均超过85%,居全县第一;2003年中考,重点高中的上线率为62%,创造了嘉善教育的记录;2004年中考,第一批上线率为21.56%,2005年,学校狠抓教学质量,在中考中创造了辉煌的业绩,出了全县的中考状元,第一批上线率为33.56%,名列全县前茅。在全市历年组织的统考中,各年级段学生的合格率、优秀率、平均分等都居全县前茅。学生在体育、美术、音乐等艺术类比赛和学科竞赛中获奖,其中李凌云同学获得"希望杯"数学竞赛全国二等奖,吴丹同学获得"希望杯"数学竞赛全国三等奖.,许梦娇同学在"纪念安徒生诞辰200周年浙江省青少年邮票设计比赛"一等奖。 崇尚绿色,美化环境,提高人类生存环境质量,树立可持续发展的观念,养成良好的生态道德,是当代社会的发展趋势。传授给学生基本的环保知识,提高学生的环抱意识,培养学生的环抱习惯,是素质教育的重要组成部分。平川中学把环保教育融入课堂教学,上课能理论联系实际,教学灵活,形式多样,学生爱听爱学。作为浙江省绿色学校,平川中学努力把每个学生培养成为具有高尚的绿色环保素质,促进我国生态可持续发展的合格公民。
浙江科技工程学校是一所以培养先进制造业和现代服务业技能型紧缺人才为特色的国家级重点中等职业学校。始建于1984年,前身是嘉兴中专,1999年与嘉兴市南湖商业职业中学、嘉兴市成人教育培训中心和嘉兴市成人中专合并移地组建而成。2000年学校被评为首批国家级重点中等职业学校(嘉兴市本级唯一一所国家级重点职业学校)。学校锐意改革,大胆创新,2001年在全市率先实施了以专业教学部管理为主要特点的校内管理制度改革。2004年被教育部等六部委认定为“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”首批基地之一,是劳动和社会保障部确定的“国家职业技能鉴定所”,国家级数控技术技能型人才培养培训基地,全国CAD应用培训网络工程设计中心嘉兴基地和嘉兴市首批高技能人才培养基地。学校已获得全国职业教育先进单位、嘉兴市教育科研基地、嘉兴市德育工作先进单位、嘉兴市社会治安综合治理先进集体、嘉兴市“创建学习型组织、争做知识型职工”示范单位、嘉兴市市属教育系统规范化基层党组织、嘉兴市五四红旗团委等荣誉称号。学校党组织连续多年被评为嘉兴市市属先进基层党组织。学校连续四届在教育部组织的全国中等职业学校 “文明风采”竞赛活动中荣获“优秀组织奖”和“组织工作特等奖”;连续三届嘉兴市职业学校技能节竞赛中均获得骄人的成绩,在全市33所中等职业学校中荣登金牌总数和奖牌总数两个第一,金牌数、银牌数和奖牌总数超过其他市本级学校总和。 学校位于中共一大会址嘉兴南湖之畔,文昌路1848号中职园内,占地面积201亩,建筑面积6.6万㎡,设施完善、设备先进,场地宽敞,校容美观,绿化面积达50%以上。学校有三幢独立的教学大楼和三幢独立专业实验楼,一幢综合楼,并有宽敞明亮的图书馆、阶梯教室、食堂和设施齐全的体育馆、学生公寓等。学校拥有先进的数控加工实训室、钳工实训室、电工实训室、普通加工实训室、PLC实训室、数控仿真实训室、计算机组装维修实训室、网络实训室、酒吧实训室、餐饮实训室、模拟导游实训室等41个实训室和10个多媒体计算机机房(计算机近1000台)。其他还有独立多媒体教室9个、电视制作演播室等,仪器设备总值2000多万元。藏书8.5万余册(含电子图书),各类期刊200余种。 学校设有数控技术应用、机电技术应用、计算机软件与网络技术(北京大学青鸟软件特色班)、电子商务、国际商务、旅游服务与管理、商业经营与管理、财会电算化、商务外语( 英、日)、航空服务等16个专业,其中,机电技术应用专业和旅游服务与管理专业为省级示范专业,数控技术应用、商业经营与管理、财会电算化为市级示范专业。专业设置已涵盖加工制造业类、信息技术类、商贸与旅游类、财经类等4大类。 学校经过多年的改革、建设和发展,始终以“红船精神”为指引, 确立“职业教育就是就业教育,坚持服务经济社会”的办学理念,确立“职业教育就是大众教育,不求人人出名,但求人人成才”的育人理念,秉承 “崇德修身、砺能强技、笃学应用、善用创造”的校训精神,全面树立基于能力本位的教育观,基于工作过程的课程观,基于多元智能理论的人才观,基于行动导向的教学观。按照“整体规划,全面推进,突破重点,培育特色”的四项工作原则,加强品牌示范专业建设,积极探索“院校合作”、“校企联合”、“产教结合”等多种办学的新方式新途径,经过不断探索,学校先后与嘉兴正原电子股份有限公司等43家大型企业签订了校企合作协议或开展“订单”办学。在服务业方面,学校与上海金岛温莎酒店等合作,实行二年在校、一年企业教学模式。学生以准员工身份进行实岗训练,实现了零距离就业,获得了高星级企业的高度评价,建立了稳定的校外实训基地。学校已为社会培养了近万名中等技术应用型专门人才。
海宁市第二中学创办于1956年,是教育局直属初级中学(2008年秋季开始停办高中段),坐落于海宁重镇袁花镇天仙街114号。学校现有学生1800人左右,教职工140余人,办学规模合理适中。 近几年,学校以“励志、崇实、开拓、创新”为校训,以“发挥学生潜能,促进学生发展”为办学理念,以“责任教育”为主导,注重学生行为规范养成教育,严格管理,鼓励学生学会学习、学会生存、学会生活、学会发展,高考上线率始终保持在94%以上,本科率稳定在40%左右,重点线人数年年有所突破,学校赢得了良好的社会声誉。 学校重视校园文化建设,每年举办体育节、文化节、艺术节等大型活动积极发挥校园内的一草一木、一墙一景的育人功能,构建“三维一体”的校园文化建设体系,创设和谐的校园环境,为学生的全面发展搭建平台。学校重视学生的健康成长,常年设立贫困学生专项补助金和绿色希望银行,积极资助贫困学生,做好青少年权益维护工作,注重学生成才的同时,让每一位学生安心完成学业,2005年学校被评为“浙江省优秀青少年维权岗”。 学校坚持以学习型学校建设为依托,以教育科研为先导努力提高教师的业务素质,进一步提高学校的办学水平。学校注重教师的业务培训,不断强化教师的教学常规,通过教学对话、课题协作、经验共享等方式,充分发掘教师内在潜力,学校对青年教师的科学、规范、高质的培养模式,始终拥有一支年轻而富有朝气的教师队伍,同时为全市的教育事业培养了大量的人才。
我校教育的终极目标是:提升人的生命质量。因此,无论是知识传授的教学还是思想品德的教育,都紧紧围绕“培育健全的人,培养有教养的人,培育精神幸福的人”的目标。 中学时期不但是性格的形成期,更是人生的转折期,所以,提高学生的生命意识是提升人的生命质量的前提与保证。只有提高了学生的生命意识,才能培养有教养的人:有自己的风格、理想、品位与尊严;只有有教养的人,才能有内在的自我教育:拥有正确的人生观、善于内省;只有有自我教育的人,才能对别人的感受有所尊重,才能有明确的择善原则,才能有强烈的正义感和敏锐的判断力。 提高学生的生命意识是指整合学校文本教学、思想教育、社会实践和校园文化建设等资源,渗透生命教育,从生活信念、生活态度、生活情趣、生活方式等方面,塑造有憧憬、有向往、有理想、有激情的幸福的人。 我校针对学生大多是平民子女,在“亲情教育”的基础上,又在嘉兴市率先实施“小班化(每班小于30人)”教学。在培养学生“爱、孝”等亲情的基础上,着力提高学生的学习能力,使他们在普通学校中享受到“贵族化教学”。目前,无论是学生的精神世界,还是学习方面都呈现出前所未有的良好态势,受到社会、同行、家长、学生的好评。
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