参考答案

　　一、单项选择题

　　1. B[解析]教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。

　　2. C[解析]在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。

　　3. B [解析]夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。 .

　　4. A[解析]教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。

　　5. B[解析]华生是环境决定论和教育万能论的代表。

　　6. C[解析]个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完 善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

　　7. D[解析]古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。

　　8. B[解析]略

　　9. A[解析]出自《论语》。

　　10.B[解析]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

　　11.A [解析]班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。

　　12.B[解析]墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”;有教无类是孔子的主张;《学记》认为：化民成俗，其必由学;复归人的自然本性是老子的主张。

　　13.A [解析]“建国君民”主要是指政治方面的内容，这句话反映了教育与政治的关系。

　　14.A[解析]苏格拉底是最主要的代表。

　　15.A [解析]“终身教育”这一专门术语，最早是由法国职业教育理论家保罗?朗格郎于1 965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。

　　16.B[解析]略

　　17.C[解析]把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。

　　18.A [解析]视觉中枢位于枕叶内，听觉中枢在颞叶内。

　　19.D[解析]间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验，“称名忆旧容”，这是 通过名字间接再现旧面孔。

　　20.A[解析]激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。

　　21.B[解析]自我遵循的原则是现实原则。

　　22.D[解析]“一把钥匙开一把锁”，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。

　　23.B[解析]学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构， 然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。

　　24.B[解析]命题是意义或观念的最小单元，用来表述一个事实或描述一个状态，通常 由一个关系和一个以上论题组成，关系限制论题。
(责任编辑：王蕊平)