四、辨析题(2题，每题10分，共20分)
1.学校教育在人的发展中起主导和促进作用。
答：(一)学校教育在人的发展中起主导作用
这是由学校教育的特殊性决定的。
1.学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性
2.学校教育有专业教师来施教
3.基础教育是人身心发展的关键年龄阶段的教育
(二)学校教育在人的发展中起促进作用
1.加速人的发展
2.发掘人的潜力
3.提升人的价值
4.健全人的个性
2.教师劳动本质特点是一种精神生产劳动。
答：教师的劳动是一种脑力劳动，这种劳动与生产劳动、其他职业的脑力劳动都有所不同。其本质特点是一种精神生产劳动，是“塑造人的灵魂”的劳动。其具有劳动对象的复杂性、劳动手段的主体性、劳动时间的延续性、劳动空间的室内性、劳动成果的精神性等具体特点。
五、简答题(3题，每题7分，共21分)
1.教学的任务
答：1.使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧
2.发展学生智力，培养学生的能力和创造力
3.发展学生体力，促进学生的健康
4.培养学生科学的世界观、高尚的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质
2.现代学校教育的基本特征
答：现代学校教育的基本特征有：
①教育的生产性，②教育的科学性，③教育的世俗性，④教育的国际性，⑤教育的终身性，⑥教育的革命性。
3.德育过程的基本规律
答：1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高的过程
2.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育和自我教育统一的过程
3.德育过程是组织学生的活动和交往的过程
4.德育过程是长期的和反复的过程
六、论述题(1题，共13分)
1.教师应当具备的专业素质。
答：(一)教师的一般综合修养
1.广泛的文化基础知识
2.良好的人品
3.良好的人际交往技能
4.健康的身心和一定的兴趣爱好
(二)教师的学科专业修养
1.掌握该学科的基本知识和基本技能
2.掌握该学科的知识结构体系和相关的知识
3.学科发展的历史和趋势
4.学科的思维方式和方法论
(三)教师的教育专业素养
1.基本的教育科学知识
2.先进的教育理念
3.较高的教育专业能力
(四)教师的职业道德素养
1.教师职业道德规范的内涵
①爱国守法②爱岗敬业③关爱学生④教书育人⑤为人师表⑥终身学习
2，教师职业道德修养的基本要求
①立足实践，面对现实②持续提升，崇尚先进③自我反思，自主发展