2020-06-01 15:05:08 [您的教师考试网]
(三)开考比例
有效报名人数与实际招聘岗位计划原则上不低于1:3,如低于1:3,经常宁市事业单位公开招聘工作领导小组研究同意并上报衡阳市人社局批准后,可以取消、核减招聘岗位计划或降低开考比例,并于考试前在相关网站发布公告。
(四)考试
高中教师岗位、初中信息技术教师岗位、小学美术教师岗位、幼儿教师岗位考试分笔试和面试两项;其他教师岗位考试为笔试一项。报考人员凭本人准考证及身份证参加考试,缺少证件的不得参加考试。
1.笔试
笔试采取闭卷答题方式进行。所有岗位均考一科,考试时间120分钟,满分100分。
(1)笔试内容
高中教师岗位(岗位代码101-159):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括高中教育学、高中心理学、教育法律法规,占20%;专业知识占80%:①高中体育、美术、信息技术及汽车制造与检修教师岗位专业知识为本学科高中知识及大学基础专业知识;②其他高中教师岗位专业知识为相应学科高中知识,难度相当于高考水平。
初中教师岗位(岗位代码201-211):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括初中教育学、初中心理学、教育法律法规,占20%;专业知识占80%,内容为相应学科高中知识,难度相当于高中学业水平考试。
小学教师不限专业类岗位(岗位代码301-312):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括小学教育学、小学心理学、教育法律法规,占20%;专业知识占80%,内容为初中语文、初中数学知识,难度相当于初中学业水平考试。
小学教师英语专业类岗位(岗位代码313-314):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括小学教育学、小学心理学、教育法律法规,占20%;专业知识占80%,内容为高中英语知识,难度相当于高中学业水平考试。
小学教师美术专业类岗位(岗位代码315):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括小学教育学、小学心理学、教育法律法规,占20%;专业知识占80%,内容为初中美术知识。
面向常宁户籍的2020届高校毕业生及2018、2019年毕业尚未落实工作单位的高校毕业生招聘的小学教师岗位(岗位代码316):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括小学教育学、小学心理学、教育法律法规,占20%;专业知识为初中语文、初中数学知识,占80%,难度相当于初中学业水平考试。
幼儿教师岗位(岗位代码401-407):笔试内容为公共知识和专业知识。公共知识包括幼儿教育学、幼儿心理学、教育法律法规,占20%;专业知识为幼儿卫生知识及幼儿教育相应教学素养知识,占80%。
(2)笔试时间、地点:待定
2.资格复审
(1)资格复审对象: 需面试的岗位(岗位代码101-159、211、315、401-407)按照招聘计划1:2的比例,根据笔试成绩从高分到低分的顺序确定的面试对象,如入围末名成绩出现相同者,则一并纳入面试对象。其它不需面试岗位按照招聘计划1:1的比例,根据笔试成绩从高分到低分的顺序确定的体检对象。
(2)资格复审时间、地点:另行通知。
(3)资格复审内容:报名登记表、身份证原件、户口本原件(只限面向常宁户籍的2020届高校毕业生及2018、2019年毕业尚未落实工作单位的高校毕业生招聘的小学教师岗位提供)、毕业证原件、学位证原件、学信网学历认证报告(2020年应届毕业生可提供毕业生就业推荐表)。
(4)资格复审对象递补:在报考该岗位人员中按笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补,递补一次。
资格复审对象须按时到指定地点进行资格复审,否则视为自动放弃应聘资格。
3.面试
面试满分100分。
(1)面试内容
①高中体育、美术、信息技术及汽车制造与检修教师岗位(岗位代码137、138、139、158、159):面试为专业技能测试和试教。专业技能测试内容为所学专业的相关技能;试教内容为高中学科教材,试教时备课40分钟,试讲片段课,试讲时长30分钟。
其他高中教师岗位:只考试教,内容为高中学科教材,试教时备课40分钟,试讲片段课,试讲时长30分钟。
②初中信息技术教师岗位(岗位代码211):进行专业技能测试,内容为所学专业的相关技能。
③小学教师美术专业类岗位(岗位代码315):进行专业技能测试,内容为所学专业的相关技能。
④幼儿教师岗位(岗位代码401-407):进行试教,内容为试讲相关教材(片段课)(试教过程中综合展示舞蹈、弹唱、绘画、语言表达四项技能)。备课40分钟,试讲时长共计15分钟。
(2)如果实际参加面试的人数没有形成有效竞争的,报考人员面试成绩必须不低于75分,方可作为体检对象。
(3)面试时间、地点:待定
4.综合成绩合成和排名
(1)综合成绩合成
高中教师岗位、初中信息技术教师岗位、小学美术教师岗位、幼儿教师岗位:综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
其他只考笔试一项的教师岗位:笔试成绩即为综合成绩。
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责任编辑:zhangxin06
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