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宁波市第七中学
公立普通
宁波市第七中学创办于1947年，位于美丽的甬江之畔，地处宁波市江东贺丞社区中心，占地2.3公顷，建筑面积15852平方米，现有51个班级，学生2000多人，教职员工130多人，是一所设施现代化、管理网络化的学校。 学校现有综合电教室、语音实验室、微格实验室、微机教室、舞蹈房、美术室、劳技室、电子阅览室、多媒体教室、多功能演播厅、多功能阶梯教室等专用教室及校园音响系统，双控闭路电视系统，校园计算机网络系统等五大系统， 有塑胶田径场、塑胶篮球场、塑胶排球场、室内体育馆等体育设施，为全面实施素质教育提供了有力的保障。学校拥有一支师德高、素质好、业务精的教师队伍，有学科齐全、成绩突出的骨干教师、学科带头人，涌现了一大批全国、省、市级优秀教师和省市级教坛新秀、学科比武一等奖获得者等。 学生思想健康、行为规范 ，形成了“团结、严谨、勤奋、文明”的校风，涌现了一大批品学兼优的省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“十佳学生”等，在各级各类竞赛中，有近两百位同学获省、市一、二、三等奖，学生远赴日本、保加利亚等国家交流、比赛。近年来，学校坚持全面发展的方针，以“三个面向”思想为指导，团结协作，积极开拓，奋发图强，全面推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩，实现了跨越式的飞跃，中考成绩和各项指标及体育竞技和群体成绩名列全市前茅。学校办学成果斐然，声誉与日俱增，赢得了家长的肯定、社会的赞誉，先后获宁波市示范性文明学校、宁波市现代化达纲学校、宁波市现代教育技术示范学校、宁波市师德群体创优先进学校、宁波市行为规范示范学校、宁波市治安安全示范单位、宁波市无烟学校、宁波市平安校园、宁波市环保模范学校、宁波市优秀党支部、宁波市先进团组织、宁波市德育先进集体、宁波市电教先进集体、国防教育省级先进单位、实施《国家体育锻炼标准》省级先进单位、浙江省校本教研示范学校、浙江省绿色学校、浙江省群众体育先进单位等光荣称号，是宁波市教育局191东方教育网络学校的教育基地。在新世纪的曙光中，全校师生正昂首阔步迈向新的辉煌。
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宁波市鄞州区董玉娣中学
公立普通
鄞州董玉娣中学位于宁波东郊邱隘镇，1960年创办，始名鄞县邱隘中学，1988年秋，顺从港胞李景芬女士之愿，更名为董玉娣中学。1999年5月被命名为浙江省农村示范初中。现学校占地面积23754平方米，校园内有小桥流水、亭阁花坛、绿树艳花交相掩映，环境幽雅，是市级花园式绿化单位。校舍面积9137平方米，教学楼、实验楼、综合楼、学生宿舍、餐厅等一应俱全。图书馆藏书3万多册，有『四库全书』、『古今图书集成』、线装古籍等图书资料。学校装备了校园音响系统、多媒体教室、多媒体电脑室、语音室等，教学设施齐全。现有18个班级，1110名学生。教职工57人，其中专任教师54人，学历合格率100%，高级教师10人，一级教师27人，总计占专任教师的69%。 学校一向以教育质量高、学生素质好著称。自开办以来，坚持全面贯彻党的教育方针，办学思想端正，形成了"求实创新，面向未来"的校风。 学校设党支部校长室、教导处、总务处。教职工中有党员16人。党支部书记兼现任校长卢鹏程，中学高级教师，是国家教育部校长培训中心首批专业学员，十分重视教育教学管理，曾有多篇论文在报刊上发表。 学校坚持全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重素质教育，全面质量名列宁波市前茅，学生在全国、省、市、县各类竞赛中，获奖频繁，人数多，档次高。学校先后荣获省群体先进集体、省实验工作先进集体、省现代教育技术示范学校、市大面积提高教育质量先进集体、市巾帼建功示范单位、市先进图书馆、市"规范用字"达标学校、市示范性文明学校等光荣称号。是区、市级文明单位，区首批A级学校。尤其是在当前的课程改革中，学校与高校合作，成为“教育部人文社会科学重点基地、华东师范大学课程与教学研究所实验学校”。
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宁波市鄞州区钟公庙中心初级中学
公立普通
鄞州区钟公庙中学，创建于1969年，地处新兴的鄞州区中心城区。2002年6月，学校被浙江省教育厅命名为浙江省农村示范初中。2003年3月被宁波市教育局命名为“宁波市现代化建设达标学校”。2004年以来学校连续三次被授予“宁波市示范性文明学校”。2005年10月荣获“宁波市信息技术示范学校”，“宁波市行为规范示范学校”。 学校现有占地63亩，总建筑面积2.2万平方米。拥有市内一流的教学楼、实验楼、体艺楼、图书馆、宿舍楼、餐厅、300米塑胶跑道田径场、有层高14米，面积1000平方米的风雨操场、高标准计算机房、400余人报告厅，所有教室配有多媒体演示系统并能高速上网。是一所环境整洁、设施齐全，起步较高的现代化示范性学校。 学校现有32个班级，1500余名师生，专职教师102人，其中有中学高级教师9人，一级教师55人，市区教坛新秀30人，还有一批省、市、区先进老师、优秀班主任，师资力量雄厚，队伍年龄结构合理。学校为教师专业发展提供了各种平台，鼓励教师参加各类培训和学术交流，倡导教师著书立说。 近年来，学校加强规范化、科学化管理，按教育大纲及学生身心发展规律开展教育工作，充分发挥年级组、教科研组的团队合作力量，尤其是自然组、体艺组多次被评为区先进教研组。努力向课堂45分钟要质量，规范教学行为，开展教师精讲，学生精练、互动合作，自主学习的高效学习模式。 学校注重学生全面可持续发展，培养学生科学素养和人文精神，为不同个性学生提供发展空间，建立可供学生选择和适合学生发展的课程，建立学生思想、学习、生活帮困助学制度。 各种寓教于乐的德、智、体、音、美、劳、信息技术等校园活动丰富多彩，真正让学生体会到校园生活乐趣，促进学生全面素质提高。近二年来学生参加各级各类竞赛频频获奖，有国家级4人次，省级10人次，市级35人次，区级110人次，为高一级学校输送了一大批优秀特长学生。2005年学校在教育管理与质量考核中，我校以科学管理、教学规范、德育实效、质量领先获区同类学校第一名好成绩。 进入二十一世纪的今天，学校以建设高质量、高品位、有特色的现代化示范初中为目标，坚持以人为本，承认差异，发展个性，推进和谐的办学思想，努力培养学生拥有合作、竞争、创新和可持续发展的能力，创造钟公庙中学办学史上新的辉煌而不继奋进！
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余姚市第二中学(余姚二中)
公立区重点
余姚二中始建于1969年，前身为余姚镇人民路学校中学部，后多次迁建，数次更名，1992年定名为余姚市第二中学，2009年9月，迁入朗霞街道纬八路296号。如今的校区，占地140亩，建筑面积5.6万平方米，绿化面积2.8万平方米，投资1.5亿余元。崭新的建筑设施，洁净的校园环境，浓郁的文化氛围，饱满的精神风貌令人欣喜。校园布局合理，环境优美，清澈的小河自然分隔生活区和教学区。学校拥有标准的体育场馆，现代化的校园六大系统，先进的教学设备。校园的“字、廊、石、广场”等渗透和凸现学校独特的精神文化，使校园成为学而知之、学而善之的家园。 学校现有班级51个，学生2700余名，教职工201名。专任教师均达到大学本科学历（其中硕士研究生4人，61人具有研究生同等学力）。有省特级教师1名，中学高级教师74名、中级教师52名。学校注重对教师的职业道德教育和专业业务培训，大力推行《余姚二中教师培养规划》，实践“让不同层面的每一个教师都得到相应的发展”，努力造就更高更强的师资队伍。 经过一代又一代二中人的薪火相传，学校砥砺出 “立君子品，做智慧人” 的校训;孕育了 “文明、求实、进取” 的校风;形成了 “全面育人，人文见长，和谐发展”的办学理念;创设了“办学规范，校园和谐，内涵发展，质量提升”的办学目标。 “做人比求知更重要”，学校切实推行《余姚二中德育工作实施方案》。采用“整体设计，分层实施”的工作模式，实施“六大教育模块”，以传统文化中的“礼、孝、忠”，教导学生追求“真、善、美”。“教学质量是学校生命”，立足三年抓质量。学校强调高一“严”，高二“活”，高三“紧”，贯穿一个“实”字，精细管理求实效。“宽基础，重选择”，实践全面发展和个性特长同步推进。学校开齐开足课程，积极稳步实施新课程。学校有五大类二十余个学生社团，开设“国学经典选读”和“美术模块选修”两大校本课程，培育“立君子品，做智慧人”的学校特色。
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定塘镇初级中学
公立普通
定塘中学创办于1958年9月，命名“象山县第八初级中学”，当时招一班32人，教师2人。1961年更名“象山县定塘初级中学”。1968年开始，在大塘设分校，1970年大塘单设初中。1972年改今名，其后开设普高、职高多班，至1997年最后一届职高毕业，学校为纯初中；同年中娄中学并入；2002年9月，大塘中学并入。 学校现有校园占地面积47亩，校舍建筑总面积为8444平方米。学校现有1４个班级，在校学生6００人；专任教师41人（其中大专、本科学历占９８%，中学一级教师占４２%）。 学校一贯来因地制宜，实事求是，为探索农村中学教育新路子而不断努力。尤其是近几年来，学校全面推进素质教育，广泛开展教学研讨，特色教育体现个性，素质教育铸就辉煌，定塘中学将致力于探
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浙江省象山县第二中学(象山二中)
公立区重点
象山县第二中学，地处东海之滨的著名渔港——石浦镇，背偎洋下山，面临汝溪水，东傍皇城沙滩，西挽玉女青峰;翘首金山巍然，极目千帆竞发;校园绿树荫翳，花草葳蕤，一派生机。她是象山教育史上的第一所中学，创建于1938年，目前是浙江省二级重点中学。学校的软硬件两个方面，均以省一级重点普通高中的标准进行建设，拥有设施一流的学生公寓、师生食堂、体艺馆、塑胶田径场，藏书超过10万册图书馆，杂志种类超过300种学生阅览室，拥有全省一流的学生心理健康教育中心。现有31个教学班，1515名学生。教职工143人，其中省特级教师1人，省春蚕奖1人，省教坛新秀1人，县级以上骨干教师8人，中学高级教师27人，中青年教师比例超过80%，年轻上进，充满活力，为学校可持续发展提供有力保障。 已有70多年历史的象山二中文化底蕴深厚，以第一任校长励乃骥先生提出的“立德、立功、立言”为校训，统领学校的发展，全校师生以继承和弘扬“立三精神”为己任，努力培养有“生命自觉”的人。学校坚持实施“德育立校、管理治校、改革兴校、文化强校”的办学策略。近三年来，学校先后被评为宁波市文明单位、宁波市德育工作先进集体、宁波市示范性文明学校、宁波市中学生行为规范示范学校、宁波市环保模范学校、宁波市卫生先进学校、宁波市园林绿化先进单位、宁波市军警民共建文明单位、县平安校园、县目标管理考核先进学校、县工会工作先进集体。 学校一直以培养高素质人才为根本任务，全面推进素质教育，提高学生综合素质，立足本校实际，大力倡导课改新理念。学校先后有80多届初、高中毕业生、三万余名学生在校受到熏陶，恢复高考以来，有三千余人考入高等学校，近几年，师生不懈努力，克服生源质量不尽理想的困难，使教学质量特别是高考质量逐年攀升，学校的高考升学率连年都在95%以上。学校为国家和社会造就了一批又一批人才，有数学家、画家、作家、电脑专家、博士、大学教授、中科院研究员、高级工程师，远洋轮船长、高校领导、企业家有、军工专家，有地师级以上干部千余名。例如著名教学家华东理工大学基础学院院长俞文鱼此，第一批享受国务院特殊津贴的中科院研究员、天体物理学家韩天芑、中科院国家重点实验室研究员励惠国、航天部一等功臣世界之最、香港天坛大佛总设计师史庭惠教授，中国空间电子学专家、国务院特殊津贴享受都陈振国、水利电力部专家吴基拥、代表我国首先上南极考察的海洋专家任典勇，国家“跨世纪优秀人才”青年科学家，浙江大学计算机学院长陈纯教授，国家大型企业董事长周辞美、军工专家俞满红、军族画家邵叶道，原宁波市副市长叶信虎等等。 如今，学校领导班子正以强烈的责任感和使命感，在确保校园平安稳定的基础上，加强内部管理、深化内部改革、走精细化管理之路，狠抓两支队伍建设，为学校发展奠定雄厚的人力基础。全体师生紧抓石浦的宁波市卫星城市、浙江省小城市建设的契机，精神振奋、团结一致、发愤图强，奋力实现教育质量的提升、教育事业的发展!
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宁波市鄞州区高桥镇望春初级中学
公立普通
望春初中位于宁波市鄞州区高桥镇宋家漕村毗邻市区，创建于1986年，在原望春乡红心学校戴帽初中班基础上拼凑而成。校舍借用宋家漕小学四间平房（160M2），计三个班级89名学生和8名教师。1988年12月选址本镇长乐村新建三层教学楼一幢（450 M2）。随着学生数逐年增多，92年9月又建成三层教学楼一幢（550 M2），学生达12个班级600余名，教职工也有36名。1998年4月，因台胞朱绣山先生为家乡捐资造学校，通过多方协调，经上级批准，2000年8月，新建了现在的教学楼（4层）、行政楼（2层）、师生餐厅（2层）和一个操场，2002年1月，又建造一幢综合楼（四层）。目前学校占地面积28014 M2，建筑面积9398 M2。 现在望春初中有18个班级，900余名学生，56名教师。教师中有中学高级教师1名，中学一级教师19名，教师大本率达80%以上，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走“提高师资水平，优化办学条件，强化学校管理，实施素质教育，形成学校特色”的道路，教育质量不断提高，受到社会各界的好评和上级领导的重视。 在高桥镇党委、政府和上级教育行政部门以及社会各界的关心、支持下，望春初中学校现代化建设取得了一定的成果。现在学校已有486以上电脑60台和一个多媒体教室。近年来学校投资美化、绿化、净化校园环境，加强校园文化建设，目前生均绿化面积达到10平方米。 多年来学校把提高学生的文化素质作为实施素质教育的重点，教学质量在区内同类学校中处于中上游水平。自1993年以来学校已为高一级学校输送合格新生1500余人，其中被省一级重点中学录取的学生达47人。甬现了诸栋萍、严磊等一大批优秀学生。
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丹城第二中学
公立普通
丹城第二中学始创办于1985年，是县级文明单位，现有教职工96人，其中高级教师6人，一级教师62人，大学本科文凭（含在读）56人，占全体教师的62.2%，共有26个初中班，学生1400余人，是目前县内规模较大的一所初级中学。 丹城二中坚持党的教育方针，以促进每一个学生的全面发展为宗旨，面向全体学生，坚持以德育为首，有声有色地开展了一系列德育教育活动，有效地促进了校风和学风的转变。在加强德育管理的同时，学校又以落实《初中生日常行为规范》为德育的基础工作，持续地加强了对学生日常行为规范的教育和考核，培养学生的文明礼仪观念，增强学生的道德思想修养。学校通过家访、家长会、主题班会、安全教育、心理健康教育等多种形式，使在校的每一个学生都得到良好的教育，并能健康地发展。 丹城二中以造就一支过硬的师资队伍为目标，加强敬业奉献和职业道德教育，倡导全体教师不断学习，更新教育理念，转变教育方法，掌握现代化教育技术，加强教育科研，不断提高教育质量。在教学过程中，学校倡导教师既要保留传统的教学经验，又要掌握现代化的教学手段，教书育人，造福后代，力争做到让社会满意，让家长放心，让学生称心。 自2002年起，学校还不断加大了对教学的投入，至今，已建有较为先进的学生计算机房、理化生实验室、多媒体教室、教师计算机房及报告厅等设施，为充分实施素质教育创造了良好的条件。 指导学生参加各级各类竞赛，成立学生课余实验兴趣小组，辅导学生进行家庭实验操作，并专题立项，申报了市一级的课题。实验教学方面所取得的成绩，已成为我校的一个教学亮点。 丹城二中，是我们全体师生的共同家园，学生是我们学校教育的主体，在新时代中，我们将努力按照“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”的要求，教育好每一个学生，并让每一个学生都受到良好的教育。
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