【导读】幼儿园教材教法（五十三）：培养孩子自信心。
四、让幼儿有主动探索的机会
在教学活动中，教师应创造机会充分发挥幼儿的独立性和创造性。如在体育活动中，当活动器具展示在幼儿面前时，教师应让孩子自己想出玩的办法，如"大家动脑筋，想一想，可以怎么玩，还可以怎么玩"等等。在探索的过程中，孩子们一次次感受到成功的喜悦，对自己的认识会不断加深，自信心也会随之增强。
五、多鼓励幼儿
每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光、雨露一样。幼儿尝试做一件事没有成功，这并不表示这个孩子无能，只不过是他还没有掌握技巧而已。如果我们指责幼儿，幼儿的自信心就会受到伤害，并放弃努力。而在鼓励环境下成长的孩子，他们会懂得接受挫折和失败，他们会相信自己的能力并继续努力。
鼓励孩子最重要的是：1、不要讽刺他们，以免使他们受到不同程度的打击；2、不要过分赞扬他们，以免使他们产生骄傲情绪。每个幼儿都有自己的特点，所以鼓励的目的是让孩子相信成功是自己努力的结果，由此发现自己的能力，并在尝试、努力中感受到乐趣。
上一讲：幼儿园教材教法（五十二）：批评的艺术
相关推荐：
》》申请幼儿教师资格认定权限及程序
》》更多幼儿教师招聘、幼儿教师学习信息